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为什么汉城改名了?真相揭秘

陆岱燏作者:陆岱燏2024-09-22 05:29:18

近年来,韩国的首都汉城改名为首尔,引起了广泛关注和热议。许多人纷纷质疑为什么这样一个历史悠久且具有深厚文化底蕴的城市要改名。其实,汉城改名为首尔并非一时之举,而是经过深思熟虑和慎重考虑的结果。从政治、历史、文化等多个方面来看,这一决定都有其深层次的原因。接下来,我们将一一揭示其中的真相和原因。

为什么汉城改名了

巡喻

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
巡喻,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・四煞》,原文:君子喻于义,也强如巡寺院布施与钱物,绕庙宇祷告神祗

凡淞

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:凡宗庙之器

旬瑧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn玉名。
国学点评
旬,来源于强至的《宋诗》《呈屯田》,原文:经旬更不雨,深处亦成淀

瑺椒

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

绰琮

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
绰,来源于范某的《宋诗》《题织女祠》,原文:商飚初至月埋轮,乌鹊桥边绰约身

琀玮

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

庄潞

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
庄,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:钓竿未入手,越吟同庄舄

诚泉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
诚泉,来源于邵雍的《宋诗》《感事吟》,原文:士老林泉诚所愿,民填沟壑谅何辜

燿罡

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
燿,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

硝乘

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

庄术

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
庄术,来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》,原文:已得长生元妙术,庄椿不数春秋

苓筹

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
苓,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》,原文:青冥不折桂,涧阿甘采苓

谆骋

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
谆,来源于张耒的《宋诗》《元忠学士八兄耒离京师远蒙追送许惠服丹法托故竟未惠及赋五绝句 其四》,原文:功名老去皆蹉跌,相见谆谆劝学仙

姬齐

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
姬齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:六月乙丑,齐侯葬纪伯姬

蘅潭

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蘅,来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》,原文:芳甸馥荃蘅,江渚杂凫鸟

悦奂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
悦奂,来源于蔡洸的《宋诗》《友贤堂》,原文:筑堂傍西庑,非悦轮奂美

粹徵

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
粹,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:玉色頩以脕颜兮,精醇粹而始壮

忻园

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
忻园,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 残雪》,原文:焦寝忻无患,梁园去有因

庆轼

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
庆,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》,原文:德容咸有裕,善庆果无穷

蕋鑫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

瑜舸

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瑜,来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》,原文:朗玉微瑕在,分明异璞瑜

昊桠

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昊,来源于汪藻的《宋诗》《寿俞少宰》,原文:闽海羣仙地,商秋少昊辰

淼椰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淼,来源于程公许的《宋诗》《步自南定楼至海观》,原文:山连六诏夐深阻,城挟三江交淼茫

坤鸢

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
坤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 金奏》,原文:坤元至德,品物资生

沫时

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
沫时,来源于章孝标的《唐诗》《和滕迈先辈伤马》,原文:浮云变化失龙儿,始忆嘶风喷沫时

缪曙

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
缪,来源于汪元量的《宋词》《失调名》,原文:恍然在广寒宫殿,窈窕柔情,绸缪细意,闲愁难剪

季华

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
季华,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:金丸玉馔盛繁华,自言轻侮季伦家

谒渲

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谒,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》,原文:白头谒承明,彩闼炳郎宿

芈桐

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・耍孩儿》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

琉瑷

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琉,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:扉映琉璃,窗摇云母,水堂新甃云湾

矗执

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
矗,来源于范端臣的《宋诗》《半山亭》,原文:横分树矗矗,下枕溪泠泠

陵斯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
陵斯,来源于秦观的《宋诗》《送杨康功守苏》,原文:广陵一都会,厨酒万斯瓮

曙书

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
曙书,来源于方回的《宋诗》《早起》,原文:窗曙书灯暗,闲居免报衙

渭钲

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
渭,来源于柴元彪的《宋诗》《姜林居别业》,原文:自得平生趣,渔竿老渭川

渤容

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
渤容,来源于刘敞的《宋诗》《马上南风变晴》,原文:日色葱昽浮渤澥,云容舒卷映蓬莱

蓁晃

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

钲旬

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
钲,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

苓瞻

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
苓,来源于陈允平的《宋诗》《伍炼士松隠居》,原文:无朝无暮云烟起,时有人来采茯苓

朴序

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
朴,来源于白玉蟾的《宋诗》《月巖》,原文:云根朴朔兔相似,灌木参差桂一般

裳园

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
裳园,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:羯鼓不须催太甚,霓裳易散梨园老

蕖兹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蕖,来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》,原文:数朵芙蕖,嫣然一笑凌清晓

斌彦

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

颖瑺

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
颖,来源于吕温的《唐诗》《道州观野火》,原文:遍生合颖禾,大秀两岐麦

骃麒

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

昭翩

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昭翩,来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》,原文:羣鸿翩度昆昭锦,双凤翔从玉井莲

燿备

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
燿,来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》,原文:铁骑燿楚甲,玉匣横吴钩

圆情

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
圆情,来源于李廌的《宋诗》《秋扇和之道》,原文:世事蓂生陨,人情月晦圆

才晳

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
才晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

