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如何有效说服家长让我改名

徐馠嘉作者：徐馠嘉2024-09-20 00:01:31

想要改名是每个人的权利，但有时候家长可能会不同意。要想成功说服家长让你改名，首先需要找到一个合适的时机和方式。可以选择在心情愉快的时候跟家长提出这个要求，或者在他们心情好的时候，通过温柔的语气表达自己的想法。此外，可以提出一些合理的理由，比如希望跟名字更匹配、希望更符合个人的个性等。综上所述，改名并不是一件难事，只要用心沟通，相信家长也会理解并支持你的决定。

怎么说服家长让我改名

娄暖

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
娄，来源于陈宓的《宋诗》《得古杉于刘坑》，原文：百夫共引绠，娄断如飞蓬

葵珺

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
葵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：东方之馔：四豆，脾析，蜱醢，葵菹，蠃醢

昉澈

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
昉，来源于陈杰的《宋诗》《故人家》，原文：蓬头历齿王霸子，葛帔练裙任昉儿

烟其

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
烟其，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一八九》，原文：携残荒草庐，其中烟火蔚

燿幂

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
燿，来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》，原文：神光行熠燿，空翠矗青冥

召筝

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 冬，秦伯使冷至报问，且召三子

君浅

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
君浅，来源于陈杰的《宋诗》《送林一甫试浙漕二首 其一》，原文：赠别不须嗔语浅，如君正复坐名高

纭品

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纭，来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其七》，原文：神奇臭腐变穷通，宇宙纷纭醉眼中

纪颉

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
纪，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：荥阳留纪信，垓下别虞姬

松壬

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
松，来源于曾几的《宋诗》《过水东》，原文：相逢不相识，归去梦松萝

浠逵

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：沸鼓喧平陆，凝跸静通逵

瑄宣

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

柃楦

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》，原文：薶骨亦何悲，吾非麒麟楦

泯庄

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
泯，来源于李曾伯的《宋诗》《挽蜀帅赵侍郎 其一》，原文：岷山如不坏，难泯此忠劳

晖峤

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晖峤，来源于释慈永的《宋诗》《咏月桂峰桂子》，原文：清晖含远峤，接影下空墀

正芝

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
正芝，来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》，原文：春满芝田，正鹤飞空霭，龟引清涟

纲娄

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
纲，来源于晏殊的《宋诗》《次韵谢借观五老图》，原文：泰运正隆嫌气热，干纲初整畏冰寒

怡般

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
怡，来源于曾原一的《宋诗》《同戴石屏十人重游分韵得凿字即席赋》，原文：殿头何时仙，怡然骑木鹤

嘉憧

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嘉，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 治浦桥》，原文：（〖1〗《嘉靖志》注：「《嘉定志》

桠麒

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
桠，来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》，原文：闲脱蕉衫挂树桠，竹冠芒屩自耘瓜

钥识

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
钥，来源于方岳的《宋诗》《送少卿奉使淮西》，原文：符麟留钥汉宗姓，风鹤为兵谢安姪

闻祁

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
闻祁，来源于吕本中的《宋诗》《寄祁居士》，原文：闻道祁居士，抄书手未停

珐萧

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧，来源于李廌的《宋诗》《偃柏》，原文：萧萧古池上，不与凡木混

壬缤

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
壬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：春王三月壬午，杞伯姑容卒

斯尚

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
斯尚，来源于洪咨夔的《宋诗》《酬东风引》，原文：斯人斯人尚如许，薄命蛾眉何足数

栗娄

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
栗，来源于宋庠的《宋诗》《和杨学士和答中丞晏尚书西园玩菊》，原文：憭栗众芳歇，金英无与俦

卫存

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
卫存，来源于吕本中的《宋诗》《偶作二绝 其二》，原文：如何死亦无公论，地下犹存卫府勲

音绡

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
音绡，来源于王沂孙的《宋词》《一萼红》，原文：听久馀音欲绝，寒透鲛绡

壬爀

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公六年》，原文：秋，八月壬午，大阅

娅篁

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
娅，来源于喻良能的《宋诗》《何茂宏茂恭携酒见过复侑以诗次韵一首》，原文：岂徒贵密迩，聊亦重姻娅

亘滢

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
亘，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 城盐州 美圣谟而诮边将也》，原文：东西亘绝数千里，耳冷不闻胡马声

