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如何应对毕业后学校改名换毕业证的问题

朱浠作者：朱浠2024-09-21 08:01:27

毕业后学校改名换毕业证问题日益严重，许多毕业生在找工作或继续升学时都会遇到这样的困扰。因此，我们需要认真对待这一问题并寻找解决的方法。首先，学校改名可能是由于教育体制变化或者学校合并等原因导致的，而学生在此过程中可能会面临毕业证无效的情况。针对这一问题，毕业生需要及时联系相关部门，如教育局或学校管理部门，了解最新情况并寻求帮助。同时，也可以咨询法律部门或专业机构，了解权益保护的途径。希望本文能为您提供一些帮助，解决毕业后学校改名换毕业证的困扰。

毕业后学校改名换毕业证

飐婳

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
飐，来源于周邦彦的《宋词》《绕佛阁》，原文：看浪飐春灯，舟下如箭

寒栗

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
寒栗，来源于李洪的《宋诗》《腊夕直宿枕上偶成》，原文：病骨可堪寒栗烈，老怀仍怯岁峥嵘

漾茗

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
漾茗，来源于陈宓的《宋诗》《暮宿化成庵》，原文：佛灯一点冰同冷，酒盏三行茗漾清

爕曜

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

芊英

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
芊，来源于王禹偁的《宋诗》《放言 其五》，原文：禁树罢吟红烂漫，江蓠且咏绿芊绵

永淙

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
永，来源于孙光宪的《唐诗》《思帝乡》，原文：永日水堂帘下，敛羞蛾

闰越

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
闰越，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：闰月，公如越，得大子适郢，将妻公，而多与之地

吟冰

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
吟冰，来源于卫宗武的《宋诗》《挽南塘朱检阅二首 其一》，原文：廉尚冰霜洁，吟篇风露香

新诣

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
新诣，来源于尤袤的《宋诗》《易帅守》，原文：世态竞趋新，人情盖诣旧

纯若

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
纯若，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・那咤令》，原文：这鱼呵，重七斤八斤，你若是博呵，要五纯六纯，着小人呵，也觅一文半文

杨旬

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
杨旬，来源于杨旬的《唐诗》《呈史君（名巖） 二》，原文：（《卐续藏经》本宋佚名《金刚经感应传》）（按：《金刚经感应传》云杨旬常持《金刚》、《般若》，感动上天，其子杨椿省试得九十六名，殿试魁天下

晠中

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中，来源于秦湛的《宋词》《卜算子》，原文：极目烟中百尺楼，人在楼中否

凝蓁

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
凝，来源于范传质的《唐诗》《荐冰》，原文：色凝霜雪净，影照冕旒清

伊璋

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
伊，来源于晏殊的《宋词》《菩萨蛮》，原文：试伊娇面看

繁杨

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
繁杨，来源于张祜的《唐诗》《送苏绍之归岭南》，原文：珠繁杨氏果，翠耀孔家禽

壹霄

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：壹举足而不敢忘父母，壹出言而不敢忘父母

墨豫

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
墨，来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其四》，原文：墨翟突不黔，仲尼辙环周

渭固

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
渭固，来源于陈师道的《宋诗》《送章氏兄弟兼寄金山宁禅师》，原文：固有江东兼渭北，其如明月与清风

瑗玮

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
瑗，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》，原文：三千里客贡禹恨，四十九年蘧瑗非

恢鸥

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
恢，来源于陈造的《宋诗》《正学》，原文：六通而四达，恢若隆古时

妍严

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
妍严，来源于邓肃的《宋诗》《题显亲庵谨次严韵》，原文：寒芦败苇秋风严，魏紫姚黄春色妍

维淖

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
维，来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 皇帝盥洗干安之曲》，原文：维皇斋精，鬷假于庙

璃倾

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
璃倾，来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十三》，原文：竞把瑠璃椀，谁倾白玉浆

浩闻

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
浩闻，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四二》，原文：声色见闻闹浩浩，怡似儿时鬬百草

蔷颀

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蔷，来源于谢薖的《宋诗》《梅花四首 其三》，原文：蔷薇露染玉肌香，疏影寒光照野塘

华中

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
华中，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《菊露谣》，原文：薤露明朝落不落，黄华独老秋风中

淙霈

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
淙，来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》，原文：悬缨未敢濯，严濑碧淙淙

