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俸姓宝宝取名

梁湲作者:梁湲2024-02-04 20:12:29

俸姓宝宝取名

瑥仟

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

煦昃

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
煦,来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》,原文:威棱高腊冽,煦育极春温

筠崇

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chóng高明宏大。
国学点评
筠崇,来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其一》,原文:肯来访我松筠里,踏遍崇冈与断坡

笺珲

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
笺,来源于舒亶的《宋诗》《秋日登中山怀道人》,原文:不见风流李谪仙,彩笺谁继碧云篇

杨晋

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
杨晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋人若丧韩起、杨肸,五卿八大夫辅韩须、杨石,因其十家九县,长毂九百,其馀四十县,遗守四千,奋其武怒,以报其大耻,伯华谋之,中行伯、魏舒帅之,其蔑不济矣

才纾

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
才纾,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

珈缃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

娄淞

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
娄,来源于朱贞白的《宋诗》《题狗蚤》,原文:与虱都来不较多,㩧挑筋鬭大娄罗

彰维

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
彰,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其三》,原文:暗里抽横骨,弥天句已彰

娄运

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
娄,来源于周行己的《宋诗》《忆欧段》,原文:离娄烛千里,盲不见咫尺

札粹

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
札,来源于王子俊的《宋诗》《代漕使宴贺帅平蛮转官乐语》,原文:三边外扫烟尘静,一札中含雨露香

璩秋

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

宣晔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
宣晔,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:一朝遇鉴赏,晔若五采宣

闲淙

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
闲,来源于柳永的《宋词》《如鱼水》,原文:莫闲愁

意芉

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
意,来源于无名氏的《宋词》《相思引》,原文:芳意相牵引

梧珉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梧,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:鸮见腐鼠吓,凤甘梧桐栖

椰檬

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
椰,来源于柳珪的《唐诗》《送莫仲节状元归省》,原文:椰子味从今日近,鹧鸪声向旧山闻

桅芦

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
桅,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:戏令强弩飞劲箭,大堤屹立藏风桅

札晳

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
札,来源于白居易的《唐诗》《念金銮子二首 一》,原文:况念夭札时,呕哑初学语

浠旨

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》,原文:何当脱身戎马际,共契妙旨相追攀

奕植

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
奕植,来源于李曾伯的《宋诗》《禹柏 其一》,原文:奕奕衡山禹甸之,功成手植万年枝

易彰

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
易彰,来源于明皇帝的《唐诗》《赐诸州刺史以题座右》,原文:求名迹易见,安贞德自彰

崔槐

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
崔槐,来源于欧阳修的《宋诗》《四月十七日景灵宫奉迎仁宗皇帝御容有感》,原文:行殿峨峨出绿槐,琳房芝阙耸崔嵬

玄溯

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
玄溯,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:《太平广记》卷二二云公远「因以《三峯歌》八首以进焉,其大旨乃玄素黄赤之使、还缨溯流之事」

瑶音

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑶音,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《懒朝天》,原文:一自瑶琴操离鸾,眼底知音少,不与弹

茜远

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
茜远,来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》,原文:东风冷、香远茜裙归

苒希

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
苒,来源于刘攽的《宋诗》《金沙花》,原文:苒弱金沙树,花奇名字珍

易逵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
易逵,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:三面枕贼境,平易如通逵

仑勰

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
仑,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:奸谗囚大幽,上压九昆仑

晗乘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

沫团

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
沫团,来源于刘言史的《唐诗》《春游曲 二》,原文:喷沫团香小桂条,玉鞭兼赐霍嫖姚

意珞

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
意,来源于吴潜的《宋词》《如梦令》,原文:春意

玉园

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
玉园,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 曲水》,原文:名园曲水费工夫,玉甃琼磨滴水无

芹崇

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chóng高明宏大。
国学点评
芹崇,来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》,原文:鄞水富沙典芹泮,黜浮崇雅文风焕

棹仑

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
棹,来源于毛滂的《宋词》《人娇》,原文:短棹犹停,寸心先往

漳文

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
漳文,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:(以上《康熙漳浦县志》十八《艺文》下)

珺征

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:颇云鱼虾微,亦已困征税

知肖

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
知肖,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其六》,原文:谁果肖兰谁肖菊,未知黄落又为谁

瑗芾

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瑗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》,原文:三千里客贡禹恨,四十九年蘧瑗非

峥淮

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
峥淮,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨先辈登第还家》,原文:残雪楚天寒料峭,春风淮水浪峥嵘

甯楦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
甯,来源于元稹的《唐诗》《赠吴渠州从姨兄士则》,原文:甯氏舅甥俱寂寞,荀家兄弟半沦亡

煦繁

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
煦,来源于司马光的《宋诗》《和君贶寄河阳侍中牡丹》,原文:真宰无私妪煦同,洛花何事占全功

湛征

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
湛,来源于李彭的《宋诗》《次九弟游云居韵兼简郑禹功博士 其一》,原文:浮湛太古相,却扫何痴生

斓玺

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
斓,来源于葛立方的《宋诗》《天宝三绝 其三》,原文:綷縩黄裙堕游水,斓斑锦袜委嵬山

其凡

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
其凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡为弓,各因其君之躬,志卢血气,丰肉而短,宽缓以荼

源唯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
源唯,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子卿四首 其一》,原文:唯公有源委,万折必东之

绪玄

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
绪玄,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 光大舞》,原文:玄王贻绪,后稷谋孙

苍鸯

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
苍,来源于无名氏的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:万里苍苍烟水暮

韪言

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
韪言,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