卓豫

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
卓，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四○》，原文：丁一卓二，本分钳锤

烊域

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

芉其

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

奂寒

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
奂，来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》，原文：遗宫俱泯灭，轮奂乃僧户

媛珧

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
媛，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十》，原文：冯媛须知住汉宫，将身只是解当熊

槿宏

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
槿，来源于苏泂的《宋诗》《秋感》，原文：朱槿不堪留，牵牛上竹幽

亦朔

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
亦朔，来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观梅花》，原文：江边不识朔风劲，墙头亦有南枝早

箩箴

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
箩，来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

璃钏

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
璃，来源于邓剡的《宋词》《八声甘州》，原文：满玻璃春绿，十载爱棠甘

植椎

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
植，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一八二》，原文：墙壁分散尽，木植乱差横

音卓

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
音卓，来源于刘才邵的《宋诗》《和丁浚明戏萧济夫 其一》，原文：但使知音同卓氏，何妨服猛似梁鸯

鹄泯

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鹄，来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一二》，原文：安得骑鸿鹄，飞去坠尔前

皋轼

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
皋，来源于司马光的《宋诗》《依韵和仲庶省壁画山水》，原文：画工执笔已心游，稍稍蘅皋引杜洲

笛韬

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
笛，来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》，原文：等闲零落随羌笛

援扬

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
援扬，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：元辅披縢圣训扬，枢臣援翰宝文彰

栎绰

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
栎，来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》，原文：扶疏才社栎，变化岂胥涛

莹潞

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
莹，来源于张侃的《宋诗》《苏李河梁相别图》，原文：诗句联珠玑，中心莹日月

滟函

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
滟函，来源于胡仲弓的《宋诗》《次陈芸居问讯后村韵 其一》，原文：人心真滟滪，世路多殽函

琼沁

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
琼沁，来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》，原文：玉蕊含香，琼蕤沁月，瑶萼裁冰

术濡

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
术，来源于陈造的《宋诗》《正学》，原文：政术自学术，君子恶其欺

昂灿

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
昂灿，来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗》，原文：淑气亭亭扫般若，昂精灿灿栖明祠

衡轼

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
衡轼，来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》，原文：凤书来辇毂，熊轼镇荆衡

懿嘉

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
懿嘉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」王曰：「舅氏，余嘉乃勋，应乃懿德，谓督不忘

斯天

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
斯天，来源于释宝昙的《宋诗》《赠李磐庵文授》，原文：莫年东观有全书，天畀斯文合定居

郁漪

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
郁，来源于宋祁的《宋诗》《杂咏三首 其二》，原文：郁馥诚可贵，无乃为蕙灾

纤俏

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
纤俏，来源于赵长卿的《宋词》《品令》，原文：花压金翘俏相映，酒满玉纤无力

季栎

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
季栎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公三十一年》，原文：季孙意如会晋荀栎于适历

醇荔

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
醇荔，来源于汪藻的《宋诗》《杂诗 其一》，原文：酸甘荔子清醇酒，更展青芽荐菊苗

汉甄

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
汉，来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》，原文：声名德业，汉代谁居右

礴同

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
礴同，来源于赵蕃的《宋诗》《听雨堂二首 其二》，原文：不因避疾小盘礴，那得清谈半日同

嘉研

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
嘉研，来源于冯山的《宋诗》《寄题宇文之邵公南止亭》，原文：岷峨嘉景照研席，事搅辄醉醒仍诗

凇骞

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

诏园

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
诏园，来源于陈造的《宋诗》《次韵吴守四首 其四》，原文：当日谪仙随凤诏，毫端写出禁园春

旭圭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
旭，来源于敖陶孙的《宋诗》《至日记见简辅汉卿二首 其一》，原文：满窗晴旭散轻埃，报答生成只酒杯

晴言

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晴言，来源于邹浩的《宋诗》《次韵文仲落梅》，原文：无言倚晴日，酌水与君尝

佳琼

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
佳琼，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三二》，原文：刻玉琱琼费尽工，待看佳实绿阴中

笠颜

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
笠颜，来源于张元干的《宋词》《八声甘州》，原文：问苍颜华发，烟蓑雨笠，何事重来

芉潞

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

原霄

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
原霄，来源于范祖禹的《宋诗》《四皓》，原文：中原龙虎困格鬭，九霄鸾鳯高飘翔

