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生辰八字看五行缺不缺

邓棂栾作者:邓棂栾2024-05-25 12:40:07

生辰八字作为中国传统命理学中的重要概念,通过对出生年、月、日、时的八个字符进行排列组合,揭示了一个人的性格特点、命运走势等信息。其中,五行则是生辰八字中不可或缺的元素,它们分别是金、木、水、火、土。五行间相生相克的关系决定了一个人的运势和福祸。如果生辰八字中某一种五行缺失,将会对一个人的命运产生怎样的影响?本文将为您详细解读。

生辰八字看五行缺不缺

意隽

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
意隽,来源于史弥宁的《宋诗》《大阅》,原文:十行忍负君王意,同向燕然勒隽功

本理

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
本理,来源于朱熹的《宋诗》《送林熙之诗五首 其三》,原文:天理生生本不穷,要从知觉验流通

淮瑾

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
淮,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 农父谣》,原文:如何江淮粟,挽漕输咸京

恒泷

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恒,来源于张宣明的《唐诗》《山行见孤松成咏》,原文:青青恒一色,落落非一朝

倩源

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
倩,来源于韩元吉的《宋词》《谒金门》,原文:倩君聊寄与

意旖

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
意,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:意密弦声碎

釉娆

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于韩元吉的《宋诗》《遗直堂六首 其六》,原文:妖娆紫薇花,岁晚犹伴直

霆勃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
霆,来源于赵鼎臣的《宋诗》《犹子奕来乞酒戏以诗饷之》,原文:倒牀甘寝鼻辄呼,隠如雷霆惊里闾

幽泷

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
幽泷,来源于杨时的《宋诗》《绿阴亭上》,原文:沙边幽鸟傍清漪,泷下渔船逆浪归

豫瑜

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
豫,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:98 豫,宁,绥,康,柔,安也

嶛匠

拼音五行释意
liáo高。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

炀析

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:炀之渝,德焉归

柃戍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《暮次秭归》,原文:啼鸦随客樯,落日满孤戍

其祺

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
其祺,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:其收丕祺,蕃衍后昆

兆存

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
兆存,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:继守将在齐,其兆既存矣

旆影

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旆影,来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 琅琊溪》,原文:野草山花夹乱流,桥边旌旆影悠悠

漾骥

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
漾,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:浮沈戏鸥鹭,荡漾开萍苹

诏冽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
诏,来源于欧阳光祖的《宋词》《满江红》,原文:看日边追诏,印垂金斗

焘骞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

麟棹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
麟,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

麓昊

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
麓,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州话庐山》,原文:舍舟到云外,观瀑已巖麓

沐庆

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
沐庆,来源于陈造的《宋诗》《太硕人臧氏挽章二首 其二》,原文:帝恩三沐寿亲筵,更数何人福庆全

珺珺

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

荑辑

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
荑,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:红绡撇水荡舟人,画桡掺掺柔荑白

岳玮

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
岳,来源于王令的《宋诗》《送僧自总》,原文:浮舟江海波,蹀屣山岳颠

晃憬

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晃憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

炽贤

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
炽贤,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 八》,原文:后嗣炽阳台,前贤甘荜路

境茯

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
境,来源于范成大的《宋诗》《一百八盘》,原文:迷涂兹益远,鸟道非人境

菀笈

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
菀,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:子长固多爱,舍菀乃集枯

淄影

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

昼夷

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昼夷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宁乡令张沆》,原文:青山接夷蛮,白昼鸣鸮鸋

绰致

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
绰,来源于郭祥正的《宋诗》《端门肆赦》,原文:宝扇参差移仗里,金鸡绰约下云中

憬渲

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

蕊奕

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蕊,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:后土琼芳,蓬莱仙伴,蕊粉香粟

毓晳

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
毓,来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其二》,原文:天圣阴功天下母,庆源重此毓英豪

霓亚

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
霓,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:断霓天帔垂,狂烧汉旗怒

俪觉

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
俪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

璞禾

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
璞,来源于窦庠的《唐诗》《酬谢韦卿二十五兄俯赠輙敢书情》,原文:荆山璞在终应识,楚国人知不是狂

自毓

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
自毓,来源于许月卿的《宋诗》《用韵简如晦》,原文:龙溪毓秀自平阳,千载诗葩分外香

浠翌

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》,原文:翌朝升宝辂,夹道列华辀

澈袁

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
澈,来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》,原文:金精冷澄澈,玉格寒萧森

暌喻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
暌,来源于上官仪的《唐诗》《酬薛舍人万年宫晚景寓直怀友》,原文:留连穷胜托,夙期暌善谑

砚仪

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
砚,来源于冯山的《宋诗》《寄题荣守岑象求巖起太博清富楼》,原文:名贤到处适所寓,非事笔砚搜林丘

瑗良

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑗良,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

骥憧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骥,来源于冯山的《宋诗》《送程嗣恭正基提刑赴阙》,原文:天机不露骥盘枥,云气虽升蜃沉海

冉恒

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
冉,来源于韩淲的《宋诗》《比年秩满言归以四季木犀瑞香二花赠徐和卿再来调官和卿有作因次韵》,原文:春风披拂依依紫,秋露凄迷冉冉黄

麓宣

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
麓宣,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和邓愤思与太守同登清湘楼》,原文:不但醉吟湘与麓,鲁歌崧汉美周宣

虔瞻

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
虔瞻,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:恐后瞻依便,先伸梗槩虔

闻蕖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
闻蕖,来源于黄庭坚的《宋诗》《闻吉老县丞按田在万安山中》,原文:苦雨初闻唤妇鸠,红妆满院木蕖秋

