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如何在微信公众号申报改名字

何娴潆作者:何娴潆2025-06-21 10:39:01

想在微信公众号上改名字却不知道怎么操作?在微信公众号上申报改名字需要注意哪些事项?别着急,本文将为您一一解答。首先,在微信公众号平台上申请改名字并不是一件复杂的事情,但是需要注意一些细节。首先,可以通过微信公众平台向官方申请改名字,具体操作步骤包括...

如何在微信公众号申报改名字

骓陵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
骓陵,来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 戏马台歌》,原文:半夜悲歌骓不逝,明日阴陵行路难

婴闲

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
婴闲,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:人如得道自婴儿,不辨闲言是与非

媛诺

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
媛,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:人婵媛兮胡来迟,憺风魂兮佩谁思

昙竺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昙竺,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪令谷瑞平远台》,原文:兼通西竺瞿昙意,欲和南风虞舜歌

璇滇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璇,来源于不详的《唐诗》《凤凰台兽相和歌(题拟) 五》,原文:寂静璇闺度岁华,并头莲叶又如钱

滦笙

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

璞莞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璞,来源于韦骧的《宋诗》《和吴子友贡院作》,原文:会将精识抡荆璞,当有孚尹应手来

岐曜

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
岐,来源于晁公溯的《宋诗》《雨罢风大作》,原文:最怜两岐麦,欹倒乱纵横

煦伽

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
煦,来源于郑南金的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得日字》,原文:欲知恩煦多,顺动观秋实

仓樟

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
仓,来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》,原文:果如灵照翁何恨,若比仓公数有余

逊致

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
逊致,来源于米芾的《宋诗》《咏梅二首 其一》,原文:一台二妙逢清赏,甘逊佳名得致荣

茹韦

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
茹,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:耆髫茹粹,支夏解辫

胤缥

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王如弗敢及天基命定命,予乃胤保大相东土,其基作民明辟

瑛栎

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:烟衣霞绶赤瑛珮,钧天乐部前参差

篌滦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《赠女道士郑玉华二首 二》,原文:朱丝误落青囊里,犹是箜篌第几弦

永乘

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
永乘,来源于苏辙的《宋诗》《寄题赵㞦承事戏彩堂》,原文:春晚安舆遍浙东,永嘉别乘喜无穷

慕蕙

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
慕,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其三》,原文:治如黄霸最,心慕伯夷清

樨萦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

梦溯

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梦溯,来源于陆游的《宋诗》《寄子虡》,原文:迎汝不惮远,梦溯钱塘潮

鸯郇

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
鸯,来源于周南的《宋诗》《卓文君》,原文:鸳鸯并翅双飞宿,欲话衷肠歌不足

权镌

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
权,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:禄从枉道求,气为权门下

晤桓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
晤,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:晤语得正人,颇欣富方谷

泷玺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泷,来源于孔平仲的《宋诗》《席上送孙知损通直广东漕》,原文:度峡经泷行路难,岭猿越鸟避旌竿

旎郅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
旎,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:明明搅动一缸屎,却把麝香烧旖旎

槿峥

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
槿,来源于章甫的《宋诗》《春日村居 其二》,原文:修塘留野水,插槿补疏篱

杨佳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
杨佳,来源于李曾伯的《宋诗》《送翟简卿制参赴南安 其二》,原文:平山杨柳留佳话,庾岭梅花想胜游

艾芉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
艾,来源于释文珦的《宋诗》《赠苦行僧》,原文:持经被艾衲,礼像爇枫脂

燃戚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:步辇黎明降,华灯艾夜燃

储绚

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
储,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其二》,原文:百城何岧峣,储清自太初

麒壹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
麒,来源于王大学士的《元曲》《混江龙・桔槔闲挂,呼童汲水旋烹茶。柔桑荏苒,古柏槎牙。雾锁草桥三》,原文:侬家鹦鹉洲,不入麒麟画

