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秋冬季出生的孩子起名指南：寓意与技巧全解析

马纾绅作者：马纾绅2025-04-09 22:14:19

秋冬季是充满诗意的季节，金黄的落叶、凛冽的寒风、温暖的炉火，这些独特的自然景象和文化意象为新生儿起名提供了丰富的灵感。对于在秋冬季出生的孩子，父母往往希望名字能体现季节的韵味，同时寄托美好的祝愿。那么，如何为秋冬季出生的孩子取一个既有意义又好听的名字呢？ 首先，可以从季节的自然元素中汲取灵感。秋天是丰收的季节，名字中可以融入“稻”“谷”“丰”等字，寓意富足与吉祥；冬天则与“雪”“梅”“松”等意象相关，象征坚韧与高洁。例如，“雪瑶”结合冬雪的纯净与美玉的珍贵，“枫朗”则呼应秋日的红叶与晴朗的天空。 其次，传统文化中的诗词典故也是起名的宝库。秋季常与思乡、离别之情关联，如《诗经》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”；冬季则多表现孤傲与生命力，如“墙角数枝梅，凌寒独自开”。从这些经典中提炼名字，既能体现文化底蕴，又赋予孩子独特的气质。 此外，现代起名还需注意音韵搭配与实用性。避免生僻字或拗口的组合，确保名字朗朗上口且易于书写。例如，“昀秋”发音流畅，寓意阳光般的秋天；“芮冬”简洁明快，暗含草木坚韧越冬的生机。 最后，名字的性别特征也需考虑。男孩名可侧重刚毅或大气，如“峻野”“凌寒”；女孩名则可偏向柔美或典雅，如“念霜”“语霏”。当然，中性名字如“沐阳”“昭宁”也是不错的选择。 总之，秋冬季出生的孩子起名既要捕捉季节的精髓，也要兼顾个性与时代感。通过自然、文化、音韵等多维度的思考，相信每位父母都能为孩子选定一个满载爱意与期待的名字。

秋冬季出生的孩子起名

恽薏

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
恽，来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》，原文：奇探险取得佳句，欲压柳恽江南春

津崎

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
津，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》，原文：”曰：“是知津矣

泰鑫

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
泰，来源于华镇的《宋诗》《早发芜湖风便舟中有感》，原文：况余涉世途，泰稀否常稠

琢忻

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琢忻，来源于辛宏的《唐诗》《白珪无玷》，原文：琢磨忻大匠，还冀动连城

殷茯

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
殷，来源于李彭的《宋诗》《夜饮》，原文：樽下殷勤劝，只以慰数奇

覃鸥

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
覃，来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》，原文：昔年宣抚两河间，行次覃怀已召还

庆栎

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
庆，来源于陈宓的《宋诗》《瑞麦》，原文：丰年之庆，圣治之臻

策钟

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
策钟，来源于曾丰的《宋诗》《赠术者朱明远 其二》，原文：信道钟南气，难教策北勋

湫枝

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
湫枝，来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 六》，原文：南有龙兮在山湫，古木巃嵷枝相樛

博灿

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
博，来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》，原文：博览绎故书，胸中三万轴

嫣阮

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
嫣，来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》，原文：嫣然一笑腊前春

繁姝

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
繁姝，来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・桃腮杏脸娇人物，五百年姻缘眷属。一个入时颜色动京师，一个》，原文：繁华南国娇姝

炅桓

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

徵殷

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷，来源于洪适的《宋诗》《蓝宪所送牡丹道远失时颇多枯槁》，原文：殷勤人有信，惊喜得花饶

宣稽

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
宣稽，来源于郭祥正的《宋诗》《寄别朱复之郎中》，原文：上方争政务，下诏稽汉宣

耘淞

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
耘，来源于韩淲的《宋诗》《十八日小暑大雨》，原文：申祷山川便作霖，耘苗时候想田深

缨鉴

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
缨鉴，来源于杨蟠的《宋诗》《沧浪阁》，原文：水清当自鉴，无为濯缨来

萄昊

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
萄，来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》，原文：六龙驻驆在草莽，孽胡歌舞蒲萄宫

序栾

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
序栾，来源于方岳的《宋词》《八六子》，原文：近来强健，团栾雁序欢声

郄悟

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
郄，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：师钺方谋郄，枢庭喜得裴

沫隋

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
沫，来源于释宝昙的《宋诗》《为张功甫赋寒绿》，原文：霜畦新雨余，柔条已三沫

固书

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
固书，来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》，原文：君才固是麒麟儿，幼读父书壮思施

棹乔

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
棹乔，来源于戴复古的《宋诗》《九月七日江上阻风》，原文：舣棹依乔木，扶筇涉浅沙

