logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

1381年1月16日生辰八字分析-详细解读

王谐耘作者:王谐耘2024-06-13 23:29:22

1381年1月16日这一天,出生的人在八字学中被称为庚寅日。庚金属克木,寅属木,八字中庚金制伐木太过,显得倔强,而寅木疏强金,助庚造局,命局中的庚金旺未几,说明此人性格倔强,不善妥协。庚寅日生人好春秋两季,忌冬夏,春秋时正财旺,可以借此得生计,忌冬季食物生病。整体来说,1381年1月16日生人,性格坚毅,待人热情,有坚定的信念,但也容易固执,需要学会妥协和调节。命运走向多波折,需谨慎抉择,把握机遇。

1381年1月16的生辰八字

诺倾

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
诺倾,来源于贾岛的《唐诗》《再投李益常侍》,原文:淹留花柳变,然诺肺肠倾

攸辰

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
攸辰,来源于方回的《宋诗》《题独鹿图》,原文:生逢兹辰,呦呦攸伏

航圣

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
航圣,来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其二》,原文:不毛山海尽梯航,德洽重熙圣祚昌

恬桠

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
恬,来源于李纲的《宋诗》《自芜湖江行至采石 其二》,原文:波恬舟稳已堪喜,况是清风借一帆

墨桓

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
墨,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:待报迟星使,摅怀頼墨卿

朔时

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
朔时,来源于徐夤的《唐诗》《经故广平员外旧宅》,原文:结社僧因秋朔吊,买书船近葬时归

冉易

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
冉易,来源于刘过的《宋诗》《古诗》,原文:痴云冉冉自辟易,半江滚滚金龙生

媪馥

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
媪,来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其一》,原文:蕃厘崇构辟,应待媪神归

颉洌

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
颉,来源于黄彦平的《宋诗》《五峰竹》,原文:后来颉颃追时好,客卿子墨先生楮

浅伊

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
浅伊,来源于阳枋的《宋诗》《寿涪州李汉辅使君》,原文:尚笑龚黄为计浅,更寻伊洛问钩深

偕焘

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
偕,来源于贾岛的《唐诗》《赠友人》,原文:五字诗成卷,清新韵具偕

晳旭

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

惋漫

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:与余问答既有以,感时抚事增惋伤

秭闰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》,原文:帘外残灯照夜愁,秭归啼梦五更头

若芙

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
若芙,来源于聂兼善的《宋诗》《游洞霄》,原文:就中俞子最少年,烱若芙蓉映秋水

暖潇

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
暖潇,来源于张可久的《元曲》《南吕・四块玉闲居》,原文:乐闲远是非,寻潇洒,地暖江南燕宜家,人闲水北春无价

佐郇

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
佐,来源于孔武仲的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:太公谋国妙,伊尹佐时专

洵秭

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

畚域

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚邻园饷矮黄

慕竹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
慕竹,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:贤念怀符竹,愚悰慕菽饘

潞贞

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
潞,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・醉太平》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

隋青

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
隋青,来源于杨万里的《宋诗》《过宝应县新开湖十首 其五》,原文:湖堤插柳早青葱,犹带隋家旧土风

书园

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
书园,来源于黄庭坚的《宋诗》《新寨饯南归客》,原文:故园无书已十月,目极千里云水隔

舸滇

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
舸,来源于史弥宁的《宋诗》《和潘帐干二首 其二》,原文:九关犹记钧天梦,一舸重寻湘水春

铭榆

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
铭,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:人世无过,鱼羹饭美,布衾铭好

吟忱

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
吟,来源于白居易的《唐诗》《伤唐衢二首 二》,原文:遂作秦中吟,一吟悲一事

炳旨

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
炳旨,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・醉春风》,原文:(末云)奉炳灵公旨,送孝子张屠儿离了神州

翎湛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
翎,来源于梁周翰的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:鹤盘吴屿双翎健,鹊顾雕陵巨翼长

