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一字成名的女孩起名:如何找到最适合你的字

谢备扬作者:谢备扬2024-02-26 08:14:51

一字成名的女孩起名,是许多家长和女孩们关心的问题。在这个信息爆炸的时代,一个好的名字不仅能给人留下深刻的印象,还能为孩子的未来打下坚实的基础。那么,如何找到最适合你的字呢?首先,你需要明确你对孩子的期望。是希望她成为一个有才华的人,还是希望她能够快乐地生活?其次,你需要考虑你的名字的寓意。一个好的名字应该能够传达出你对孩子的期望和祝福。最后,你需要考虑你的名字的音韵美。一个好的名字应该能够让人一听到就感到愉快。在确定了这些因素后,你就可以开始寻找适合你的字了。你可以在网上搜索相关的资料,也可以请教有经验的家长和老师。记住,一个好的名字应该是独特的,而不是常见的。所以,不要害怕尝试新的字,只要你认为它们能够表达你对孩子的期望和祝福,那就是最好的选择。

一字成名的女孩起名

芃识

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

雯远

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

麒些

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
麒,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:麒麟凤凰不知爱,僊物未忍随拘牵

杉乘

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
杉,来源于李郢的《唐诗》《骊山怀古(五首) 三》,原文:杉桂静同无梦客,烟花深似有愁人

翎栗

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
翎,来源于谢翱的《宋诗》《折杨柳》,原文:翠翎小鸟巢短枝,巢老重重编败髪

婕鹤

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
婕,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

合豫

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
合豫,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其二》,原文:合浦圆光降下胎,豫章千尺本天材

珩霜

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
珩,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:岂伊厌葱珩,雅欲共藜糁

晢庆

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

燿尉

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燿,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:初惊星火争燿熠,久讶彩凤争翱翔

致桐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
致桐,来源于陈著的《宋诗》《送邑簿阮杏山解任》,原文:愿言双旌导前路,飞致凤花开处是桐乡

渲合

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

颉愿

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
颉愿,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

杨尉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
杨尉,来源于刘长卿的《唐诗》《夏口送长宁杨明府归荆南因寄幕府诸公》,原文:关西杨太尉,千载德犹闻

郦沫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

纶蓓

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
纶,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:丝纶九天下,羽翼一朝成

璃姣

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
璃,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:扉映琉璃,窗摇云母,水堂新甃云湾

烯筝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于贺铸的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:秦筝雁促,此夜为谁排

颜淅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
颜,来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》,原文:子脱白布衣,鬼颜愁不欣

葭本

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
葭本,来源于李之仪的《宋诗》《撚须寄傅子渊》,原文:一日几回撚白须,我本于世非葭莩

同韦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
同韦,来源于郑愔的《唐诗》《同韦舍人早朝》,原文:同声慙卞玉,谬此托韦金

粹珈

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
粹,来源于卫宗武的《宋诗》《挽叶倅二章 其二》,原文:交情金可断,粹德玉无瑕

钥椰

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
钥,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一六》,原文:一大藏教,了无关钥

礴杏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
礴,来源于白玉蟾的《宋诗》《题余府浮香亭》,原文:盘礴好穷诗世界,登临疑是水神仙

斐涵

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
斐,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:心乎爱矣思有助,斐然狂简成兹篇

旨昊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《六日早途中见耕者》,原文:未须论旨蓄,端尔待来牟

町影

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
町,来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中陈孔章招饮》,原文:我策三十六,第一捐町畦

滟恬

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
滟,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・五煞》,原文:我受用淡氤氲香喷鹊尾炉,光潋滟酒倾蕉叶杯

芉朔

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

涵羿

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
涵,来源于胡仲弓的《宋诗》《无尘殿》,原文:浪说珊瑚树,空涵玉镜台

纯僖

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 望燎用《仪安》。》,原文:载酌载献,以纯以精

圆鹤

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
圆鹤,来源于李新的《宋诗》《和任普州冬至日作》,原文:经济通才犹补外,与骑星鹤问圆穹

