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乾坤风水起名社图书馆:探索风水与命名的奥秘

陈永作者:陈永2025-05-09 21:08:37

在中华文化中,风水与命名一直被视为影响个人命运和企业兴衰的重要因素。乾坤风水起名社图书馆,作为一个集风水研究与命名艺术于一体的专业机构,致力于为每一位寻求改变命运的人提供最精准的指导。在这里,我们不仅提供丰富的风水知识,还结合现代科技,为个人和企业量身定制最合适的名字。乾坤风水起名社图书馆的专家团队,深谙风水原理,他们通过分析地理环境、个人生辰八字以及企业行业特性,来确保每一个名字都能带来正能量和好运。无论是新生儿命名、个人改名,还是企业品牌命名,我们都能提供专业的建议和服务。此外,图书馆内收藏了大量关于风水与命名的古籍和现代研究资料,供读者深入学习和研究。我们相信,通过正确的风水布局和命名,每个人都能开启属于自己的成功之门。乾坤风水起名社图书馆,是您探索风水与命名奥秘的理想之地。

乾坤风水起名社图书馆

博豫

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
博,来源于梅尧臣的《宋诗》《江邻几学士寄酥梨》,原文:适从关中寄,不见博士卑

景潜

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
景潜,来源于刘敞的《宋诗》《久雨》,原文:阴藏昼景长绣线,寒夺阳和潜律灰

缃缈

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句六首 其六》,原文:红梅过后到缃梅,一种春风不并开

域濡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
域濡,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:六圣涵濡寿域民,耄年肝胆尚轮囷

濡璞

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
濡,来源于吕陶的《宋诗》《次韵张怀安喜雨诗》,原文:春膏直待沾濡足,不使狂风取次侵

郇采

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

弛勃

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
弛,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:拈花摘叶儿女痴,弛却蚕丝牵藕丝

栾潮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
栾,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:五年不得共团栾,放浪东吴一苇间

原治

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
原治,来源于韩琦的《宋诗》《试猎》,原文:试猎秋原亦治戎,飘然豪气满秋风

仞子

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
仞子,来源于罗隐的《唐诗》《寄郑补阙》,原文:夫子门前数仞墙,每经过处忆游梁

淇淙

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淇,来源于葛郯的《宋词》《满江红》,原文:饶云买,淇园竹

缥凰

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
缥,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:怪归来、道骨仙风缥缈,迥然非旧

苓沛

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《赠老庵廖希说》,原文:金精深处苓堪饭,更住人间八百年

勰秭

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

畅潭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
畅,来源于郭印的《宋诗》《范深父察推挽词》,原文:可但芹宫滋教雨,更看花县畅仁风

燝鹤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

年淑

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
年淑,来源于彭汝砺的《宋诗》《答孙荆州颃》,原文:凤林清淑鬰扶舆,五马当年数驻车

澧陵

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
澧,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

霖玫

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
霖,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其一》,原文:霖潦合支流,洲浦迷片段

理墨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
理墨,来源于韩翃的《唐诗》《送夏侯侍郎》,原文:翰墨已齐钟大理,风流好继谢宣城

欢茵

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
欢茵,来源于李的《诗》《竹斋题事》,原文:长茵展丽藓,乱歌奏欢禽

博琯

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
博,来源于王之道的《宋诗》《逍遥堂二首 其一》,原文:独坐虚堂寂,烟销瓦博山

謇玢

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
謇,来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何营

逊泊

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
逊,来源于赵文的《宋诗》《次韵张天从》,原文:斯文亦厌老,此事尽逊子

希筠

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
希筠,来源于许及之的《宋诗》《纶子效靖节止酒体赋筠斋余亦和而勉之》,原文:希筠岁寒操,追筠古风还

凝继

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
凝继,来源于释道潜的《宋诗》《送伯言赴姑苏上幕》,原文:凝香久寂寞,清绝今可继

攸淳

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
攸,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《诗》云:『朋有攸摄,摄以威仪

郇旖

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

仲休

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仲休,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授以诗庆予得郡次韵二首 其二》,原文:泮宫方采僖侯藻,高士休寻仲蔚蒿

汉种

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
汉种,来源于汪藻的《宋诗》《桃源行》,原文:何事区区汉天子,种桃辛苦望长年

沉荷

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
沉荷,来源于汤舜民的《元曲》《黄钟・醉花阴离思》,原文:银甲挑灯玉荷小,黄篆冷香沉绣阁

瑭琥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

瑺琥

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

霆棋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
霆棋,来源于王珪的《宋诗》《书隐者壁》,原文:醉梦雷霆息,棋声日月闲

沐滇

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沐,来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其一》,原文:忱词新沐管城枯,夜启天门玉鏁鱼

子渲

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:毁而死,君子谓之无子

槿鹤

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
槿鹤,来源于王毂的《唐诗》《刺桐花》,原文:秾英鬬火欺朱槿,栖鹤惊飞翅忧烬

谆子

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
谆子,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:但恨与子别,醉语成谆复

璇望

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璇望,来源于洪适的《宋诗》《秋阅致语口号》,原文:宾主一时皆伟望,璇霄不日侍天颜

闳函

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
闳函,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:大句闳篇久擅场,一函初得胜琳琅

澧绚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《三月十五日华容湖尾看月出》,原文:云销澧阳风,月生岳阳水

熙逊

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
熙,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:熙阳发菁华,婀娜舞桂纛

汶锋

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:一往泉山南,一致汶水阳

玄援

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
玄援,来源于薛元超的《唐诗》《咏竹(卒章)》,原文:时房玄龄、虞世南试公咏竹,援毫立就,卒章云〖诗略〗