渌浩

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
渌浩，来源于舒元舆的《唐诗》《桥山怀古》，原文：轩辕厌代千万秋，渌波浩荡东南流

巍炘

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
巍，来源于沈瀛的《宋词》《满江红》，原文：姑孰名邦，黄山畔、古台巍立

倾珵

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
倾，来源于王安石的《宋诗》《河间》，原文：乃知阴自脩，彼不为倾商

棹昱

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
棹，来源于张九龄的《唐诗》《溪行寄王震》，原文：远心何处惬，闲棹此中行

禹良

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
禹良，来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》，原文：夏禹且不让，叔世良悲辛

彰笃

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
彰笃，来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》，原文：钦爱诚弥笃，温文德自彰

箩影

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
箩，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》，原文：二胜米料人人有，笑他饿死饭箩边

泯艾

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
泯，来源于冯山的《宋诗》《寄潭州何正臣君表待制二首 其二》，原文：平生泯默无他技，一顾差池已厚颜

玄翰

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
玄翰，来源于无名氏的《唐诗》《高宗时瑶（胡楚宾，秋浦〖贵池〗人。善属文，高宗召为右史、兼崇贤直学士，预选与诸儒论禁中，撰《臣轨》等书千余篇。朝廷疑议表疏密使参处，以分宰相权，号北门学士。楚宾为文甚敏，必酒中下笔。高宗每命作时，常以金银杯》，原文：（《嘉靖池州府志》七《人物篇·贤哲》）（〖1〗谣中「李翰林」即李白，玄宗时人，是此谣至早亦应为天宝间李白居秋浦后方可能出现，题误甚明

存粤

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
存粤，来源于蔡郁的《宋诗》《奉寄文丞相》，原文：间关五岭南，誓师存百粤

伽彻

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
伽彻，来源于刘克庄的《宋诗》《题寺壁二首 其二》，原文：日长读彻楞伽了，闲折柑花供祖师

绰蓁

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
绰，来源于朱松的《宋诗》《牡丹酴醿各一首呈周宰 其一》，原文：春风醉香骨，绰约不自持

理粹

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
理粹，来源于陆文圭的《宋诗》《性斋二首为分湖陆提举作 其一》，原文：理无智无愚，气有驳有粹

涔箫

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
涔，来源于仇远的《宋诗》《和李致远秀才》，原文：蹄涔乃使鲸鲵伏，拳石难与嵩岱侔

瑥域

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合春帖子 其六》，原文：东风昨夜扫氛埃，四表咸欣寿域开

旒祁

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
旒，来源于陆壑的《宋诗》《享神辞》，原文：有翼其宇，有百其堵，中冕旒兮冠珮以序

阔觅

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
阔觅，来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》，原文：天阔云闲，无处觅箫声

罡硝

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
罡，来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》，原文：虽同橘柚依南土，终媿魁罡近北辰

袁轼

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
袁，来源于赵蕃的《宋诗》《寄汤司谏》，原文：自发袁州使，侵寻复暮春

韦曜

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
韦曜，来源于喻良能的《宋诗》《鹅湖寺》，原文：至今韦公碑，照曜苍崖幽

斌倾

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
斌，来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》，原文：裴回承翠巘，斌驳带深谿

鼎梧

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鼎梧，来源于白玉蟾的《宋诗》《听赵琴士鸣弦》，原文：苍梧云愁虞舜远，鼎湖云出轩辕冷

谊觉

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
谊觉，来源于喻良能的《宋诗》《古风一首奉送淳叟太博通守豫章》，原文：致君未觉贾谊疎，济时尚嫌马周窘

染舟

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
染舟，来源于宋伯仁的《宋诗》《别妻》，原文：又买扁舟又客游，泪痕羞染黑貂裘

彤昉

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
彤，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》，原文：彤云晓聚，黄星夜映

僖汶

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：王问诸椒举，对曰：「成王克许，许僖公如是，王亲释其缚，受其璧，焚其榇

润涛

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
润涛，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》，原文：遗恩未散波涛润，令德长余锦绣香

秭史

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
秭，来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》，原文：可须辩士诳荆楚，似喜逐臣还秭归

戈单

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
戈单，来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》，原文：壮士挥戈回白日，单于溅血染朱轮

禹冉

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
禹，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》，原文：子曰：禹，吾无间然矣

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