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烛萤起名:如何为孩子取一个独特而有意义的名字

萧逵采作者:萧逵采2025-05-25 13:01:16

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福的体现。烛萤起名,作为一种独特的取名方式,强调名字的独特性和深远意义。烛萤,象征着微弱却持久的光芒,寓意着孩子在未来的生活中能够像烛光一样,虽然微小却能照亮自己和他人。起名时,父母往往会考虑到名字的音韵、字形、字义以及五行八字等因素,以确保名字不仅好听,还能带来好运。 首先,音韵是取名时不可忽视的重要因素。一个好听的名字往往能够给人留下深刻的印象。烛萤起名建议父母在选择名字时,注意名字的声调搭配,避免过于复杂或拗口的发音。例如,可以选择一些音调柔和、易于发音的字,如“莹”、“瑶”、“瑾”等,这些字不仅音韵优美,还蕴含着美好的寓意。 其次,字形也是取名时需要考虑的因素之一。一个美观的字形能够提升名字的整体美感。烛萤起名建议父母在选择名字时,注意字的笔画结构和整体布局,避免选择过于复杂或难以书写的字。例如,可以选择一些笔画简洁、结构匀称的字,如“明”、“静”、“宁”等,这些字不仅易于书写,还给人一种简洁大方的感觉。 此外,字义是取名时最为关键的因素。一个有意义的名字能够传递父母对孩子的期望和祝福。烛萤起名建议父母在选择名字时,注意字的寓意和象征意义,选择那些能够体现孩子个性、品质或未来发展方向的字。例如,可以选择一些寓意美好、积极向上的字,如“智”、“勇”、“慧”等,这些字不仅寓意深刻,还能激励孩子在未来的生活中不断追求卓越。 最后,五行八字也是取名时需要考虑的因素之一。根据孩子的出生日期和时间,推算出孩子的五行属性,选择与之相配的字,可以帮助孩子平衡五行,带来好运。烛萤起名建议父母在选择名字时,结合孩子的五行八字,选择那些能够补足五行缺失或增强五行优势的字。例如,如果孩子五行缺木,可以选择一些带有木属性的字,如“森”、“林”、“桐”等,这些字不仅能够补足五行,还能带来生机和活力。 总之,烛萤起名是一种综合考虑音韵、字形、字义和五行八字的取名方式,旨在为孩子取一个独特而有意义的名字。通过精心选择每一个字,父母可以为孩子创造一个美好的未来,让他们的名字成为他们人生道路上的指引灯。

烛萤起名

斌璋

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

正竺

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
正竺,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其一》,原文:竺干正眼,震旦心宗

茯些

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
茯,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 苍官》,原文:祗道济时作舟楫,茯神尤有济人功

淮悟

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
淮悟,来源于张嵲的《宋诗》《上分水岭》,原文:始悟淮南书,铺陈苦未了

卫经

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
卫经,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:精衷励翼符神贶,藻卫葳蕤率礼经

温莞

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
温,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:吾族不力穑,终岁饱且温

岐箫

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
岐,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:吾知饶信间,蚕月如岐邠

傅匡

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
傅匡,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:巨川用舟楫,傅说匡武丁

飔凡

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
飔,来源于文同的《宋诗》《秋居览景因感所事》,原文:疏檐正残日,曲几方凉飔

霆汝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
霆,来源于释元肇的《宋诗》《次水心先生鴈山韵》,原文:巅崖咫尺分阴晴,幽壑噫欠生雷霆

林滇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
林滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

新惋

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
新惋,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:听扇底、凄惋新声,醉里翻念家

晗缥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

庭页

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
庭,来源于周密的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:曲曲回廊,小小闲庭宇

宜闻

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
宜闻,来源于赵崇嶓的《宋诗》《幽斋》,原文:幽斋宜清复宜温,高卧腾腾百不闻

壬白

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
壬白,来源于岑真人的《唐诗》《还丹歌》,原文:西方白虎,壬癸凝液

彰挚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
彰,来源于郑澣的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:红肌丝发,外彰华精

馠骏

拼音五行释意
hān芳香。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:松杉顶秃始干云,骏驵齿长方识路

曜由

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
曜由,来源于梅尧臣的《宋诗》《日蚀》,原文:二曜各安次,灾害无由逢

佐凡

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
佐凡,来源于宋庠的《宋诗》《竹鸡》,原文:鹪鹩王佐笔,从此异凡禽

