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生辰八字时间属龙是什么?详解属龙人的命运与性格特点

刘治觉作者:刘治觉2025-06-02 02:42:12

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,通过出生年、月、日、时的天干地支组合,来推算一个人的命运和性格。属龙的人在十二生肖中占据着特殊的地位,龙象征着权力、尊贵和神秘,因此属龙的人往往被认为具有非凡的气质和领导才能。那么,生辰八字时间属龙究竟意味着什么呢?首先,我们需要了解属龙的人在八字中的五行属性。龙在五行中属土,土象征着稳定、包容和承载力,因此属龙的人通常具有坚韧不拔的性格,能够在逆境中保持冷静和理智。其次,属龙的人在八字中的天干地支组合也会影响他们的命运走向。例如,如果属龙的人的八字中火元素较多,那么他们可能会更加热情、外向,适合从事需要创造力和表现力的工作;而如果八字中水元素较多,则可能更加冷静、理性,适合从事需要分析和决策的工作。此外,属龙的人在八字中的吉凶星也会对他们的运势产生影响。例如,如果八字中有吉星相助,那么属龙的人可能会在事业、财运、感情等方面取得较好的成就;而如果八字中有凶星作祟,则可能需要更加谨慎和努力,才能避免不必要的麻烦和挫折。总的来说,生辰八字时间属龙的人具有独特的命运和性格特点,通过八字分析,我们可以更好地了解他们的优势和不足,从而帮助他们更好地规划人生和实现目标。

生辰八字时间属龙是什么

滢瑷

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

承泓

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
承,来源于陈起的《宋诗》《送贺某赴兴化任 其一》,原文:承流复宣化,使民思棠甘

骋暖

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
骋,来源于白居易的《唐诗》《劝酒十四首 何处难忘酒七首 五》,原文:此时无一醆,何以骋雄豪

莱湛

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵硕人二首 其二》,原文:苦恋莱衣乐,非贪汉绣行

婕潮

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
婕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

齐炫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:婴齐亢也

珞檀

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
珞檀,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

研潮

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
研,来源于孔平仲的《宋诗》《因读黄鲁直所与周法曹诗诗与字俱好以此寄之》,原文:我衰力薄空辛勤,直欲为子焚笔研

润汐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
润,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:老石润山腰

珉桑

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珉,来源于叶适的《宋诗》《送李郛》,原文:余之视君尚少年,题玉为珉何所贤

湘璞

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
湘,来源于赵立的《宋诗》《山行》,原文:爱杀潇湘境,山行知几重

滟犹

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
滟犹,来源于王十朋的《宋诗》《那刹石》,原文:魂犹惊滟滪,石更见那查

酝林

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
酝林,来源于许月卿的《宋诗》《木犀》,原文:酒里典刑幸犹在,先师酝藉孔林丛

溯烊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
溯,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:叶舟轻远溯,大浪固尝谙

川沦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
川沦,来源于胡宿的《宋诗》《兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其二》,原文:川岳沦精气,风华丧杰才

泯曜

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
泯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十二》,原文:恨我君子志,不得严上泯

潜孝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
潜孝,来源于刘攽的《宋诗》《羽林通孝经》,原文:一经严授业,五孝得潜心

燮鸥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
燮,来源于姚崇的《唐诗》《五言过栖巖寺》,原文:愿假慈悲力,微资燮理功

愿潮

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
愿潮,来源于舒亶的《宋诗》《游翠岩六首 其五》,原文:愿闻海潮音,几烦檀越请

徽涌

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
徽涌,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・六么序》,原文:你听这清风明月琴三弄,端的个金徽汹涌,玉轸玲珑

淅零

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淅零,来源于汤舜民的《元曲》《驻马听・林外萧条,一夜霜侵红叶老。庭前寂寥,几番风撼的碧梧雕。病》,原文:睡不着,淅零零暮雨窗前哨

奈之

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
奈之,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:其用之防奈何

樨嫒

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

冉骓

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
冉,来源于郭祥正的《宋诗》《谢发运颖叔宠寄新什》,原文:春风冉冉送流年,一望云霄一惨然

治纫

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
治,来源于仇远的《宋诗》《戒饮》,原文:酒亦有何好,上策当自治

思涟

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
思涟,来源于郑君老的《宋诗》《哭妹贞娘节烈》,原文:悠悠我思兮,泣涕涟如

良零

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
良零,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:飘零良自苦,浩荡有谁怜

寒冰

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
寒冰,来源于李曾伯的《宋诗》《己酉庆周子将寿八十》,原文:冰寒水见源流盛,玉在山知润泽深

琪渭

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琪,来源于王建的《唐诗》《题江寺兼求药子》,原文:空赏野花无过夜,若看琪树即须秋

缈玮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
缈,来源于董的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:缥缈烟中渔父桨,坡陀山上使君衙

玉暌

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
玉暌,来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》,原文:玉季情深重暌索,南云延脰接飞鸿

鹭晳

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鹭,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》,原文:黄子振鹭姿,笔力扛百斛

荟璐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
荟,来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》,原文:火铃掷奔曦,酷势捎林荟

莞淇

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:媿无莞簟,班荆席藁

帧湫

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

晤纫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晤纫,来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

晃奘

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晃,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・滚绣球》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

林旖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
林旖,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

源时

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
源时,来源于古汴高士的《宋诗》《桃源》,原文:山前溪是当时水,源上桃非旧日花

炽临

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
炽,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

炫媛

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《雪斋》,原文:雪霁山堆黛,江晴日炫金

琮绅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琮,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:聊将瓦砾酬琮璜,终愧后乘非腾骧