镌晃

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
镌晃,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:一朝幽镌晃入手,刓忍如怀夜光璧

俐清

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
俐清,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

郄晣

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhé光亮;亮光。
国学点评
郄,来源于楼钥的《宋诗》《安人郑氏挽词》,原文:谢砌森群玉,郄林先一枝

纪淳

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
纪淳,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:万目睽睽观燮理,纪元真欲称熙淳

舜境

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
舜境,来源于李郃的《唐诗》《游九疑黄庭观(《全唐诗》七八作骆宾王《游灵公观》,诗中字句多有异同)》,原文:灵峯标舜境,神府枕疑川

吟镌

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
吟镌,来源于魏野的《宋诗》《送刘大著赴任益州司理》,原文:移风定不妨吟笑,绝唱宜磨玉垒镌

皎鉴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
皎鉴,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔丁山黯字》,原文:爱君神采莹,皎若白玉鉴

勖未

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

阜蘅

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
阜,来源于朱熹的《宋诗》《晚雨凉甚偶得小诗请问游山之日并请刘平父作主人二首 其二》,原文:庐阜归来祇短筇,解包茶茗粗能供

武卫

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
武卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

蕊曜

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蕊,来源于黄裳的《宋诗》《代探花郎 其一》,原文:昨夜碧桃源里去,蕊香多少上蜂须

其芊

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
其,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 八》,原文:金石其心,芝兰其室

知谒

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
知谒,来源于黄裳的《宋诗》《览武夷记》,原文:天台有籍安得知,不谒子骞谁与祈

琉勖

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琉,来源于方岳的《宋诗》《夏夜》,原文:夜凉如水琉璃滑,自起开窗放月归

颜麒

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
颜麒,来源于许棐的《宋诗》《明妃》,原文:好把香闺旧脂粉,艳妆颜色上麒麟

琳琪

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琳琪,来源于陈造的《宋诗》《石湖两帖还李推官》,原文:人间至宝人贪求,无闾珣琪雍琳璆

瑷霓

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

曜源

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
曜源,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 六》,原文:灵源独曜少人逢,达者方知无所虑

荣寒

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
荣寒,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其一》,原文:风雨二十年,寒荣耸高标

鸯惟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
鸯惟,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其一》,原文:蒲芽短短鸳鸯冷,惟有渔师几网归

史郦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
史,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:行须勋业超青史

虔芈

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
虔,来源于杨景贤的《元曲》《青哥儿》,原文:办着一片虔心把香烧,将恁那恩来报

旖钥

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
旖,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

峤采

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
峤采,来源于沈焕的《宋诗》《留别杨慈湖之鹅湖》,原文:天涯未遇蜃楼市,仙峤偏多采药人

苑霓

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
苑霓,来源于李商隐的《唐诗》《九成宫》,原文:十二层城阆苑西,平时避暑拂虹霓

栖汐

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
栖,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其五》,原文:自惜孤寒士,栖栖到老休

瑄舸

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

挚诣

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

札丁

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
札丁,来源于宋庠的《宋诗》《送紫微夏舍人徙治洪州》,原文:方底丁宁细札书,豫章都会冠全吴

乔蓓

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
乔,来源于张栻的《宋诗》《胡丈广仲与范伯崇自岳市来同登绝顶举酒极谈得闻比日讲论之乐》,原文:携朋上乔岳,载酒到琼台

礴胭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
礴,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:幅员千里,英气磅礴岳南州

覃淅

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
覃,来源于毕仲游的《宋诗》《兴龙节》,原文:金奏无譁覃雨露,瑶图有算比干坤

晰忻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晰,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:昨非咸昭晰,今是足审订

箴奥

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
箴,来源于王朝佐的《宋诗》《敬轩》,原文:揭楣倘有希贤志,合把斋箴究考亭

曼淖

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
曼,来源于宋祁的《宋诗》《大酺纪事十四韵》,原文:激波呈曼衍,跳索戏都卢

梧蒲

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
梧蒲,来源于湘妃庙的《唐诗》《与崔渥冥会杂诗 三》,原文:鸾舆昔日出蒲关,一去苍梧更不还

冕芗

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
冕,来源于邵雍的《宋诗》《和祖龙图见寄》,原文:烟岚欲极无涯乐,轩冕何尝有暂闲

吟苑

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
吟苑,来源于赵以夫的《宋词》《扬州慢》,原文:粱苑吟新,高阳饮散,玉容寂寞妆楼

曦援

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
曦,来源于项安世的《宋诗》《竹小口候风》,原文:河边高柳种成帷,隔尽朝阳与夕曦

维易

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
维易,来源于饶节的《宋诗》《用前韵答吕无求》,原文:园如靖节不难去,座比维摩岂易升

炔华

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

珈研

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

珏纾

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

甯恤

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
甯恤,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:一道去蠲民疾苦,重江甯恤路艰难

漓陇

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
漓,来源于赵鼎的《宋诗》《真率会诸公有诗輙次其韵》,原文:独于樽酒间,不惜淋漓汚

辽景

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
辽景,来源于陆游的《宋诗》《病中作》,原文:老鹤辽天兴未穷,此生光景自匆匆

稽匡

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
稽匡,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不能胥匡以生,卜稽,曰其如台

权继

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
权继,来源于李纲的《宋诗》《宿岳麓寺》,原文:巨盗继凭据,奸贪争弄权

懿婧

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 齐人定懿公,使来告难,故书以九月

俪泷

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
俪,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:割此伉俪愤,粲然大义明

羡晢

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
羡,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:应不到,羡金谷

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