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小学改名学籍怎么改

杨漪作者：杨漪2024-09-09 09:09:05

小学生改名学籍需要经过一定的程序和手续，包括填写相关申请表格、提供证明材料等。首先，需要前往学校教务处或者学籍管理部门了解具体的改名流程和所需材料。在提交改名申请时，通常需要提供相关证明材料，如户口本、身份证等。在学校审核通过后，学生的学籍信息将被更新，包括学籍册、学生档案等。在改名学籍的过程中，需注意保留好原有的学籍证明，以便将来参加升学考试或就业时使用。如有疑问，可咨询相关学校工作人员，他们会提供详细的指导和帮助。

小学改名学籍怎么改

尤笠

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
尤笠，来源于李纲的《宋诗》《偶得双鲤付厨作鲙以荐一觞》，原文：秋风笠泽鲈尤美，何日扁舟入手中

栾钧

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
栾，来源于周南的《宋诗》《又赠上人 其一》，原文：青霜四面橙栾熟，独步三门独自还

涵英

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
涵英，来源于杨巽斋的《宋诗》《滚绣毬》，原文：琢玉英标不染尘，光涵月影愈清新

章常

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
章常，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・仙吕/端正好》，原文：(陶伯常云)据贤弟文章，必得重用

惋娄

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
惋，来源于沈逊的《宋诗》《和》，原文：旧怀长惋叹，此会合踌躇

欢町

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
欢町，来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》，原文：闽州太守意慷慨，一见欢甚无町畦

挚桢

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：以禽作六挚，以等诸臣：孤执皮帛，卿执羔，大夫执雁，士执雉，庶人执鹜，工商执鸡

匡爀

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
匡，来源于吕定的《宋诗》《游匡庐山》，原文：欲向匡庐观瀑布，便从鼓蠡骤楼船

年乘

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
年乘，来源于胡宿的《宋诗》《和原甫侍读从幸后苑观稻之什》，原文：玉虬乘暇日，铜雀报丰年

岿睨

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
岿，来源于林希逸的《宋诗》《纪异诗》，原文：败壁穿穴簷瓦悬，四围灰烬渠岿然

旖栖

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
旖，来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》，原文：今花得古名，旖旎香更好

郦麓

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
郦，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》，原文：何如高阳郦生醉落魄，长揖辍洗惊龙颜

喻郝

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
喻，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 标经题目》，原文：喻法比金刚，万邪岂可当

昂杨

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
昂，来源于张籍的《唐诗》《祭退之》，原文：呜呼吏部公，其道诚巍昂

桥玺

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桥，来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》，原文：灞桥舞色褪蓝裙

奥玄

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
奥玄，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四一》，原文：宗门奥旨，祖室玄枢

彻轩

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
彻轩，来源于汪泌的《宋诗》《题共乐堂》，原文：庶其不朽功，上彻尧轩墀

霁颐

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
霁，来源于释行肇的《宋诗》《听宇昭师琴》，原文：遥空雨初霁，深径蝉未鸣

瑄淳

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

琼术

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琼术，来源于皇甫冉的《唐诗》《答张諲刘方平兼呈贺兰广》，原文：屡枉琼瑶赠，如今道术存

秉琛

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
秉，来源于陈棠的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》，原文：行看驰驲趋丹陛，趁取闲时秉烛游

簌葭

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
簌，来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》，原文：霜风簌簌下天涯

治昃

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
治，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九（十六首） 八》，原文：（似此，皆不治而难医也

姝燏

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
姝，来源于王令的《宋诗》《梦蝗》，原文：连床列竽笙，别屋连嫔姝

銮苡

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
銮，来源于韩偓的《唐诗》《赠僧》，原文：相逢莫话金銮事，触拨伤心不愿闻

柒誉

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

壹崎

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：有子与子游立，见孺子慕者，有子谓子游曰：「予壹不知夫丧之踊也，予欲去之久矣

烟源

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
烟源，来源于李白的《唐诗》《小桃源》，原文：黟县小桃源，烟霞百里间

淳凡

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淳凡，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲，广车、軘车淳十五乘，甲兵备，凡兵车百乘，歌钟二肆，及其鏄磐，女乐二八

磐瑷

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
磐，来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》，原文：磐石中流出，新篁远岸生

纯荟

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纯，来源于黄庭坚的《宋诗》《即席》，原文：纯益气萧萧，未羁天马驹

恣棋

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
恣，来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》，原文：雷公恣其志，䃸磹裂电目

