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曹字起名文艺:如何为孩子取一个富有文化底蕴的名字

朱绪谆作者:朱绪谆2025-05-13 17:55:00

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望与祝福。‘曹’字作为一个历史悠久且富有文化底蕴的姓氏,常常被用来起名,尤其是在追求文艺气息的家庭中。那么,如何利用‘曹’字为孩子起一个既文艺又富有深意的名字呢?首先,我们需要了解‘曹’字的文化背景和寓意。‘曹’字在古代常与官职、文采相关,如‘曹植’、‘曹操’等历史名人,他们的名字不仅响亮,还蕴含着深厚的文化内涵。因此,在起名时,可以考虑结合‘曹’字的这些特点,选择一个既有文化底蕴又符合现代审美的名字。例如,‘曹文轩’这个名字中的‘文’字代表着文采和学识,‘轩’字则象征着高雅和气质,整体给人一种文艺且不失大气的感觉。此外,还可以结合孩子的生辰八字、五行属性等因素,选择一个既符合命理又富有文艺气息的名字。比如,如果孩子五行缺木,可以选择‘曹梓涵’这样的名字,‘梓’字代表着生机勃勃,‘涵’字则寓意着包容和涵养,整体名字既文艺又富有生命力。总之,利用‘曹’字起名时,既要注重名字的文化内涵,又要结合现代审美和孩子的个性特点,才能为孩子取一个既文艺又富有深意的名字。

曹字起名文艺

淳祁

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
淳,来源于高闶的《宋诗》《挽和靖先生》,原文:嵩伊千古温淳气,收入稽山鉴影中

蕖滢

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蕖,来源于王安石的《宋诗》《西太一宫楼》,原文:草际芙蕖零落,水边杨柳欹斜

峤沫

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
峤沫,来源于王易简的《宋词》《天香》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

笈暌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
笈,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其二》,原文:宝书繙蕊笈,碧穗袅炉香

珧逵

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

泉舟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泉舟,来源于黄庶的《宋诗》《元伯示清水泊之什因和酬》,原文:清泉钓舟未入手,聊可观诵忘吾忧

域忻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
域,来源于周麟之的《宋诗》《飞来峰》,原文:西域崭崱羣玉峰,悬崖万丈穿玲珑

昊骃

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
昊,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 八桂堂》,原文:醉缬乱繁花,移来插晴昊

页峨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
页,来源于刘方平的《唐诗》《地俭》,原文:(影印本《诗渊》第三册第二○六二页)

闻嫒

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
闻,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:恐惧不覩,诫慎不闻

琼瑥

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琼,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:朅来罗浮巅,披云炼琼液

正梧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
正梧,来源于王奕的《宋诗》《和元遗山太山古句》,原文:苍梧帝子正与彼,倏忽混沌高卧真蓬莱

幻页

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
幻,来源于张方平的《宋诗》《过灞桥长安道上作》,原文:兴亡甚费生灵血,只得高人梦幻看

栾陇

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
栾,来源于邓深的《宋诗》《内集阁》,原文:画阁深明雪压冬,团栾宴赏酒樽同

琢珺

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
琢,来源于朱翌的《宋诗》《方提干有端石砚池狭不能容水予携以归令匠者广之疑其不返也书来见督以诗解嘲》,原文:端溪有石紫玉润,未遇良工失追琢

淖仟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淖,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:足赢黏履淖,头羨飐巾霜

萄棹

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
萄棹,来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平伤春》,原文:涨葡萄青溪春水流仙棹,靠团标空岩夜雪迷丹灶,碎芭蕉小庭秋树响风涛,先生醉了

颜墨

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
颜墨,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:我之所嗜何足计,上有先墨颜之姿

陇元

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
陇元,来源于楼钥的《宋诗》《孙子才挽词》,原文:悼元情更切,接陇柏森森

嵊麟

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

娅若

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
娅,来源于方回的《宋诗》《送邓善之翰林应奉并呈交代汪亲家》,原文:交承正是吾姻娅,为谢鱼龙老子汪

旨溯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旨,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:建法幢,立宗旨,明明佛敕曹溪是

缮荣

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

朴傅

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
朴,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:余既朴陋而不能谋兮,又怯耎而畏兵

俞序

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
俞,来源于司马光的《宋诗》《园中书事二绝 其二》,原文:闲斋不成寐,起读圣俞诗

