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高新一小东校区要改名字吗?探讨背后的原因和可能性

马京韦作者:马京韦2024-09-08 05:02:49

高新一小东校区是一所位于高新区的知名学校,但近年来随着区域发展和学校规模的扩大,一些人开始提出是否需要对校区名称进行改动的疑问。有人认为原校名已无法完全体现学校的现状和定位,所以需要做出调整。另一方面,也有人认为原名已经深入人心,改动可能引起一些不必要的争议。究竟该校区是否需要改名,值得深入探讨。

高新一小东校区要改名字吗

奕巡

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
奕,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽武夷石乳吟》,原文:丽泽门人已寂寥,衣冠奕奕皆遗种

芈僖

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

槿灏

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
槿,来源于刘焘的《宋诗》《题乐平寺》,原文:谁知槿篱外,古木鬰苍苍

椰谐

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
椰,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:此间地步窄,椰子包山丘

钊桠

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

轶严

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
轶严,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:盛节严周配,宏模轶汉仪

攸璇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/姤卦》,原文:有攸往,见凶,羸豕孚 蹢躅

裳尹

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
裳,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 八》,原文:冽冽玄冬暮,衣裳无准拟

思尤

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
思尤,来源于吴芾的《宋诗》《领客赏海棠雪作 其二》,原文:撩拨游人思不禁,也缘尤物荡人心

零易

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
零易,来源于无名氏的《元曲》《东瓯令・人何在,梦难成。永远山遥不计程,雕鞍宝马无踪影。他那里胡》,原文:行径,朱颜绿鬓易凋零,无奈痛伤情

旌文

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
旌文,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:既荐羽旌文化启,还呈干戚武威扬

颉芗

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
颉,来源于薛季宣的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:自然禽颉利,蚤晚赞无为

栖灵

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
栖灵,来源于郭印的《宋诗》《题李彦泽紫云洞》,原文:要栖老仙灵,以奉香火事

町瑱

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
町,来源于李公麟的《宋诗》《赠蔡天启》,原文:造端宏大町畦绝,往往世俗遭讥讪

婴憬

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
婴,来源于汪莘的《宋诗》《寿何尚书》,原文:九天气母壶中足,十月婴儿顶上行

择邕

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《答客》,原文:嗟予昧择术,误计真累百

汶壬

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《送梁四归东平》,原文:殷王期负鼎,汶水起垂竿

荏志

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
荏志,来源于俞德邻的《宋诗》《臂疾示儿》,原文:湖海飘零销壮志,风霜荏苒上吟须

斯芨

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
斯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和舞》,原文:锡兹祚福,于万斯春

荏曜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
荏,来源于刘时中的《元曲》《双调・清江引》,原文:春光荏苒如梦蝶,春去繁华歇

琦其

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琦其,来源于戴复古的《宋诗》《山中见梅寄曾无疑》,原文:有此瑰琦在巖壑,其他草树亦精神

葭磊

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
葭,来源于李中的《唐诗》《放鹭鸶》,原文:好去蒹葭深处宿,月明应认旧江秋

钗媪

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
钗媪,来源于李曾伯的《宋诗》《湘潭道间农家 其一》,原文:三两人家松柏林,翁垂霜发媪钗荆

烟映

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
烟映,来源于王安石的《宋诗》《次韵东厅韩侍郎斋居晚兴》,原文:烟含欲暝宫庭紫,日映新秋省闼黄

与晨

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
与晨,来源于罗公升的《宋诗》《脱身军府暂憩先月亭前挹湖光左右花木交映壁间题字亦有可观惜未及见月也》,原文:今晨出军府,心与归鸟急

畅朗

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
畅朗,来源于冯时行的《宋诗》《登洪雅明月楼与陈舜弼杨养源任道夫孙彦和探山水有清音韵赋诗得有字》,原文:浩歌激巖谷,朗畅孤月口

瑺臻

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

娥缎

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
娥,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:堂堂公议地,岁月穷羲娥

缃攸

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
缃,来源于施肩吾的《唐诗》《効古兴》,原文:金雀无旧钗,缃绮无旧裾

瑗团

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

沛恤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
沛恤,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:厚利诱其前,颠沛不遑恤

仟翡

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

熹序

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

澜銮

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
澜銮,来源于廖行之的《宋诗》《寿邵阳唐倅二首 其二》,原文:妙龄材策趣金銮,从横礼乐波澜翻

璎瑷

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

凡逻

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」凡弑君,称君,君无道也

潞宜

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
潞,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日 其三》,原文:潞公曩自蜀遄归,约仅踰年秉政机

与炘

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
与,来源于晏几道的《宋词》《胡捣练》,原文:人与花争莹

植恺

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
植,来源于蔡戡的《宋诗》《朱丈朝宗索壶村落成之集次韵简之》,原文:桃李自成蹊,皆公手封植

淖鸯

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
淖,来源于苏籀的《宋诗》《冻雨一首》,原文:汩淖不甘劳皁隶,执舆岂必胜刍荛

文棠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
文棠,来源于仲并的《宋诗》《外舅庄子尚生辰 其一》,原文:倚马高文追异代,憩棠余爱在斯民

境未

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
境未,来源于吴可的《宋诗》《醉乡诗》,原文:饮中境界妙四海,楚屈未知风俗淳

琬蓓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
琬,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:访古旧文昏琬琰,记游新刻上筼筜

弘勋

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
弘勋,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 善财》,原文:放勋访吾叔,鲁叟问弘聃

执里

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
执里,来源于唐庚的《宋诗》《天马歌赠朱廷玉》,原文:将军出塞万里余,得此龙种来执徐

