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生辰八字有桃花:解析你的桃花运势

徐南爀作者:徐南爀2024-07-28 04:36:33

生辰八字中的桃花运势一直是人们关注的焦点之一。桃花运势代表着一个人的感情生活,以及与他人建立关系的能力。有些人的生辰八字中充满了桃花元素,意味着他们会在感情方面较为顺利,容易结识到合适的伴侣。而有些人则可能缺乏桃花运势,需要通过一些方法来提升自己的感情运势。无论你的生辰八字如何,都可以通过深入了解桃花运势,对自己的感情生活进行更好的规划和把握。

生辰八字有桃花

彦炫

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
彦,来源于韩琦的《宋诗》《北塘重九》,原文:堪嗤唐彦鄙连疆,不信重阳草木霜

莱箐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
莱,来源于韩淲的《宋诗》《有怀 其六》,原文:灯火莱衣戏,文书马帐尊

烽箬

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
烽,来源于邹补之的《宋诗》《句》,原文:曲江丞相言不售,范阳烽火连京畿

芦明

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
芦明,来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》,原文:月明全见芦花白,风起遥闻杜若香,君行采采莫相忘

羿柯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
羿,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》,原文:彭君绝识透黄间,不师逢羿师珞琭

优希

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
优希,来源于陈著的《宋诗》《送前人之董氏馆》,原文:记得希夷一语不,优好之所勿久恋

漓言

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
漓言,来源于朱松的《宋诗》《久雨短句呈梦得》,原文:漓俗益可厌,愿言勤问津

矜桐

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
矜桐,来源于陆游的《宋诗》《夏夜四首 其二》,原文:萤火喜暗庭,桐叶矜冷雨

庭煦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
庭煦,来源于金君卿的《宋诗》《感梦因接梦中所得诗句》,原文:天颜春日煦,庭列众星罗

薇晃

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
薇,来源于王安石的《宋诗》《同熊伯通自定林过悟真二首 其一》,原文:暗香一阵连风起,知有蔷薇涧底花

畚延

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
畚,来源于孔武仲的《宋诗》《五月廿八日雨后》,原文:荷锸裒众力,畚土逾百筐

临祯

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
临祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 致和》,原文:天符既出兮帝业昌,愿临明祀兮降祯祥

琼仞

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琼仞,来源于程公许的《宋诗》《雪峰道院》,原文:琼瑶其上矗千仞,冰雪为人醒醉魂

零慕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
零慕,来源于司马光的《宋诗》《花庵多牵牛清晨始开日出已瘁花虽甚美而不堪留赏》,原文:响慕非葵比,彫零在槿先

棂惟

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

缎崧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

汉杏

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
汉杏,来源于罗隐的《唐诗》《燕》,原文:汉妃金屋远,卢女杏梁高

曦霄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
曦霄,来源于李正民的《宋诗》《和元叔秋怀》,原文:曦驭转层霄,渐减炎歊炽

箴志

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
箴志,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:平生旧学宁当负,同志良箴亦重违

琰与

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琰与,来源于黄庭坚的《宋诗》《读谢安传》,原文:倾败秦师琰与玄,矫情不顾驿书传

昀馟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

潜励

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
潜,来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵德升尚书永庆阁后观梅之作》,原文:爱日少回照,淑气潜相寻

休艾

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
休艾,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其二》,原文:人艾休教采,仙丹久养成

梓筱

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
梓,来源于白居易的《唐诗》《得行简书闻欲下峡先以诗寄》,原文:朝来又得东川信,欲取春初发梓州

航栗

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
航栗,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:及乎泛官海,栗栗乘危航

州蕖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
州蕖,来源于韩维的《宋诗》《和邻几馆宿观伯镇题壁有作》,原文:得州东南胜,绕郭生芙蕖

庭澎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其二》,原文:臣工在庭,剑佩玱玱

中琛

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
中琛,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:便随琛賮入,正朔在中华

