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相信佛教的生辰八字算命:准确预测你的未来

宋泷琝作者:宋泷琝2024-06-25 20:37:54

相信佛教的生辰八字算命源自中国古代的占卜文化,通过推算一个人出生的年、月、日、时八个字,来预测一个人一生的命运和运势。根据这些八字的组合,算命者可以看出一个人的性格特点、事业运、财运、婚姻状况等方面的情况,帮助人们在生活中做出更好的决策。如果你对自己的未来感到迷茫,不妨试试相信佛教的生辰八字算命,或许能为你带来一些启示和帮助。

相信佛教的生辰八字算命

融旒

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
融旒,来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》,原文:红旗指关定洛,看春融、喜色动宸旒

缈梁

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缈梁,来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其二》,原文:煇煌照群玉,缥缈绝飞梁

珺元

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于吕陶的《宋诗》《和郡斋即事》,原文:元元未尽跻仁寿,日望登庸为审思

桑郁

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桑郁,来源于李绅的《唐诗》《闻里谣效古歌》,原文:乡里儿,桑麻郁郁禾黍肥,冬有褴襦夏有絺

棕蓁

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《张钦夫送笋脯与方俱来复作》,原文:鲑腥辟三舍,棕栮乃臣仆

儒蘅

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
儒,来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》,原文:平生腐儒计,鞍肉蚀两髀

涌坤

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
涌坤,来源于周紫芝的《宋诗》《圩氓叹》,原文:波头卷春雷,汹涌裂坤轴

蕾焓

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
蕾,来源于史浩的《宋词》《水龙吟》,原文:雪中蓓蕾嫣然,美人莫恨春容少

炯些

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
炯,来源于舒岳祥的《宋诗》《赋水仙花》,原文:冰清玉润檀心炯,日暮天寒翠袖回

霓莲

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
霓莲,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:风露绢绢玉井莲,霓旌绛节会中元

憬本

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

澎同

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》,原文:残音到石未肯回,澎湃犹能作宫羽

铮璞

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:澒涌同波浪,铮鏦过管弦

援傅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
援傅,来源于孙巖的《宋诗》《金庭观王右军祠》,原文:特援忧勤规太傅,不将恢复许中军

恤鸿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:简恤尔都,用成尔显德

卫芈

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:及狄人战于荧泽,卫师败绩,遂灭卫

寒晠

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
寒,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其四》,原文:无寒暑处报君知,不离寒时与热时

暌书

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
暌书,来源于徐铉的《宋诗》《正初和鄂州边郎中见寄》,原文:故友暌离久,音书问讯频

昼矜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
昼矜,来源于韩琦的《宋诗》《至昭德》,原文:边垂未减宵衣念,闾里徒矜昼锦还

琰晏

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
琰,来源于徐夤的《唐诗》《愁》,原文:明妃去泣千行泪,蔡琰归梳两鬓丝

莹支

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
莹支,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:支枕郁木山,月色莹如洗

昕宣

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昕宣,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:昕朝初放仗,密燕忽闻宣

棹原

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
棹原,来源于王十朋的《宋诗》《张器先复和诗作五言以寄》,原文:短棹别孤屿,故山归左原

新中

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
新中,来源于张孝祥的《宋诗》《送茶》,原文:今日湘中见新夸,唤回清梦九烟重

励魁

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
励,来源于李绅的《唐诗》《重别西湖》,原文:雪欺春早摧芳蕚,隼励秋深拂翠翘

庆涛

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
庆涛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:万方琛贽泛云涛,来庆星枢电彩高

支同

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
支同,来源于陈巖的《宋诗》《派派泉》,原文:水源同出万山头,上半支分各自流

晖净

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
晖净,来源于翁卷的《宋诗》《寻僧》,原文:秋净日晖晖,间行风满衣

羡裳

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
羡,来源于廖刚的《宋诗》《后十余日别伦师赴临漳又题》,原文:潇洒东阳笑十围,未应裘马羡轻肥

沥瑺

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
沥,来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 溅石》,原文:淅沥排炎暑,潺湲弄晚晴

珊芙

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
珊芙,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 又赠十孃》,原文:口上珊瑚耐拾取,颊里芙蓉堪摘得

