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为宝宝取名字看什么书好

于梦本作者:于梦本2024-01-24 19:01:18

在为宝宝取名字的过程中,选择适合的书籍能够带给您宝贵的指引和灵感。取名是一个重要的决定,它将伴随着孩子一辈子。因此,为宝宝起一个独特而有意义的名字是每位父母的心愿。了解取名的背后知识,读取相关书籍是一个明智的举措。这些书籍可以提供关于起名的艺术、文化和历史背景的详细信息,帮助您深入了解命名的重要性以及在取名过程中需要考虑的因素。接下来,我们将为您推荐一些适合阅读的书籍,以帮助您在为宝宝取名字时做出明智的决策。

为宝宝取名字看什么书好

原虢

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
原虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

忱虢

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
忱,来源于杨均的《宋词》《霜天晓角》,原文:忠忱谊愊

滔什

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
滔,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:叹悠悠千载,关山无恙,滔滔一水,岁月俱流

媪季

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
媪,来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》,原文:山媪采蕉蜑采蠙,羽檄不警徭赋蠲

伊庄

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
伊庄,来源于张榘的《宋诗》《题刘直孺拙逸轩》,原文:伊周孔孟心乎民,老氏庄蒙忘此世

梧谆

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
梧,来源于黄铢的《宋词》《江神子・江城子》,原文:碧梧桐

斐袁

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
斐,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:顾我诚荒斐,蒙君爱保持

麒情

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
麒情,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・尾声》,原文:我不想声闻在人世间名标在史记在你把我主人公葬在麒麟冢,谁受你徼买人情赵王宠

镜韧

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
镜,来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》,原文:香销斜掩青铜镜

飐焓

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
飐,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:城根野水渌逶沱,飐飐风船掠岸过

仑梁

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
仑梁,来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》,原文:渤澥通骊窟,昆仑拱画梁

媵锦

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者皆退反位

郦益

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊籍一拜,郦生长揖

言备

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
言备,来源于陈抟的《唐诗》《对御歌》,原文:闲思张郎,闷想范蠡,说甚孟德,休言刘备,三四君子,只是争此闲气

郄援

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
郄,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄许州任从事之什》,原文:射策曾攀郄桂枝,从军犹赋仲宣诗

诗翙

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
诗,来源于陈著的《宋诗》《次前韵二首 其二》,原文:竹溪诗笔几曾干,遗我新诗照眼寒

恒芸

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
恒,来源于释慧空的《宋诗》《送尧恺二上人》,原文:珍重便行万八千,通霄有路恒沙数

严闻

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
严闻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答薛乐道》,原文:令严初不动,帐下闻吹笛

佶圭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

瑱曦

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

堰映

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
堰映,来源于艾性夫的《宋诗》《酬庭翠陈善夫》,原文:家在文昌古堰西,红蕖环映碧涟漪

坤燃

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
坤,来源于陈著的《宋诗》《午酌对盆兰有感》,原文:或者千载后,清香满干坤

溯奕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
溯,来源于章宪的《宋诗》《晚泊松江》,原文:长堤牵百丈,舴艋溯清漪

淇才

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
淇才,来源于刘敞的《宋诗》《送卫州贾云卿》,原文:淇奥文雅地,相门英妙才

椒休

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
椒休,来源于杨万里的《宋诗》《除夜宿石塔寺》,原文:幸无爆竹惊寒梦,休羨椒花颂好春

航珵

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
航,来源于袁说友的《宋诗》《姚行简抚干归霅川》,原文:秋来尚忆门前路,莫惜溪头屡买航

至凇

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:五月,公至自楚

屿靖

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
屿,来源于谭用之的《唐诗》《寄徐拾遗》,原文:天从补后星辰稳,海自潮来岛屿深

艾淼

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
艾,来源于王绩的《唐诗》《被举应征别乡中故人》,原文:(按:祝尚书《〈全唐诗〉小补》云宋潘自牧《记纂渊海》卷六九引「自惟蓬艾影,叨名兰桂芳」二句

同德

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
同德,来源于曾丰的《宋诗》《题项圣尹竹斋》,原文:之君命屯有孤辰,之子德孤无同人

