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1988年3月11日生辰八字解析:命运与性格的深度剖析

王雅琬作者:王雅琬2025-06-06 07:20:21

1988年3月11日,这一天出生的人拥有独特的生辰八字,这不仅决定了他们的命运走向,也深刻影响了他们的性格特点。八字,即出生时的年、月、日、时的天干地支组合,是中国传统文化中用来预测个人命运和性格的重要工具。对于1988年3月11日出生的人来说,他们的八字中蕴含着丰富的信息,这些信息可以帮助我们更好地理解他们的内在世界和外在表现。首先,从年份来看,1988年是农历的戊辰年,戊土坐辰土,土气旺盛,象征着稳定和坚实。这一年出生的人通常具有坚韧不拔的性格,能够在逆境中保持冷静和坚定。接着,从月份来看,3月是农历的二月,属于卯月,卯木代表着生长和活力。因此,这一天出生的人往往充满活力,善于创新和适应变化。再来看日柱,3月11日对应的日柱是乙卯日,乙木坐卯木,木气旺盛,象征着智慧和灵活性。这一天出生的人通常聪明伶俐,善于思考和解决问题。最后,从时辰来看,具体的时辰需要根据个人的出生时间来确定,但无论时辰如何,八字中的五行平衡都是关键。五行平衡意味着个人的命运和性格会更加和谐,生活也会更加顺利。通过深入分析1988年3月11日生辰八字,我们可以发现这一天出生的人具有坚韧、活力、智慧和灵活性的特点。这些特点不仅塑造了他们的性格,也影响了他们的命运走向。了解自己的八字,可以帮助我们更好地认识自己,从而在生活中做出更明智的选择。

1988年3月11日生辰八字

礴镜

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
礴,来源于陆游的《宋诗》《书忧》,原文:磅礴昆仑三万里,不知何地可薶忧

隆戚

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
隆戚,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:出处民戚休,行藏道隆杀

茗望

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
茗望,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《东亭茶宴》,原文:闲朝向晓出帘栊,茗宴东亭四望通

樨博

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

钰誉

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于熊禾的《宋诗》《赠周善长省亲》,原文:相边佳作渐家数,慎真不觉誉儿癖

未桓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
未桓,来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》,原文:恨无仙骨空盘桓,欲留未可终当还

奎才

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
奎才,来源于方逢辰的《宋诗》《赠星命舒云峰》,原文:五星聚奎宿,天下多贤才

伽惟

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
伽惟,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其二》,原文:空房安得登伽女,同穴惟应法喜妻

桅炘

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xìn见“炘炘”。
国学点评
桅,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:庞公妻子方炊黍,且报舟人莫起桅

休幽

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
休幽,来源于释德洪的《宋诗》《七月七日晚步至齐云楼走笔赠吴邦直》,原文:锦江风晚吹征裘,幽人诗思遏不休

之渝

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
之渝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼其之子,舍命不渝

瑗诣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

零蓁

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
零,来源于欧阳炯的《唐诗》《凤楼春》,原文:海棠零落,莺语残红

唯箬

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
唯,来源于吕南公的《宋诗》《忆亨甫》,原文:唯余满颔须,增进玉雪痕

纫郝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
纫,来源于贺兰进明的《唐诗》《古意二首 二》,原文:慨然纫杂佩,重奏丘中琴

黎烊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
黎,来源于罗公升的《宋诗》《闵雨有怀》,原文:化工哀遗黎,起死在呼吸

漫媪

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
漫媪,来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其二》,原文:白髪前坡两翁媪,相逢漫说十春秋

普箩

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
普,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:普贤狮子出云来,笔架磬峰应覆钟

佳淼

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
佳,来源于曹松的《唐诗》《春草》,原文:不独满池塘,梦中佳句香

单鉴

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
单鉴,来源于王仲元的《元曲》《中吕・普天乐春日多雨》,原文:离情远山攒,乌云乱,分钗破鉴,单枕孤鸾

松阜

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
松阜,来源于顾况的《唐诗》《赠别崔十三长官》,原文:蔼蔼北阜松,峩峩南山雪

亦晋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
亦晋,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其三》,原文:嬾学羊裘汉子陵,亦非解印晋渊明

翼年

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
翼年,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 白傅影堂》,原文:肖象即当年,忘言非翼世