楠忻

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
楠,来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其二》,原文:石楠叶落小池清,独下平桥弄扇行

昙禧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昙,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:有娘生面无爷姓,趁得昙华五叶开

冰琬

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
冰琬,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

萌暖

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
萌暖,来源于欧阳修的《宋诗》《和原父扬州六题 时会堂二首 其一》,原文:中州地暖萌牙早,入贡宜先百物新

蔷冉

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
蔷,来源于赵令的《宋词》《菩萨蛮》,原文:两岸野蔷薇

胥景

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
胥景,来源于彭秋宇的《宋诗》《感旧》,原文:闻说钱塘风景异,胥涛犹有不平鸣

易祯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
易,来源于释文珦的《宋诗》《朝采卷耳行》,原文:毋以道远,而易中肠

宜燝

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
宜,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五五》,原文:知机其神,宜被厥祀

笈柏

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
笈,来源于李流谦的《宋诗》《太平宫》,原文:何日身能牀蘂笈,只今心自托金徽

姬雯

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
姬,来源于曹勋的《宋诗》《刘生》,原文:且醉胡姬酒,将军讵敢嗔

棋诚

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
棋,来源于曹冠的《宋词》《喜迁莺》,原文:棋战新来常胜,诗瘦只因吟苦

普纲

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
普,来源于魏了翁的《宋诗》《夏港僧舍》,原文:碧云护兜率,白日照普光

勘甯

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
勘,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其一》,原文:婆子被我勘破了,大悲院里有村斋

钟珧

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
钟,来源于方干的《唐诗》《送从兄郜》,原文:野渡波摇月,空城雨翳钟

蘅壹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蘅,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:湘漓云外,独醒何在,翠药红蘅,芳菲如故

诗岐

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
诗岐,来源于周密的《宋诗》《程仪父求石鼓文作歌赠之》,原文:宣王东征猎岐下,颂美声诗足雄诧

渌萧

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
渌萧,来源于释道潜的《宋诗》《次韵吴承老推官观开西湖》,原文:尽放龟鱼还渌净,肯容萧苇障前坡

如湫

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
如湫,来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》,原文:雁荡浑如梦边事,龙湫顿觉眼中明

时新

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
时新,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞》,原文:旧时曾见许,新诺复如何

薏敦

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》,原文:不以无人废芳事,政应兰薏与同宗

舜崔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
舜,来源于王安石的《宋诗》《读墨》,原文:谁为尧舜徒,孔子而已矣

沐怀

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
沐怀,来源于刘攽的《宋诗》《在郡作》,原文:背关怀楚更龌龊,沐猴而冠涂遂穷

昭盂

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
昭,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日甲子》,原文:敢睨昭陵柏,伪呵有鬼神

才昼

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
才昼,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣无恙日手抄珪粹中诗数十篇见遗良臣既没于书箧中见之怆然有感因次珪卒章韵以寓哀》,原文:老屋愔愔昼掩门,清才妙质苦思君

域良

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
域良,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 一去无还意》,原文:良人征绝域,一去不言还

蘅华

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蘅华,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王晚步》,原文:步履蘅皋取次游,日华清淡雨云浮

珹尤

拼音五行释意
chéng玉名。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》,原文:主公富贵人,襟抱尤雄猜

园芉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
园,来源于张籍的《唐诗》《岳州晚景》,原文:洲白芦花吐,园红柿叶稀

欢妤

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
欢,来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》,原文:欢极,一片艳歌声揭

誉暌

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:醉来身外穷通小,老去人间毁誉轻

馟境

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其一三》,原文:光境俱忘,瞎干坤眼

煦永

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
煦永,来源于苏颂的《宋诗》《某忝命守余杭杨元素内翰洎两禁诸公出祖佛寺席上探韵赋诗以宠其行某亦分得留字》,原文:笑语随春煦,欢酣永日留

澜珧

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
澜,来源于苏庠的《宋诗》《句 其七》,原文:饱闻胸次有云梦,语作惊澜翻舌端

琬悟

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琬,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:妙年仙格迅,琬琰不胜书

璂政

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

仓经

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
仓经,来源于陆游的《宋诗》《野馈》,原文:经年仓粟厌陈陈,天遣香秔馈野人

