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生辰八字怎么表述

杨苓作者:杨苓2024-07-13 12:30:13

生辰八字是根据出生年、月、日、时四柱八个字所组成的命理学术语,也称八字命盘。通过分析这八个字的五行属性、阴阳属性以及宫位运行,可以推算一个人的性格特点、事业运势、健康状况等信息。准确表述生辰八字需要注意每个字的阴阳属性、五行生克关系以及天干地支的组合,只有全面把握这些要素,才能准确解读命盘。想要详细了解生辰八字的表述方法?请继续阅读下文内容。

生辰八字怎么表述

蓁瑥

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

犹昉

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
犹昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

闳倾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
闳倾,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:夙昔倾贤誉,清时仰庆闳

诣缘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
诣,来源于苏过的《宋诗》《与范箕叟避暑西湖》,原文:出门有佳诣,咫尺窥潭洞

仞与

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
仞与,来源于陈观国的《宋诗》《梦中作》,原文:屹万仞与世隔,峻一极而天通

温庆

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
温庆,来源于张耒的《宋诗》《范参军挽词》,原文:温洛新阡茂,东吴庆系赊

捷休

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
捷休,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲省宿十首 其八》,原文:捷书送喜频,行闻甲兵休

罡旭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
罡,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高举凌青冥,直过罡风履黄道

汉楹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
汉楹,来源于黄公度的《宋诗》《挽蔡子应郎中二首 其二》,原文:髣髴商楹奠,凄凉汉署香

蓁旬

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

搦陟

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
搦,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:后身复现搦碎虚空后,当知所南先生为无量劫前之祖

久茗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
久茗,来源于陈师道的《宋诗》《和黄充实春尽游南山》,原文:口燥沾茗椀,久厄此为德

启麓

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
启麓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:河洲茂德,沙麓启圣

缨萦

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
缨萦,来源于令狐俅的《宋诗》《题清芬阁》,原文:伊子出处不自判,尘缨俗网常萦缠

颐蔻

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
颐,来源于苏过的《宋诗》《送叔宽弟通判泸南》,原文:想欢里门下父老,寒食上冢先蟆颐

沉沅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沉,来源于方回的《宋诗》《力学》,原文:涂抹余千纸,浮沉等一沤

萝奥

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
萝,来源于释居简的《宋诗》《卢直院大监挽辞》,原文:客葬柰贫何,无山无薜萝

朗坤

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
朗坤,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三四》,原文:以坤自贵,月朗太虚

韪韦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

熹征

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
熹征,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

粤蕊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
粤,来源于陈元光的《唐诗》《酬裴使君王探公》,原文:百粤临南海,儒冠任使轺

汉允

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
汉允,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・沉醉东风》,原文:想着俺汉高皇图王霸业,汉光武秉正除邪,汉王允将董卓诛,汉皇叔把温侯灭,俺哥哥合情受汉家基业

胧律

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
胧,来源于陆游的《宋诗》《醉中到白崖而归》,原文:醉眼朦胧万事空,今年痛饮瀼西东

憧鸢

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
憧,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:憧憧绝纷扰,寂寂宜淡泊

璞峤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:儒风穆汉殿,家璞走荆珍

淙庄

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淙庄,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:彼美石淙庄,每到百事废

蔳骓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于华岳的《宋词》《满江红》,原文:车万乘,骓□匹

鸥至

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
鸥至,来源于张镃的《宋诗》《南湖有鸥成羣里闾间云数十年未尝见也实尘中奇事因筑亭洲上榜曰鸥渚仍放言六绝 其三》,原文:何曾识见江鸥至,消得主人诗兴颠

序椰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
序,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:心期正萧索,宦序仍拘跼

斯朗

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
斯朗,来源于齐己的《唐诗》《贺行军太傅得白氏东林集》,原文:仰贺斯文归朗鉴,永资声政入薰弦

彬狄

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
彬,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:班行容济济,文质道彬彬

渤覃

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渤,来源于王奕的《宋诗》《登黄龙峰》,原文:安得驾虬鞭霹雳,涨翻溟渤洗腥臊

鸠望

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鸠望,来源于柴元彪的《宋诗》《老农吟》,原文:吁嗟兮,既绝望乎鸠杖与糜粥,曾不见富人之哀我茕独

锦烟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
锦烟,来源于李纲的《宋诗》《平津合晚雨》,原文:烟远桃花浪,山寒锦障泥

骏蘅

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
骏,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:信陵门下识君偏,骏马轻裘正少年

畅鑫

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
畅,来源于陈与义的《宋诗》《泊宋田遇厉风作》,原文:萧萧不自畅,耿耿独题诗

漳丁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
漳丁,来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》,原文:(以上二诗见《漳州府志》引《白石丁氏谱》

晠尚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・油葫芦》,原文:今门周室虽微礼尚尊

缮合

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:我仪图之,缮此栋宇

夕津

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
夕津,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:朝谒冯夷词(祠),夕投投孟津渚

朗晟

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
朗,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・收尾》,原文:他清耿耿水一似,明朗朗镜不如

泱俏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
泱,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:葱茏墟落色,泱漭关河气

勤晔

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
勤,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其六》,原文:种田图得米,终岁亦勤劳

浦践

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
浦践,来源于岳珂的《宋诗》《泥行终日至晡始抵中桥六绝 其三》,原文:别浦谁家夜鸣艣,践残一半不成秧

寓堰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
寓,来源于林正大的《宋词》《满江红》,原文:鳌禁谁寓直,玉堂学士今刘向

晗晔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

些轼

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
些,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 一》,原文:裙子褊(《偈颂》作「偏」)衫个也无,袈裟形相些些有

