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如何用proe的图档改名字提高工作效率

于涧葆作者:于涧葆2024-09-22 00:02:45

在工程设计过程中,经常会遇到大量的图档需要管理和整理。而对于使用proe软件的工程师来说,如何高效地对图档进行改名字至关重要。通过合理的命名规范,不仅可以更快地找到需要的图档,还能避免混淆和错误。下面我们将介绍如何在proe软件中快速、准确地对图档进行改名字的方法。首先,打开proe软件并加载需要改名字的图档。然后,选择合适的命名规范,可以根据图档的内容、用途或版本进行命名。接着,点击图档名称处进行编辑,输入新的名称并保存。通过这样简单的步骤,您就可以轻松地对proe的图档进行改名字,提高工作效率和准确性。

proe的图档改名字

允奥

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
允,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其一二》,原文:允哉帝德,侯其伟而

淬映

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淬,来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》,原文:正如矢初脱箙弓离弢,又如砥敛水淬出匣刀

献荑

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
献,来源于元绛的《宋词》《映山红慢》,原文:献千千寿

袤柏

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

漳靖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
漳,来源于司马光的《宋诗》《魏忠献公挽歌辞三首 其三》,原文:箫铙震淦口,绋翣隘漳滨

萧瀚

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
萧瀚,来源于李白的《唐诗》《塞上曲》,原文:萧条清万里,瀚海寂无波

析诣

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
析,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠陈公益》,原文:束身居言前,析理在意标

颜锦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
颜锦,来源于廖刚的《宋诗》《黄思贤母氏挽词 其二》,原文:从今五色锦,不复照温颜

典绪

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
典绪,来源于薛季宣的《宋诗》《月下酴醿》,原文:腰支天袅愁萦绪,玉佩招摇尚典刑

皖淞

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》,原文:两屦生云入灊皖,孤舟载月上潇湘

玺执

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
玺执,来源于刘克庄的《宋诗》《记杂画 □□□》,原文:束手无争执,应惭此玺郎

槿煦

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
槿,来源于陈必复的《宋诗》《嘉禾境上》,原文:野店茅柴酒,人家槿树篱

焘嶂

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

礴棂

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《次韵解禹玉》,原文:般礴臝前笔未落,竞病韵险思不悭

阔溯

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
阔溯,来源于孔文仲的《宋诗》《早行》,原文:况当清晓行,溯此原野阔

馥翎

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
馥,来源于韩维的《宋诗》《题卞大夫翠阴亭》,原文:池面有莲风气馥,城根多竹月华深

骏猷

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
骏猷,来源于牟巘的《宋诗》《景定甲子理宗尝以颜曾传道配飨下问词臣越咸淳丁卯昉以曾子子思升侑孔庭盖推本先意也先臣所被宸笔藏之私室会军学撤旧庙崇新阁愿得摹刻其上而某固未敢也府教张君遂诗以成之后之观者将有考于斯文谨用韵以谢 其一》,原文:遹骏先猷昭若日,于皇吾道重于山

蒲洛

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蒲洛,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正西曰雍州,其山镇曰岳山,其泽薮曰弦蒲,其川泾、汭,其浸渭、洛,其利玉石,其民三男二女,其畜宜牛、马,其谷宜黍、稷

语珞

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
语,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:三朵花能语

怡韶

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
怡,来源于梅尧臣的《宋诗》《欧阳郡太君挽歌二首 其一》,原文:欲使无愁鬰,怡然见寝兴

蕾蔚

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蕾,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:我思前月九,菊蕾初含芳

勤逸

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
勤逸,来源于薛嵎的《宋诗》《山居述怀》,原文:未遇勤求日,非沽隠逸名

胥沦

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
胥沦,来源于陈著的《宋诗》《寄慈溪赭山寺主僧如岳》,原文:薄俗久沦胥,交心独抱初

霖辰

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霖辰,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:扶日中天,拱辰北极,一洒甘霖埃雾清

笙自

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
笙自,来源于田娥的《唐诗》《杂曲歌辞 携手曲》,原文:凤笙龙管白日阴,盈亏自感青天月

茯煜

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
茯,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:飘砌忍看僧扫去,异香蹑取茯苓踪

澜蕙

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
澜,来源于郭异的《宋诗》《观海》,原文:汹汹澜无际,滔滔势欲东

仞傅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
仞,来源于魏野的《宋诗》《解城条山》,原文:万仞云根泉,清泠濯我足

