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北京市玉渊潭中学改名事件引发热议

何飐馚作者：何飐馚2024-09-15 00:15:27

最近，北京市玉渊潭中学宣布将进行改名的消息引发了各界的热议。该校创办至今已有数十年的历史，曾经培养出无数优秀的学子，是京城一所备受尊敬的中学。而这次改名的决定却让很多人感到意外和震惊。一时间，关于改名的讨论在社交平台上热度不减，很多人担心改名会影响学校的声誉和学生的身心健康。对此，学校方面表示，改名是为了与时俱进，办学理念不变，只是为了更好地适应时代的需求。这一说法却引发了更多争议，不少人认为改名是不必要的。如何看待北京市玉渊潭中学的改名事件，不同的人有不同的看法，希望相关部门能够慎重考虑，做出符合大多数人意愿的决定。

北京市玉渊潭中学改名

淄晤

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
淄，来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》，原文：昔我背准时，淄庭叨筮仕

漳纭

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
漳，来源于齐己的《唐诗》《荆门暮冬与节公话别》，原文：漳河湘岸柳关头，离别相逢四十秋

萃亘

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
萃，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵答翟公巽见戏》，原文：前驱七萃士，铁衣照朱颜

韧予

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

渤旨

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
渤，来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》，原文：郦元与李渤，地下当噤喑

序晔

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
序晔，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：恐天时之代序兮，耀灵晔而西征

允姣

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：降水儆予，成允成功，惟汝贤

濡熙

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
濡熙，来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》，原文：德泽涵濡赋敛绝，致我鼓腹咸熙熙

兹钲

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
兹，来源于释居简的《宋诗》《蝗去》，原文：小复相与言，胡为乎来兹

镜寓

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
镜，来源于刘天迪的《宋词》《蝶恋花》，原文：宝镜慵拈，强整双鸳结

珧醇

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

琝匡

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于李彭的《宋诗》《刘越石》，原文：匡山尝款门，烟扉耿相照

彤朔

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
彤朔，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(生)瞥见，朔风吹起彤云，帘幕乱飘绵

瑚萝

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
瑚，来源于萧立之的《宋诗》《郴旱檄北湖龙》，原文：人间风日不到处，珍珠室屋珊瑚宫

祺澄

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
祺，来源于李处权的《宋诗》《新歳偶书呈诸友》，原文：丘之祷久矣，何意问祥祺

澎年

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
澎，来源于洪迈的《宋诗》《赴建安守泛舟游九曲》，原文：一溪穿空舞澎湃，九曲度尽方盘纡

华骃

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
华，来源于程垓的《宋词》《清平乐》，原文：还却铅华馀债

白州

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
白州，来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 一》，原文：（按：《五灯会元》卷八载五代时建州白云令弇禅师引后二句

滇骓

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
滇，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》，原文：巴滇绿骏足如风，西域天驹骨似龙

植札

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
植札，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：」〖8〗沈曾植《海日楼札丛》卷三云：「世或谓《丹元子步天歌》是隋时人作，郑渔仲《天文略》亦谓丹元子隋人撰歌，王希明唐人撰释

竺甄

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
竺，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・贺新郎》，原文：(糜竺云)则怕三将军他要去么

笺熙

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
笺熙，来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴（幷序）》，原文：玄武山有圣泉焉，浸淫历数百千年，（「历」字据阳熙晋《骆临海集笺注》卷九补

锦珐

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
锦，来源于张先的《宋词》《百媚娘》，原文：蜀被锦纹铺水

伦泷

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
伦，来源于吕本中的《宋诗》《闲居感旧偶成十绝乘兴有作不复诠次 其九》，原文：曾郎学行冠姻亲，赵子才能又绝伦

谆熹

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
谆，来源于苏籀的《宋诗》《卜居漫赋》，原文：铢黍概闻见，谆吃奚述哉

桅濡

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
桅，来源于董嗣杲的《宋诗》《次湖口》，原文：卸帆与立桅，黄帽不须督

翀栾

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翀，来源于释居简的《宋诗》《求僧》，原文：丈夫别有翀天志，肯学佗家不正因

魁羿

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
魁，来源于赵必的《宋词》《夏日燕黉堂》，原文：魁宿耀三雍

徵笃

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃，来源于楼钥的《宋诗》《尚书张公挽词 其二》，原文：同岁叨崇笃，比邻足往还

