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改名字后还需要改银行卡吗?详细解答与操作指南

阎绪凇作者:阎绪凇2025-06-18 13:13:41

改名字后是否需要更改银行卡信息?这是许多人在改名后常常会遇到的问题。首先,我们需要明确的是,改名后,您的身份证信息也会随之更新,而银行卡是与身份证信息绑定的重要金融工具。因此,为了确保您的金融交易顺利进行,避免不必要的麻烦,更改银行卡信息是非常必要的。 改名后,您的身份证上的姓名已经发生了变化,而银行卡上的姓名仍然是旧的名字。这种情况下,如果您不进行银行卡信息的更新,可能会在办理某些业务时遇到问题。例如,当您需要办理贷款、信用卡申请、大额转账等业务时,银行会核对您的身份证信息和银行卡信息。如果两者不一致,可能会导致业务无法正常办理,甚至可能会被银行拒绝。 此外,改名后不更改银行卡信息还可能带来一些潜在的风险。例如,如果您在办理某些业务时需要使用身份证和银行卡,而两者的信息不一致,可能会被误认为是身份信息造假,从而引发不必要的法律纠纷。因此,为了确保您的金融安全和合法权益,建议您在改名后尽快更改银行卡信息。 那么,改名后如何更改银行卡信息呢?一般来说,您需要携带新的身份证、户口本(如果有)、以及旧的银行卡,前往银行柜台办理信息变更手续。具体操作步骤如下:首先,您需要填写一份银行卡信息变更申请表,表格中需要填写您的新姓名、身份证号码等信息。然后,银行工作人员会核对您的身份证信息和银行卡信息,确认无误后,会为您办理信息变更手续。 需要注意的是,不同银行的具体操作流程可能会有所不同,建议您在前往银行之前,先通过银行官网或客服热线了解具体的操作流程和所需材料,以免白跑一趟。此外,如果您有多张银行卡,建议您逐一进行信息变更,确保所有银行卡的信息都与您的身份证信息一致。 总之,改名后更改银行卡信息是非常必要的,不仅可以避免不必要的麻烦,还能确保您的金融安全和合法权益。希望本文的解答和操作指南能够帮助您顺利完成银行卡信息的更新。

改名字后还需要改银行卡吗

瞻源

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瞻源,来源于杜甫的《唐诗》《弊庐遣兴奉寄严公》,原文:府中瞻暇日,江上忆词源

翡湲

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
翡,来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬陈生求书》,原文:髯君莫及儿童伎,留取褚中翡翠翘

普昙

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
普昙,来源于释可湘的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:驾一叶之优昙,开普门之方便

什簌

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
什,来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》,原文:敢作此什传王畿,旦暮玺书来敕归

悟郅

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
悟,来源于郭印的《宋诗》《和于子仪观见赠二十韵》,原文:壮岁悟修性,磨礲谢圭角

南沫

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
南沫,来源于王十朋的《宋诗》《游圆通》,原文:明朝杖屦山南去,喷沫飞流看玉龙

青烯

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
青,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

泉菀

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泉菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

韪缮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

堇献

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
堇献,来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其五》,原文:腰悬孛堇头,长歌献金阙

珑奂

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
珑,来源于刘攽的《宋诗》《承天寺翠景亭 其二》,原文:修竹缘崖高竦竦,早梅飘雪细珑珑

泯爀

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
泯,来源于释正觉的《宋诗》《送嵩上人住庵 其三》,原文:天供异华功未尽,龙吟枯木病难泯

焓暌

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:与东君、叙暌远,脉脉两情有旧

琛卿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

玢岳

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

燝理

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

韶灏

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
韶,来源于刘克庄的《宋诗》《挽黄安人》,原文:嫁作儒家妇,韶颜已守孀

秉滇

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
秉,来源于胡寅的《宋诗》《寄题义陵吴簿义方堂》,原文:秉义一毛輶,百川利趋亟

备亦

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
备亦,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:艰难辛苦亦备尝,濯缨早晚寻沧浪

甯华

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
甯华,来源于钱起的《唐诗》《长安落第作》,原文:不遇张华识,空悲甯戚歌

兴兆

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兴兆,来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》,原文:吕巖何兴废,事固有前兆

轶禾

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
轶,来源于唐士耻的《宋诗》《绿槐阴》,原文:槐阴似尼父,轶轨追前踪

