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见家长问生辰八字,你需要了解的那些事

刘槐玺作者:刘槐玺2024-06-22 07:51:59

见家长问生辰八字,是一种古老的相亲方式,在传统文化中被广泛采用。相传通过查看两人的生辰八字,可以预测两人的姻缘是否合适。生辰八字是指根据出生的年、月、日、时四个要素推算得出的八个字,代表了一个人的命运走势。因此,很多人会选择见家长问生辰八字来确定自己的姻缘。在进行这样的活动之前,需要注意一些事项,比如要提前了解对方的基本情况,避免尴尬的场面。希望本文能够帮助你更好地了解见家长问生辰八字的相关知识,祝你在相亲中能够找到真爱。

见家长问生辰八字

见盈言

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
盈言,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》,原文:官榷利言盈,盗贩弊相汨

见蔻零

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蔻,来源于侯置的《宋词》《遥天奉翠华引》,原文:香梢豆蔻,红轻犹怕春寒

见皖泽

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
皖,来源于刘安上的《宋诗》《重九宴集天柱间》,原文:皖国逢重九,登临摇落天

见晳冶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

见湘楦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
湘,来源于释德洪的《宋诗》《送元老住清修》,原文:湘水有庐山,蜀僧有吴韵

见晨泷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晨泷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:谁令十载重渡泷,滩头旧寺晨钟撞

见悟瞳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
悟瞳,来源于史浩的《宋诗》《再次韵胡中方赏丹桂之什》,原文:鄮峰老子双瞳碧,已悟人间空是色

见单其

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
单其,来源于王洋的《宋诗》《观讲师有感》,原文:二十哭其夫,蕙帏守奇单

见笙文

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
笙文,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 登歌》,原文:笙镛合奏,文物惟新

见繁璋

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
繁,来源于冯伉的《唐诗》《享文恭太子庙乐章二首 一》,原文:永锡繁祉,思深享尝

见乘靛

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
乘,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乘皮设

见纴楚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

见潇茶

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
潇茶,来源于张耒的《宋诗》《官舍岁暮感怀书事五首 其五》,原文:笔床茶灶素围屏,潇洒幽斋灯火明

见蕋秋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

见杉傅

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
杉,来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》,原文:直讶杉松冷,兼疑菱荇香

见镌勤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
镌勤,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:恨我未免俗,吟讽勤雕镌

见裕圣

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
裕圣,来源于潘大临的《宋诗》《哭东坡 其一》,原文:裕陵圣德如天大,谁道微臣敢议天

见樗爕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
樗,来源于晁公溯的《宋诗》《次刘机将仕韵》,原文:使君身似社樗老,故里贤如乔木多

见柃燏

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

见甯琲

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
甯,来源于顾禧的《宋诗》《杂感》,原文:不与渔樵狎,甯知世事非

见珉芙

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》,原文:鷃志屈鸿翼,珉质谢瑶圃

见漳韫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
漳,来源于孟浩然的《唐诗》《送崔遏》,原文:因声两京旧,谁念卧漳滨

见轩羿

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
轩,来源于刘子翬的《宋诗》《夜饮》,原文:回轩互追奔,伞拂簷瓦堕

见汉纴

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
汉,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・越调/半鹌鹑》,原文:你看这玉露冷,银汉耿

见慈璨

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
慈,来源于白居易的《唐诗》《赠悼怀太子挽歌辞二首 一》,原文:寿夭由天命,哀荣出圣慈

见绎椒

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
绎,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:漫发熊绎矢,非石又非虎

见湘映

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
湘映,来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》,原文:扬州歌酒不可追,洛神映箔湘妃语

见纴淄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

见岱潜

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
岱,来源于汪元量的《宋诗》《贾魏公出师》,原文:可能清海岱,宗社再昌唐

见存雅

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
存雅,来源于李白的《唐诗》《别韦少府》,原文:交乃意气合,道因风雅存

见馟卓

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于苏颂的《宋诗》《契丹帐)》,原文:马牛到处即为家,一卓穹庐数乘车