序卿

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
序卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夫晋国将守唐叔之所受法度,以经纬其民,卿大夫以序守之

固正

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
固正,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 一》,原文:且固初心希一试,箭穿正鹄岂无缘

笈绪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
笈,来源于苏舜钦的《宋诗》《检书》,原文:踾扑下尘梁,侈哆张败笈

舟仑

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
舟仑,来源于汪遵的《唐诗》《汴河》,原文:隋皇意欲泛龙舟,千里昆仑水别流

冬陵

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
冬陵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯胜》,原文:夏葛冬裘事已殊,茂陵礼乐议何迂

滟初

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
滟初,来源于苏轼的《宋诗》《二月十九日携白酒鲈鱼过詹使君食槐叶冷淘》,原文:枇杷已熟粲金珠,桑落初尝滟玉蛆

苍馟

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
苍,来源于吴融的《唐诗》《中夜闻啼禽》,原文:漠漠苍苍未五更,宿禽何处两三声

璆寓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远和答昌甫读谪仙诗 其二》,原文:万象春和中,霞珮璆锵然

琤媵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琤,来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》,原文:琮琤有韵天籁鸣,蓊鬰成阴云气簇

凡粹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡车之出入,岁终则会之,凡赐阙之

霓茶

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
霓,来源于安惇的《宋诗》《再游太虚观》,原文:昔年游历访霓旌,多谢仙师数里迎

菀城

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

零觉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
零觉,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《石竹花》,原文:一杯美酒浇奠,使人不觉泪零

其尧

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
其尧,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:其诸君子乐道尧舜之道与

韪舟

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

梁圣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
梁圣,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・金菊香》,原文:这的是雕梁画栋圣祠堂,又不是锦帐罗帏你的卧房,怎这般厮推厮抢赶我在半壁厢

炯纴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
炯,来源于刘弇的《宋诗》《赠黄成伯仇览》,原文:揖我暮川涘,疏明炯天球

庭纮

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
庭,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:露荷凉气满西庭

蔳笈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:学诗为众体,久乃溢笈囊

梁梁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁梁,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十》,原文:马大师归至洪州南昌寺,敷演大教是也)移梁来(《天圣广灯录》作「来梁移」)近路,(移梁者,梁都也

嵇愉

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
嵇,来源于张耒的《宋诗》《窥园》,原文:畏病不饮酒,已惭嵇阮真

追州

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
追州,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:应是香山续梦,又凝香追咏,重到苏州

寅煊

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:公闻乱,乘,驱自阅门入,庆比御公,公南楚骖乘,使华寅乘贰车

渌岭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
渌,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 练渎》,原文:一阵水麝风,空中荡平渌

峤睨

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
峤,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:巴峤南行远,长江万里随

涛佐

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
涛,来源于钱惟演的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:望刹青龙起,观涛白马驰

槐椒

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
槐椒,来源于周必大的《宋诗》《程泰之下直某偶被宣锁相遇于途既到玉堂读所留佳句次韵为谢》,原文:椒殿敢期当制草,槐庭元拟用儒真

遒书

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
遒书,来源于穆脩的《宋诗》《赠适公上人》,原文:道气闲尤胜,书锋晚更遒

园冬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
园冬,来源于陆游的《宋诗》《秋晚村舍杂咏二首 其一》,原文:园丁种冬菜,邻女卖秋茶

勖瑜

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

暖允

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
暖,来源于苏颋的《唐诗》《扈从温泉奉和姚令公喜雪》,原文:泉暖惊银碛,花寒爱玉楼

之晔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
之晔,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:朱紫烂兮,传瑞晔兮,相唐虞之维百兮

覃秭

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
覃,来源于邹浩的《宋诗》《送文仲省亲》,原文:下堂伤足不忍出,流光至今覃后昆

潆瑧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēn玉名。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

畅禺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
畅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・双调/新水令》,原文:玉鞭骄马出皇都,畅风流玉堂人物