悠瑧

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
悠，来源于赵长卿的《宋词》《天仙子》，原文：往事悠悠曾记否

娥辰

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
娥辰，来源于吴芾的《宋诗》《十六夜见月》，原文：过了佳辰方皎洁，嫦娥何事太无情

娣蒲

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
娣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：夫之姑、姊妹，娣、姒妇，报

永桥

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
永桥，来源于吕从庆的《唐诗》《永丰桥闲坐》，原文：敝袜轻鞋缓足投，永丰桥上寄双眸

博睿

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
博，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 五十三》，原文：行中第一争先舞，博士傍边亦被欺

澄葆

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
澄，来源于曹勋的《宋诗》《用李参政游延福寺韵上之》，原文：岂惟才广大，且复性澄泓

蕴沅

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
蕴，来源于许碏的《唐诗》《题南岳招仙观壁上》，原文：玉为玉兮石是石，蕴弃深泥终不易

柯燃

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
柯燃，来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》，原文：拟撷柔柯燃炽炭，裛取缃巾永传翫

典黎

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
典黎，来源于赵蕃的《宋诗》《送韩建宁赴召二首 其二》，原文：忆公典选继昌黎，是我学人行卷时

璨舸

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
璨，来源于郭印的《宋诗》《送韩美成帅荆南》，原文：郎宿争璀璨，使星胜光辉

琼筝

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琼筝，来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》，原文：瑶空传张好好，钿筝谁继薛琼琼

晤瑗

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晤，来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》，原文：策驾复谁游，入门无与晤

凛骋

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
凛骋，来源于吴则礼的《宋诗》《鲁侯以上巳日宴高阳偶成长句》，原文：饮酣隐几骋谈辩，逸气凛凛侔铦锋

零渭

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
零，来源于戴复古的《宋诗》《萧飞卿将使赴湖北戎幕诗送其行兼简秋壑贾总侍二首 其二》，原文：江湖今寂寞，桃李半凋零

湛筝

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
湛，来源于孙应时的《宋诗》《到荆州春物正佳枢使王公招宴欢甚已而幕府诸公携饯荆江亭并成四诗 其四》，原文：幙府尽时彦，湛辈非所伦

暌涵

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
暌，来源于刘敞的《宋诗》《樱桃花开留徐二饮》，原文：人间出处未尝定，暂虽会合终当暌

棣彬

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
棣，来源于宋祁的《宋诗》《陈奉礼宰四明》，原文：雁塔墨痕鸰继序，桂林春色棣交花

慷漳

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
慷，来源于郑思肖的《宋诗》《写愤三首 其一》，原文：自许志颇大，频歌慷慨辞

鹭鹤

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鹭鹤，来源于周紫芝的《宋诗》《海昌舟中雨过晚凉二首 其二》，原文：卧随鹤鹭入荷香，笑却蒲葵借晚凉

勃懿

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
勃，来源于张扩的《宋诗》《顾景蕃访大年姪昆仲留宿细柳轩夜论诗律辄及老朽大年作长篇调景蕃末章见称过实且欲尽借拙诗因次其韵为谢》，原文：少年得誉似勮勃，他日不愧先杨卢

璋桐

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
璋桐，来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》，原文：嗜饱岂容登鼎俎，剪桐争肯戏圭璋

蓁淼

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》，原文：猗兰抱香死，不受蓁莽没

鹤肖

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
鹤肖，来源于卫宗武的《宋诗》《七十生朝制坡帽》，原文：肖形雅称氅披鹤，缓步何须杖策鸠

岿缥

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
岿，来源于刘过的《宋诗》《怀古四首为知己魏倅元长赋兼呈王永叔宗丞戴少望 其三》，原文：岿然社稷臣，汉脉终有托

储谧

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
储，来源于张祜的《唐诗》《吴中怀古十六韵》，原文：旧战储宫尽，新加太宰诛

博靛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
博，来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》，原文：衣裾徒博大，文籍漫纵横

涛旬

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
涛旬，来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》，原文：知我碍湍涛，半旬获浩溔

熹潮

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》，原文：幻成殢雨熹晴态，尽使尘凡一洗空

冉琢

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
冉，来源于仇远的《宋词》《满江红》，原文：日暮碧云空冉冉，摘花小袖犹依竹

憬烽

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
憬，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》，原文：憬彼乘间盗，萌蘖傲霜雪

年瑞

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
年瑞，来源于宋祁的《宋诗》《紫宸赐宴》，原文：戴斗通欢瑞节来，新年共上万年杯