尔鸯

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
尔鸯,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・赚煞》,原文:罗帏里新婚燕尔,舒展开鸳鸯锦被儿,可着我羞答答说甚言词

言松

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
言松,来源于陈景沂的《宋诗》《牵牛花》,原文:诳言松和竹,如我兄与弟

楚徽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
楚徽,来源于周紫芝的《宋诗》《再寄李司农二首 其一》,原文:不作徽州梦,空吟楚水边

樨蓁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

怀舟

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
怀舟,来源于陈渊的《宋诗》《道出南浦见萧子庄十首 其六》,原文:龟山涉世若虚舟,触处忘怀得自由

柔芹

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
柔,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:湿遍柔枝香更浓

晖铮

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晖,来源于王之道的《宋诗》《次韵同年蔡仲平察院游西湖》,原文:朝日不受雾,晴光似晖晖

初童

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
初童,来源于沈辽的《宋诗》《西上》,原文:道路莫惊行李薄,初无盛意学终童

仞缮

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
仞,来源于颜太初的《宋诗》《东州逸党》,原文:重载历百仞,所来因陵迟

棋辽

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《道室秋夜二首 其一》,原文:粱熟犹余梦,柯摧未毕棋

谊璆

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
谊,来源于贾岛的《唐诗》《寄令狐绹相公》,原文:一缄论贾谊,三蜀寄严家

晷袤

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晷,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:发愤编摩贪寸晷,索摘真能穷骨髓

渤潆

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
渤,来源于刘敞的《宋诗》《再和邻几》,原文:波声增渤澥,原色借来麰

潆缤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

源睨

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
源睨,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:一源发至醇,万象赴傲睨

垣韦

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
垣韦,来源于周紫芝的《宋诗》《题李彦恢家龙眠七马图》,原文:但令韩干作弟子,未许韦偃窥藩垣

邕峤

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
邕峤,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:李峤真才子,唐邕实异人

什缃

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
什,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:什一者天下之中正也

杉昼

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
杉昼,来源于刘廓的《唐诗》《杨岐山》,原文:松杉寒更茂,岚霭昼还开

闲固

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
闲固,来源于刘子翬的《宋诗》《明皇九马图》,原文:六闲豢养固恩厚,横气摧折常鸣悲

蓁誉

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

瑹樨

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

里鹄

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
里鹄,来源于杨冠卿的《宋诗》《冬半山间忽见桃花客云江梅已芳且约一笑花下》,原文:淡烟疎雨罗浮村,万里相将跨黄鹄

婧正

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・赚煞》,原文:(正末云)噤声

援尹

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
援,来源于刘克庄的《宋诗》《临江使君陈华叟哀诗二首 其一》,原文:可惜援师来已晚,当时巷战只州兵

纫支

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纫,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其三》,原文:佩是亲纫兰,庭有手植萱

旬瑾

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其一》,原文:去夏才相别,踰旬遽□□

飔钏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《大雨》,原文:坐收爽气入诗律,更借凉飔吹醉颊

诏梁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诏梁,来源于罗隐的《唐诗》《送宣武徐巡官》,原文:汉帝诏衔应异日,梁王风雪是初筵

荣霁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
荣霁,来源于柳永的《宋词》《破阵乐》,原文:霁色荣光,望中似睹,蓬莱清浅

淮专

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淮专,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:乃翁挟艺专淮乡,使死者生危不亡

媵硝

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:媵不书,此何以书

奂璋

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
奂,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》,原文:辟新葺旧两辉映,美哉轮奂雄规橅

翎裳

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
翎裳,来源于刘宰的《宋诗》《口占送纸鹤帐与王克家中书》,原文:雪翎丹顶更玄裳,持赴君家六尺牀

纭毓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
纭,来源于林希逸的《宋诗》《云台图功臣》,原文:四七纷纭后,慇懃帝念功

贞珧

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
贞,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:贞元岁云暮,朝有曲如钩

蕾缪

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蕾,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭曼卿》,原文:春晖照眼一如昨,花已破蕾兰生芽