陵骃

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
陵,来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》,原文:陵谷可变迁,此志当勿移

谦陟

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
谦陟,来源于韩淲的《宋诗》《余寺丞挽诗 其二》,原文:恪素安时论,谦洪陟宦涂

境璁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
境,来源于俞昕的《宋诗》《龚菊巖房清境堂即事》,原文:一泓寒玉境,四面翠微屏

郝芙

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

晴纶

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晴纶,来源于温庭筠的《唐诗》《敬荅李先生》,原文:绿昏晴气春风岸,红漾轻纶野水天

瑧慕

拼音五行释意
zhēn玉名。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于孙应符的《宋诗》《应符读韩文公龊龊诗考其岁月乃三十二所作今应符生亦三十二年矣深有媿焉因借其韵为咄咄篇以自警》,原文:慕则非所慕,叹则非所叹

若炜

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
若炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

丁卫

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
丁卫,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:丁未,祀于周庙,邦甸、侯、卫,骏奔走,执豆、笾

灏卓

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
灏,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:四顾群动寂,冥心归灏元

樨琥

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

甯卿

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
甯卿,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:寂寞甯子歌,栖迟长卿游

卓琬

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
卓,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 博学》,原文:泛观事物间,是理真卓卓

零袁

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
零袁,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:裴公辞激烈,袁相涕飘零

沅璆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沅,来源于张说的《唐诗》《湘州九日城北亭子》,原文:宁知沅水上,复有菊花杯

粹城

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
粹,来源于郭祥正的《宋诗》《醉石》,原文:粹灵淘耳目,幽独宁贤愚

若誉

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
若誉,来源于韩维的《宋诗》《饮圣俞西轩》,原文:况吾何所立,闻誉若抱趸

纲绰

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
纲,来源于李正民的《宋诗》《送明仲舍人知邵州》,原文:吾道难行惊俗眼,斯文将堕振颓纲

楚琛

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
楚琛,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:属和仍鸿笔,珍藏胜楚琛

嵊钊

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

初驰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
初驰,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄敬甫叶兄》,原文:熟道试驱驰,初心粗慰怿

赫慷

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
赫,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:政最复政最,匪诧赫赫功

同英

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
同英,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:上意精纯至,英灵顾享同

礼良

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
礼良,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・天下乐》,原文:若不是唐元帅少年有纪纲,义伏了徐茂公,礼慑了褚遂良,智降了苏定方

澧燏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
火光貌。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

殷馚

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
殷,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:末后殷勤,一著怎生得

琰般

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琰,来源于韦庄的《唐诗》《同旧韵》,原文:簟委班姬扇,蝉悲蔡琰琴

飔婧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
飔,来源于章甫的《宋诗》《纳凉》,原文:林梢堕斜阳,凉飔飒然至

凡蘅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:凡执禁以齐众,不赦过

初情

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
初情,来源于陆文圭的《宋诗》《与琴师谈琴》,原文:欲写性情初动处,当原律吕未生时

武炀

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
武,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:神武命代,灵睠是膺

绅戈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绅戈,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 雅志堂》,原文:岩壑有廊庙,搢绅或戈矛

瑥洛

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》,原文:东阿初度洛,杨恽旧家秦

同之

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
同之,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:子曰:射不主皮,为力不同科,古之道也

择詹

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
择詹,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:(丞相谓陆兖公,尚书谓毕隆择,平阳谓齐詹事澣,三贤皆历此郡

粹晋

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
粹晋,来源于刘攽的《宋诗》《次韵子瞻赠乔道人》,原文:璞玉粹美名不沽,郎官仕晋更五胡

杉巍

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
杉,来源于孟郊的《唐诗》《送玄亮师》,原文:兰泉涤我襟,杉月栖我心

韬页

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其二》,原文:久已光芒韬巨阙,更能文采眩长离

智能宝宝起名

起名测名网是由唐叔创立,以其良好的口碑和客户满意度而闻名,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期就开始学习国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学精通于心。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家