柃亘

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于晏殊的《宋诗》《转运度支得青州资政黄素书韩吏部伯夷颂许昌相以以诗跋尾遂为七言因而寄及谨用拙篇纪咏》，原文：褒崇亘千

矜晟

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
矜，来源于李觏的《宋诗》《寄怀三首 其二》，原文：痴儿似婢妾，寸步矜恩宠

媵彰

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：媵馂主人之馀，御馂妇余，赞酌外尊酳之

淙皓

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
淙皓，来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》，原文：风吹沙皓皓，天阔水淙淙

钗舜

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
钗，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［旦］就把银钗当酒钱

鸯艾

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
鸯，来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》，原文：两个鸳鸯波上来

凝研

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凝研，来源于洪咨夔的《宋诗》《冬雷行》，原文：衣巾暄淑糁白醭，研席昏湿凝青埃

宁影

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
宁影，来源于李羣玉的《唐诗》《奉和张舍人送秦炼师归岑公山》，原文：闲云不系东西影，野鹤宁知去住心

白韧

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
白，来源于晁补之的《宋词》《失调名》，原文：梅白飘香蕊

素孝

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
素孝，来源于王十朋的《宋诗》《宿学呈同官》，原文：诸生不待劝，忠孝素惓惓

陟治

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 升殿用《正安》。》，原文：陟降惟寅，威仪抑抑

岚隽

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
岚，来源于陈宓的《宋诗》《月巖 其一》，原文：谁将玉斧凿岚烟，放出团团白昼天

黎寅

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
黎，来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》，原文：文高各扬迈，质美皆悬黎

襄娄

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
襄，来源于王迈的《宋诗》《送表弟陈一鸣尧章入京》，原文：襄蜀涨氛妖，江淮方鼎沸

敖郄

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
敖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公七年》，原文：公孙敖如莒莅盟

丁旆

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
丁，来源于薛能的《唐诗》《陈州刺史寄鹤》，原文：南守欲知多少重，抚毛千万唤丁丁

栾艾

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
栾，来源于罗隐的《唐诗》《送丁明府赴紫溪任》，原文：栾公社在怜乡树，潘令花繁贺版舆

璎珵

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
璎，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

诺绅

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
诺，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》，原文：分已诺烟霞，全遗事干谒

旎本

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
旎，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：珠蛤吐玲珑，文鳐翔旖旎

葭意

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
葭意，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：葭萌细摩拊，生意被原野

京亘

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
京，来源于洪迈的《宋词》《六州》，原文：前回丁未，雾塞神京

苓年

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
苓年，来源于李弥逊的《宋诗》《石菖蒲》，原文：邱壑生涯虽傲世，引年终是笑豨苓

媖斌

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

纫玮

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
纫，来源于赵子发的《宋词》《阮郎归》，原文：纫香久，怕花残

粹州

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
粹州，来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗（题拟）》，原文：（同前书卷三一、《唐文粹》卷五二《柳州罗池庙碑》附）（〖1〗《柳州罗池庙碑》云：「三年孟秋辛卯，侯降于州之后堂，欧阳翼等见而拜之

蝶倾

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
蝶倾，来源于刘敞的《宋诗》《题新开花呈永叔》，原文：且留林下引狂蝶，看舞东风倾绿霞

杉莜

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
杉，来源于卢士衡的《唐诗》《松》，原文：云外千寻好性灵，伴杉陪柏事孤贞

澧桅

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
澧，来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》，原文：澧浦饶芳草，沧浪有钓舟

幻博

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
幻，来源于留硕的《宋诗》《题清晖楼二首 其一》，原文：朝来蜃气连城白，幻作恩平第一楼

逻川

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
逻川，来源于贯休的《唐诗》《古塞下曲七首 二》，原文：归去是何年，山连逻逤川

泰容

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
泰容，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：展容趋泰畤，裒福对苍圜

荏华

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
荏华，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》，原文：韶华荏苒半，清明旦夕期

柏洌

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
柏，来源于耿湋的《唐诗》《题孝子陵》，原文：松柏自成拱，苫庐长不归

望禄

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
望禄，来源于郭祥正的《宋诗》《酬运判毛正仲》，原文：小邦苟禄度残年，侧望车尘掩玼疠

优燿

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
优，来源于韩淲的《宋诗》《送周次公入浙》，原文：优游何当还，梅花正云白

辽桠

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
辽，来源于刘元叔的《唐诗》《妾薄命》，原文：夜夜思君辽海北，年年弃妾渭桥西

纾峨

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
纾，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：胡为厌轩冕，归意不少纾

芈苡

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芈，来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其八》，原文：芈姓公子哀郢，黍离大夫悯周

熙华

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
熙华，来源于范纯仁的《宋诗》《上巳泛舟酬子华相公》，原文：佳节仍逢善政初，熙然民物在华胥

