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如何结合八字给宝宝起名:全面指南与实用技巧

魏炫勰作者:魏炫勰2025-05-06 21:33:21

给宝宝起名是每个家长都非常重视的事情,名字不仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。在中国传统文化中,八字起名是一种非常流行的方法,它通过分析宝宝的出生时间(即八字)来选择合适的名字,以期达到五行平衡、运势亨通的效果。那么,如何结合八字给宝宝起名呢?首先,我们需要了解什么是八字。八字,又称四柱,是根据宝宝的出生年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支组合而成。每个天干地支都对应着五行中的某一种元素,即金、木、水、火、土。通过分析八字中的五行分布,我们可以判断出宝宝的五行是否平衡,哪些元素过强或过弱。接下来,我们需要根据八字的分析结果来选择名字。如果宝宝的八字中某一种五行元素过强,我们可以选择名字中包含与之相克的五行元素,以达到平衡的效果。例如,如果宝宝的八字中火元素过强,我们可以选择名字中包含水元素的字,如“海”、“涛”等。反之,如果某一种五行元素过弱,我们可以选择名字中包含与之相生的五行元素,以增强其力量。除了五行平衡,音韵搭配也是起名时需要考虑的重要因素。一个好的名字不仅要寓意吉祥,还要读起来顺口、听起来悦耳。因此,在选择名字时,我们需要注意字的音调、声母和韵母的搭配,避免出现拗口或不和谐的组合。此外,名字的字义也是不可忽视的。一个好的名字应该寓意美好,能够传递出积极向上的信息。例如,可以选择一些寓意健康、智慧、幸福等美好品质的字,如“康”、“慧”、“福”等。总之,结合八字给宝宝起名是一门深奥的学问,需要综合考虑五行平衡、音韵搭配和字义等多个方面。通过科学的方法和细致的分析,我们可以为宝宝取一个既符合命理又寓意美好的名字,为他们的未来增添一份吉祥和好运。

如何结合八字给宝宝起名

虢子

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
虢子,来源于徐秋云的《宋诗》《题明皇》,原文:天子锦缠娱虢国,贵妃音律教宁王

勖澜

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

稷献

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
稷献,来源于刘过的《宋诗》《代欧阳丞上韩平章 其二》,原文:玉立堂堂社稷臣,人言忠献是前身

烟沛

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
烟沛,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:云雨沛萧艾,烟阁双萎蕤

镌瑜

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
镌,来源于卢注的《唐诗》《酒胡子》,原文:雕镌匠意苦多端,翠帽朱衫巧妆饰

彰伽

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
彰,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其八》,原文:文彩未彰,消息已露

憧滨

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
憧,来源于姬昌的《周易》《周易/咸卦》,原文:憧憧往来,朋从尔思

睨央

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
睨,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其四》,原文:染指睨列鼎,炙手借余燠

林潞

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
林,来源于倪的《宋词》《蝶恋花》,原文:何如乐取林泉趣

卿纲

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
卿纲,来源于李慎微的《唐诗》《[拟]送贺秘监会稽诗》,原文:公卿祖疏广,亲戚送刘纲

昼莞

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昼,来源于曾隶的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:疏明满幅,永昼未高卷

魁傅

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
魁,来源于方逢辰的《宋诗》《饯修史宫讲吏部陈大著赴镇赣州》,原文:蠡湖擘破亨衢开,山川钟作魁奇材

初鸯

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
初鸯,来源于汪元量的《宋诗》《昝相公送锦被》,原文:美人䔩䔩弄金梭,鸳鸯机上初成疋

峥茂

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峥茂,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》,原文:真祖览观鸿庆茂,寿山从此倍峥嵘

忱柔

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
忱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 奉俎用《丰安》。》,原文:不懈以忱,神之来暨

玺宣

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
玺宣,来源于曾丰的《宋诗》《寿林中书 其二》,原文:玺书几日来宣室,走马传宣夹路看

沫琳

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
沫,来源于宋之问的《唐诗》《下桂江县黎壁》,原文:吼沫跳急浪,合流环峻滩

兆箴

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
兆,来源于卢仝的《唐诗》《哭玉碑子》,原文:横文寻龟兆,直理任瓦裂

黎娄

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
黎,来源于于石的《宋诗》《赠星命松坡》,原文:昌黎之生月南斗,牛奋其角箕张口

舟槿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
舟槿,来源于沈佺期的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:向浦回舟萍已绿,分林蔽殿槿初红