仞浅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
仞浅,来源于齐己的《唐诗》《送周秀游峡》,原文:灩滪分高仞,瞿塘露浅痕

采黎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
采黎,来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》,原文:黎明寮采集,联骑纷蹄鬃

勃樗

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
勃,来源于文同的《宋诗》《锦鸡》,原文:有时勃窣盘跚舞,忽地钩辀格磔飞

郝煦

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

桔喻

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桔,来源于李太古的《宋词》《恋绣衾》,原文:桔花风信满院香

由研

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
由研,来源于张鷟的《唐诗》《咏笔砚》,原文:所以研难竟,良由水太多

乾泊

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋江晚泊》,原文:长泊起秋色,空江涵霁晖

醇冶

拼音五行释意
chún纯真朴实。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
醇,来源于卢挚的《元曲》《商调・梧叶儿赠歌妓》,原文:醇一味,庞道儿,□锦片也似好前程,到健如青春后生

昀凛

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《示二子》,原文:岂不怀荣畏友朋,一生凛凛蹈春冰

峨荣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
峨荣,来源于苏舜钦的《宋诗》《游洛中内》,原文:洛阳宫殿鬰嵯峨,千古荣华逐逝波

博潭

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
博,来源于李复的《宋诗》《病目》,原文:昔年勤细书,广博求多益

采晗

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
采,来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其四》,原文:一代紫微公,文采耀楚泽

镌璆

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
镌,来源于王庭珪的《宋诗》《观徐明叔画湘西磨崖图》,原文:况公文章善叙事,大字怪伟宜镵镌

柒苓

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

禺俞

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《伯翔父挽歌 其二》,原文:君向番禺去,何心瘴雾间

择晰

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
择,来源于吴奎的《宋诗》《和欧阳永叔送龙学赴陕府酌饮赠别》,原文:择之文行众所珍,昔日乘槎犯牛斗

婵笈

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
婵,来源于薛季宣的《宋诗》《秋意》,原文:月娥素魄溢婵娟,金吹凄凉冷淡天

奈灏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
奈,来源于释文珦的《宋诗》《秋夜感怀》,原文:顾我枯槁姿,奈此短景急

胥禾

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
胥,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:尔忱不属,惟胥以沈

兴新

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
兴新,来源于李彭的《宋诗》《庐山道中见梅花》,原文:未许扬州动诗兴,却嫌戚里妬粧新

骏奘

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
骏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 配位酌献用《德安》。》,原文:隆功骏德,两有烈光

峨泉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
峨泉,来源于金君卿的《宋诗》《寄题六安县徐介夫园亭》,原文:峨峨武步对精庐,潄玉寒泉灌石渠

梧源

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
梧源,来源于黄裳的《宋诗》《和章枢密西斋》,原文:还顾一源无去住,双梧惟有翠盈庭

筱慈

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

睨祈

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
睨,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:山上分为西南界,十万魔军犹睥睨

种郇

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
种,来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其二》,原文:人生在奋发,将相宁有种

逊昶

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
逊,来源于虚中的《唐诗》《善卷坛》,原文:大舜欲逊国,先生空歛眉

恽知

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其四》,原文:论言虽幼学,柳恽实兼人

瑞枫

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
瑞枫,来源于苏颂的《宋诗》《次韵曾子固舍人上元从驾游幸》,原文:雪霁蓬莱瑞景新,槐枫迎日丽重宸

椒謇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
椒,来源于张子容的《唐诗》《九日陪润州邵使君登北固山》,原文:五马向西椒,重阳坐丽谯

俏葵

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・快活三》,原文:武陵溪畔俏书生,安乐否临川令

淙晨

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
淙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父台源歌》,原文:台平旧基水发源,但闻淙淙下林峦

秭硝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
秭,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:东西更多山,小大或亿秭

珉胭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《依韵奉酬圣俞二十五兄见赠之作》,原文:念在怀中玉,不及市上珉

憧璋

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
憧,来源于吴谨微的《宋诗》《游仙都 其二》,原文:往来名利憧憧者,著脚仙都亦自稀

涵憧

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涵,来源于鲍当的《宋诗》《松江夜泊》,原文:一片清江水,中涵万古情

博奕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
博奕,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:人生如博奕,得丧难前约

晳尔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

珹柒

拼音五行释意
chéng玉名。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

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