潮朴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
潮,来源于祖咏的《唐诗》《晚泊金陵水亭》,原文:夕照明残垒,寒潮涨古濠

檬澄

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琛白

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
琛,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其七》,原文:度索侈琛玩,蒸乳甘珍餐

蔳郇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

斐袤

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
斐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:宋公、陈侯、卫侯、曹伯会晋师于斐林伐郑

渲羡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

津淙

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
津,来源于林景熙的《宋诗》《寄别诸公》,原文:又出重关北,斜阳独问津

时浩

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
时浩,来源于崔敦礼的《宋诗》《九日》,原文:黄花时节年年好,我生浩荡何时了

素澈

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
素澈,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:冷浸银河清澈,光射珠躔明灭,素女拥冰轮

潭淞

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋诗》《和陶时运四首 其二》,原文:下有澄潭,可饮可濯

茵鸠

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茵,来源于徐夤的《唐诗》《新葺茆堂 一》,原文:树影便为廊庑屋,草香权当绮罗茵

希斐

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
希,来源于梅尧臣的《宋诗》《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》,原文:琢砾难希宝,嘘枯强费春

燝傅

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

洛漫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
洛漫,来源于黄裳的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:轻抱雄文走西洛,漫劳黄耳寻中吴

蔳染

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:染毫东国素,濡印锦溪砂

袤伽

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

芈洌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

珉纾

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
珉,来源于吕陶的《宋诗》《送刘仪甫职方东归二首 其一》,原文:蓝田良玉古称珍,品属琼瑶异碔珉

崧勰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
崧,来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》,原文:闷来访箕山许由,闲时寻崧顶丹丘

备奘

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
备,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:既为文士,必有武备

恤璂

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《四月初十日得蜂虿茧丝之句》,原文:因循终不恤,平定岂无期

航邵

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
航,来源于赵夔的《宋诗》《道过遂县泊舟瞻大像有作》,原文:滩声门外转,万古阅舟航

霆熹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
霆,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:政成召来御史府,弹駮庸相请赐雷霆诛

娥靛

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
娥,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・川拨棹》,原文:恰离高唐,躲巫娥一壁厢

洛棣

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
洛,来源于陆游的《宋诗》《步虚四首 其三》,原文:曩者过洛阳,宫阙侵云起

飏涌

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
飏涌,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:飏烟层宙祥辉涌,称庆斋闱瑞气生

润昼

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
润昼,来源于陆游的《宋诗》《夏日昼寝梦游一院阒然无人帘影满堂惟燕蹋筝弦有声觉而闻铁铎风响璆然殆所梦也邪因得绝句》,原文:桐阴清润雨余天,簷铎揺风破昼眠

曼灏

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
曼,来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 一》,原文:蛾眉曼脸倾城国,鸣环动佩新相识

霆昃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
霆,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观喜雨二首 其一》,原文:风霆震叠四溟立,宇宙清凉万物醒

宏爕

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
宏,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一一》,原文:器局事宏大,心期勿卑污

淞月

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
淞月,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其三》,原文:吴淞潮水平,月上小舟横

礴文

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
礴文,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

娥武

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
娥武,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

和燝

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
和,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:元自得,融和力

炘泱

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:耘夏水泱泱,获秋禾翼翼

浦砚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
浦砚,来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其二》,原文:康山书几浄,湓浦砚泓寒

萱泓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
萱,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:萱草成窠杏子青,夜闻禁漏晓闻莺

凡壹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
凡壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/奔丧》,原文:凡为位者壹袒

普樨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三○》,原文:身分尘刹普,舌拄梵天长

颉淅

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
颉,来源于赵蕃的《宋诗》《别晦庵》,原文:公如踵赴仙都约,犹拟颉颃飞佩霞

源闳

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
源闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

茵华

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茵华,来源于苏辙的《宋诗》《寄范丈景仁》,原文:欣然为我解东阁,明窗净几舒华茵

霄娇

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
霄娇,来源于王质的《宋诗》《竹夫人歌》,原文:君不见黄金屋里贮阿娇,咳唾随风飞九霄

瑞皤

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
瑞,来源于王珪的《宋诗》《皇帝冬至御大庆殿举第二盏酒奏嘉禾之曲》,原文:太平之符,昭发众瑞

韬滇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
韬,来源于刘一止的《宋诗》《再用韵寄沈次律学士》,原文:倦客鬓丝今点染,使君心事独韬藏

桥霆

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桥霆,来源于杜牧的《唐诗》《怀钟陵旧游四首 四》,原文:城头晚鼓雷霆后,桥上游人笑语多

鉴涔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鉴,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其六》,原文:慎须精藻鉴,宠辱异云泥

闻驹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
闻驹,来源于周紫芝的《宋诗》《题齐安新刻雪堂图》,原文:名驹汗血久不闻,天遣两苏空马羣

勰瑭

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

隋怀

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
隋怀,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:想兴衰,若为怀,唐家才起隋家败,世态有如云变改

芈暖

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

烯缥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于昭宗皇帝的《唐诗》《巫山一段云 一》,原文:缥缈云间质,盈盈波上身

芾澄

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛国镇赵景仁唱和三首一赠毛一赠赵一自咏 其二》,原文:共君友契非今日,蔽芾棠阴自剑南

恤燿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公至,使让大叔文子曰:「寡人淹恤在外,二三子皆使寡人朝夕闻卫国之言,吾子独不在寡人

煦博

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
煦,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一○》,原文:靡有沍寒,暖于吹煦

翩晓

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
翩晓,来源于李彭的《宋诗》《游昭德观》,原文:晓随归雁影联翩,来访仇池小有天

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