忱瞻

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
忱,来源于张炜的《宋诗》《题友人自方家峪迁居北山栖霞岭》,原文:未随燕雀伸忱贺,先剪溪藤述寸芹

谒致

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
谒致,来源于赵蕃的《宋诗》《送徐季益赴婺州陈尚书之招并属寄谢郡守韩侍郎》,原文:傥谒地主询吾乡,为致登临忆侍郎

傅单

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
傅单,来源于王十朋的《宋诗》《送元范赴省》,原文:请系单于同太傅,不阿人主异公孙

诚恬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
诚恬,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 喜老堂》,原文:生处本恬淡,得失诚酸辛

肖暄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
肖,来源于王之道的《宋诗》《腊梅和次韩韵 其二》,原文:可怜风骨肖梅英,试问东君曷似生

子颜

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
子颜,来源于胡寅的《宋诗》《和蔡生》,原文:扬雄正希颜,曾子岂顾管

源郇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
源,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 花源》,原文:源上花初发,公应日日来

汀涧

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
汀涧,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其一》,原文:帘卷西山增爽气,水通南涧漫平汀

灏凰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

绍茹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
绍,来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》,原文:不嗔无绍介,试遣略承颜

誉浅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
誉浅,来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》,原文:浅儒急名誉,夸人矜智谋

楚文

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楚文,来源于齐己的《唐诗》《谢南平王赐山鸡》,原文:五色文章类彩鸾,楚人罗得半摧残

蓬楣

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蓬,来源于李石的《宋词》《醉蓬莱》,原文:九日江南,上蓬莱仙岛

凌纬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
凌纬,来源于黄子善的《宋诗》《题涌月亭二首 其二》,原文:轮辗碧空凌象纬,波翻清影射窗扉

津竺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
津,来源于司马光的《宋诗》《和君贶清明与上巳同日泛舟洛川十韵》,原文:晓烟新里巷,春服满津涯

庆勰

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
庆,来源于司马光的《宋诗》《郑侍郎挽歌辞》,原文:即邱余庆在,终应吕虔刀

盂尚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
盂尚,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・贺新郎》,原文:(正末唱)这其间知道和尚在也那钵盂在

帧涟

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

纪樨

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纪,来源于释法薰的《宋诗》《自赞 其二》,原文:断衲僧命脉,坏丛林纪纲

乘竣

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
乘,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:诱射,将乘矢

朦湲

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
朦,来源于令狐楚的《唐诗》《闺人赠远二首 二》,原文:朦胧残梦里,犹自在辽西

岳识

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岳识,来源于陆凝之的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:岳阳楼上,纱巾羽扇,谁识天人

冉郇

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
冉,来源于苏瀛的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:冉冉云根手可采,天然泉石故相参

韪松

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

嵘烨

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
嵘,来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 苦热行》,原文:火云峥嵘焚泬寥,东皐老农肠欲焦

诗支

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
诗支,来源于张耒的《宋诗》《同七兄及崧上人自坟庄还寺》,原文:论诗得灵运,静语属支郎

峪忻

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

壬婧

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壬申,乃十月也

汉依

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
汉依,来源于陈普的《宋诗》《劝学》,原文:无诸曾拥汉入秦,归来依旧蛮夷俗

虢遥

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
虢,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚元夕赏倅厅红梅三首 其二》,原文:楚邻不待施朱好,虢国翻嫌傅粉浓

倾冰

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
倾冰,来源于黄庭坚的《宋诗》《李君贶借示其祖西台学士草圣并书帖一编二轴以诗还之》,原文:侧厘数幅冰不及,字体欹倾墨犹湿

炘棹

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:沙边空见棹船归

浚浦

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浚浦,来源于朱长文的《宋诗》《谒郭道冲唐师德登台偶作》,原文:雪余山色佳,浦浚湖波落

其奥

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
其奥,来源于梅尧臣的《宋诗》《途中寄上尚书晏相公二十韵》,原文:谓其躭学可与语,便语渊奥袪佹疑

芃燝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

韧骅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

珲乘

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于孔武仲的《宋诗》《送曹千方奉使闽中》,原文:闻说乘轺美,全囗胜赴囗

仪韬

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
仪韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父圣谟咏鶑迁谷》,原文:黄鸟在幽谷,韬光养羽仪