域皋

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
域，来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》，原文：柳边春后，放定远，出西域

熙沁

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
熙，来源于释居简的《宋诗》《酬洪朝奉》，原文：要看寿富享天然，熏陶六极熙熙然

戈绰

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
戈，来源于陈著的《宋诗》《怜猫示内》，原文：毋以私自贼，同室操戈鋋

炜彰

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
炜，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》，原文：曩吾有易腾青箱，乍惊幽渺出炜煌

庄葆

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
庄，来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》，原文：宦情随牒移，蜀庄以沉冥

泉景

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
泉景，来源于独孤及的《唐诗》《初晴抱琴登马退山对酒望远醉后作》，原文：寒泉得日景，吐霤鸣湔湔

惟浦

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
惟浦，来源于林亦之的《宋诗》《青龙陈君挽词四首 其一》，原文：明月青灯合浦村，北人惟此读书园

尚境

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
尚境，来源于韦骧的《宋诗》《睦州千峰榭二首 其一》，原文：搜索旧名逢雅尚，主张佳境有豪篇

虔飖

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 送神用《兴安》。》，原文：去来永慕，宗事惟虔

勰术

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
勰术，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

笈銮

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
笈，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》，原文：别笈箓缄龙印字，清坛香奏鹊鑪烟

彬季

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
彬，来源于曹彦约的《宋诗》《秋日出郊》，原文：鲜于司马经行处，文物彬彬意绪长

晏蕋

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
晏，来源于释道潜的《宋诗》《寄潘仲升秀才》，原文：异乡逢岁晏，越鸟思南举

罡赫

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
罡，来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》，原文：飘飘高峰凌青冥，直过罡风履黄道

芉童

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

燃理

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燃理，来源于李纲的《宋诗》《端康之间地名越城五山秀峙有蜿蜒飞跃之状山有五龙庙当秦时神媪临江五龙从之游没葬山上庙祀至今灵响甚著乡人以风雨候龙之归因作送迎辞五绝句以遗之 其二》，原文：不用燃犀窥秘怪，从来神理恶分明

覃煊

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
覃，来源于郭忠恕的《宋诗》《送田表圣出知陈州》，原文：陈州亦是天朝地，好为疮痍雨露覃

鸠驹

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
鸠驹，来源于赵鼎臣的《宋诗》《岚谷道中》，原文：林鸠呼妇宿，驿马带驹行

浩鑫

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
浩，来源于释祖钦的《宋诗》《题罗汉手轴》，原文：松风浩浩，涧水潺潺

延荑

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
延，来源于张的《宋词》《南歌子》，原文：种玉能延命，居山易学仙

甯佶

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
甯，来源于顾禧的《宋诗》《杂感》，原文：不与渔樵狎，甯知世事非

戈晏

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
戈晏，来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》，原文：蒲津主帅能戢兵，千里晏然无戈[一五]声

致媖

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
致，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾致币

燃渲

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
燃，来源于刘筠的《宋诗》《立夏奉祀太一宫》，原文：琳房遍设沉榆席，金檠齐燃绿桂膏

鸿暖

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
鸿暖，来源于顾禧的《宋诗》《小春词》，原文：暖炉高会乐未央，鸿雁南飞百草黄

沧之

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沧之，来源于杨杰的《宋诗》《沧浪亭》，原文：沧浪之歌因屈平，子美为立沧浪亭

棠棹

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棠棹，来源于张栻的《宋诗》《送少隠兄赴兴元幕 其一》，原文：肯枉洞庭棹，来寻棠棣诗

隋隽

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隋，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 采诗官 监前王乱亡之由也》，原文：周灭秦兴至隋氏，十代采诗官不置

文砺

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
文砺，来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》，原文：闪铄神锤飞电光，磨砺七彩成文章

徽志

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
徽志，来源于独孤均的《唐诗》《题含虚洞二首 二》，原文：（以上《康熙徽州府志》二《婺源·山川》）（〖1〗光绪《婺源县志》卷六十二作独孤筠

胥桔

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
胥，来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》，原文：世薄事有然，申胥得无恸

宣觅

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
宣觅，来源于释心道的《宋诗》《勘婆》，原文：亲从宣德门前过，更问行人觅汴州

宗謇

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
宗，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五七》，原文：意到句到，宗通说通