绰亦

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
绰亦,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:譬如南方万物皆相见,又如日中纤微靡不炤,亭亭当当亦绰绰

凝仪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
凝仪,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 一》,原文:大阴凝至化,真耀蕴轩仪

礼楦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
礼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:曰为礼也

云南

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
云南,来源于张耒的《宋诗》《腊初小雪后圃梅开二首 其二》,原文:晨起千林腊雪新,数枝云梦泽南春

圆珧

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
圆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四一七》,原文:妙空三世,圆包二仪

远銮

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
远銮,来源于仲并的《宋诗》《外舅庄子尚生辰》,原文:一旦横经向儒苑,凤掖銮坡去非远

芷渌

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芷,来源于周紫芝的《宋诗》《蜡梅六言三首 其三》,原文:桃花占上林簿,兰芷擅离骚经

昙彬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
昙,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其二》,原文:当初若论收奸细,莫把瞿昙做佛看

亦蕖

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
亦蕖,来源于陆游的《宋诗》《怡斋》,原文:芙蕖虽瘦亦弥漫,照眼翠盖遮红粧

淬茯

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淬,来源于范仲淹的《宋诗》《剑联句》,原文:直淬灵溪泉,横磨太行石

同璎

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
同,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:我辈一尊同

蕴芾

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
蕴芾,来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》,原文:当年枳棘蕴飞凰,遗爱犹存蔽芾棠

固久

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
固久,来源于韦骧的《宋诗》《和孙世则著作新年见寄 其二》,原文:分襟固久情还密,领邑虽邻迹也疏

檬帧

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

壹旒

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:壹举足而不敢忘父母,是故道而不径,舟而不游,不敢以先父母之遗体行殆

竹勖

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
竹,来源于葛胜仲的《宋诗》《画竹二首 其二》,原文:眼到竹边知未是,竹来眼里亦全非

央涌

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
央涌,来源于王炎的《宋诗》《大水行》,原文:盘涡溔瀁吞边旁,悍流汹涌行中央

轼久

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
轼久,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:熊轼淹宁久,鼇头誉转芳

昉淖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昉,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:白简留任昉,玄文付子云

博恬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
博,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十八》,原文:博钱沽酒吃,翻成客作儿

政岭

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
政岭,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:开元初,御史李全交劾鷟讪短提政,贬岭南

品觅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
品觅,来源于陆游的《宋诗》《园中作》,原文:著书增水品,披句觅桤栽

文僖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
文僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 僖祖室酌献用《基命》。》,原文:思文僖祖,基德之元

容檬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 皇帝升坐用《隆安》。》,原文:盛德日新,礼容有炜

烽孜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
烽,来源于苏轼的《宋诗》《赠狄崇班季子》,原文:要须此慓悍,气压边烽急

瑭葭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

弛淖

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
弛,来源于李流谦的《宋诗》《挽杨彦序》,原文:颇欲弛鞲观纵击,可堪伏枥起悲歌

奘颍

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

栾樱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」赵庄子曰:「栾伯善哉,实其言,必长晋国

识黎

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
识黎,来源于何梦桂的《宋诗》《和李经历见寄韵》,原文:推敲不任骑馿去,却讶昌黎识浪仙

崎权

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
崎权,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:崎岖郡邑权,连骞翰墨场

芾骏

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
芾,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其一》,原文:此地赓酬句,他年蔽芾阴

品闻

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
品闻,来源于王洋的《宋诗》《题前寺中洲茶》,原文:中洲绝品旧闻名,瀹以寒泉雪乳轻

胧搦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
胧,来源于张的《宋词》《御街行》,原文:朦胧月下却归来,指望阿谁收管

曼倩

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
曼倩,来源于赵蕃的《宋诗》《李大椿伯寿见示宝剑歌答之》,原文:云也安能斩张禹,曼倩脱或逢胜之

烽奘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
烽,来源于贾岛的《唐诗》《暮过山村》,原文:初月未终夕,边烽不过秦

霄朝

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
霄朝,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨八庶子喜韩吴兴与余同迁见赠》,原文:早遇圣明朝,鴈行登九霄

汉苍

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
汉苍,来源于张栻的《宋诗》《七月旦日晚登湘南楼》,原文:仰看河汉明,俯视羣山苍

贤勋

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
贤勋,来源于张栻的《宋诗》《送李崧老归闽二首 其一》,原文:历数勋贤后,如君到眼希