怀庄

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
怀庄,来源于苏过的《宋诗》《送伯达兄赴嘉禾》,原文:庄舄偶怀越,嗣宗求步兵

冕憬

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冕,来源于李吕的《宋诗》《追挽刘平父二首 其二》,原文:驰骋古人真我事,泥涂轩冕付时人

袁芸

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
袁,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:裴公辞激烈,袁相涕飘零

媖稷

拼音五行释意
yīng女子的美称。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

墨岱

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
墨,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君玉林字韵》,原文:事功非翰墨,酬唱故相禁

页绅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
页,来源于李绅的《唐诗》《暮宿清凉院》,原文:(影印本《诗渊》第五册第三七三六页)

奘稷

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

与琤

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
与琤,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:琤琮泻哀湍,力与乱石争

州纾

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
州,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:子谓薛居州,善士也

冕晃

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
冕,来源于司空曙的《唐诗》《田家》,原文:搔首蓬门下,如将轩冕齐

经奕

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
经奕,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:传家奕世无金玉,乐道经年有典坟

博琀

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
博,来源于王炎2的《宋词》《木兰花慢》,原文:博山香雾冷,新雨过、怯单衣

泷恺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泷,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:独立溪亭无个事,湍流泷石镇潺潺

卿佶

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
卿,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 三清殿西庑见穆质题名石刻》,原文:用此而希卿,何殊以耳食

淖普

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淖普,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

蘅焘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》,原文:为怜蘅芷满芳洲,特地临江赋远游

泱珐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《慈姥矶下》,原文:芦汀泱漭外,露敛见孤嶂

虔遒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
虔,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:恭虔毖祠为斋久,企仰真风志克勤

詹勋

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
詹,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:禹步星纲动,焚符灶鬼詹

攸岚

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
攸,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其四》,原文:摄尔攸仪,侑公宴嬉

砺专

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
砺,来源于曹勋的《宋诗》《王枢密见和复用前韵》,原文:惟公带砺长淮比,聊为苍生拂衣起

凰瑗

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
凰,来源于刘沧的《唐诗》《月夜闻鹤唳》,原文:凤凰楼阁知犹恋,终逐烟霞上玉京

轼隆

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
轼,来源于武元衡的《唐诗》《送邓州潘使君赴任》,原文:虎符中禁授,熊轼上流居

皖慕

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
皖,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:止樊谗暧昧,皖箦恨缠绵

崎纴

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游道场山何山》,原文:游人上寻流水源,未觉崎岖病双足

宓月

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
宓月,来源于韩琦的《宋诗》《送刘易归洛》,原文:春风始入花王国,夜月长涵宓女川

析杨

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
析,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:濯足就宿会真殿,如乘析木栖微垣

茵麟

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茵麟,来源于温庭筠的《唐诗》《阳春曲》,原文:曲阑伏槛金麒麟,沙苑芳郊连翠茵

影旎

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
影,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:半被馀熏残烛影

波逸

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
波逸,来源于吴机的《宋诗》《涟漪亭》,原文:回环流水漾晴波,一叶扁舟逸兴多

崧辽

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
崧,来源于苏轼的《宋词》《导引》,原文:西瞻温洛与神崧

淖兴

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

意攸

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
意攸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:布宣精意诚明显,申饬攸司宪度隆

暌烽

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
暌,来源于葛胜仲的《宋诗》《与工部兄迩岁离多会少又乐少苦多述怀》,原文:并寓僧蓝得几时,薄游苕霅遽暌离

研箴

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《遗编》,原文:短发萧萧老日侵,遗编未敢废研寻

季胥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
季胥,来源于李白的《唐诗》《江上赠窦长史》,原文:汉求季布鲁朱家,楚逐伍胥去章华

乔泉

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
乔泉,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 泠泠谷》,原文:层崖落飞泉,微风泛乔木

丁鸯

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
丁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:51 鱼枕谓之丁

陇彻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
陇彻,来源于陆游的《宋诗》《蒸暑思梁州述怀》,原文:最思出甲戍秦陇,戈戟彻夜相摩声

妍璨

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
妍璨,来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其一》,原文:巨擘纷璀璨,丁香吐妙妍

榭樟

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
榭,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 樊榭》,原文:何年樊仙翁,踞此作云榭