洌霖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

碧舸

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
碧舸,来源于崔与之的《宋诗》《寄黄州赵别驾庚辰入蜀舟次黄冈适赵倅奇夫沿檄行边不遇以诗寄之》,原文:铜梁玉垒碧云端,尺舸西风两鬓残

宗翊

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 南北方迎神用《简安》。》,原文:祭之百种,来享来宗

桦葭

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

意策

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
意策,来源于杜甫的《唐诗》《西枝邨寻置草堂地夜宿赞公土室二首 一》,原文:卜居意未展,杖策回且暮

华蕋

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
华,来源于李鼐的《宋词》《鹧鸪天》,原文:常珍初喜庆华筵

卿邵

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
卿邵,来源于王安石的《宋诗》《和仲求即席分题得庶字》,原文:名卿邵朱邑,肤使超严助

普韪

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
普,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十七》,原文:独超群圣上,合识普生恭

寓语

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
寓语,来源于刘克庄的《宋诗》《和东涧丁卯上元日见寄三绝句 其三》,原文:聃书字字家人语,不似蒙庄好寓言

和熹

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
和熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

麒婴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
麒婴,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・河西后庭花》,原文:你便藏着那未满月麒麟种,(带云)程婴你见么

秉楹

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
秉,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 鲁仲连》,原文:仲连秉奇节,释难含道情

页勋

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
页,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:(影印本《诗渊》第二册第一五三二页,所缺二字据《诗式》卷四补)

骏皤

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
骏,来源于梅尧臣的《宋诗》《观杨之美画》,原文:韩干马本模搭时,神骏都失存毫牦

谒玫

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
谒,来源于齐己的《唐诗》《勉诗僧》,原文:莫把毛生刺,低佪谒李膺

玺袁

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
玺,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

经缥

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
经缥,来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》,原文:玉炉扬翠烟,金经开缥帙

纴奎

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

季舸

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
季,来源于杜甫的《唐诗》《石柜阁》,原文:季冬日已长,山晚半天赤

策宸

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
策宸,来源于强至的《宋诗》《某介直寡合为邑亡状而杜兄一见过爱作诗称许谨依来韵奉答》,原文:他日摅长策,相携献紫宸

仲峻

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
仲峻,来源于杨万里的《宋诗》《陪留守余处恭总领钱进思提刑傅景仁游清凉寺即古石头城三首 其二》,原文:苏峻战场今草树,仲谋庙貌古尘埃

潭青

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
潭青,来源于文彦博的《宋诗》《题龙潭寺》,原文:古寺依青障,高轩俯碧潭

泽苡

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泽,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:北望苕溪震泽通

史攸

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
史,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:做取出关周史

覃骓

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
覃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋

晰淖

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

陇自

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
陇自,来源于晁补之的《宋诗》《自画山水寄正受题其上》,原文:自嫌麦陇无佳思,戏作南斋百里山

境嫒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
境,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:道境多闲,不是人间景

林骋

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
林骋,来源于姜夔的《宋诗》《待千巖 其二》,原文:我行丹枫林,屡骋白苹望

闰蝶

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《散步西园》,原文:闰月长蔬甲,清霜瘦竹竿

昕尔

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昕,来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其一》,原文:昕霁更东迈,区区子牟心

禺晢

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
禺,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其四》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一饭直千金

鸠召

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
鸠召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴人为楚舟师之役故,召舒鸠人,舒鸠人叛楚

献笺

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
献笺,来源于侯置的《宋词》《多丽》,原文:记年时、翘才献寿,小诗曾苔笺

崔诚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
崔诚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其四》,原文:卓哉诚斋老,驱车陟崔嵬

珏璆

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

霖嵇

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
霖,来源于方味道的《宋词》《庄椿岁・水龙吟》,原文:奈此苍生,愿苏炎熟,仰为霖雨

挚闳

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
挚,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:自从真行易篆隶,草圣书绝驰极挚

净芮

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
净,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・一煞》,原文:(净云)大姐去罢

益恺

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
益,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五九》,原文:自逞说喽囉,聪明无益当

虔茗

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
虔,来源于钱镠的《唐诗》《秋景》,原文:率土吾民成富庶,虔诚稽颡荷穹苍

蕴婉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
蕴,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:昨日暴热加蕴隆,今日寒色如穷冬

诏澄

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
诏,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制送宇文融安辑户口应制》,原文:使出四海安,诏下万心归

秭沫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

婴瑚

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《高安州宅三咏 丹井》,原文:我来试一啜,槁面还童婴

楹晷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
楹,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:18 杗廇,谓之梁,其上楹,谓之棁,閞,谓之槉,栭

烊潆

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

城浦

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
城浦,来源于释绍嵩的《宋诗》《庆元道中》,原文:岛上断云垂极浦,城头初角送残晖

芮书

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丕郑之如秦也,言于秦伯曰:「吕甥、郤称、冀芮实为不从,若重问以召之,臣出晋君,君纳重耳,蔑不济矣

倾竺

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
倾,来源于王十朋的《宋诗》《重游石门洞 其二》,原文:谁把银河水,直从天半倾

搦佐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
搦,来源于史达祖的《宋词》《菩萨蛮》,原文:也要人抟搦

渲淙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

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