樨瑹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

柯灏

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
柯,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 木竹》,原文:竹叶木枝柯,葱青光可鉴

颖同

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
颖同,来源于林某的《宋诗》《瑞麦赞》,原文:六六同颖,函三为一

励巍

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
励,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一三》,原文:是用则傚,共励夙宵

仞治

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
仞治,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其七》,原文:览辉千仞高,君子思在治

覃绡

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
覃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

憧旨

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
憧,来源于张舜民的《宋诗》《送郑平叔司勋之陕二首 其二》,原文:憧憧大道两京来,千骑东方最上才

骊诚

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
骊,来源于蔡希周的《唐诗》《奉和扈从温泉宫承恩赐浴》,原文:天行云从指骊宫,浴日余波锡诏同

冉纾

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
冉,来源于释文珦的《宋诗》《闽中岁暮怀吴中》,原文:冉冉年光尽,悽悽客思惊

竹绡

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
竹绡,来源于李商隐的《唐诗》《玄微先生》,原文:龙竹裁轻策,鲛绡熨下裳

灵识

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
灵识,来源于舒亶的《宋诗》《香山野步二首 其二》,原文:窥水知僧定,占云识地灵

情乘

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
情乘,来源于韩淲的《宋诗》《梅 其一》,原文:尽日凝情临野渡,几回乘兴步荒蹊

缈夕

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缈夕,来源于徐铉的《宋诗》《和尉迟赞善秋暮僻居》,原文:轻吹断时云缥缈,夕阳明处水澄鲜

林淖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
林淖,来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》,原文:虎林唐姥岭,牛淖范公亭

淮镌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淮,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其二》,原文:记得高山否,淮东非所归

椒蒲

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
椒蒲,来源于赵蕃的《宋诗》《斯远徐兄携李丈子永去冬江上诗卷来成四十字寄李》,原文:青山奠椒桂,白鹭泊菰蒲

舟茯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
舟茯,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 苍官》,原文:祗道济时作舟楫,茯神尤有济人功

砺秭

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
砺,来源于许及之的《宋诗》《闻捷五次转庵韵》,原文:报答带仍砺,英雄沐更薰

些明

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
些明,来源于姚燧的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:今宵醉也,明朝去也,宁奈些些

瑺烽

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

霈鼎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
霈,来源于刘宰的《宋诗》《代同游者赋宿云轩呈李果州》,原文:霶霈一雨洗干坤,肤寸而合山中云

琉妍

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
琉妍,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其五》,原文:峯回路转酬劳客,一派琉璃春正妍

榭缤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
榭,来源于吴潜的《宋词》《二郎神》,原文:看恰好圆池,随宜亭榭,人道瀛洲压一

植昼

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
植昼,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司东省培竹》,原文:鸡省有贞植,鹜行销昼烦

煜蘅

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》,原文:床头瓦檠灯煜爚,老夫冻坐书纵横

天伽

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
天伽,来源于吴则礼的《宋诗》《梦过盱眙城追寄普照老》,原文:居士秃巾撩楚鴈,僧伽孤塔供淮天

袁娅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》,原文:(正末唱)你休卖弄安喜县鞭督邮,石亭驿摔袁祥

筝淄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
筝,来源于宋方壶的《元曲》《古水仙子・他、他、他,觑绝罢两泪倾,便有那九江水如何洗得清?当初》,原文:我、我、我,暗暗的仔细评论,俏苏卿摔碎粉面筝,村冯魁硬对菱花镜,则俺狠毒娘有甚前程

炯久

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炯久,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:区区犹历试,炯炯更持久

曜奈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
曜,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:晃曜层潭上,悠扬极浦前

烁韬

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
烁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九八》,原文:发色松雪寒,目光巖电烁

畅洌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
畅,来源于张耒的《宋诗》《秋雨独酌三首 其一》,原文:醺然知体畅,谁共此逍遥

纾启

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

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