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日本长子和次子起名的传统与现代趋势

孙戎久作者:孙戎久2025-05-01 00:37:18

在日本,命名不仅仅是一个简单的标识,它承载着深厚的文化意义和家族期望。长子和次子的起名尤其受到重视,因为它们往往反映了家族的传承和未来的希望。传统上,长子的名字通常会包含一些象征力量、智慧或家族荣耀的字眼,如“太郎”(Taro)意为“大儿子”,象征着家族的长子继承权。而次子的名字则可能更加灵活,有时会包含一些与自然、和平或艺术相关的字眼,如“次郎”(Jiro)意为“次子”,象征着家族的延续和多样性。 随着时代的发展,现代日本家庭在起名时也开始融入更多的个人喜好和现代元素。例如,一些家庭可能会选择使用国际化的名字,或者结合父母的兴趣和职业来命名。这种变化不仅反映了日本社会的开放性和多样性,也显示了家庭对子女未来的期望和祝福。 此外,日本的命名传统还受到法律的影响。根据日本法律,名字必须使用常用汉字,并且不能使用可能引起混淆或不适的字眼。这一规定确保了名字的普遍接受性和文化适宜性。 总的来说,日本长子和次子的起名是一个复杂而有趣的过程,它不仅仅是选择一个好听的名字,更是一种文化传承和社会责任的体现。通过了解这些传统和现代趋势,我们可以更深入地理解日本文化和社会价值观。

日本长子和次子起名

潭津

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
潭津,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:石鼓晓听殊待漏,玉潭时看异迷津

桠钧

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

栎颉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
栎,来源于王安石的《宋诗》《秋热》,原文:织芦编竹继檐宇,架以松栎之条枚

涧合

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
涧合,来源于李乂的《唐诗》《春日侍宴芙蓉园应制》,原文:涧篠缘峰合,巖花逗浦飞

瑛旌

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
瑛,来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:钜肇重华榜,高吟刻萃瑛

遒绪

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
遒,来源于宋祁的《宋诗》《结课》,原文:峥嵘遒岁籥,肮脏别都门

珲徵

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

霜悦

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
霜悦,来源于丁开的《宋诗》《漂泊岳阳遇张中行因汎舟洞庭晚宿君山联句》,原文:衣裳识霜信,瓶钵了禅悦

旭谊

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旭,来源于罗椅的《宋诗》《题信丰县城门六首 禾丰》,原文:旭日明高冈,瑞烟锁丛杉

俏零

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
俏零,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:我道你是聪明的卓氏,我道你是俊俏西施,怎肯便手零脚碎窃金赀

芨晠

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

蕾经

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
蕾,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:衰柳败蒲碍眼,喜见芳蕾

淙情

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淙,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:云里琤淙十九泉,茅茨深寄白云边

旨肖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旨肖,来源于张商英的《宋诗》《题真浄肖像》,原文:孰传其旨,觌露唯肖

暄詹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
暄,来源于韦应物的《唐诗》《西郊游瞩》,原文:新禽哢暄节,晴光泛嘉木

勖汶

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

荷援

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
荷援,来源于陆游的《宋诗》《幽事》,原文:去沙通断涧,插援护新荷

岭棹

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
岭棹,来源于倪德元的《宋诗》《钓鱼矶》,原文:须臾岭头新月上,归棹将诗冩岩石

谆峤

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
谆,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

斓茵

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
斓茵,来源于王炎的《宋诗》《鸣水洞辞》,原文:苔藓斑斓兮,织缋以为茵

瑺采

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

晋盂

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
晋盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯、齐侯盟于敛盂

玄悟

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
玄悟,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 五》,原文:自有玄珠无价宝,几时觉悟驻神精

婵澜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
婵,来源于胡仲参的《宋诗》《宫怨》,原文:泪粉羞临宝鉴前,淡粧争似旧婵娟

南忱

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
南,来源于陈普的《宋诗》《笋 其一》,原文:南方即此宝,南人独尔迷

韧旌

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

敏佶

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
敏,来源于秦观的《宋诗》《秋夜病起怀端叔作诗寄之》,原文:我生尤不敏,胸腹常空洞

