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生辰八字换卦象:揭秘你命运的秘密

李赓作者:李赓2024-07-20 03:09:34

生辰八字换卦象是一种通过八字命理和易经卦象相结合的占卜方法,可以帮助人们了解自己的命运走向和未来发展。每个人出生的时间都会在宇宙中留下一个唯一的印记,生辰八字就是根据这个印记而制成。通过换卦象的占卜,可以揭示出一个人的性格特点、事业发展、财富状况、健康状况等方面的信息。要想探索自己的命运之门,不妨尝试生辰八字换卦象,或许会有意想不到的收获与启迪。

生辰八字换卦象

蔓慕

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蔓,来源于徐玑的《宋诗》《题薛景石瓜庐》,原文:因看瓜蔓吐,识得道心长

梧零

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
梧零,来源于郑刚中的《宋诗》《阑暑》,原文:银潢向何夕,零露湿梧桐

冰蓓

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
冰,来源于王爱山的《元曲》《中吕・上小楼自适》,原文:剪雪裁冰,击玉敲金

媖瑾

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

飖珵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
飖,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五》,原文:哀婉(一作「忘高」)故不下,飘(一作「飖」)飏数仞中

秋愿

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
秋愿,来源于廖行之的《宋诗》《西郊即事三首 其二》,原文:香秔幸惬一饱愿,晚菊亦吐三秋英

谒季

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
谒季,来源于黄滔的《唐诗》《投翰长赵侍郎》,原文:贾氏许频趋季虎,荀家因敢谒头龙

薇储

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
薇,来源于释居简的《宋诗》《陈襄阳归长兴 其二》,原文:巾子山前寺,曾分华顶薇

翡术

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
翡,来源于王十朋的《宋诗》《和韩短灯檠歌寄刘长方》,原文:乐事已输君自恣,银烛高烧环翡翠

滔启

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
滔启,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其二》,原文:严妆列卫启宸居,百辟滔滔若贯鱼

琬齐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
琬齐,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

子仑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
子仑,来源于洪迈的《宋诗》《坐睡》,原文:不须无言子,同上昆仑墟

理瑷

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
理,来源于王谌的《宋诗》《赠茅也休 其一》,原文:诗材频料理,世事不经求

旌资

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
旌,来源于方凤的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:不知黄虞世,何处觅旌门

忆璆

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
忆,来源于毛并的《宋词》《渔家傲》,原文:追忆旧游人已老

映谨

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
映谨,来源于陆游的《宋诗》《东湖新竹》,原文:插棘编篱谨护持,养成寒碧映沦漪

凇晷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

袁袅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袁,来源于释德洪的《宋诗》《甲辰十一月十二日往湘阴马上和季长见寄小春二首 其一》,原文:里闾相餽饷,风物近袁筠

苍晏

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
苍晏,来源于皮日休的《唐诗》《更次来韵寄鲁望》,原文:萧萧红叶掷苍苔,玄晏先生欠一杯

珈粹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

城由

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
城由,来源于释广闻的《宋诗》《牧长老以其师立庵像请赞》,原文:由天台南觉城东,提苏州有常州有

润绘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
润,来源于孟浩然的《唐诗》《同独孤使君东斋作》,原文:云阴自南楚,河润及东周

槐霈

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
槐,来源于文彦博的《宋诗》《汶阳馆》,原文:老槐秋雨暗,孤影照琳琅

页萝

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》,原文:(同前第二册第一三二○页)

挚芝

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡甲,锻不挚则不坚,已敝则桡

缮箪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
缮,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

戍晃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
戍晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(裴晃)落叶飞孤戍,横塘向古祠

奈铮

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
奈,来源于权德舆的《唐诗》《读谷梁传二首 一》,原文:奈何赵志父,专举晋阳兵

爕苏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

萃爕

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
萃,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:八神警跸,七萃骏奔

沫袤

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
沫,来源于喻凫的《唐诗》《浴马》,原文:沫漩桥声下,嘶盘柳影边

箐萝

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

誉晖

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
誉,来源于不详的《唐诗》《高宗时语》,原文:左相宣威沙漠,右相驰誉丹青

炀淖

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵开元寺阁上作》,原文:云中鸡犬刘安过,月里笙歌炀帝归

染零

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
染零,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:宫臣仍点染,柱史正零丁

经鹄

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
经鹄,来源于曾几的《宋诗》《汪㟯惇仁教授即官舍作斋予以独冷名之》,原文:横经缀鹄鹭,未省进凫鹜

礼皓

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
礼皓,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二》,原文:新半山为甚烧香礼拜,明珠绝纇,皓玉无瑕

琢伽

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琢,来源于孙觌的《宋诗》《能仁寺悟上人来枫桥访余索诗赋两绝句 其一》,原文:撚断吟须皱两眉,镂冰琢雪等儿嬉

晏纬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
晏纬,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:平居岁华晏,络纬啼林幽

映兹

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
映兹,来源于苏轼的《宋诗》《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》,原文:幽寻自兹始,归路微月映

远秭

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
远秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

容槿

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
容,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:登降跪起,有肃其容

宣境

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
宣境,来源于岳珂的《宋诗》《夏旱三首 其二》,原文:宣升接境古高圩,多稼连云号上腴

援婵

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
援,来源于释智圆的《宋诗》《送人南游》,原文:马援碑宁在,重华庙可寻

犹琀

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
犹,来源于仇远的《宋诗》《晨入东寺阅藏行香》,原文:娟娟落月,犹挂茅屋

