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荷南洛阳宝宝取名大全

魏斐桥作者:魏斐桥2024-01-19 15:37:14

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荷南洛阳宝宝取名大全

勤远

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
勤远,来源于徐铉的《唐诗》《清明日清远峡作》,原文:殷勤清远峡,留恋北归人

炜椰

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
炜,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:突兀留髠塔,炜煌志老筵

瓷芙

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
瓷,来源于刘言史的《唐诗》《与孟郊洛北野泉上煎茶》,原文:湘瓷泛轻花,涤尽昏渴神

颐沧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
颐,来源于赵夔的《宋诗》《诗一首》,原文:海蚌张颐方吸月,云龙奋迹遂乘风

仲衡

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
仲衡,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:因约徐衡仲,西风过游衍

颉洌

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
颉,来源于赵蕃的《宋诗》《望金华山绝句四首 其一》,原文:弹压政须烦健笔,颉颃谁与佩飞霞

骥州

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骥州,来源于王之道的《宋诗》《和李难老》,原文:州县未应淹骥足,钓名谁羡子陵矶

竺洛

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
竺洛,来源于陈羽的《唐诗》《洛下赠彻公》,原文:天竺沙门洛下逢,请为同社笑相容

蓬酝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蓬酝,来源于赵抃的《宋诗》《用蓬莱法酿酒成以四壶寄越州程给事三首 其二》,原文:武林新酝效蓬莱,莫把梨花较绿醅

惋籍

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
惋,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 惜别吟》,原文:未饮先叹惋,欲歌还喑噫

缮苑

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

郦珞

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

真亚

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
真亚,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

鑫炳

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其五九》,原文:无边妙义炳然彰,元来一字也不识

阑棕

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
阑,来源于苏轼的《宋诗》《正月九日有美堂饮醉归径睡五鼓方醒不复能眠起阅文书得鲜于子骏所寄杂兴作古意一首答之》,原文:阑干玉绳低,耿耿太白晓

蔳轼

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其二》,原文:泥轼疏荣渥,枫宸眷老成

萱惋

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
萱,来源于曹勋的《宋诗》《从驾玉津园二首 其二》,原文:花梢糁糁动朱栏,萱草侵苔雪已干

奂芍

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
奂,来源于郭印的《宋诗》《追古亭》,原文:回视轮奂美,唾笑如粪土

恢珐

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
恢,来源于程俱的《宋诗》《南窗夜集叔问戏取樟木脑然雪为灯因与仲嘉叔问联句一首》,原文:伟哉六合间,恢诡不胜载

町旌

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:要须相与无町畦,卷舌为喑真得计

治禧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
治禧,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝南牙谢访状赞》,原文:不居其贵,此其所以诒天禧之谋,垂治平之制

馟楚

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于刘埙的《宋词》《柳梢青》,原文:把楚些、凭谁为招

静骥

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
静骥,来源于黄裳的《宋诗》《送陈子真 其一》,原文:静向画图看五骥,急来华省侍双亲

陇炀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
陇,来源于齐己的《唐诗》《送人游塞》,原文:那堪陇头宿,乡梦逐潺湲

明宣

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
明宣,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》,原文:做妃嫔倒去暗通私,赏宫娥又不敢明宣赐

霆萦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
霆萦,来源于杨万里的《宋诗》《望雨》,原文:霆裂大瑶瓮,电萦湿银索

孜靛

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
孜,来源于晁端礼的《宋词》《人娇》,原文:孜孜地、看伊模样

洵驰

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

瑛辰

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑛,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:琐窗犀案衒珍具,瑶瑛红珀莹杯棬

峤覃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
峤,来源于李光的《宋诗》《某天资坦率人也性又刚褊偶以使事暂去行阙马上放目颇适野性作出郊一首简知我者》,原文:殷红著新枝,浓绿浮远峤

缔浦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
缔,来源于吴则礼的《宋诗》《次竹樽韵》,原文:侏儒饱死死非缔交,仍挽皤罂作寮友

芍昃

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芍,来源于孟郊的《唐诗》《看花 三》,原文:芍药吹欲尽,无奈晓风何

韶英

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
韶英,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:峡山高咏诗昌白,韶石英风赋予张

燃飐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
燃,来源于刘攽的《宋诗》《送王相公》,原文:里老傍车看画鹿,江灵低首避燃犀

茗婉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
茗,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈汤卿 其一》,原文:僧邀携茗试,客许借诗看

灿盂

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
灿,来源于晁说之的《宋诗》《和斯立夜校试卷呈同舍十二韵》,原文:严凝池上雪,灿烂谷中霓

潭秸

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
潭,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:石伞阴遮径,松潭韵写絃

泉炔

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
泉,来源于李彭的《宋诗》《寄微先驰》,原文:观君弄泉手,岂是缝裳具

璎晃

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:独觉璎鬘弥宝所,岂无蓑笠钓寒江

棋召

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
棋,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四九》,原文:岚重琴棋湿,风长枕簟寒