瑗哲

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

寓桥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
寓桥,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其八》,原文:我寓侍郎桥,夜枕闻五德

琲柳

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琲,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:金丝才出莟,珠琲遍攒梢

舜郅

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
舜,来源于袁燮的《宋诗》《题习斋》,原文:善恶分舜跖,毫厘当细评

鸯瀚

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
鸯,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:偷传翡翠歌中意,暗合鸳鸯梦里身

逊情

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
逊情,来源于欧阳詹的《唐诗》《荅韩十八驽骥吟》,原文:伊情有远澜,余志逊其源

瑾葆

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
瑾,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:纫兰徒自好,怀瑾复谁怜

柃玺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于范成大的《宋诗》《送詹道子教授奉祠养亲》,原文:牋词上诉人叵挽,玺书赐可羣公叹

婕如

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
婕如,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

缮畅

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

皓岱

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
皓,来源于钱闻诗的《宋诗》《佚老亭》,原文:子卜子家庐山傍,庞眉鹤发商山皓

唯欢

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
唯欢,来源于武平一的《唐诗》《夜宴安乐公主宅》,原文:遽惜琼筵欢正洽,唯愁银箭晓相催

梓灵

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
梓灵,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:精蕴瑶瑰宝,灵钟杞梓材

优蕙

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
优,来源于赵蕃的《宋诗》《欧阳全真生日》,原文:在今人与门,推君两俱优

麒蒲

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
麒,来源于王十朋的《宋诗》《万先之生两男作洗儿歌贺之》,原文:徒烦孔子与释氏,两回抱送麒麟儿

纲南

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
纲南,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:不烦右蜀专飞挽,直为南台正纪纲

曜采

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
曜采,来源于陈深的《宋诗》《题梅图》,原文:瑶华振英采,照曜山水春

舜缘

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
舜缘,来源于陈普的《宋诗》《咏史 孔子》,原文:子思孟轲缘底事,列之舜禹与颜回

栎运

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
栎,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 卖痴呆词》,原文:栎翁块坐重帘下,独要买添令问价

琳鹭

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琳鹭,来源于储光羲的《唐诗》《羣鸦咏》,原文:冢宰收琳琅,侍臣尽鸳鹭

莘年

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
莘年,来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》,原文:永怀当年盛,莘莘衿佩多

楣袤

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》,原文:早闻萦殿桷,复见孕门楣

琤瞻

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琤,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

秋莞

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月

潭钏

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
潭,来源于吴儆的《宋诗》《宿神潭洪氏醉经堂》,原文:行行忽平岗,神潭渺东注

愉奕

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
愉,来源于阳枋的《宋诗》《挽乐应乃堂》,原文:高堂忆昨燕春风,双老怡愉桂棹东

矜盈

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
矜盈,来源于太宗皇帝的《唐诗》《初春登楼即目观作述怀》,原文:弥怀矜乐志,更惧戒盈心

支琝

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
支,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:远岫低屏列,支流曲带萦

韶娴

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
韶,来源于熊上达的《宋词》《万年欢》,原文:春管方中,正良辰馀五,韶光明媚

虢梁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
虢梁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:赂秦伯以河外列城五,东尽虢略,南及华山,内及解梁城,既而不与

固沦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
固沦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孙莘老见赠时莘老移庐州因以别之》,原文:我本疏顽固当尔,子犹沦落况其余

祈盛

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
祈盛,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制南郊七言六韵诗》,原文:泰畤迎年严汉祀,六宗祈福盛虞禋

淖博

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
淖,来源于薛季宣的《宋诗》《偶书》,原文:霖霪涨涂淖,雷电腾飞雪

益韵

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
益韵,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君山房即事十首 其八》,原文:醉里题诗偏韵恶,秋来劝酒益杯深

瑞曙

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
瑞曙,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其五》,原文:凰阙钟声曙色开,香飘瑞气霭蓬莱

冶箴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
冶,来源于周密的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:暗省连昌游冶事,照炫转、荧煌珠翠

