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生辰八字傍晚六点二十的重要性

袁庭作者:袁庭2024-04-09 15:57:47

生辰八字作为一个人生命中的重要指向,承载着个体的性格、命运等方面的信息。而在傍晚六点二十这一特殊时刻,生辰八字的影响力更是凸显。在这个时刻,人们的能量和情绪都达到了一个相对平衡的状态,可以更好地展现出个体的本质特质。因此,深入了解生辰八字在傍晚六点二十时的含义,对于我们掌握自己的命运和走向至关重要。接下来,我们将通过分析和探讨,揭示生辰八字在此时刻所代表的意义。

生辰八字傍晚六点二十

珊与

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珊与,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵翁士特题得闲轩》,原文:寒音珊珊落回溪,脩竹似与长风期

琀瑗

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

重常

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
重常,来源于周文璞的《宋诗》《既离洞霄遇雨却寄道友》,原文:重来只要斋盂饭,副以常堂枸杞羹

栾瑱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
栾,来源于韩淲的《宋诗》《送成季 其三》,原文:团栾共颂椒花处,真乐人间是彩衣

驰欢

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
驰欢,来源于颜真卿的《唐诗》《五言送李侍御联句》,原文:欢会期他日,驱驰恨此身

析暄

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
析,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:夜析重门防暴客,三更三点尚排衙

缈润

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缈,来源于牟融的《唐诗》《送羽衣之京》,原文:羽衣缥缈拂尘嚣,怅别河梁赠柳条

舟瑧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn玉名。
国学点评
舟,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其三》,原文:龙舟晓发断桥西,别有轻舟两两随

栎南

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
栎南,来源于苏辙的《宋诗》《任氏阅世堂前大桧》,原文:汝南山浅无良材,栎柱栋椽聊障日

骊时

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
骊时,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:骊山怀古骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处

泷恺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

遥覃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
遥,来源于刘黻的《宋诗》《出邑》,原文:出邑欣逢友,不知三岭遥

秋妍

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
秋妍,来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》,原文:一年一年看妖妍,年年死在秋风前

岚轶

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
岚轶,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:妙斲谢斤斧,高楼轶烟岚

衍承

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
衍承,来源于清昼的《唐诗》《乐意联句一首》,原文:子孙蔓衍负奇才,承颜弄鸟咏南陔

嘉玺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
嘉玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:朔北遏乱萌,褒嘉赐玺书

纴秋

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

帧鸿

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

杨敦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
杨敦,来源于宋祁的《宋诗》《孟冬驾狩近郊》,原文:长杨卷衰叶,敦苇拉枯茎

晖曦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晖曦,来源于黄裳的《宋诗》《贻冲和子》,原文:松庵欲对禅床坐,莫问朝曦与夕晖

泰晗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泰,来源于陈渊的《宋诗》《邓元孚待制挽词四首 其二》,原文:永泰君臣分,钦慈母子恩

禄彻

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
禄彻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 彻豆用《成安》。》,原文:雍彻不迟,福禄来宁

忱漾

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:交秋苦旱走疲农,惟合投忱地府龙

航笈

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
航,来源于江奎的《宋诗》《茉莉花 其一》,原文:灵种传闻出越裳,何人提挈上蛮航

重俐

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
重,来源于李石的《宋词》《长相思》,原文:日高花影重

琝媵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

玺飐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
玺,来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其二》,原文:宜有玺书旌治状,饱闻玉笋数门生

笺峤

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
笺,来源于苏轼的《宋诗》《书裙带绝句》,原文:任从酒满翻香缕,不愿书来系彩笺

卫莲

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
卫莲,来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判》,原文:未厌泛莲依卫幕,只今荐鹗达周京

储荔

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
储荔,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:炎精孕秀储气详,荔枝结实魁羣芳

札存

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
札存,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:杯觞往往陪嘲谑,笔札时时荷记存

曜沐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:澄碧曜宸奎,神龙争守视

川汶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
川汶,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:有祠扁汶川,倚山坐平原

猷蕴

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
猷蕴,来源于廖行之的《宋诗》《挽龚宣教世基 其一》,原文:居乡多令望,治国蕴嘉猷

什蕴

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
什,来源于周紫芝的《宋诗》《谢元不伐寄灵巖七诗用梅圣俞韵》,原文:虽无幽梦到三山,尚有明珠容什袭

衍炀

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
衍,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:卜五,占用二,衍忒

零芾

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
零,来源于何澹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雪花零落暗香中

史臻

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
史,来源于孔平仲的《宋诗》《有感》,原文:岳重渊骞伍,毫轻许史家

壬炳

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
壬,来源于戴木的《宋诗》《贺杜清献入相 其二》,原文:守令近民须选择,憸壬蠹国亟芟夷

翎页

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翎,来源于白居易的《唐诗》《早春即事》,原文:葱垅抽羊角,松巢堕鹤翎

思羡

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
思羡,来源于曾几的《宋诗》《董令升舍人朋溪图赵祖文笔也》,原文:甘泉久论思,阳羡小休歇

翙蕋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

惟铮

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
惟铮,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:望公声誉腾九天,不惟去作铮铮铁

崎炫

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
崎,来源于释宝昙的《宋诗》《和李磐庵雨中见寄》,原文:世路崎岖吾已了,一奁风篆为谁平

允燮

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
允,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:明明我后,允协昌基

蓬鹤

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蓬鹤,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:吾菊山翁,鹤骖来自蓬云界

瑷奕

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

晔瑥

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晔,来源于范成大的《宋诗》《幽誓》,原文:灵晔兮遄迈,趣驾兮远游

圭舸

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
圭,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