斯斓

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 太昊氏位奠币用《嘉安》。》,原文:再拜稽首,敢爱斯璧

霆沁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
霆,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:虎帐风霆肃,龙旗日月舒

颉月

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
颉月,来源于蒲寿宬的《宋诗》《白水巖》,原文:濯足弄海月,戏侮相颉颃

苑瑾

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
苑,来源于太宗皇帝的《唐诗》《芳兰》,原文:春晖开紫苑,淑景媚兰场

嫣萝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
嫣,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:百尺相风插重屋,侧近嫣红伴柔绿

冬幽

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
冬幽,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一一》,原文:幽丛秋既老,芳气冬尔薰

岐冶

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
岐冶,来源于欧阳詹的《唐诗》《汝川行》,原文:相欢谁是游冶郎,蚕休不得岐路旁

仟云

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

涧婳

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
涧,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

琳缘

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琳缘,来源于项安世的《宋诗》《送张安抚》,原文:蓬莱太守厌期会,归结琳宫香火缘

婕燮

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
婕,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

婴柔

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
婴,来源于黄裳的《宋诗》《次禹弼同游滕王园池之韵 其四》,原文:洪都山水北宫西,不似元婴未解迷

涵诣

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
涵,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和蔡希蘧鹄奔亭留别》,原文:双鹄飞奔迹已陈,满庭细草自涵春

乘绪

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
乘绪,来源于释重显的《宋诗》《赴翠峰请别灵隐禅师》,原文:临行情绪懒开言,提唱宗乘亦是闲

馠灵

拼音五行释意
hān芳香。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四一七》,原文:了了常知,灵灵匪思

岭泯

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
岭泯,来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》,原文:纷吾下兹岭,地闲喧亦泯

椰园

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
椰园,来源于陆游的《宋诗》《扪腹》,原文:身如椰子腹瓠壶,三亩荒园常荷锄

僖源

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
僖源,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:安僖折派庆源长,宪靖猗兰奕叶芳

萱覃

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
萱,来源于韩维的《宋诗》《同江谢王出郊》,原文:迳抽萱甲细,墙倚杏梢繁

霏尤

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霏尤,来源于汪炎昶的《宋诗》《咀丛间新茶二绝 其一》,原文:溼带烟霏绿乍芒,不经烟火韵尤长

僖绘

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
僖,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:采芹东鲁浪歌僖,领海儒风异昔时

冽明

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冽明,来源于黄敏求的《宋诗》《予丙子辛巳两游解空寺己亥秋又至思上人徙旧径自怪石中顿发奇观叔亮弟取山谷诗文名阁曰卧龙巖曰青玉盎山之门曰天下胜处令泳之作隶扁为赋七言》,原文:玉盎虚明添翠色,霜钟清冽带秋声

远休

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
远休,来源于黄庭坚的《宋诗》《放言十首 其五》,原文:晴空不成雨,远岫行归休

岐斓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
岐,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其二》,原文:但令正气无参杂,立见岐山叫凤凰

缘淖

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缘淖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

里戚

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
里戚,来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》,原文:戚里封侯旧,家园缔宇初

约婉

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
约婉,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复湖上秋日六言 其五》,原文:婉约梅花秀句,骚人万古传香

绅豫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绅,来源于赵抃的《宋诗》《同天节》,原文:庭除交玉帛,宴衎列簪绅

盂仪

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
盂,来源于本明道人的《宋诗》《呈泐潭草堂清禅师偈三首 其二》,原文:人来问我若何为,吃粥吃饭了洗钵盂

榭原

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
榭原,来源于吕陶的《宋诗》《寄广汉周思道》,原文:雨满郊原千里润,春归台榭百花深

祁婳

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
祁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其五》,原文:祁山再见伐崇旅,凤鸟不来嗟已夫