见魁燏

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
火光貌。
国学点评
魁,来源于曾巩的《宋诗》《上人》,原文:瑶魁精彩浮苍龙,江城四面生春风

见颐庆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
颐庆,来源于吴芾的《宋诗》《曾元伯以余七十用韵见庆复和之》,原文:多谢君诗远相庆,一披顿解老人颐

见靛潞

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

见融淑

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
融淑,来源于仲殊的《宋词》《满庭芳》,原文:三月迟迟,牡丹时节,算来淑景方融

见央瑧

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn玉名。
国学点评
央,来源于王建的《唐诗》《宫人斜》,原文:未央墙西青草路,宫人斜里红妆墓

见砚仪

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
砚,来源于刘敞的《宋诗》《摄领审官六日还印长文戏作五言》,原文:得官笔砚间,懒与慢成癖

见淙隆

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淙,来源于洪适的《宋诗》《清音亭》,原文:跳珠鸣藓石,淙玉下松关

见虞波

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
虞波,来源于钱珝的《唐诗》《中书遇雨》,原文:尺波应为假,虞海载沿洄

见律炫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
律,来源于张侃的《宋诗》《芍药》,原文:贪看诗律细,忘覆掌中杯

见舟言

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
舟言,来源于常建的《唐诗》《空灵山应田叟》,原文:泊舟问溪口,言语皆哑咬

见萱荏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋词》《齐天乐》,原文:放轻绿萱牙,淡黄杨柳

见原宏

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
原,来源于韩淲的《宋诗》《道场山山上有伏虎师宴坐巖寺中方池清深可爱》,原文:秋原禾黍登,佳处端在兹

见域南

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
域南,来源于刘一止的《宋诗》《葛鲁卿待制挽诗二首 其二》,原文:封域南阳旧,交亲北陌悲

见影瞳

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
影瞳,来源于赵说的《宋诗》《题韩左军马图》,原文:龙媒神飞影在纸,双瞳墨湿电光紫

见玟仟

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

见霖萄

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
霖,来源于戴复古的《宋诗》《真西山帅长沙祷雨 其一》,原文:骄阳变霖雨,凶岁转丰年

见情挚

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
情挚,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:世议排张挚,时情弃仲翔

见澈晶

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
澈晶,来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》,原文:清晖深射水晶宫,虚明澄澈蛟龙窟

见瑛真

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瑛,来源于陈造的《宋诗》《龙湾看初日》,原文:烱然玉奁静,泛此瑛盘红

见史与

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
史与,来源于章诩的《宋诗》《首夏静观堂书怀》,原文:心远与世隔,独有文史香

见翎兹

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
翎,来源于赵抃的《宋诗》《题甘棠楼》,原文:望来瀑布真霜练,飞过沙禽半雪翎

见缈裳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
缈裳,来源于李仁本的《宋词》《桂殿秋》,原文:杖藜携我恣遥望,缥缈霓裳飞碧空

见璞郅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璞,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其二》,原文:璞玉浑金虽定价,往来多是不相当

见璆舜

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
璆,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:馆殿要人物,众宝登琳璆

见序犹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
序犹,来源于王十朋的《宋诗》《赠裴童子》,原文:文公有序规童子,将圣犹言畏后生

见仁博

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仁博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 三举酒用《灵芝》。》,原文:皇仁溥博,品物蕃滋

见骃舸

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

见存绪

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
存绪,来源于金履详的《宋诗》《奉复鲁斋先生上蔡书院圗诗二首 其一》,原文:衣冠上蔡存遗绪,絃诵濂溪可合符

见晃皤

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晃,来源于李龏的《宋诗》《婺源琉璃万灯歌》,原文:绿滟鳞鳞晃曲波,斜冈蹙蹙映平坡

见月纶

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
月纶,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:不民虹纶十二犗,明月为钩钓臣鼇

见般术

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
般术,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 一》,原文:有人学得这般术,便是长生不死人

见采朝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
采朝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《赓歌》,原文:采江之鱼兮,朝船有鲈

见薏琥

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
薏,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