峰翡

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
峰,来源于陶弼的《宋诗》《南岳》,原文:绝顶人稀到,诸峰势独尊

宁翎

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宁翎,来源于徐夤的《唐诗》《开窗》,原文:环堵岂惭蜗作舍,布衣宁假鹤为翎

栗其

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
栗其,来源于郑獬的《宋诗》《送仲巽归阙下》,原文:高车折轴弃路旁,茧栗犊儿负其力

年佰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
年,来源于释士珪的《宋诗》《偈五首 其一》,原文:万年一念,一念万年

瞻静

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
瞻静,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公入潼关》,原文:东瞻军府静,西望敕书频

壬寒

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:九、秋七月壬申,姒氏卒

攸霆

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
攸,来源于吴愈的《宋诗》《三清阁》,原文:民人所瞻,神天攸宅

蓁翰

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《范倅置酒雨花台》,原文:奸雄几许埋蓁莽,笑语何妨拥蕙兰

渲尔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

仪纤

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
仪纤,来源于司空图的《唐诗》《寄王赞学》,原文:一行万里纤尘静,可要张仪更入秦

蕊椰

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蕊,来源于赵蕃的《宋诗》《念欲春游春既莫矣而在伯微恙不近杯勺作小诗代简便呈沅陵何邓二尉曹》,原文:楚塞稀红蕊,僧坊剩绿苔

知品

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
知品,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其一》,原文:白发知谈笑,朱签历品题

茉廷

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
茉,来源于吴潜的《宋词》《秋霁》,原文:枕边茉莉

恤固

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
恤固,来源于白居易的《唐诗》《送姚杭州赴任因思旧游二首 一》,原文:闾里固宜勤抚恤,楼台亦要数跻攀

磊言

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
磊言,来源于周紫芝的《宋诗》《山中避盗后十首 其一○》,原文:磊落吾何取,笑言君益温

旌炔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
旌,来源于魏野的《宋诗》《寄赠长安宋澥逸人十韵》,原文:道装轻紫绶,酒旆胜红旌

承铭

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
承铭,来源于卢纶的《唐诗》《送彭开府往云中觐使君兄》,原文:破虏山铭在,承家剑艺全

琤栖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琤,来源于萧立之的《宋诗》《合皂山杉节歌为士真姪作》,原文:前年木价愁达官,一枝堕地琤琅玕

园爕

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
园,来源于李彭的《宋诗》《芰香亭》,原文:桁杨生木鸡,榛芜薙西园

槐伊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
槐伊,来源于杨时的《宋诗》《童氏必大亭》,原文:伊昔晋公堂,三槐手亲植

丁宗

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
丁宗,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:汉家威名两伏波,卢丁以来几宗工

莘萱

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
莘,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题俞伯南所居 野处》,原文:巖筑无外求,莘耕有余乐

辑祁

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 十七》,原文:)(按:本卷所录王梵志诗,皆据张锡厚《王梵志诗校辑》,另曾参校《大正藏》本及《敦煌掇琐》

傅飏

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
傅,来源于程的《宋词》《满庭芳》,原文:群山,如玉削,松林百万,尽傅琼霜

陟涧

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
陟涧,来源于杨万里的《宋诗》《尤延之和予新凉五言末章有早归山林之句复和谢焉》,原文:藉草分涧芳,陟巘共石髓

箐皙

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

祈予

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
祈予,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其三》,原文:祈天无厚望,更予十龄余

益阮

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
益阮,来源于文天祥的《宋诗》《第一百八十八》,原文:茫然阮籍途,益叹身世拙

楹芙

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
楹,来源于朱熹的《宋诗》《云谷合记事目效俳体戏作三诗寄季通 其三》,原文:庄舍宜先立,山楹却渐营

楚巡

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
楚巡,来源于贯休的《唐诗》《归故林后寄二三知己》,原文:昨别楚江边,逡巡早数年

锦远

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
锦远,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・元和令》,原文:锦模糊江景幽,翠峻峭远山岫

礼蒂

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:礼从宜,使从俗

璁诏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《赋竹》,原文:珑璁伸粉节,偃蹇郁虬枝

槐月

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
槐月,来源于孔武仲的《宋诗》《早朝遇执政于路》,原文:槐阴勒马待,月在御沟西

荷瑥

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
荷,来源于吕渭老的《宋词》《南乡子》,原文:萍点荷钱又满池

珏茯

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

楚滦

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
楚,来源于甄龙友的《宋词》《贺新郎》,原文:清江旧事传荆楚