愉沛

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
愉沛,来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其一》,原文:穆将愉兮神君,沛荃旗而来翔

醇燮

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
醇,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其一》,原文:计实乃鸩葛,适口良甘醇

贤晖

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
贤晖,来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其一》,原文:锦衣养志归来早,报了春晖已独贤

姬橙

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
姬,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:征伶皆绝艺,选伎悉名姬

溯銮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
溯銮,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李小溪 其四》,原文:金銮论事嗟无地,往溯天风记玉楼

皎简

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
皎,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 汀洲苹》,原文:参差碧叶繁,皎洁寒花静

缤僖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缤,来源于郭印的《宋诗》《十二月十三日喜雪二首 其二》,原文:缤纷飞六出,景色兔园同

郁闳

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
郁,来源于苏氏的《宋词》《临江仙》,原文:染遍郁金枝

追禹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
追禹,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其六》,原文:俭勤追禹绩,恭让体尧仁

虢瑜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》,原文:未赴虢太守,暂归吴兴家

瞳筝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瞳,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:秋波剪碧滟双瞳

枫童

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
枫童,来源于赵戣的《宋诗》《枫》,原文:山色未应秋后老,灵枫方为驻童颜

荣缮

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
荣,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四六》,原文:我闻禅师,荣领天竺

桔馥

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
桔,来源于王宗道的《宋诗》《春闲》,原文:古刹风传钟磬远,平畴雨过桔槹闲

俐维

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

桥烯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
桥,来源于范成大的《宋词》《虞美人》,原文:日日溪桥侧

尉源

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
尉源,来源于吕本中的《宋诗》《即事》,原文:十年不调张廷尉,一字拔人山巨源

笠诏

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
笠,来源于隐峦的《唐诗》《牧童》,原文:牧童见人俱不识,尽着芒鞋戴篛笠

汝淳

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
汝淳,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:视汝器磊磊,淳沆皆蚌螺

明奕

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
明奕,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:重明绍堂构,奕叶奉规摹

昊缥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昊,来源于晁说之的《宋诗》《君子有所恨》,原文:二子苟不然,功烈回穹昊

序缈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:行器,茵、苞、器序从,车从

析覃

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
析覃,来源于杨万里的《宋诗》《华镗秀才著六经解以长句书其后》,原文:当时浪说析骸骨,今日覃思彫肺肠

烨尧

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
烨,来源于黄庭坚的《宋诗》《八音歌赠晁尧民》,原文:土牀不安席,象牀卧烨烨

郄瑺

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郄,来源于洪皓的《宋诗》《送刘善长归北安省亲》,原文:行攀郄桂荣三釜,暂著莱衣省二亲

临旨

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
临旨,来源于韩维的《宋诗》《游北园辄成二颂呈芳公长老 其一》,原文:临风不用提玄旨,翠竹森森自短长

戈州

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
戈州,来源于黄滔的《唐诗》《经安州感故郑郎中二首 二》,原文:锦帐先生作牧州,干戈缺后见荒丘

崇影

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
崇影,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其八》,原文:次从祐阜至思崇,攒影俱分上下宫

洵闲

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洵闲,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

旬绎

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旬,来源于陈藻的《宋诗》《渔溪西轩》,原文:狂客寂寥贪看月,初旬已看月如钩

合瓷

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(丑)(合同前)(末)

遒驰

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
遒,来源于释宗觉的《宋诗》《和王龟龄惠诗》,原文:怀君不成寐,频惊节物遒

波斯

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
波斯,来源于释守卓的《宋诗》《灵然居士施曲木禅床因坐小参以颂示众》,原文:南海波斯弄琵琶,声声解作单于调

远晣

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhé光亮;亮光。
国学点评
远,来源于谢明远的《宋词》《踏莎行》,原文:武夷此去如天远

哲益

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
哲益,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 读书》,原文:彼智自明哲,惟狂益昏逾

意暌

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
意暌,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:今兹坐席小暌异,便觉亲朋欢意冷

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