鹄胤

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
鹄,来源于郭祥正的《宋诗》《广陶渊明四时 其三》,原文:鸿鹄正翺翔,燕雀方栖止

陇嵇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
陇,来源于王质的《宋诗》《和郭从范二首 其一》,原文:何时秉犁锄,夜翻陇头湿

誉汝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
誉汝,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其二》,原文:论文毎愧瑕疵汝,廷誉何烦俎豆予

新豫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
新豫,来源于刘克庄的《宋诗》《台历》,原文:不愁穷腊梅开晚,豫喜年来麦食新

缔仞

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
缔,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:缔交何绸缪,白首情益亲

芗澧

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
芗,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其三》,原文:芗林叨共席,泛宅幸同舟

矜矜

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜矜,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其三》,原文:德不矜其盛,事不矜其功

羲致

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
羲致,来源于陈师道的《宋诗》《寄子开》,原文:风流身致羲黄上,日夜心随汴洛东

筱永

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

琅蒲

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
琅蒲,来源于秦观的《宋诗》《反初》,原文:琅函纪前绩,金蒲锡嘉名

朔鸢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
朔鸢,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其四》,原文:鱼鸢上下乐,羌狄朔南通

昃华

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昃华,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》,原文:意行到华胥,日昃犹徜徉

桐蔻

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
桐蔻,来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》,原文:华山梧桐相覆,蛮江荳蔻连生

瑧篌

拼音五行释意
zhēn玉名。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于赵文的《宋诗》《次韵感旧》,原文:千曲箜篌弹不尽,公无渡河公渡河

枫屹

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
枫,来源于杨栋的《宋诗》《游大涤栖真洞 其一》,原文:携手清苕去,高枫丹叶森

未滔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
未滔,来源于章甫的《宋诗》《寄题郭侯至喜堂》,原文:祇今四海滔滔是,未省几人知此理

绍诏

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
绍诏,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其一》,原文:恭闻始元诏,远绍帝轩图

鑫津

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于王炎的《宋诗》《汪直卿相招子大先至有诗炎后至子大再至因次其韵》,原文:主人倒屣出门迎,喜气津津贯眉宇

瑺韬

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

骓亦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
骓亦,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:拔山盖世亦泪下,骓兮虞兮奈若何

樟亚

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

尔蕊

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
尔,来源于陈淳的《宋诗》《警懦》,原文:尔宜变尔质,变尔柔而刚

年召

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
年召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:郑子家使执讯而与之书,以告赵宣子,曰:「寡君即位三年,召蔡侯而与之事君

汝岭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
汝岭,来源于文天祥的《宋诗》《闻季万至》,原文:去年别我旋出岭,今年汝来亦至燕

隽陵

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
隽陵,来源于章采的《宋诗》《摇摇花行》,原文:一枝折顿固弗班,五陵隽赏初何预

文序

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
文序,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:文序子,双声叠韵,有若瑞龙吟

武至

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
武至,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:由汤至于武丁,贤圣之 君六七作

蕴淮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蕴,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其三》,原文:归奉清闲疏奇蕴,席前应讲太平源

晗瞻

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

汝白

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
汝白,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:白鹤山前是汝家,小时曾此采兰芽

皎姬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
皎姬,来源于鲍溶的《唐诗》《姑苏宫行》,原文:雕楹璇题鬬皎洁,中有妖姬似明月

敏娇

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
敏,来源于杨万里的《宋诗》《贺吉州李守腊雪》,原文:仁侯妙手作庐陵,民歌敏惠如神明

沅研

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沅,来源于刘长卿的《唐诗》《送刘萱之道州谒崔大夫》,原文:沅水悠悠湘水春,临岐南望一沾巾

颉博

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚人以皇颉归

予篁

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
予,来源于韩的《宋词》《蝶恋花》,原文:揆予初度文何健

州禺

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
州,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其八》,原文:漳州复潭州,说经入从班

尔媛

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
尔,来源于释守卓的《宋诗》《会同风》,原文:君子南北我东西,瞥尔惺惺忽尔迷

鸯滟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
鸯,来源于洪适的《宋诗》《瑞香花》,原文:芳蓉妬入鸳鸯社,异馥清传锦绣堆

峪朴

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

霏芗

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
霏芗,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:花明鶑锦芗,竹暗蜂烟霏

笛颖

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
笛,来源于韩的《宋词》《卜算子》,原文:不怕笛声长,只怕风儿恶

舜茶

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
舜,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:禅让法尧舜,民物普安静

璋辰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璋辰,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:珪璋扶日月,剑履上星辰

荏烽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
荏,来源于刘沧的《唐诗》《题吴宫苑》,原文:经过此地千年恨,荏苒东风露色清

觅源

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
觅源,来源于苏轼的《宋诗》《风水洞二首和李节推 其一》,原文:虚心闻地籁,妄意觅桃源

荷伊

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
荷伊,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:勒铭鼎鼐属伊人,我方荷锄斸烟雨

佶弈

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

钊珧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

易佳

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
易佳,来源于刘一止的《宋诗》《待潮浙江口寄左与言大夫叶元亮学士兼简吴似之大著》,原文:我来一笑岂易得,十载湖山负佳约

淄琢

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:河朔饮杯空酩酊,临淄汗雨自沾濡

菀荷

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

钗瑧

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhēn玉名。
国学点评
钗,来源于蒋捷的《宋词》《绛都春》,原文:无言暗拥娇鬟,凤钗溜也

嘉晏

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
嘉晏,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雨韵 其一》,原文:荷锄野老欣嘉应,抱瓮田夫得晏眠

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