滔湛

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
滔湛,来源于释宝昙的《宋诗》《题岘山图三绝 其二》,原文:湛辈而今岂有知,滔滔江汉定何时

泊椿

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
泊,来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》,原文:世事泊无意,烛换犹飞觥

韶虢

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
韶,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三六》,原文:已观雩舞,同听齐韶

研冰

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
研冰,来源于苏籀的《宋诗》《雪斋即事一首》,原文:卯晨呵笔冰胶研,乙夜横琴冻折絃

瑭原

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

熙禧

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
熙,来源于赵蕃的《宋诗》《严山 其一》,原文:世绝郭熙画,我无摩诘诗

栎黛

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
栎黛,来源于晁补之的《宋诗》《秋夜古风》,原文:人间栎社几黄落,晓窗洗黛悲青铜

和俪

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
和俪,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:壶山和气俪神崧,间世钟贤应尹躬

纪彻

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
纪,来源于和凝的《唐诗》《题真符县(句)》,原文:(以上《舆地纪胜》一九○《洋州》)

晴灏

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晴灏,来源于李处权的《宋诗》《翠微堂》,原文:灏气濯苍玉,晴阳生紫烟

杉仪

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
杉,来源于朱彦的《宋诗》《麻姑山》,原文:双练亭前秋水,七星杉下春风

嵊南

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

林榷

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
林榷,来源于薛能的《唐诗》《酬曹侍御见寄》,原文:妨春愁筦榷,响夜忆林泉

资浦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
资浦,来源于刘仙伦的《宋词》《满江红》,原文:漕廪粟,资淮浦

馚皖

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:东游衡庐颠,北逮灊皖趾

澧黎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其五》,原文:漫使楚囚临澧浦,难教汉使识河源

芊永

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芊永,来源于陆游的《宋诗》《感愤》,原文:京洛雪消春又动,永昌陵上草芊芊

馚策

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于齐己的《唐诗》《与杨秀才话别》,原文:到头重策蹇,归去旧烟萝

棹暖

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
棹暖,来源于薛师石的《宋诗》《渔父词 其五》,原文:春融水暖百花开,独棹扁舟过钓台

璂旆

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

棹汝

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
棹汝,来源于袁说友的《宋诗》《江舟撁夫有唱湖州歌者殊动家山之想赋吴歌行》,原文:问汝何所得,昔棹吴中航

焘琥

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

攸荣

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《七十五翁吟》,原文:郡治及祖居,一夜灰鬰攸

涧旆

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
涧,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:于涧之中

吟绘

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
吟绘,来源于刘子翬的《宋诗》《寄巨山》,原文:烟波莫久费吟笔,好绘日月增天光

恽玺

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:不种杨恽田,但灌吕安圃

园吟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
园吟,来源于陈舜道的《宋诗》《春日田园杂兴十首 其四》,原文:春来非是爱吟诗,诗是田园懒兴时

漫蕾

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
漫,来源于刘跂的《宋诗》《东南秀罗亦佳山而近用前韵约游》,原文:失路漫漫迷日影,并溪沥沥灌田声

合知

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
合知,来源于李纲的《宋诗》《读王尧明赠诸弟和陶诗次韵为别》,原文:岂知复会合,浊酒叙平生

纪薏

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
纪,来源于周必大的《宋诗》《向以书戏邦衡云某自庐山游西山当就迎公召节今邦衡有诗督此语不验次韵》,原文:松枝年纪万,棐实岁踰千

玖彦

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
玖,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和马都官苦热》,原文:冰盘不可见,空对琼玖吟

益颜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
益颜,来源于蔡襄的《宋诗》《和黄介夫忆竹》,原文:颜色日益新,根本久已播

仓屿

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
仓,来源于储光羲的《唐诗》《相和歌辞 野田黄雀行》,原文:萧条空仓暮,相引时来归

琀蕖

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 华柱丹光》,原文:长日灿朝霞,芙蕖挹新露

绚典

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
绚典,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 上寿用崇安之曲》,原文:典礼绚缛,威仪恪共

仞婷

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
仞,来源于缪岛云的《唐诗》《登天都峯》,原文:盘空千万仞,险若上丹梯

燝珵

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

谧采

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:寰宇谧,太阶平

恽翀

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

正维

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
正维,来源于徐积的《宋诗》《送江倅》,原文:弗佩曰正,曰平维平,宜于朝廷