见洛巡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洛巡,来源于张籍的《唐诗》《庄陵挽歌词三首 二》,原文:观风欲巡洛,习战亦开池

见嶛史

拼音五行释意
liáo高。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

见子维

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
子维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:价人维藩, 大师维垣,大邦维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗 子维城

见瞻昉

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瞻昉,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

见易唯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
易唯,来源于慕容彦逢的《宋诗》《友人有小石数颗以余酷爱将辍惠佳者唯求一诗赋以赠之》,原文:唯求诗句易,于焉窥雅尚

见绪媪

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
绪,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:朝家日隆平,二圣保基绪

见茗仲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
茗,来源于杜甫的《唐诗》《重过何氏五首 三》,原文:落日平台上,春风啜茗时

见巍鸥

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
巍,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《画眉序》,原文:文武掇巍科,丹桂高攀近嫦娥

见季琛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
季,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》,原文:周有八士:伯达、伯适、伯突、仲忽、叔夜、叔夏、季随、季䯄

见旨箬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
旨,来源于彭止的《宋诗》《四贤古风寿帅阃 老聃子》,原文:授之五千言,试一撮玄旨

见茸澜

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
茸,来源于张镃的《宋诗》《煎白云茶二首 其二》,原文:嫩芽初见绿蒙茸,已破人间睡思浓

见琬璞

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琬,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

见壹箫

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:卒盥,公壹揖壹让

见轶郅

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直书简帖赞》,原文:得山谷之体,而去其越轶

见棣纶

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
棣,来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其二》,原文:樗散年颓方倚托,棣华风急顿萧疏

见溯继

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:溯而伊濂,根本一中

见君匡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
君匡,来源于释德洪的《宋诗》《龙安送宗上人游东吴》,原文:淮水送君春雨余,刺舟断岸归匡庐

见芷支

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芷支,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:袖卷燕支红入腕,喷人兰芷芳都贯

见尧睿

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
尧睿,来源于杜审言的《唐诗》《岁夜安乐公主满月侍宴应制》,原文:睿作尧君宝,孙谋梁国珍

见巍崎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太宗皇帝位奠玉币用《化安》。御制。》,原文:赫赫巍巍,及时纯熙

见杨箫

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
杨箫,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:画船箫鼓转,绿杨湾

见幻胭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
幻,来源于韩淲的《宋诗》《俞夫人杨氏挽诗》,原文:鸾诰恩荣在,鱼轩梦幻惊

见翩筝

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
翩,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:翩翩稳鞍马,楚楚健衣裳

见湲燮

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
湲,来源于李光的《宋诗》《自然解印北还作古风送行》,原文:勿作儿女恋,吚嚘涕潺湲

见嵇秭

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《少日》,原文:子元兄弟何为者,自是嵇康处世疎

见淙绪

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淙,来源于贾岛的《唐诗》《题韦云叟草堂》,原文:白茅草苫重重密,爱此秋天夜雨淙

见君銮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
君銮,来源于董德元的《宋诗》《登第报家人》,原文:御笔封题墨未干,君恩重许拜金銮

见佶砚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

见林宗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
林宗,来源于刘攽的《宋诗》《蔡州城枕汝水寒日水涸清浅可爱原父与郡守泛舟川上甚有佳境以书垂报缅想胜游因形短什》,原文:林宗昔无暇,范蠡去空赊

见狄臻

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
狄,来源于马之纯的《宋诗》《二十四航》,原文:好是维持令有道,却将夷狄守封疆

见淮湫

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淮,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:江淮倚襄沔,两纪当分拏

见乔常

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
乔常,来源于李复的《宋诗》《郊居》,原文:常羨子乔仙驭远,笑悲沧海世人情

见南鑫

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
南,来源于卢祖皋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:江南秋欲遍

见泉幂

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
泉幂,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其七》,原文:日至幂寒泉,水花结轻冰

见勖史

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
勖史,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

见涔休

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
涔休,来源于陆游的《宋诗》《久雨初霁》,原文:两月涔涔雨不休,今年春近尚重裘

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