愉崇

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chóng高明宏大。
国学点评
愉,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:揽胜心以愉,经险情屡惕

年亭

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
年亭,来源于史浩的《宋诗》《余姚待县官致语口号》,原文:浙右风烟属舜亭,几年才此萃群英

绅芉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
绅,来源于陶晟的《唐诗》《句》,原文:(以上《全五代诗补遗》引《洛阳缙绅旧闻记》)(见《洛阳缙绅旧闻记》卷一《陶副车求荐见忌》,后二句为「在环卫时诗」

资萄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
资,来源于张说的《唐诗》《崔司业挽歌二首 一》,原文:海岱英灵气,胶庠礼乐资

沉柳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
沉柳,来源于王镃的《宋诗》《柳浪闻鶑》,原文:茭风猎猎水烟昏,柳影沉沉到岸根

泰葆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泰,来源于周必大的《宋诗》《次韵张安国二首 其一》,原文:重将大手笔,继镂泰山玉

柃律

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于柳宗元的《唐诗》《零陵赠李卿元侍御简吴武陵》,原文:惜无协律者,窈眇絃吾诗

熹永

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

瑹匠

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于李洪的《宋诗》《次韵子都兄寄伯封论书》,原文:绝艺当如郢匠斤,家鸡野鹜漫分羣

岚优

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
岚优,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 飞玉亭》,原文:闲亭清憩觉情优,四顾岚光景色幽

琯晤

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琯,来源于黄甲的《宋诗》《玉琯巖》,原文:桥山往日葬衣冠,玉琯深藏在此山

绘箩

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
绘,来源于吕陶的《宋诗》《答梁子美召食》,原文:回环如户庭,彷彿若绘素

卫韧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
卫,来源于宗楚客的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制》,原文:人同卫叔美,客似长卿才

詹燃

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
詹,来源于文天祥的《宋诗》《闻鸡》,原文:晓起呼詹尹,何时脱蒺藜

涵盈

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
涵盈,来源于释道潜的《宋诗》《蒙泉堂》,原文:滀涵滋造化,汲引绝亏盈

胭襄

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
胭,来源于张扩的《宋词》《人娇》,原文:多少胭脂,匀成点就

桥俐

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
桥,来源于朱淑真的《宋词》《菩萨蛮》,原文:湿云不渡溪桥冷

园瞳

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
园,来源于刘攽的《宋诗》《立春》,原文:菜甲成春事,郊园付野翁

岐湲

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
岐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九九》,原文:著杨岐戏衫,编排合制

岭温

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
岭温,来源于释正觉的《宋诗》《送广禅人》,原文:温风促客下云岭,触处无心即道游

璆晣

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璆,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:寺桥横䗖蝀,禅磬击璆琳

豫晢

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
豫,来源于郑清之的《宋诗》《再用韵》,原文:豫为鄞乡谋,复广它山坝

曼楠

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
曼,来源于卢纶的《唐诗》《送永阳崔明府》,原文:悬闻正讹俗,邴曼更知名

昊珲

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昊,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:楚人恶君之二三其德也,亦来告我曰:『秦背令狐之盟,而来求盟于我:「昭告昊天上帝、秦三公、楚三王曰:『余虽与晋出入,余唯利是视

璐天

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

莱汉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
莱汉,来源于李纲的《宋诗》《食橘》,原文:蓬莱云气久寂寞,汉殿无复罗潇湘

昭骅

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
昭,来源于郭师元的《宋诗》《云洲》,原文:昭代元丰日,云洲致瑞祥

乘瑶

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
乘瑶,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:君王乘彩服,嫔御上瑶钟

霁晓

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
霁晓,来源于释正觉的《宋诗》《仗锡为长老写真求赞》,原文:潮退珊瑚林,霁空明月晓

曦秋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
曦秋,来源于李弥逊的《宋诗》《与同馆昼会王公衡家分韵得瓜字》,原文:秋曦上观阙,晨驺散蜂衙

缪飖

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缪,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:访五昌旧垒,山川相缪,日费诗筒