幂绚

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
幂,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:夕烟幂幂,晚灯点点,楼台新夜

旖晢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
旖,来源于王毂的《唐诗》《吹笙引》,原文:旖旎香风绕指生,千声妙尽神仙曲

斓沁

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
斓沁,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:斓斑泪沁

镜篁

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
镜,来源于项安世的《宋诗》《次韵李校书贺张部门除寺簿诗》,原文:杯中今兀兀,镜里昔斑斑

由夷

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
由夷,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 赵高》,原文:国由中府令,帝在望夷宫

枫郦

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
枫,来源于王安石的《宋诗》《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇 其二》,原文:赤枫青栎生满谷,山鬼白日樵人遭

绍遥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
绍遥,来源于赵汝腾的《宋诗》《徐朝奉诰命下走介赍纳径坂赋成》,原文:遥知参侍点,论学绍淇澳

萌瑷

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
萌,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:萌蘗弗除,其欲罔极

郦泰

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:谋帅难张俊,还兵虑郦琼

诺栖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
诺栖,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:然诺长怀季,栖遑輙累丘

淄缈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淄,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:茂陵饶渴肺,临淄少宦情

爀霓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

悦姝

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
悦姝,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 议婚》,原文:人间无正色,悦目即为姝

勘芗

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
勘,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:检讨少壮时,嗜学勘丹铅

巡柃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
巡,来源于王炎的《宋诗》《和王文州梅花韵》,原文:起来索笑巡疎簷,爱渠清绝无中边

桠素

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

奘澄

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

婴染

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
婴,来源于汪宗臣的《宋诗》《嘲贾似道》,原文:甚惭婴杵心莽卓,十可斩书真谔谔

凛般

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
凛般,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《园林杵歌》,原文:似这般冷飕飕,寒凛凛,哥哥怎当

菀术

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

中弈

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
中弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《和元方用韵见寄次韵奉谢兼呈元东诗二首 其二》,原文:寜甘鬲县中漓酒,不羨宣城赏弈秋

磊悦

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
磊,来源于苏轼的《宋诗》《顷年杨康功使高丽还奏乞立海神庙于板桥仆嫌其地湫隘移书使迁之文登因古庙而新之杨竟不从不知定国何从见此书作诗称道不已仆不能记其云何也次韵答之》,原文:移书竟不从,信非磊落人

醇援

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
醇,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳醑如佳士,醇明负骨气

亦狄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
亦狄,来源于魏了翁的《宋诗》《送杨子有赴叙倅用高荣州韵》,原文:非惟此意行夷狄,谗舌虽工亦绝声

蕖子

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蕖子,来源于叶茵的《宋诗》《次七夕游松江韵》,原文:驻睇芙蕖边,拟卜子云宅

谧童

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

薇淮

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
薇淮,来源于乐雷发的《宋诗》《疏拙》,原文:采薇有备淮南静,移粟无谋浙右饥

自滢

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
自,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四六》,原文:青天白日,自古自今

町黎

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
町,来源于徐瑞的《宋诗》《今日行我圃》,原文:町畦分燥湿,种莳论浅深

品甄

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
品甄,来源于苏籀的《宋诗》《洪子再示论诗之意答一首》,原文:文章三昧亦无多,甄品难甘状杜何

琥舟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
琥,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:色深迷琥珀,光溢艳琉璃

炳舸

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
炳,来源于范令闻的《宋诗》《六一堂》,原文:□□□□照,□□江汉炳

奈宜

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
奈宜,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:是宜百祥期无穷,奈何美疓{下为尔}剿其躬

琤篌

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台雪望怀子都五首 其三》,原文:此情谁与度,木介响琤瑽

简裕

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
简裕,来源于李彭的《宋诗》《次韵寄钱伸仲》,原文:简秀叹真长,韶润思阮裕

波黎

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
波黎,来源于颜克宗的《宋诗》《蕉溪温泉》,原文:何当翻波湔酷吏,群黎坐使心眼明

璋真

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璋真,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:老成全德真圭璋,温如春风严如霜

炯央

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炯,来源于晁公溯的《宋诗》《杨周辅来考试刑法同在别闱刚直士也喜为赋此》,原文:琉璃非不佳,炯炯先夺目

逸源

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
逸源,来源于张继先的《宋诗》《送元规游麻姑》,原文:拂袖麻源景,飘飘逸兴清

瞻决

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
瞻,来源于徐玑的《宋诗》《寿汤侍郎》,原文:愿瞻崧岳表,长与转洪濛

澧染

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
澧,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

郁沧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
郁沧,来源于权龙褒的《唐诗》《初到沧州呈州官》,原文:遥看沧海城,杨柳郁青青

靛柔

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

乘零

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
乘零,来源于刘过的《宋诗》《寄吴子云》,原文:曾是乘轩客,飘零老更穷

丁殷

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
丁殷,来源于储嗣宗的《唐诗》《和茅山高拾遗忆山中杂题五首 巢鹤》,原文:千万云间丁令威,殷勤仙骨莫先飞

仞遒

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
仞,来源于殷文圭的《唐诗》《省试夜投献座主》,原文:烛然兰省三条白,山束龙门万仞青

茹团

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
茹,来源于胡寅的《宋诗》《谢赵戎惠白菘甚腴且再求之》,原文:烦君饷园茹,使我助盘餐

献恤

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
献恤,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 寒机晓犹织》,原文:甚矣献裘切,伤哉恤纬微

识栾

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
识栾,来源于葛立方的《宋诗》《正月十日小园瑞香盛开》,原文:栾枝识嘉种,桐叶认真香

苓弈

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
苓,来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》,原文:只有樵人识,曾因采茯苓

箐瑧

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhēn玉名。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

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