昙淇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
昙,来源于释慧开的《宋诗》《圆觉会》,原文:十二呆郎欲决疑,瞿昙嚼饭喂婴儿

帧页

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

砺蒲

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
砺,来源于赵抃的《宋诗》《次前人赠奉使高丽安焘密学》,原文:才谋锐若金曾砺,德操刚同玉更镵

柯珂

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
柯珂,来源于曹彦约的《宋诗》《谭仁季以二诗见贻走笔次韵 其一》,原文:风声久想杜陵珂,坐对忘年可烂柯

玢奕

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

茯篌

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
茯,来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》,原文:太华之松千岁肯,尝闻其下多茯苓

初珈

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
初珈,来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》,原文:犹忆升堂初拜跪,依然象服俨笄珈

绍潜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绍潜,来源于杜甫的《唐诗》《秋尽》,原文:篱边老却陶潜菊,江上徒逢袁绍桮

松些

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
松些,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《忆多娇》,原文:哥哥,你把身子略放松些便好,那知做兄弟的,两三日没有水米打牙,你是这等拖住了,教我那里背得起

篁篁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁篁,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:两两三三修篁,新篁新出初齐,猗猗过檐侵户

固淅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
固,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:此恨固应知

晷峨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其三》,原文:老觉岁华殊易迈,愁嫌日晷似难消

隋纾

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
隋,来源于林曾的《宋诗》《汴河》,原文:一千八百隋家路,两岸青青入帝都

欢政

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
欢政,来源于赵鼎的《宋诗》《洛阳九日次韵县尉 其二》,原文:儿曹不解市朝隐,我辈政宜文字欢

斯南

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
斯南,来源于王十朋的《宋诗》《赠陈教授正仲》,原文:益友乎生所愿亲,南来深喜得斯人

追橙

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
追橙,来源于陈傅良的《宋诗》《郴守丁端叔以九日诗至次韵奉酬》,原文:橙蟹渠能追胜赏,藙牲孰与奉慈颜

郇晣

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhé光亮;亮光。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

函犹

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
函犹,来源于孙觌的《宋诗》《大卿范公师厚挽词》,原文:蹇叔言犹在,殽函骨未收

沉飐

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《王逢原哀词》,原文:川陆兮沉浮,日月兮再周

舜庆

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
舜庆,来源于蒋防的《唐诗》《冬至日祥风应候》,原文:瑞呈光舜化,庆表盛尧聪

霜暖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
霜暖,来源于林希逸的《宋诗》《丁卯重作化龙桥嘉平甲子脩梁方举两虹忽现里人皆以为瑞辄赋一首》,原文:下手高秋忽暮冬,霜晴水暖荷天公

珵琲

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鼎久

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鼎久,来源于张耒的《宋诗》《偶书三首 其二》,原文:紫髯旧宫谁复游,鼎峙雄心久萧瑟

幽逵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
幽,来源于蔡伸的《宋词》《减字木兰花》,原文:一曲幽兰泪满襟

宗恤

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
宗恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋国不恤周宗之阙,而夏肄是屏

迪粤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:矧今民罔迪,不适

惟炫

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
惟,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:其康惟何,惟尧及禹

燮乘

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
燮,来源于刘敞的《宋诗》《府公射堂饮酒辄陪尊丈侍郎兼揖诸孙拜献拙诗》,原文:禀龄瑞明时,运柄燮万有

璁若

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璁,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:户外珑璁响玉珂,弁星遥见切云峨

晏椰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
晏,来源于宋祁的《宋诗》《答程职方冬至前一日江上观鱼》,原文:岁晏修渔事,邀宾俯碧流

憬翙

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

旎珩

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
旎,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

奂霁

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
奂,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:汝有妙思随我意,轮奂视昔百倍过

爕瑹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

朔戍

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
朔戍,来源于李昂的《唐诗》《从军行》,原文:汉家未得燕支山,征戍年年沙朔间

匡赫

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
匡,来源于林泳的《宋诗》《题百五叔自得斋壁》,原文:矮屋匡床两鬓皤,逍遥委顺奈吾何

冽轩

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
冽轩,来源于沈辽的《宋诗》《次酬韵李正甫对雪》,原文:苦寒冽冽日夜增,朔风轩轩势相凌

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