彰愿

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
彰愿，来源于陆游的《宋诗》《王与道尚书挽词二首 其一》，原文：直能彰主圣，清不愿人知

悟戍

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
悟，来源于赵蕃的《宋诗》《元之去非来邢园折牡丹酴醿碧桃以去》，原文：毋嫌应接费，要悟色香真

漪郦

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
漪，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美馆娃宫怀古五绝 二》，原文：一宫花渚漾涟漪，俀堕鸦鬟出茧眉

裕銮

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
裕，来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》，原文：宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」，传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

伽中

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
伽中，来源于王安石的《宋诗》《化城阁》，原文：楞伽海中山，迥出霄汉上

焱棣

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏

晣潜

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

瀚札

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
瀚，来源于岑参的《唐诗》《白雪歌送武判官归京》，原文：瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝

炀渭

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炀，来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》，原文：炀帝春游古城在，坏宫芳草满人家

嵇墨

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
嵇，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酒中十咏 酒星》，原文：降为嵇阮徒，动与尊罍幷

州藻

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
州藻，来源于程公许的《宋诗》《倅教授判官皆为东湖有赋次韵 其二》，原文：交情郁穆两监州，采藻依莲总俊游

庚识

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
庚识，来源于方回的《宋诗》《用韵送唐师善归九仙二首 其二》，原文：李长庚愿识荆州，马伏波今愧少游

书罡

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
书，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」书有礼也

和滦

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
和，来源于杨万里的《宋诗》《舟过安仁五首 其二》，原文：莫欺老眼犹明在，和雾和烟数得渠

良婳

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
良，来源于夏竦的《宋诗》《代村叟》，原文：安居近幽谷，井赋籍良田

般棹

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
般，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・金菊香》，原文：(赵令史云)这般说也是他好意

征泽

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
征泽，来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》，原文：有诏征草泽，微臣献谋猷

庭虢

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
庭虢，来源于刘过的《宋词》《六州歌头》，原文：年少起河朔，弓两石，剑三尺，定襄汉，开虢洛，洗洞庭

惟瀚

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
惟，来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》，原文：兄弟无远，惟予与女

钊文

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

籍源

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
籍源，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 荀卿》，原文：乃知焚籍相，亦自有源流

典同

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
典同，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：命典礼考时月，定日，同律，礼乐制度衣服正之

麟晳

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
麟，来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》，原文：祥麟虽见获，凤鸟终来迟

诣禄

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
诣，来源于杨万里的《宋诗》《送项圣与诣太常》，原文：鹄袍诣阙柳袍归，来年书院更光辉

浠覃

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃，来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》，原文：此编雅什数百计，覃思成诵惊余神

绎合

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
绎合，来源于曾丰的《宋诗》《赠别石首尉胡廷直》，原文：君归䌷绎细自参，闭门造车出合辙

篁胥

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
篁，来源于王投的《宋诗》《三学院 其二》，原文：三面松篁簇梵宫，当轩冷砌画屏风

飐孜

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
飐，来源于赵汝鐩的《宋诗》《上马曲》，原文：鸣镝飞空挟霜远，认旗贴身飐日红

陇矜

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
陇，来源于释永颐的《宋诗》《送僧之金陵》，原文：陇月当窗夜，钟山入句时

永儒

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
永儒，来源于王灼的《宋诗》《与诸友游杨氏池上呼王隐居小饮晚登书台 其二》，原文：永怀旧刺史，儒冠此研书

嫒晰

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰，来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：既其徂郊，日出晰晰

纾禾

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
纾，来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》，原文：下纾冥冥忿，仰叫昭昭天

挚祈

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
挚，来源于赵抃的《宋诗》《顺风呈前人》，原文：篙横橹阁力不用，疾若挚隼增羽翮

闲韬

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
闲韬，来源于夏竦的《宋诗》《渔者》，原文：读徧龙韬事可知，一竿闲把直钩垂

町嶛

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
嶛liáo木高。
国学点评
町，来源于刘黻的《宋诗》《平寇》，原文：夹击驰若神，贼溃乱奔町

幻筠

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
幻筠，来源于程公许的《宋诗》《洪城沈运干新园三首 其三》，原文：苍藓修筠加爱护，等闲幻出小玲珑

荣零

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
荣零，来源于释智圆的《宋诗》《牡丹》，原文：谁向风前悟零落，百年荣盛事非长

诏伽

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
诏，来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》，原文：盘礴曾几时，九天飞诏旨