柃缈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《五云桥》,原文:若耶北与镜湖通,缥缈飞桥跨半空

帧曙

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

篌云

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
篌云,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:归舟云树负箜篌

耘亦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
耘亦,来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 试罢后偶作》,原文:耕耘亦何苦,游宦殊自恶

稷逻

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
稷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」子曰:「后稷之祀易富也

玉柳

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
玉柳,来源于孙光宪的《唐诗》《南歌子 一》,原文:骊珠美玉未为珍,窈窕一枝芳柳,入腰身

昉零

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昉,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:参至不忍食,昉宁能独尝

漾经

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
漾经,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 天汉台》,原文:漾水东流旧见经,银潢左界上通灵

晰琦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

伽苒

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
伽,来源于释重显的《宋诗》《送仲卿禅德》,原文:知吾不知,笑伽耶城

典永

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
典永,来源于权德舆的《唐诗》《临平湖夜泛》,原文:(此见《永乐大典》卷二二七一「六模」「湖」字《临平湖》条〖二函二十册〗

钟瑱

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
钟,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 一》,原文:月斜江上,征櫂动晨钟

其闲

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
其闲,来源于高适的《唐诗》《宓公琴台诗三首 一》,原文:琴和人亦闲,千载称其才

怀葆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
怀葆,来源于沈与求的《宋诗》《陈子尚博士休官还京口作此诗饯之 其二》,原文:鬓影毵毵纷翠葆,晚来钟漏亦怀羞

倾逵

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
倾,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:飞琼萼绿两倾城

瑺倩

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

韫储

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
韫储,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:储灵韫异一发越,中和备体生奇英

影汉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
影汉,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 王昭君二首 一》,原文:汉家秦地月,流影照明妃

简汝

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
简汝,来源于张商英的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:彩衣朱旛典便郡,简池太守真汝师

郁蕊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
郁蕊,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和推官早梅山茶二首 其一》,原文:玉阶香馥郁,烟野蕊联娟

葭筠

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
葭筠,来源于阳枋的《宋词》《念奴娇》,原文:白尽蒹葭,衰从蒲柳,我只松筠节

斯忱

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
斯忱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:天难忱斯,不易维王

凇箬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

陟年

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
陟年,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其一》,原文:去年陟岱宗,一士世莫识

蕴旎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
蕴,来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》,原文:去秋浙右尽淹没,今夏江西尤蕴隆

惜纯

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
惜纯,来源于陈深的《宋诗》《内人臂白鹦鹉图》,原文:临风鸷鸟何轩轩,叹惜纯良遭猛厉

戈妤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
戈,来源于罗隐的《唐诗》《感旧》,原文:劒佩孙弘阁,戈鋋太尉营

胭粹

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
胭,来源于朱庭玉的《元曲》《南吕・一枝花女怨》,原文:慵铺翡翠鬟,懒晕胭脂颊

允罡

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 降坐用《隆安》。》,原文:和乐优洽,终然允臧

枝染

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
枝染,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》,原文:一潭绀影浸秋寒,云染龙腥罥枝重

轼孝

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
轼,来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》,原文:何似半天留鹤驭,此来凭轼与仙期

幻婷

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
幻,来源于释道宁的《宋诗》《辩禅人五羊作丐写师真求赞》,原文:非幻非真,僧繇难写

融鑫

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
融,来源于释祖钦的《宋诗》《跋圆觉经》,原文:大虚圆满,妙觉混融

箩浦

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

蒂玺

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蒂,来源于晁补之的《宋诗》《和东坡先生梅花三首 其二》,原文:同心紫蒂宜上苑,啄人虎豹司九门

瑹皓

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于郭祥正的《宋诗》《赠乐岳山人》,原文:何时驾皓鹤,定应出尘寰

炫幂

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
炫,来源于邓深的《宋诗》《月湖山谷劝耕次韵》,原文:皂盖朱幡游近郭,野桃山杏炫红旗

爕由

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

煊辑

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

斐彤

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
斐,来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》,原文:斐章异绣段,洒翰非银钩

曙尔

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
曙,来源于戴叔伦的《唐诗》《渐至涪州先寄王员外使君纵》,原文:毒瘴含秋气,阴崖蔽曙天

峤珹

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chéng玉名。
国学点评
峤,来源于沈辽的《宋诗》《送唐道士游南岳》,原文:乘风出崕峤,带月萦林薄

祈仑

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
祈,来源于梅尧臣的《宋诗》《幽庙》,原文:三年空祷祈,万疾无愈差

鹄弘

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
鹄,来源于郑獬的《宋诗》《稚卿约郭外之游》,原文:鸾鹄出阊门,稳路平沙滑

沉伽

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沉,来源于沈辽的《宋诗》《赠夹山长老兼示石门蹇大博》,原文:欲令沉疴愈,邂逅毉至闲

泉嫣

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
泉,来源于苏轼的《宋诗》《泂酌亭》,原文:泂酌彼两泉,挹彼注兹

辰燃

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
辰,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其二》,原文:诞辰才半月,因以颂无疆

秭言

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
秭言,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

韦蔷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《使君次韵再赋二首 其一》,原文:聚萤窗冷韦编蠹,下马陵芜宰树苍

漫墨

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
漫墨,来源于王炎的《宋诗》《题巴陵宰邓器先北窗》,原文:漫仕今墨绶,阅世垂苍颜

诚淄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
诚,来源于司马光的《宋诗》《双竹诗》,原文:比节羣诚合,虚心至道彰

绚湫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
绚,来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》,原文:绚藻春供丽,投珍佩合声

铮昃

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
铮,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:疏帘才的皪,破屋渐铮鏦

帧尔

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

竣正

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:竣熙事清晓轻寒

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