尉茶

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
尉茶,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其七》,原文:自从巡尉罢搜茶,便觉山中气象嘉

偕珵

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
偕,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:介阶惟偕母,庞团独侍公

珧蕊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

琢晋

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琢,来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》,原文:李侯遗世事,不琢元无玷

晳隽

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

蓁棠

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》,原文:世言黄帝华胥境,千古蓁荒孰再游

亚璩

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
亚,来源于张栻的《宋诗》《再用前韵》,原文:有如亚圣贤,尚谨殆与淫

诚合

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
诚合,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 六》,原文:高真诚寥邈,道合不我遗

松闻

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
松闻,来源于王十朋的《宋诗》《游圆通》,原文:夹径森森鬰老松,烟霞深处忽闻钟

皋恣

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
皋恣,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:谈笑枚皋,风流温峤,恣疏狂直到老

夕奘

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
夕,来源于贾岛的《唐诗》《寄慈恩寺郁上人》,原文:中秋期夕望,虚室省相容

羡华

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
羡华,来源于陆游的《宋诗》《梦至成都怅然有作二首 其二》,原文:宦途元不羡飞腾,锦里豪华压五陵

瀚箫

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瀚,来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》,原文:琳琅宝镇出三代,浩瀚简编照千古

尹漳

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尹,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬尹少稷》,原文:尹子于为文,跳弄同戏剧

白壬

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
白壬,来源于岑真人的《唐诗》《还丹歌》,原文:西方白虎,壬癸凝液

朝徽

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
朝徽,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:三加徽号册,五日未央朝

博晷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
博,来源于释德洪的《宋诗》《阎资钦提举生辰》,原文:立朝知大体,博古见全醇

弈玺

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:君谈似落屑,我饮如弈棋

瑛珹

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chéng玉名。
国学点评
瑛,来源于扈蒙的《宋诗》《存目 其二》,原文:(以上刘瑛整理)

棠瑧

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhēn玉名。
国学点评
棠,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙某官宠示和陶见寄旧作伏读叹仰又感知待期许之意盖非一日率易次韵少见谢臆伏惟矜怜有以教之》,原文:甘棠矧在此,踯躅晴湖滨

彰玺

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
彰,来源于秦韬玉的《唐诗》《寄李处士》,原文:吕望甘罗道已彰,只凭时数为门张

德思

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
德思,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二五》,原文:愿言贤德,靡日不思

萌潞

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
萌,来源于欧阳修的《宋诗》《赠无为军李道士二首 其二》,原文:忽然黄钟回暖律,当冬草木皆萌芽

熙麟

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
熙麟,来源于于德晦的《唐诗》《歙郡有黄山楼北瞰黄山山势中拆若巨门状因题一绝》,原文:(〖1〗诗见康熙十八年闵麟嗣撰《黄山志定本》卷六,干隆间刊刻

钰仑

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于岑参的《唐诗》《北庭贻宗学士道别》,原文:荷戈月窟外,擐甲昆仑东

勘桢

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
勘,来源于艾性夫的《宋诗》《书东坡诗案》,原文:先生定以名招祸,自古何曾狱勘诗

皎帧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
皎,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:皎皎兮懿行,卓卓兮瑶镌

飖常

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
飖,来源于仲并的《宋诗》《代人上叔母张氏生辰三首 其三》,原文:幸会逢今日,飘飖愧此身

芮温

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
芮温,来源于刘一止的《宋诗》《题毗山吴约仲旷远亭一首》,原文:更喜新亭名意好,吴郎清峻芮郎温

莘帧

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
莘,来源于米芾的《宋词》《点绛唇》,原文:莘野寥寥,渭滨漠漠情何限

缈珺

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
缈,来源于苏泂的《宋诗》《予既赋金貂亭诗巽伯求益不已偶得名酒连饮辄醉随意长哦忽数十句录而成篇真醉汉口中语是可塞严命矣惜不令子大德允见之共一醉噱耳》,原文:作亭缥缈山水胜,曳杖扶疎烟雨濛

淬旷

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淬,来源于赵友直的《宋诗》《悬剑歌》,原文:无迺干将是前身,莫邪清淬浑天授

策虔

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
策,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:策名委质,贰乃辟也

钧哲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
钧哲,来源于范祖禹的《宋诗》《和门下侍郎东省夜直寄左丞光禄》,原文:羣才藻鉴归能哲,万事钧衡仰至公

寓瑱

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
寓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故古者寓公不继世

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