泯肖

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
泯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：畏君之震，师徒□尧败，吾子惠徼齐国之福，不泯其社稷，使继旧好，唯是先君之敝器、土地不敢爱

炘瓷

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷，来源于苏坚的《宋诗》《重过石井》，原文：多谢老僧勤供佛，井华晓汲注瓷瓯

昙胧

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
昙，来源于陆游的《宋诗》《秋夜纪怀三首 其二》，原文：瞿昙起西域，老氏奋中州

婴齐

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
婴齐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：齐侯使晏婴请继室于晋，曰：「寡君使婴曰：『寡人愿事君，朝夕不倦，将奉质币，以无失时，则国家多难，是以不获

苡澎

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
苡，来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》，原文：薏苡连车载，珊瑚列树敲

亦尚

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
亦尚，来源于杜范的《宋诗》《龚叔虎秋实堂》，原文：余言亦已多，尚口不如哑

羿娄

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
羿，来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其三》，原文：此乃靖欲反矣，是亦羿有罪焉

荷黎

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
荷黎，来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》，原文：深仁荷君子，薄赋恤黎甿

柯铮

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
柯，来源于于濆的《唐诗》《寒食》，原文：素娥哭新冢，樵柯鸣柔桑

誉榭

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
誉，来源于叶梦得的《宋诗》《立秋二首 其一》，原文：他时誉贼真非策，此日摧锋盍有谋

憧涛

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
憧，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》，原文：憧憧绝纷扰，寂寂宜淡泊

浠缨

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨，来源于杨蟠的《宋诗》《沧浪阁》，原文：水清当自鉴，无为濯缨来

飖澧

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
飖，来源于王安石的《宋诗》《寄王回深甫》，原文：窗间暗淡月含雾，船底飘飖风送波

鸿崇

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
鸿崇，来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》，原文：鸿钧一气转混茫，相吉崇璟何足方

若逻

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
若，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：若何虞难

陇攸

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
陇，来源于宋祁的《宋诗》《李中令挽词二首 其一》，原文：盛集追园盖，遒章托陇云

邵箴

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
邵，来源于邵雍的《宋诗》《题范忠献公真》，原文：邵在范之后，陈在范之前

绰柒

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
绰，来源于王安石的《宋诗》《次韵徐仲元咏梅二首 其二》，原文：肌冰绰约如姑射，肤雪参差是太真

娥炫

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
娥，来源于陈棣的《宋诗》《挽潘夫人》，原文：遗训芬兰佩，慈容想月娥

磊芗

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
磊，来源于张耒的《宋诗》《己未四月二十二日大雨雹》，原文：夜来飞雹惊我眠，大者磊落几如拳

缔泯

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缔，来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》，原文：纽不在上，虽缔易弛

琤晳

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琤，来源于陈宓的《宋诗》《山行》，原文：禽声戛玉琤如堕，蝶翅新粧粉欲飞

湫尤

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
湫尤，来源于洪刍的《宋诗》《寄赠王允叹》，原文：楚俗禨祥古所尤，迎神箫鼓沸香湫

泯媛

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
泯，来源于陆游的《宋诗》《元日读易》，原文：于虖易学幸未泯，安得名山处处藏

博晣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
博，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：博士尤姱节，端公更直声

梁苡

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
梁，来源于魏野的《宋诗》《啄木鸟二首 其一》，原文：岂同闲燕雀，唯解占雕梁

郁渌

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郁，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：待醉里小王，书写副、神荼郁垒

戍萱

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
戍，来源于张说的《唐诗》《闻雨》，原文：危戍临江火，空斋入雨寒

楹誉

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
楹誉，来源于陆游的《宋诗》《二子》，原文：两楹梦后少真儒，毁誉徒劳岂识渠

纮漳

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
纮，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其二》，原文：吾观阴阳化，升降八纮中

瑄羿

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：言瞻瑶坛，迄奉瑄玉

殷萧

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
殷萧，来源于高适的《唐诗》《留上李右相》，原文：傅说明殷道，萧何律汉刑

隋缨

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
隋，来源于蔡襄的《宋诗》《送石昌言知宿州》，原文：一麾当复泛隋渠，愿君加数为公酿

欢川

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
欢川，来源于家铉翁的《宋诗》《鲸川八景 冰岸水灯》，原文：莫言燃犀当日事，川灵今夜亦欢然

莲箬

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
莲箬，来源于史尧弼的《宋诗》《挽刘中远侍郎 其三》，原文：顾陆留青箬，宗雷老白莲

勘德

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
勘，来源于释妙伦的《宋诗》《寿首座请赞》，原文：有语不勘玄机，有棒不打铁磨

兹奂

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
兹奂，来源于喻良能的《宋诗》《近结茅屋数椽以可赋轩揭取子美可以赋新诗之义用沈约体赋诗一首》，原文：轮奂非所慕，兹焉颇放逸

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