珧谧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

旒琲

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
旒,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:祚危旒在缀,主辱涕盈巾

渲棠

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

纫燃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
纫,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访皇甫道士》,原文:海珍纫紫菜,仙品渍黄精

仑泱

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仑,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其四》,原文:昆仑邈人境,日月相蔽亏

昂滔

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
昂,来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》,原文:峯峦资秀崪,雕鹗避轩昂

曼时

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
曼时,来源于叶李的《宋诗》《纪梦》,原文:宋时豪士石曼卿,帝命作主芙蓉城

晗澧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

涔蕴

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
涔,来源于王庭珪的《宋诗》《谢刘时升见访》,原文:北溟待看鲲鹏变,坳水蹄涔讵见容

和璃

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
和璃,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:十顷玻璃风,和气来隔岸

朝远

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
朝远,来源于孙应时的《宋诗》《又寄潼川漕仲房 其二》,原文:郡县仍荒政,朝廷念远方

朔竹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
朔竹,来源于曹彦约的《宋诗》《仁季再赋亦再赋二首 其一》,原文:却忆故园松竹外,朔风吹雪亚枝来

治沧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
治沧,来源于释道璨的《宋诗》《和沧洲尚书送坦上人》,原文:白鸥浩荡沧波阔,冷看诸公治三窟

慈净

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
慈净,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其三五》,原文:净慈门下转风流,饭满钵盂茶满瓯

惟杨

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
惟杨,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父久旱已而甚雨三首 其三》,原文:不如西州杨道士,万里随身惟两膝

琰澧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
琰,来源于顾况的《唐诗》《刘禅奴弹琵琶歌》,原文:明妃愁中汉使回,蔡琰愁处胡笳哀

漪笈

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
漪,来源于张扩的《宋诗》《题荷亭诗》,原文:风漾绿漪连,新荷照水圆

缎明

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

筝浚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
筝浚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩欲往徐州见子瞻以事不成行》,原文:不关秦女筝声怨,自趁招贤浚上旌

瀚恺

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瀚,来源于项安世的《宋诗》《富阳道中》,原文:欲跨祁连窥瀚海,只今谁是冠军侯

淮誉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
淮誉,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其四》,原文:庆源淮渎正滔滔,昆季中间誉最高

诗染

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
诗染,来源于王谌的《宋诗》《赠括苍季此翁》,原文:衣染匡庐碧,诗清雁荡秋

武滢

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
武,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 八》,原文:邂逅汉武时,蟠桃海东熟

觅珐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
觅,来源于朱松的《宋诗》《求道人示诗粲然有江湖间道人风味盖尝得句法于东溪可今以其韵作诗送之时将如瑞峰期朝夕还吉祥云》,原文:癞可湓江滨,觅句负光价

舟汐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
舟汐,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:飞腾潮汐浪,漂泊利名舟

璎支

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

杉阑

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
杉,来源于李建勋的《唐诗》《东楼看雪》,原文:因思旧隐匡庐日,闲看杉柽掩石扃

正璩

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
正,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十三年》,原文:葬时,正也

页暌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《送人游交趾》,原文:(同前第四四四九页)

晗京

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

颐凝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
颐凝,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十七难提蜜多罗庆友尊者》,原文:风度凝远,支颐而倦

楦鸠

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

睿炀

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
睿,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:深沉清禁传三鼓,犹报金牌出睿思

涧漾

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
涧漾,来源于张籍的《唐诗》《城南》,原文:漾漾南涧水,来作曲池流

储煦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:戒婢储猿果,看奴织鹤笼

滇霜

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
滇,来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

炫继

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《曹十九舞绿钿》,原文:騕褭柳牵丝,炫转风回雪

珞序

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

萦璂

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
萦,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:柳长莎软路萦回

萦沁

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
萦,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:带秦烟,萦楚雾,熨江流

霁影

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
霁影,来源于宋度宗的《宋诗》《桂》,原文:秋桂庭前霁影凉,万重深翠护深黄

驰援

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
驰援,来源于徐钧的《宋诗》《张镐》,原文:仗节星驰趣援兵,睢阳惜已陷忠臣

璋寓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:庙器圭璋骨,儒林虎豹章

栾德

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
栾德,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十一》,原文:父子自团栾(《景德传灯录》作「大家团栾头」),共说无生话

曜运

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
曜运,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:白日曜紫微,三公运权衡

隽奎

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次韵程安抚蟹二首 其一》,原文:不摇喉牙诧隽永,远封甖缶争矜持

箴烯

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
箴,来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》,原文:太史善箴阙,伊川知辞华

景桦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
景,来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》,原文:秋景偏宜少

琬笙

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琬笙,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

懿源

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
懿源,来源于文天祥的《宋诗》《挽刘知县》,原文:玉海渊源懿,金闺步武高

宁琯

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
宁,来源于徐积的《宋诗》《鲁恭王祠》,原文:人心谁无戚,蔡守最不宁

景炽

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
景炽,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:恢炱行炽景,是月阴阳争

颜琯

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
颜,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:忽然寝成梦,宛见颜如珪

冕晷

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
冕,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:傥来轻弁冕,思去傲沧浪

映戚

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
映,来源于姚合的《唐诗》《送狄兼謩下第归故山》,原文:映竹窥猿剧,寻云探鹤情

珺槿

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于张籍的《唐诗》《寄故人》,原文:静曲闲房病客居,蝉声满树槿花疎

鸯晖

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
鸯,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其一》,原文:蒲芽短短鸳鸯冷,惟有渔师几网归

莜桔

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

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