简辽

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
简,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:是用简上心,佥议如预盟

朝婧

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
朝,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:紫清夫人侍帝轩,朝朝嫣然妙华门

惟筹

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
惟筹,来源于刘克庄的《宋诗》《凯歌十首呈贾枢使 其四》,原文:东南立国惟王谢,西北筹边只范韩

页隽

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
页,来源于晁衡的《唐诗》《思归》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》据《阿倍仲麻吕研究》一五七页引《国史》录此诗,「报恩」作「报国」

辰芈

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
辰,来源于祖无择的《宋诗》《书高辛氏庙》,原文:平昔叙星辰,元功祀事分

霁遒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
霁遒,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:」(《唐诗纪事》卷二十八《李揆》条云:「揆与饶州刺史封渐仲容叔霁连句,揆笔力遒媚

珐君

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于岑参的《唐诗》《送张秘书充刘相公通汴河判官便赴江外觐省》,原文:去年见君处,见君已风[抟]

燃馚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
燃,来源于吕陶的《宋诗》《寒贪》,原文:新火乘时焰已燃,寒云收尽晚晴天

靛晶

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

楚纴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
楚,来源于陈允平的《宋诗》《贺伯父大资休致》,原文:楚楚菁兰秋带雨,萧萧寒菊晚宜霜

笺筝

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
笺筝,来源于陆游的《宋词》《解连环》,原文:漫细字、书满芳笺,恨钗燕筝鸿,总难凭托

暖青

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
暖青,来源于于石的《宋诗》《张德裕盘谷隠居》,原文:盘谷四面环青山,晴岚暖翠浮云烟

藻磐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
藻磐,来源于梅尧臣的《宋诗》《教授宋著作还》,原文:唼藻有余乐,渐磐方得时

灵盛

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
灵盛,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:观朝廷盛事,壮社稷威灵

郅冬

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

峨札

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
峨,来源于文同的《宋诗》《华山 其二》,原文:石莲峨峨横紫霄,中泻万丈银河水

秋瑱

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
秋,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:渐近中秋好

冰文

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
冰文,来源于郑清之的《宋诗》《和赵静乐梅韵 其一》,原文:莓苔被服当文绣,冰雪定交过金石

郄舸

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郄,来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》,原文:谁登月姊青霄露,折得郄诜丹桂枝

倾炘

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xìn见“炘炘”。
国学点评
倾,来源于张栻的《宋诗》《陪舍人兄过陈仲思溪亭深有买山卜邻之意舍人兄预以颛壑见名因成古诗赠仲思》,原文:汲泉泛崇莲,洗醆倾稚酒

勤苡

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
勤,来源于杨万里的《宋诗》《徐氏太淑人挽词二首 其一》,原文:三子官期至,同时各致勤

滇郅

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

策幻

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
策,来源于徐铉的《宋诗》《送修武郑主簿纠郡梓潼兼寄王舍人八韵》,原文:杖策辞清浴,驱车向梓潼

伦枫

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
伦枫,来源于王奕的《宋诗》《和叠山拜李白墓》,原文:雅废伦亡知己少,青枫黑塞梦凄凄

弛缃

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
弛,来源于李之仪的《宋诗》《赠刘九思山人》,原文:我担既弛肩,君驾亦方税

品峻

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
品峻,来源于陆佃的《宋诗》《圆石》,原文:一卷会使民瞻峻,三品何妨主眷殊

麒莜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
麒,来源于周紫芝的《宋诗》《寒食杂兴三首 其三》,原文:万金树丰碑,千金琢麒麟

季勖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
季,来源于陆文圭的《宋诗》《题郑子实秋溪钓雨图》,原文:我怀季鹰,感慨秋风

殷煦

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
殷,来源于许月卿的《宋诗》《野人》,原文:地主殷勤别,云霄万里期

蔻桅

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
蔻,来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》,原文:绝怜狂甚樊川杜,枉杀吟情豆蔻花

畚淑

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:吾今具畚锸,试欲疏潜屈

湲薏

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
湲,来源于宋庠的《宋诗》《寄题奉宁枢密直谏议新葺漱玉斋》,原文:闻说西斋水,潺湲逼画楹