醇泊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
醇泊,来源于皮日休的《唐诗》《奉和添酒中六咏 酒杯》,原文:但取性澹泊,不知味醇醨

宗惟

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
宗惟,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:永惟宗祀计,忍自遏其源

宏箴

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
宏箴,来源于苏颂的《宋诗》《钱起居挽辞二首 其二》,原文:皂囊封奏名宏议,丹扆书箴著旧篇

京翡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
京,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:曾孙之庾,如坻如京

玢净

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

久蕴

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
久蕴,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○七》,原文:药山久不上堂,石中蕴玉

玮馟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

凝瑭

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
凝,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:谁伴香迷酒凝

挚纮

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

遒奈

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
遒奈,来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其二》,原文:持此将奈何,岁月屡遒尽

淬韧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淬,来源于许月卿的《宋诗》《题德新堂》,原文:似玉躬行勤淬砺,如棋世事极磨礲

炅萧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

楹音

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:振币进授,当东楹北面

权曦

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
权曦,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其三》,原文:凉飚未夺火云权,烁石炎曦势欲燃

翙婉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

烯秭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:平生离骚读千遍,屈沱秭归要亲见

汉绚

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
汉绚,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成父至宝应县韵》,原文:雨洗秋光滴夜凉,斗牛河汉绚文章

普南

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
普南,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・拟将樱络千金串,结就珍珠七宝钿,世世生生作姻眷。脱空心告免,》,原文:目曾瞻普陀山金孔雀,心曾记南海岸玉鹦哥

娄琥

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
娄,来源于张耒的《宋诗》《内生日》,原文:黔娄环堵贫常醉,寿母高堂老亦康

浦沛

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
浦,来源于郑愚的《唐诗》《泛石岐海》,原文:渔浦飏来笛,鸿逵翼去舟

翡史

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
翡,来源于李郢的《唐诗》《为妻作生日寄意》,原文:金凤对翘双翡翠,蜀琴初上七丝弦

冕备

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
冕备,来源于黄公度的《宋诗》《进元会诗》,原文:冕旒端黼座,仪物备明堂

苡梓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
苡,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其一》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾适病躯

昭畅

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昭,来源于游九言的《宋诗》《读法华经示巽上人》,原文:一性本昭彻,春台自熙熙

书言

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
书言,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子张曰:“书云:‘高宗谅阴,三年不言

艾桑

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
艾桑,来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》,原文:宣风问耆艾,敦俗劝耕桑

昉恽

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
昉,来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》,原文:栖嬾壁上图,昉于此乎看

炘沉

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六五》,原文:沉本无香,何须起谤

鑫崇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于张九龄的《唐诗》《南郊太尉酌献武舞作凯安之乐》,原文:肃祀崇圣灵,陈信表黄道

雅桐

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
雅桐,来源于苏瓌的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得晖字》,原文:清切丝桐会,纵横文雅飞

璇梓

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
璇,来源于薛季宣的《宋诗》《梦仙谣》,原文:离宫茅舍略相似,别有谯丽璇为题

才玢

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
才,来源于仇远的《宋词》《南歌子》,原文:才经人赏便阑残

韶娇

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
韶娇,来源于魏承班的《唐诗》《玉楼春 二》,原文:春风筵上贯珠匀,艳色韶颜娇旖旎

炯夷

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:出定窗已白,炯炯寒日升

旨璂

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 亚献用《正安》。》,原文:旨酒载爵,以成熙事

楣仟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
楣,来源于徐铉的《唐诗》《赋得彩鷰》,原文:翠翘生玉指,绣羽拂文楣

绪专

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绪,来源于孙应时的《宋诗》《挽曾原伯大卿 其二》,原文:羣献余端绪,中原故典刑

希柯

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
希,来源于沈佺期的《唐诗》《和户部岑尚书参迹枢揆》,原文:理识当朝远,文华振古希

骥硝

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
骥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:驱为文翰侣,驽皁参骥廐

尔昼

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
尔昼,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十五》,原文:夜梦与昼游,本不相知尔

川未

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
川未,来源于洪刍的《宋诗》《松棚》,原文:先人手种一川松,为栋为梁似未中

燿种

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
燿,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

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