缤境

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缤,来源于无名氏的《唐诗》《春二首 二》,原文:蜂蝶缤纷抱香蘂,锦鳞跳掷红云尾

謇波

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
謇,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:太上方厉政,进贤登謇谔

柯瑾

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
柯,来源于赵抃的《宋诗》《自温江宿僧浄偲秀野轩》,原文:千里寻山忆烂柯,七旬归去此重过

境辑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
境,来源于成㟧的《唐诗》《登圣善寺阁望龙门》,原文:香境超三界,清流振陆浑

翡亘

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
翡,来源于章采的《宋诗》《发兴》,原文:兰边招翡翠,梧下待鸾凰

滔原

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
滔原,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵徐审知寄赠古句》,原文:滔滔原从滥觞至,君其勿惮寻尺庸

域卫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
域,来源于欧阳修的《宋诗》《太白戏圣俞》,原文:山头婆娑弄明月,九域尘土悲人寰

什之

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
什之,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五五》,原文:未有出身之路,唤什么作我国

映蔓

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
映蔓,来源于权德舆的《唐诗》《苏小小墓》,原文:蔓草映寒水,空郊暧夕阴

焱秭

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

泯晗

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《游汉州西湖》,原文:叹息风流今未泯,两川名酝避鹅黄

柃林

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于朱熹的《宋诗》《云谷杂诗十二首 讲道》,原文:亹亹玄运驶,林林群动争

尉里

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
尉里,来源于郎士元的《唐诗》《送林宗配雷州》,原文:昨日三峰尉,今朝万里人

燃正

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燃正,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:山青难入画,花灼正如燃

菀昙

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

韵砺

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
韵,来源于释思慧的《宋诗》《偈八首 其一》,原文:板韵才终,鼓声三叠

普襄

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 普眼菩萨章》,原文:谁从普眼道场来,天帝堂前珠网开

元梁

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
元梁,来源于吴则礼的《宋诗》《无著以东坡西湖观月听琴诗示予因次韵》,原文:都梁固高彻,淮水元自浑

闻奈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
闻奈,来源于杨亿的《宋诗》《题张居士壁》,原文:子真漫说耕岩石,不奈声名四远闻

其莱

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
其莱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:县师掌邦国、都鄙、稍甸、郊里之地域,而辨其夫家人民、田莱之数,及其六畜、车辇之稽

沅支

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《刘万二弟置酒与八九兄同饮》,原文:高栖子苕霅,孤宦我湘沅

杨旌

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
杨旌,来源于王昌龄的《唐诗》《青楼曲二首 一》,原文:白马金鞍从武皇,旌旗十万宿长杨

冽月

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
冽月,来源于张孝祥的《宋诗》《谢刘恭父玉潭月色真石室之赐》,原文:玉潭月色冽以清,石室千里犹典刑

京猷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
京猷,来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》,原文:职尹京华,功宣国计,声猷兼著

瑄茉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

衍萱

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
衍,来源于黄庭坚的《宋诗》《悲秋》,原文:逆真人于轩台兮,请端策而征衍

玮庄

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

堰经

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
堰经,来源于项安世的《宋诗》《晦日出长安闸》,原文:长安堰口长安闸,一度经行一断魂

韧甄

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

华彤

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
华彤,来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 蛾眉怨》,原文:长乐彤庭宴华寝,三千美人曳光锦

普意

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
普意,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》,原文:知君背觉劳生解,谩语皆真意普贤

州明

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
州明,来源于李昴英的《宋诗》《美广帅赵平斋拓贡院》,原文:南州尽说明年好,依旧科名得上台

予淇

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
予,来源于韦应物的《唐诗》《送中弟》,原文:嗟予淮海老,送子关河遥

榆践

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
榆践,来源于王十朋的《宋诗》《和韩醉赠张秘书寄万大年先之申之》,原文:此言宜早践,勿待桑榆曛

骥佶

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
骥,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:却骐骥以转运兮,腾驴骡以驰逐

柃羡

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于程垓的《宋词》《蓦山溪》,原文:呼风约月,随分乐生涯,不羡富,不忧贫,不怕乌蟾堕

序卫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
序卫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:万灵潜卫极寅威,九序相趋皆励翼

柃晤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其一》,原文:吾衰倦对客,晤语惟青山

韪闳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

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