子隋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
子隋,来源于李流谦的《宋诗》《金陵二首 其二》,原文:渔人能说陈隋事,燕子犹寻王谢家

瑷净

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

艺仪

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
艺仪,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:屠龙绝艺岂世用,仪凤至业非公专

葭淬

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
葭,来源于赵鼎臣的《宋诗》《五月十八日陪同舍诸友游慈云寺》,原文:我衰本蒹葭,玉树纷照映

涔恒

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
涔恒,来源于王奕的《宋诗》《和罗隠诗再题多景楼》,原文:眼前参透坎中画,始识恒河只寸涔

梓才

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
梓才,来源于喻良能的《宋诗》《勿言鲁酒薄为史端叔作也端叔同寮于越未终更求奉中都祠归丞相侍傍作是诗以送之》,原文:君才若杞梓,真能世其家

庭绅

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
庭绅,来源于陈造的《宋诗》《和憙》,原文:仁杰狂甥趁猎人,颇能戴眼笑庭绅

甄芙

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
甄,来源于黄彦平的《宋诗》《二妃庙》,原文:未论甄后拾翠羽,定见李白骑鲸鱼

睿清

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
睿清,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:睿藻清新刊翠琰,神踪飞动在璇题

瑧素

拼音五行释意
zhēn玉名。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 洗炼》,原文:体素储洁,乘月返真

覃韪

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
覃,来源于陆坚的《唐诗》《句 千秋节应制》,原文:风移覃土宇,云上浃羣臣

驰珵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
驰,来源于曾巩的《宋诗》《李氏素风堂》,原文:丞相事唐室,独驰三绝名

彦烯

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
彦,来源于高适的《唐诗》《酬岑二十主簿秋夜见赠之作》,原文:如何异乡县,复得交才彦

绍城

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
绍城,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:绍兴壬戌之仲冬,李严城头霜月空

潇缥

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潇缥,来源于陈师道的《宋词》《卜算子》,原文:还似潇湘缥缈人,玉骨笼香雾

季影

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
季影,来源于叶茵的《宋诗》《苕溪行》,原文:伯兮季兮不可作,老来只影嗟零丁

觉琯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
觉,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:更觉桃源,人去隔仙凡

寒栗

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
寒栗,来源于苏轼的《宋诗》《浚井》,原文:沾濡愧童仆,杯酒暖寒栗

储逻

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
储,来源于白居易的《唐诗》《归田三首 二》,原文:上求奉王税,下望备家储

汐择

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
汐,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:天阴月不死,江晚汐徐生

初郁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
初郁,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:冬青绕周遭,夏初香馥郁

单桦

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
单,来源于文天祥的《宋诗》《铁错》,原文:单骑见回纥,汾阳岂易言

颐禹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
颐,来源于苏颂的《宋诗》《次韵林次中察院经过南都见寄》,原文:簿领沉迷千虑耗,鬓颐衰飒二毛新

崔娆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
崔,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一三》,原文:知不知,黄鹤楼崔颢题诗

芗理

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芗,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:花明鶑锦芗,竹暗蜂烟霏

幻琝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
幻,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七三》,原文:从无生有是药材,不可滞他虚幻物

鸯馟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
鸯,来源于刘兼的《唐诗》《江楼望乡寄内》,原文:魂梦只能随蛱蝶,烟波无计学鸳鸯

单纲

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
单,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:爹娘死,我孤单,如何过

蕖芹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
蕖,来源于汪莘的《宋诗》《访杨湖州 其二》,原文:处处堤边种杨柳,家家门外有芙蕖

采卿

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
采卿,来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》,原文:公卿采虚名,擢拜识天仗

衍屹

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
衍,来源于程洵的《宋诗》《余季行肯堂》,原文:流光被累叶,衍也复嗣之

薏峪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

暖泓

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
暖泓,来源于石介的《宋诗》《寄永叔》,原文:泓湫水暖嗜欲饱,七龙嬉戏两龙睡

识菀

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
识,来源于张纲的《宋词》《临江仙》,原文:眼中相识几番新

巍卫

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
巍,来源于释居简的《宋诗》《续王黄州四皓赠答 其二》,原文:奇功巍弗处,峻节退无隣