皖嶛

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
liáo高。
国学点评
皖,来源于王阮的《宋诗》《龙舒朱献宾主汉阳簿弃官以归予亦不合丐去为赋一首》,原文:无心汉江水,有节皖公山

芃纫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

斌霄

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

橙倾

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
橙倾,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳自永康携所解老子访余留未久其家报以细民艰食急归发廪账之》,原文:椒橙失滋味,糁絮劳倾吞

园辽

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
园,来源于周邦彦的《宋词》《丁香结》,原文:澹暮色,倍觉园林清润

幂资

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
幂,来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》,原文:山翠相凝绿,林烟共幂青

蕴竹

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蕴竹,来源于李处权的《宋诗》《叔父作寿藏》,原文:山川蕴嘉气,雨露竹柏滋

隅驰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
隅驰,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:龙旗翻海浪,驲骑驰坤隅

致阑

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
致阑,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:似向人、故矜夸标致,倚阑全如顾盼

宛楚

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
宛楚,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 一》,原文:宛转入宵梦,无心向楚君

堇伊

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
堇,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:崇山梅岭豁望眼,高门堇阜联襟裾

乔珊

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
乔,来源于顾德润的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌夏目》,原文:闲呵诹,歪嗑牙,发乔科

椰馠

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hān芳香。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

童汝

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
童汝,来源于陆游的《宋诗》《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映》,原文:儿童不识字,未必非汝福

芝霜

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
芝霜,来源于刘禹锡的《唐诗》《哭吕衡州时予方谪居》,原文:一夜霜风凋玉芝,苍生望绝士林悲

酝椰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
酝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 八》,原文:酝得秋泉似玉容,比于云液更应浓

磐自

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
磐自,来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》,原文:小轩清樾底,磐礴聊自适

朝淇

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
朝淇,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:淇澳溪二叟,向王朝抑抑,牧野洋洋

珂缘

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
珂,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其六》,原文:渠渠广厦开黄道,圉圉鸣珂下紫霄

挚初

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
挚初,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

蘅杏

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
蘅,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼独酌怀从叔》,原文:芳意长摇落,蘅兰谢汀洲

晏研

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晏,来源于韦应物的《唐诗》《寺居独夜寄崔主簿》,原文:宁知岁方晏,离居更萧索

戚韬

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
戚,来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其五》,原文:忽为严霜诛,惨戚动秋草

怀芃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
怀芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

箴冬

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
箴,来源于戴栩的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其二》,原文:廊庙平戎策,诗书谕善箴

齐禾

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
齐禾,来源于韩琦的《宋诗》《观稼回北园席上》,原文:尝酒管絃先社集,捺弮禾黍极云齐

狄攸

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
狄,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:南面而征,北狄怨,曰:‘奚 为后我

潜唯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
潜唯,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题东城耿天骘归洁堂》,原文:潜心唯丘轲,弟子并时彦

初燿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
初燿,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:初惊星火争燿熠,久讶彩凤争翱翔

虢纯

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:遂会于虢,寻宋之盟也

谊逵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
谊,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:士处宴安日,咸歆节谊名

嵇椰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《再和兼寄奉符大有叔》,原文:宁知嬾过嵇中散,亦有诗如谢法曹

诏骓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
诏,来源于黄公度的《宋诗》《别吕守三首 其一》,原文:龚黄初报政,飞诏忽江干

漳灏

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
漳,来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》,原文:始闻漳浦卧,奄作岱宗游

策晔

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
策晔,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:巍巍广殿厌长策,晔晔盛誉嗤诸儒

汝戚

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
汝戚,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:云何人戚欣,乃系汝张歙

沉潮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
沉潮,来源于王镃的《宋诗》《送默然上人归天台》,原文:海风潮水发,山雨晓烟沉

衍兴

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
衍兴,来源于陆游的《宋诗》《新春感事八首终篇因以自解 其二》,原文:兴来游衍不辞遥,吹帽风轻过画桥

耘晤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
耘,来源于赵师秀的《宋诗》《送邓汉卿》,原文:他年有书札,彼此访耕耘

宣州

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
宣州,来源于范成大的《宋诗》《送同年朱师古龙图赴潼川》,原文:贾生未可去宣室,屯膏一州谁谓宜

晣识

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

嵊箴

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

葭恤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
葭,来源于方岳的《宋诗》《明日登后山用韵》,原文:草塘唤就荷葭坞,竹径生成花药栏

崇覃

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
崇覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 武舞作》,原文:万石覃贻厥,分珪崇祖祢

暄焓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
暄,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其八》,原文:老翁榾柮炉边坐,幼稚簷前负日暄

炜壬

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
炜,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百四》,原文:富儿会高堂,华灯何炜煌

诣邕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
诣,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其二》,原文:君生英卫家,造诣超儒先

灿沥

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
灿,来源于胡志道的《宋诗》《夜宿仙都山闻松声作》,原文:新宫欣然成,碧瓦灿鳞列

奥汶

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奥,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・驻马听》,原文:这的法佛是僧保俚真诠,惟心奥意当时展

清童

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
清童,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:玉童发清谣,引鹤开金铺

瑄榆

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

宓恬

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
宓,来源于刘筠的《宋诗》《荷花》,原文:凌波宓妃至,荡桨莫愁归

经遒

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
经遒,来源于萧之敏的《宋诗》《滴翠楼 其二》,原文:我爱东坡句法遒,治平双涧昔经游

茶娴

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
茶,来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:下座巡堂去,吃茶珍重歇

旬笈

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旬,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八二》,原文:惭愧波旬推倒后,东西有路与人行

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