希晤

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
希晤,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》,原文:谁云晤语希,牖户日屡巡

月漓

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
月漓,来源于元稹的《唐诗》《妻满月日相唁》,原文:十月辛勤一月悲,今朝相见泪淋漓

杏逻

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
杏,来源于毛滂的《宋词》《渔家傲》,原文:杏花菖叶耕春雨

钲泉

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
钲,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:从来赛社说金渊,鼓笛钲旗隘市廛

婧莲

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于晏几道的《宋词》《行香子》,原文:看渚莲凋,宫扇旧,怨秋风

棹邕

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
棹,来源于王齐愈的《宋词》《菩萨蛮》,原文:棹穿花处好

子镜

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
子镜,来源于郑清之的《宋诗》《赠许石田为僧》,原文:平明对镜良独难,子能脱屣弹指间

棂涵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

觉泰

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
觉泰,来源于李衡的《宋诗》《短项翁》,原文:想应頼尔排纷扰,坐觉秋毫泰山小

珑邕

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
珑,来源于刘挚的《宋诗》《又次韵四首 其三》,原文:寒鹭见鱼行历刺,珍禽惊客语玲珑

琀天

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》,原文:8 鴗,天狗

桑潮

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
桑潮,来源于文天祥的《宋诗》《福安府第二十九》,原文:崔嵬扶桑日,阔会沧海潮

旨粤

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
旨,来源于曹勋的《宋词》《满庭芳》,原文:诸公,须著力,尘缘扫尽,师旨坚求

颀绡

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《送悟上人归沩山礼觐》,原文:会当出钵螺顶间,见此颀然秀眉宇

珩濡

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
珩,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:珩珮竞照耀,绅组旧参差

荔笈

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
荔,来源于牟巘的《宋诗》《宴黄倅乐语口号》,原文:文物君谟丹荔谱,江山白傅百花亭

梦冰

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
梦冰,来源于唐彦谦的《唐诗》《咏竹》,原文:醉卧凉阴沁骨清,石牀冰簟梦难成

朝音

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
朝音,来源于韩淲的《宋诗》《白日偶无客青山长对门 其五》,原文:朝市无遗音,丘园有绝迹

召骓

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
召,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君》,原文:可怜召伯树,婆裟不胜翠

麟缮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
麟,来源于赵蕃的《宋诗》《寒雨感怀呈斯远三首 其一》,原文:坐钓有羊裘,峩冠自麟阁

瑛謇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:恨无瑛琼奉报酬,胜得美人锦绣段

崔存

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
崔存,来源于王周的《宋诗》《石首山》,原文:首出崔嵬占上游,迥存浓翠向荆州

临濡

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
临濡,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:河朔饮杯空酩酊,临淄汗雨自沾濡

音磐

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
音,来源于王十朋的《宋诗》《和韩听颖师琴》,原文:顾我非知音,感激涕自滂

蓬林

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蓬林,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其一》,原文:紫蔓弱茎真此物,顾埋林莽杂蓬莱

瑭忻

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

靛盛

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

缔钏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
缔,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

新沛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
新沛,来源于张耒的《宋诗》《厌雨四首 其一》,原文:旦视山川一泥泞,流沛千顷新秧田

橙岚

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
橙,来源于苏辙的《宋诗》《山橙花口号》,原文:漂泊江南春欲尽,山橙仿佛慰人心

童焘

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
童,来源于赵以夫的《宋词》《芰荷香》,原文:新欢往恨,一时付与歌童

页晃

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《六言玉台体 三》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一三九页)

蔓臻

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蔓,来源于韩淲的《宋诗》《诗谢文显兄弟载酒并简子畅二首 其二》,原文:架边绿蔓阴成幄,桥下清流春有湍

俏珹

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
chéng玉名。
国学点评
俏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・圣药王》,原文:(正旦唱)请起来波多愁多病俏才郎

媖篁

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

珈陟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
珈陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

嵊什

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

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