娥樱

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
娥樱，来源于郭祥正的《宋诗》《送钱贤良》，原文：金船满满倾醇醪，吴娥玉指拈樱桃

昭瑞

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
昭瑞，来源于方信孺的《宋诗》《西七寺》，原文：昭瑞当时连集福，咸池今日应奎参

楚琲

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
楚，来源于阿鲁威的《元曲》《双调・湘妃怨》，原文：楚天空阔楚天长，一度怀人一断肠

浅怀

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
浅怀，来源于陈文蔚的《宋诗》《夏夜露坐偶书且勉同学子》，原文：鸢鱼性分信机浅，风月情怀乃天赋

钲影

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
钲影，来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其六》，原文：公退钲声闻射圃，日高槐影覆闲庭

薏曦

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
薏，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》，原文：功成自合分茅土，何事翻衔薏苡冤

昙书

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昙书，来源于吴则礼的《宋诗》《已老》，原文：不如罢读瞿昙书，二时粥饭学予餬

皓茯

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
皓，来源于陈陶的《唐诗》《旅次铜山途中先寄温州韩使君》，原文：悠悠思蒋径，扰扰愧商皓

蘅时

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蘅时，来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》，原文：蘅茝不时与，芬荣奈汝何

郅澎

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

瑚庆

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
瑚，来源于任希夷的《宋诗》《后省紫薇花》，原文：琉璃叶底珊瑚干，立出池边是紫薇

淙阮

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
淙阮，来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》，原文：锵然便淙琤，清若奏琴阮

季常

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
季常，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：秋，季孙有疾，命正常曰：「无死

鸯同

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
鸯同，来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》，原文：向鸳鸯、彩丝结就，同心巧

雯秭

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

意枝

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
意枝，来源于袁皓的《唐诗》《寄岳阳严使君》，原文：得意东归过岳阳，桂枝香惹蘂珠香

凇晴

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

旌策

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
旌策，来源于韦骧的《宋诗》《谢郑州张资政惠书寄酥十四韵》，原文：追想牙旌欲首途，策羸取别尝重复

湫沉

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
湫沉，来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》，原文：沉沉洞天近，湛湛古湫渟

嵊暌

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

颉缥

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
颉，来源于陆游的《宋诗》《春和初迁坐堂中》，原文：颉颃燕雀声，左右兰茝芳

琳乔

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琳，来源于楼钥的《宋诗》《永嘉天庆观》，原文：琳宫迥出沧瀛表，羽士如游昆阆间

笺莱

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
笺莱，来源于俞文豹的《宋诗》《徐进斋得古铜香炉具象鼻眼博古图谓之象鬲属余赋之虽不足言诗聊记曾见 其二》，原文：愿得身游海外天，蓬莱顶上觅沈笺

晔胧

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
晔，来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其一》，原文：陆凯何妨饷范晔，绿华端合伴羊权

川茵

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
川茵，来源于陆游的《宋词》《鹧鸪天》，原文：凭教后苑红牙版，引上西川绿锦茵

艺曦

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
艺，来源于张嵲的《宋诗》《暑雨遂如深秋》，原文：谅无经世心，还山艺禾黍

璩诣

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璩，来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》，原文：已沐仁风深骨髓，更惊诗思剧琼璩

熙皙

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
熙，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：至矣纾宵旰，熙然协雨旸

棹袤

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
棹，来源于连文凤的《宋诗》《晓起》，原文：钟声废早眠，倚棹过晴川

悦皤

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
悦，来源于邹极的《宋诗》《句 其二》，原文：休缘招隠空生叹，自是中心悦美官

致淖

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
致，来源于王禹偁的《宋诗》《送林介》，原文：不能致一第，虚作金銮臣

棋纪

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
棋纪，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李知刚黄安见示》，原文：迩来二纪世已换，仙棋一局真烂柯

瑛盛

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
瑛盛，来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》，原文：人称簪绂一门盛，公是瑛瑶间世生

轶言

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
轶言，来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》，原文：名理轶晋魏，雅言袭轲思

旒淄

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
旒，来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十二》，原文：灵和殿下巴江柳，十二旒前舞翠条

耘晢

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
耘，来源于葛绍体的《宋诗》《遂初黄友逊斋》，原文：艺圃楼高插架书，只将逊志力耘鉏

闲楠

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
闲楠，来源于司空图的《唐诗》《石楠》，原文：客处偷闲未是闲，石楠虽好懒频攀

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