尹言

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
尹言，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：五月癸巳，尹言多、刘毅、单蔑、甘过、巩成杀佞夫

萧经

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
萧经，来源于杨公远的《宋诗》《初夏旅中 其三》，原文：往来萧寺几经年，时向僧窗听说禅

茜裕

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
茜，来源于黄庭坚的《宋词》《贺圣朝》，原文：脱霜披茜初登第

颜绰

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
颜绰，来源于韦应物的《唐诗》《宝观主白鸜鹆歌》，原文：绰约不妆冰雪颜，仙鸟随飞来掌上

晷尤

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晷尤，来源于孔平仲的《宋诗》《酂阳观棋》，原文：寸晷尤可惜，客子当念程

蔓磐

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
蔓，来源于张斛的《宋诗》《寓中江县楼》，原文：松薪炊白粲，水蔓系红鲜

青莞

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
青，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○一》，原文：青天复青天，打失髑髅前

霁荑

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
霁，来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其一○》，原文：江皋残雪霁，想见东风还

楦嘉

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
楦，来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》，原文：衣章不称麒麟楦，袍缊谁慙狐貉俦

普蓓

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其三》，原文：妙机普印绝思心，六月炎天铺大雪

徽瑹

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
徽，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：上六，系用徽纆，窴于丛棘，三岁不得，凶

瞳瞳

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳瞳，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：扶桑瞳瞳露轩豁，日御复反天衢驰

峪嵘

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

漳桠

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
漳，来源于周文璞的《宋诗》《铜雀研》，原文：年年漳河头，野棠如雪开

萌黎

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
萌黎，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：仁里爰瞻严父祠，徐銮式徇黎萌意

纭经

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
纭经，来源于蔡洸的《宋诗》《友贤堂》，原文：纷纭屏玩好，周遭罗经史

茜柯

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
茜，来源于王安中的《宋词》《鹧鸪天》，原文：茜雾红云捧建章

炔淖

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

骃琅

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
骃，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

樨禺

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》，原文：半纪移居野水旁，年年尝为木樨忙

凇竺

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

文寓

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
文寓，来源于刘子翬的《宋诗》《读平险铭寄李汉老》，原文：斯文岂但夸雄观，寓理之奥开聋眢

逵亦

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
逵亦，来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》，原文：《古今禅藻集》卷一收三诗皆归玄逵，亦误

骊菀

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
骊，来源于皇甫冉的《唐诗》《华清宫》，原文：骊岫接新丰，岧峣驾翠空

宣玄

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
宣玄，来源于郭祥正的《宋诗》《再送贾明叔侍御》，原文：宣城重见谢玄晖，只恐斯民不久依

桦钗

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
桦，来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》，原文：蚕寒风雨梨花屋，蕨熟人烟桦角邨

锐纮

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
锐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」曰：「锐司徒免乎

临致

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
临致，来源于方回的《宋诗》《题禊帖图》，原文：颜瓢致乐悲安在，曾箦临死生焉□

暄涔

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
暄，来源于方千里的《宋词》《蕙兰芳・蕙兰芳引》，原文：乍著单衣，才拈圆扇，气候暄燠

暄鑫

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
暄，来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其二》，原文：负暄意颇适，容膝居亦安

奘茶

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
奘，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》，原文：作书兼远奘，众妙探玄竺

柯存

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
柯存，来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》，原文：苞桑其存，伐柯不远

什彰

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
什，来源于方回的《宋诗》《次韵沈茂实小园偶书 其二》，原文：流火授衣诵豳什，戒寒深恐雁来宾

崇羲

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
崇羲，来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》，原文：盖繇羲献而来，溯崇观而前，或营萃以拔棘，或宫墙而及肩，或小醇而大疵，或舍正而取权

涟颉

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
涟，来源于赵蕃的《宋诗》《题沅陵县治廓轩》，原文：榛草既除屏，洿池出涟漪

觅樨

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
觅，来源于刘过的《宋词》《谒金门》，原文：行云无觅处

钰硝

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

宗由

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
宗由，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴景山宫教供职》，原文：教由宗族先，六经咨讲辨

晢勤

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晢，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：新年佛法晢真风，笑杀街头贺岁翁

箪靛

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
箪，来源于吕本中的《宋诗》《周承务郔求诸己斋》，原文：寿夭有定分，箪瓢乃其福

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