裴茂

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
裴,来源于岳珂的《宋诗》《曾宣靖类见帖赞》,原文:公在熙宁,功成身退如裴中令,寿隽番考,乐以全其归也

暌恤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
暌,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:勿言暂暌阔,四海如弟兄

勉瑥

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
勉,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:平生报一饱,从事极黾勉

鸠羿

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鸠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:祝鸠氏,司徒也

新圭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
新圭,来源于陈文蔚的《宋诗》《和张元德寄昌甫末章见及之韵》,原文:多谢新诗相勉进,敢忘圭复识中扃

忱荣

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王忱不艰,允协于先王成德,惟说不言有厥咎

觉澎

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
觉澎,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

梁桠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
梁,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:卜迁大梁,世系绵绵

裕悦

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
裕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

莞浠

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
莞,来源于王安石的《宋诗》《车载板二首 其一》,原文:楚人闻此声,莫有笑而莞

梁璎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
梁,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 二》,原文:缅思山梁雉,时哉感孔圣

青容

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
青容,来源于朱熹的《宋词》《念奴娇》,原文:绿阴青子,莫教容易波折

珹零

拼音五行释意
chéng玉名。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于韩愈的《唐诗》《曹成王碑附诗》,原文:零王黎公,不闻仅存

辰媵

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
辰,来源于文天祥的《宋诗》《白沟河》,原文:我生何不辰,异世忽相望

珲绅

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于朱翌的《宋诗》《观乌龙山瀑布 其一》,原文:一日一夜雨如倾,北山山顶垂天绅

慈郅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
慈,来源于黄公度的《宋诗》《慈竹》,原文:慈竹阴初合,新梢翠欲流

彻种

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
彻种,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一八》,原文:星儿火种,照彻十虚

新曦

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
新曦,来源于程俱的《宋诗》《客舍写怀呈王八丈侍郎五首 其四》,原文:所喜庭户间,新凉洗余曦

孝芃

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
孝,来源于黄庭坚的《宋诗》《故僰道廖君画像赞》,原文:瞻像思孝,勿堕其教

梦娴

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
梦,来源于洪皓的《宋词》《江梅引・江城梅花引》,原文:梦吟来

南媪

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
南媪,来源于杨万里的《宋诗》《未到丹徒二十里间见石翁石婆》,原文:石翁石媪霜前笑,管得南朝陵墓愁

昊焓

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
昊,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:青铜作明鉴,皎皎铺晴昊

暄茶

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
暄茶,来源于朱敦儒的《宋词》《诉衷情》,原文:不管寒暄风雨,饱饭热煎茶

瑹勰

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

汀韶

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
汀,来源于张佖的《宋诗》《春江雨》,原文:雨溟溟,风泠泠,老松瘦竹临烟汀

鸯恽

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鸯,来源于范成大的《宋诗》《再赋郡沼双莲三绝 其二》,原文:但许鸳鸯相对浴,休惊翡翠一双飞

尧本

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
尧本,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:我本羁旅臣,遭逢尧舜理

经阔

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
经阔,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:因念隔阔经年,除非魂梦里,有时相遇

笈蒲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《答上饶江涛》,原文:不须负笈行千里,回首东家自有师

祈皓

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
祈皓,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:赤诚祈皓鹤,绿发代青缣

懿彦

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
懿彦,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:懿才符曩彦,佳器贯时英

矜韦

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
矜韦,来源于杜牧的《唐诗》《送杜顗赴润州幕》,原文:还须整理韦弦佩,莫独矜夸玳瑁簪

奈炅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
奈,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:奈予不自量,痛鞭而疾驱

廷南

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
廷南,来源于李洪的《宋诗》《钱塘遇沈时仲匆匆索别》,原文:三年啄腐共吞腥,乍解南冠觐舜廷

盛燏

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
火光貌。
国学点评
盛,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:鼎来盛事乐无边

芨和

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

越瀚

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
越,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 八》,原文:勿言徒辛苦,终然越危崄

淳椿

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
淳,来源于独孤绶的《唐诗》《投珠于泉》,原文:至道归淳朴,明珠被弃捐

琳喻

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琳,来源于韩淲的《宋诗》《重送仲至闻得祠》,原文:颐神以养寿,更炷琳宫香

珈卫

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
珈卫,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

荑炽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
荑,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》,原文:芜荑鹤风妙,能杀此般虫

谆尹

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
谆,来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中对酒效昌黎体》,原文:所以古圣贤,谆谆畏乡原

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