真珹

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
真，来源于无名氏的《宋词》《糖多令・唐多令》，原文：算真闲、不到人间

炘冶

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶，来源于鹿虔扆的《唐诗》《临江仙 二》，原文：一自玉郎游冶去，莲凋月惨仪形

飔明

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
飔明，来源于贯休的《唐诗》《寄信州张使君》，原文：数阁凉飔终日去，满怀明月上方还

苍淄

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
苍，来源于陆游的《宋诗》《门外纳凉》，原文：啸咏忽已久，野色来苍苍

采琲

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
采琲，来源于丁谓的《宋诗》《荷花》，原文：涉江如可采，百琲答轻躯

觅沛

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
觅，来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》，原文：惊破梦魂无觅处

晔篁

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
晔，来源于陈陶的《唐诗》《将归钟陵留赠南海李尚书》，原文：晔晔文昌公，英灵世间稀

中洛

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
中洛，来源于李纲的《宋诗》《志宏见和再次前韵 牡丹》，原文：芳根最是洛中盛，安得千本栽砌傍

戚滇

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
戚，来源于冯山的《宋诗》《送二十二舍弟赴金堂簿》，原文：巴中倦奔走，岁暮增惨戚

诚翩

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
诚翩，来源于陆游的《宋诗》《雨声》，原文：九疑聨翩湘水秋，忠诚内激涕自流

祁寅

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
祁寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」乐祁告其宰陈寅

谒熹

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
谒，来源于李洞的《唐诗》《秋日同觉公上人眺慈恩塔六韵》，原文：谒师开秘锁，尘日闭虚空

焘遥

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
焘，来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：履焘兼君父，文明炤典印谟

兹珲

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
兹，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》，原文：穷深到兹坞，逸兴转超忽

榭筠

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
榭筠，来源于刘摰的《宋诗》《渚宫》，原文：松筠烟翠老，台榭绿苔生

珐桔

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔，来源于陈鹏的《宋诗》《句》，原文：桔柏江声犹在耳，木瓜园路已侵山

翎桅

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
翎，来源于韩偓的《唐诗》《雨中》，原文：鸟溼更梳翎，人愁方拄颊

斐奎

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
斐奎，来源于葛立方的《宋诗》《喜姪郯登第》，原文：名字巍峩光蕊榜，词章斐亹动文奎

颐冽

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
颐，来源于王安石的《宋诗》《送陶氏妇兼寄纯甫》，原文：更惭无道力，临路涕交颐

瑄俪

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》，原文：鬰金祼鬯周茅屋，瑄玉亲郊汉竹宫

纭朴

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
纭，来源于王之道的《宋诗》《送尚老之江西》，原文：寄言翠巖老，吾将谢纷纭

严鉴

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
严鉴，来源于李洸的《宋诗》《题清芬阁二首 其一》，原文：春归鉴湖绿，水落严子矶

允涔

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
允，来源于刘克庄的《宋诗》《怀王制参》，原文：因交明允知坡颍，喜少公文更雅醇

遥辽

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
遥辽，来源于释文珦的《宋诗》《征妇怨》，原文：夜夜劳梦魂，遥遥渡辽水

铭里

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
铭里，来源于陆游的《宋诗》《思蜀三首 其三》，原文：一官胄监能令死，万里铭旌忍更论

缥堇

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
缥，来源于何象的《唐诗》《赋得御制句朔野阵云飞》，原文：缥缈浮黄屋，阴沈护御衣

冕莱

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
冕莱，来源于刘克庄的《宋诗》《三和二首 其一》，原文：著老莱衣侔服冕，食于陵粟胜操瓢

召堰

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
召，来源于游九言的《宋诗》《杨忠襄墓》，原文：衅生兮召戎，澒大地兮尘蒙

捷璞

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
捷，来源于储光羲的《唐诗》《野田黄雀行》，原文：斜路岂不捷，渚田岂不肥

驹珵

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
驹，来源于陈宓的《宋诗》《自勉》，原文：我年若此成何事，白日还同过隙驹

馟支

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于鲍溶的《唐诗》《与峨眉山道士期尽日不至》，原文：怀君屡惊叹，支体安能强

武儒

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
武儒，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 舒和》，原文：尊儒敬业宏图阐，纬武经文盛德施

圣妍

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
圣妍，来源于刘克庄的《宋诗》《相法一首》，原文：不劳鉴裁分妍丑，但览丰标辨圣凡

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