萌喻

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
萌,来源于卫宗武的《宋诗》《韩延之》,原文:刘公复晋祚,功成萌异志

樗皤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
樗,来源于郑文宝的《宋诗》《句 其三》,原文:过关已跃樗蒲马,误喘犹惊顾兔屏

崔缤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
崔,来源于程大昌的《宋词》《水调歌头》,原文:楼台分影倒卧,千丈郁崔嵬

茸彰

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
茸,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:紫茸缉春柔,轻屣不蹑跟

固楦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
固,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:昔人固多癖,我癖良可赎

僖肖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公三年》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

薏暌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
薏,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

兆莆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
兆,来源于钱起的《唐诗》《京兆尹厅前甘棠树降甘露》,原文:济旱露为兆,有如埙应篪

麟禧

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
麟,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其三》,原文:麟笔空遗恨,笺诗正用情

钰亭

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》,原文:亭亭碧玉干,气象俯乔林

凝韵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
凝韵,来源于李翔的《唐诗》《魏夫人归大霍山》,原文:羽帔俨排三洞客,仙歌凝韵九天风

驹缮

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
驹,来源于黄庶的《宋诗》《皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬》,原文:吾党子仪驰赤驹,口赍公惠人人嘘

漪箪

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
漪,来源于晁公溯的《宋诗》《四月堰水甚小一雨灌田方足》,原文:往看芙蓉湖,微风绿生漪

玢隅

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

玮奈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

琉冽

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琉,来源于罗炯的《唐诗》《行县至浮查寺》,原文:春风一宿琉璃地,自有泉声惬素机

清景

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
清景,来源于郑獬的《宋诗》《伏谒太神御殿诗》,原文:景烟满殿晓香清,日角龙颜五色明

璞寓

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璞,来源于吴潜的《宋诗》《和景回胡计院数字韵就送其行》,原文:问之何将迎,终然抱璞素

桑琀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
桑,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:鲁酒围邯郸,老龟祸枯桑

沉峰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
沉峰,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔招游瑯琊以马病不赴》,原文:天高归鸟尽,海冻诸峰沉

汶琤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《嘲鲁儒》,原文:时事且未达,归耕汶水滨

燝胥

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

誉俐

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
誉,来源于周必大的《宋诗》《孟郡王挽词二首 其一》,原文:丁年声誉佳公子,二纪功名异姓王

媖柔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

昶允

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

岳明

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
岳明,来源于李白的《唐诗》《古风 十九》,原文:西岳莲花山,迢迢见明星

颍钲

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
颍,来源于宋祁的《宋诗》《感怀》,原文:难邀颍川凤,敢望汉台金

峥尹

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《余得英州石山副之五绝句送曾鼎臣 其五》,原文:吾宗世住望仙村,华盖峥嵘日在门

徽淼

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
徽,来源于刘发的《宋诗》《赠鼓琴文照大师》,原文:霜风悲玉轸,江月入珠徽

天篁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
天篁,来源于和凝的《唐诗》《小重山 一》,原文:时时微雨洗风光,天衢远,到处引笙篁

天翎

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
天翎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》,原文:水鸟山禽虽异名,天工各与双翅翎

祈郝

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
祈,来源于刘宰的《宋诗》《分韵送王去非之官山阴得再字》,原文:朝方得其情,莫祈当路改

原夷

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
原夷,来源于陆游的《宋诗》《示邻里》,原文:古学陵夷失本原,读书万卷误元元

融曜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
融曜,来源于薛季宣的《宋诗》《游韩魏王书堂》,原文:明珠含蚌胎,融曜镇长在

暌婳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
暌,来源于范浚的《宋诗》《题武康唐伯南扫月轩》,原文:幸当语竹弟,俗士久暌阙

阔桔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
阔,来源于黄损的《唐诗》《句》,原文:水谙彭泽阔,山忆武陵深

烊沧

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

炳珞

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
炳,来源于孙应时的《宋诗》《送明守黄子由尚书赴召》,原文:文星旧与文昌亚,今贯三台更炳然

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