沛映

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
沛映,来源于项宗的《唐诗》《双礼珠弹云璈而答歌一章》,原文:挺颖德音子,神映乃拂沛

鉴姝

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
鉴,来源于赵鼎的《宋词》《怨春风・一斛珠》,原文:宝鉴菱花莹

郅缨

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

勖翌

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

淙珺

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:高斋听淙淙,不寐达五更

曜碧

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
曜碧,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:澄碧曜宸奎,神龙争守视

容虔

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
容虔,来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 登门肆赦皇帝升御座宫架奏黄钟宫干安之曲》,原文:有声伊肃,有容伊虔

亭史

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
亭史,来源于王炎的《宋诗》《题白苹亭》,原文:得句柳刺史,筑亭颜鲁公

淇逻

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淇,来源于刘章的《宋诗》《题李西杰水竹居》,原文:溪上亦何有,有竹如在淇

芊援

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芊,来源于李壁的《宋诗》《黄陵题咏二首 其二》,原文:野庙向江空寂寂,古碑无字草芊芊

淅盈

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
淅盈,来源于许浑的《唐诗》《对雪》,原文:云度龙山暗倚城,先飞淅沥引轻盈

诺钟

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
诺,来源于林亦之的《宋诗》《光泽朱君挽词四首 其三》,原文:为官长者得声名,唯诺公堂如父兄

霄札

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
霄札,来源于韩淲的《宋诗》《送客 其二》,原文:云飞咫尺璇霄去,给札西清听奏篇

舜优

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
舜优,来源于蔡襄的《宋诗》《御笔赐字诗》,原文:臣闻帝舜优圣域,臯陶大禹为其邻

晴遥

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晴遥,来源于罗邺的《唐诗》《闻友人入越幕因以诗赠》,原文:岸边丛雪晴香老,波上长虹晚影遥

普椎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其三》,原文:虚空无限量,普光明殿量

椰闻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
椰,来源于王叡的《唐诗》《祠渔山神女歌二首 一》,原文:蓪草头花椰叶裙,蒲葵树下舞蛮云

与亦

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
与亦,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:明朝亦欲踵前规,试与诸君相暖热

粤尔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
粤尔,来源于洪炎的《宋诗》《初入浙中三首 其二》,原文:百粤非吾土,三吴亦尔家

纾韪

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纾,来源于张嵲的《宋诗》《渡溪水》,原文:何以纾我怀,浩歌聊自放

越夷

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
越夷,来源于王十朋的《宋诗》《禹庙歌》,原文:嗟乎越山高兮可夷而丘,鉴湖深兮可理而畴

淑萦

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
淑萦,来源于张玉孃的《宋诗》《春粧凝思》,原文:淑气薰人饶旧梦,柳条萦带绾新愁

笃敦

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
笃敦,来源于文同的《宋诗》《将赴洋州书东谷旧隠》,原文:亲朋日相会,分义愈敦笃

磐琅

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
磐,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

勤州

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
勤州,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:源委有所在,勤劳会东州

媵圣

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

嘉筱

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
嘉,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其一》,原文:稽首颂储君,昭哉遹嘉猷

渊粹

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
渊粹,来源于孙应时的《宋诗》《别黄巖范令》,原文:君侯大雅士,渊然粹家范

珉袁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
珉,来源于彭汝砺的《宋诗》《李卿惠太平州学诗》,原文:谣言散落在樵牧,事迹收拾归瑶珉

易蒂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
易,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:霏霏容易晴

晔箫

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晔,来源于王庭珪的《宋诗》《郡斋次张参政韵呈王舍人》,原文:朅来尉吾邦,声华愈晔暐

蓬慷

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
蓬,来源于赵文的《宋诗》《得莲子》,原文:何况青青盘,磊落堆莲蓬

自湲

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
自湲,来源于皮日休的《唐诗》《题惠山泉(二首) 二》,原文:时借僧炉拾寒叶,自来林下煮潺湲

桠彤

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

攸樨

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
攸,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:俾相尔攸宜,莫如河朔

禧楦

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
禧,来源于洪咨夔的《宋诗》《哭都城火》,原文:开禧回禄前未闻,今更五分多二分

憬璨

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

皋钏

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
皋,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:有南窗寄傲,东皋舒啸,西畴春事,植杖耘耔

炀燮

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
炀,来源于李彭的《宋诗》《哭李少微三首 其三》,原文:炀灶中郎满,鬬鸡开府频

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