天稷

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
天稷,来源于俞德邻的《宋诗》《甲戌秋过丫头巖有感》,原文:天上唯多三数公,社稷苍生谁早计

梦蔓

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
梦,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:江湖清梦断

涟箴

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
涟,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 哀陇民》,原文:今此陇民属,每岁啼涟涟

廷缨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
廷缨,来源于杜甫的《唐诗》《岁暮》,原文:天地日流血,朝廷谁请缨

琛翼

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
琛,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其二》,原文:但教南亩多呈瑞,何必东夷屡献琛

曦纪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
曦,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:敕使拘众鬼,朝曦送微温

颐曦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
颐,来源于陆游的《宋诗》《游山四首 其一》,原文:樵唱时倾耳,僧谈亦解颐

季诗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
季诗,来源于王十朋的《宋诗》《陈献可宋孝先万孝杰夏伯虎和诗复用前韵》,原文:季梁萧洒诗如人,飘然自是风骚手

蒲觅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蒲觅,来源于吕本中的《宋诗》《赠郑侍郎二首 其一》,原文:便欲深居过一寒,破窗重觅旧蒲团

钥箩

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
钥,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其三》,原文:羽翰不借还家梦,钥牡衔鱼抱缭墙

茗晤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
茗,来源于皮日休的《唐诗》《夏景冲澹偶然作二首 一》,原文:茗炉尽日烧松子,书案经时剥瓦花

椰礴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
椰,来源于苏辙的《宋诗》《所寓堂后月季再生与远同赋》,原文:窥墙数柚实,隔屋看椰叶

萝砚

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
萝砚,来源于叶善夫的《宋诗》《芹溪八咏 其一》,原文:何人辟谷砚山隈,洞府藤萝锁不开

煦苏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
煦苏,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其一》,原文:和煦生点点,阳春苏頟頟

晰鹄

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

笛潭

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
笛潭,来源于曹冠的《宋词》《兰陵王》,原文:闲来潭洞,醉皓月,弄横笛

启晤

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
启,来源于白居易的《唐诗》《洛阳有愚叟》,原文:抱琴荣启乐,荷锸刘伶达

诺悟

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
诺,来源于颜真卿的《唐诗》《水堂送诸文士戏赠潘丞联句》,原文:弱质幸见容,菲才诚重诺

钏志

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
钏,来源于贯云石的《元曲》《南吕・一枝花离闷》,原文:宝钏松冰腕,蛾眉淡远山

搦延

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十六》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「内」)奸通敌事(京本作「外敌」),忽然搦鸟更为(京本作「尤」)凶,遇战岂成(京本作「我无」)功

新博

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
新博,来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》,原文:吾皇新命招宏博,紫宙风清飞一鹗

绡矜

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
绡,来源于蔡伸的《宋词》《西楼子・相见欢》,原文:翠绡衣

峨挚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
峨,来源于吕陶的《宋诗》《送李公择同年赴嘉倅》,原文:极目三峨顶,浓岚切沓冥

堇馠

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hān芳香。
国学点评
堇,来源于姚颖的《宋诗》《题絜斋书院》,原文:鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留

诣屿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
诣屿,来源于张扩的《宋诗》《宿温州江心寺诗》,原文:出城何所诣,孤屿海云中

籍韪

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
籍,来源于白居易的《唐诗》《喜老自嘲》,原文:名籍同逋客,衣装类古贤

韬尚

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
韬尚,来源于张耒的《宋诗》《上文潞公生日》,原文:伐叛豹韬威尚凛,刊名金鼎铸来新

槐闳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
槐,来源于开禧朝士的《宋诗》《献韩平原生日》,原文:槐龙影转朝方退,闲却南园一院花

磐棂

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
磐,来源于李丹的《宋诗》《留题真阳南山》,原文:南山地久与天长,磐石安基势永昌

潆渌

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

陇崔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
陇崔,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其七》,原文:南山兮北陇,相对兮碧崔嵬

冉固

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
冉固,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:老大固多伤,年华还冉冉

辕严

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
辕严,来源于李流谦的《宋诗》《以春草碧色分韵送朱师古知雒县得色字》,原文:新书严入县,驱骥就辕轭

运谒

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
运,来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

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