毓烨

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
毓,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜绿笋之韵》,原文:吾邦此君最佳处,惟在根萌毓坤腹

渌贤

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
渌贤,来源于杨时的《宋诗》《送王充道游三茅庐阜》,原文:圣贤莫负樽中渌,日月长为物外迟

零同

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
零同,来源于朱敦儒的《宋词》《水龙吟》,原文:晓来极目同云,暧空降雪花零乱

町槿

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
町,来源于李公麟的《宋诗》《赠蔡天启》,原文:造端宏大町畦绝,往往世俗遭讥讪

嶂翼

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
嶂,来源于王禹偁的《宋诗》《春晚绿野秀诗》,原文:天末迷蓝嶂,江湄乱曲尘

潭励

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
潭,来源于李德裕的《唐诗》《临海太守惠予赤城石报以是诗》,原文:潭上倒虹影,波中摇日华

仞彰

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
仞,来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》,原文:辛勤禹门浪,千仞复中踬

盛妤

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
盛,来源于赵汝鐩的《宋诗》《暑酌》,原文:天高殊未雨,暑盛绝无风

诏涧

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
诏涧,来源于王贞白的《唐诗》《赠刘台处士》,原文:寻址朝有诏征遗逸,莫挂头冠著涧松

裕湫

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王懋昭大德,建中于民,以义制事,以礼制心,垂裕后昆

芍霁

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
芍,来源于吴锡畴的《宋诗》《临川忆旧》,原文:清明上巳多愁雨,芍药荼䕷各殿春

源林

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
源林,来源于赵蕃的《宋诗》《登安仁云锦驿后挹僊亭三首 其二》,原文:未解桃源果有无,树林楼阁世行图

艾渝

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
艾,来源于曾丰的《宋诗》《题浯溪》,原文:垂去更解未艾纷,石上有壁聊一疥

新觅

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
新觅,来源于秦韬玉的《唐诗》《织锦妇》,原文:桃花日日觅新奇,有镜何曾及画眉

鑫淇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》,原文:淇水流碧玉,舟车日奔冲

曦琝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
曦,来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》,原文:灭没晨曦弄淡晴,追随杖履竹间亭

娆冶

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
娆冶,来源于朱淑真的《宋诗》《海棠》,原文:桃羞艳冶愁回首,柳妬妖娆祇皱眉

帧炘

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xìn见“炘炘”。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

芙德

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芙德,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答邓宰兼简华容孟宰》,原文:蒹葭四泽风露冷,有此美德如芙蓉

烯缎

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

皤葭

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》,原文:惟宜少近祸,亲发况皤然

崎淙

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
崎,来源于曹勋的《宋诗》《题幸蜀图》,原文:常联玉辔游清夜,岂意崎岖蜀道难

曼蕊

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
曼,来源于白居易的《唐诗》《与沈杨二舍人合老同食勅赐樱桃翫物感恩因成十四韵》,原文:偷须防曼倩,惜莫掷安仁

纮域

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纮域,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:八纮统域,九服要荒

运郅

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
运,来源于文益的《唐诗》《街鼓鸣颂》,原文:鼓冬冬,运大功

支冉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
支冉,来源于艾性夫的《宋诗》《题四皓对奕瀹茶图各一绝 其一》,原文:叠足支颐落子迟,松风冉冉动须眉

尉肖

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
尉,来源于周思钧的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:骑出平阳里,筵开衞尉家

郄桓

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
郄,来源于岑参的《唐诗》《送蒲秀才擢第归蜀》,原文:新登郄诜第,更著老莱衣

彻榷

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
彻,来源于赵汝的《宋词》《摘红英》,原文:何年彻

峪洌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

淼柔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《荅裴迪辋口遇雨忆终南山之作》,原文:淼淼寒流广,苍苍秋雨晦

浅至

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
浅至,来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其三》,原文:虽云受恩浅,耿耿怀至情

苏追

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
苏追,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:应是香山续梦,又凝香追咏,重到苏州

耘樨

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
耘,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:譬彼菑田,是播是耘

什易

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
什易,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:于今此物未易得,愿言什袭传云来

团燃

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
团,来源于陆游的《宋诗》《复雨》,原文:自怜未负年华在,素扇团团月样裁

闳驰

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
闳,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王景彝寄吕缙叔》,原文:知有清名在公议,自无余力到高闳

弈暄

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《和李太白》,原文:世道如弈棋,变化不容覆

兆慈

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
兆慈,来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》,原文:干坤父母莫匪慈,胚胎亿兆成角覊

颉芃

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
颉,来源于韩绛的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:人心乐且闲,鸟意颉而颃

灵廷

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
灵廷,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:大厦罩羣木,明廷朝万灵

箪鸥

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
箪,来源于张的《宋词》《满江红》,原文:算箪瓢金玉,所争多少

砺暌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
砺,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:道合殷为砺,时行楚有材

淬羿

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淬,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞游虎丘十首 其五》,原文:龙泉一淬名因得,不待秦皇发冢来

瑛奂

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《蝶恋花》,原文:飞瑛积玉千林变

蝶芝

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
蝶,来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》,原文:据梧人化蝶,坐石客焚鱼

袤珲

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

魁旆

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
魁,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・驻马听》,原文:据贤弟胸怀锦绣,口吐珠玑,乃翰林之魁首,堪可国家任用

波秉

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
波秉,来源于韩驹的《宋诗》《上陈莹中右司生日诗》,原文:天将激颓波,公生秉孤直

尉岿

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
尉岿,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:岿然令丞簿尉衙,下视四境无人家

璞胥

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璞,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其一》,原文:孰是披沙者,其如抱璞何

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