旒召

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旒召,来源于王庭珪的《宋诗》《送陈邦直知县》,原文:绣衣飞章动冕旒,行必召对螭坳头

葭诚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
葭,来源于杜牧的《唐诗》《秋夜与友人宿》,原文:蒹葭露白莲塘浅,砧杵夜清河汉凉

宏晳

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宏,来源于刘得仁的《唐诗》《马上别单于刘评事》,原文:庙谋宏远人难测,公主生还帝感深

怀朴

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
怀朴,来源于沈辽的《宋诗》《水车》,原文:善彼汉阴老,忘怀抱纯朴

茜央

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
茜,来源于王琼奴的《宋诗》《答外》,原文:茜色霞笺照面赪,玉郎何事太多情

遥翎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
遥翎,来源于吕本中的《宋诗》《寄李商老》,原文:忆昔泊船鹅翎口,把酒遥为故人寿

淼亦

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
淼,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:高天淼著岸,长津杂如缕

鸥椎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鸥,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:青山与白鸥

娄洌

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
娄,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》,原文:廪粟常周急,囊衣异弗娄

萱婳

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
萱,来源于殷济的《唐诗》《秦闺怨 一》,原文:萱草侵堦绿,垂杨闇户新

茹澎

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
茹,来源于柴元彪的《宋诗》《击壤歌》,原文:乃赓载歌曰:招夷齐兮采薇,拉园绮兮茹芝

棠资

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
棠,来源于朱淑真的《宋词》《眼儿媚》,原文:绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头

玄峪

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
玄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十三》,原文:玄微须向玄中体,道用还教道者知

鹄旒

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
鹄旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和景仁对雪》,原文:未燖调鼎鹄,全混蔽旒珠

奕篁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
奕,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其一》,原文:粲僊李兮芳奕叶,主斯文兮千岁期

礴羡

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
礴,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:斯民如解悬,喜气鬰磅礴

瑷淇

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

泷冶

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
泷,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》,原文:韩愈莫吟泷吏问,梁鸿休赋五噫歌

釉荔

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:闻道庙堂恩数渥,宰臣新赐荔枝时

飔绪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
飔,来源于阳枋的《宋诗》《挽故人 其二》,原文:轻飔生宰木,多少鼻成酸

纴稷

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

楚棕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
楚,来源于赵孟谦的《宋词》《减字木兰花》,原文:楚楚吾家千里驹

津绡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
津绡,来源于王晔的《元曲》《得胜令・愁戚戚萧索对清晨,情默默冷落坐黄昏。悄促促翠掩合欢帐,湿》,原文:津津红绡拭泪巾

骞纾

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
骞,来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》,原文:地因人好自奇胜,岂必海峤骞鲸鼇

岐伊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
岐伊,来源于王质的《宋诗》《赠僧师能》,原文:岐伯伊叟无交相,而况韩孟陈吴杨

迪淅

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
迪,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:阴阳妙由帝把握,寅亮傍頼公迪笃

楣晤

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
楣,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:绣栱云楣藏盛仪,广庭层陛宜清宴

篌舸

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
篌,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 五》,原文:赵女弹箜篌,复能邯郸舞

晳晰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

璋亚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
璋亚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

尚尹

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尚尹,来源于周必大的《宋诗》《程元成待制宠示和篇其自序用乐天尹洛并一渔翁事可谓精切叹服不已再次韵奉酬》,原文:尚记香山曾尹洛,更同鲁国欲渔棠

瑹沐

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其四》,原文:花木成行新膏沐,麻鞋更上一层台

尤英

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
尤英,来源于张镃的《宋诗》《简喻叔奇工部沈无隠寺簿》,原文:尤物到了奇,飘英覆泥沙

徵凇

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

琅芦

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琅芦,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和蔡希蘧鹄奔亭留别》,原文:我于诗学非无意,黄芦不并琅玕翠

竺之

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
竺之,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:稷维元子,帝何竺之

莱哲

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
莱,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:还如问桃水,更似得蓬莱

炘谒

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于李白的《唐诗》《荅高山人兼呈权顾二侯》,原文:明晨去潇湘,共谒苍梧帝

萝娄

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
萝,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:扪萝上岑邃,僊屋何广袤

瞻永

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
瞻永,来源于黄公槐的《宋诗》《北堂 其一》,原文:瞻彼北堂,在彼永阳

纤斯

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纤斯,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:祥符庆历间,岂无纤人斯

榷韧

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
榷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》,原文:官榷利言盈,盗贩弊相汨

翙衡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

倾言

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
倾言,来源于刘攽的《宋诗》《将至洛中先寄宋次道诸幕府》,原文:羁旅如倾盖,詹言兴有余

盂樗

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
盂,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵欧阳广明》,原文:半盂香饭敌猩唇,羮芋菹盐度几春

些资

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
些资,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・倘秀才》,原文:(带云)哎,儿也,(唱)也是你贫不忧愁富不骄,则待经商寻些资本,则不如依本分教些村学,那的也便了

芈熙

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其八》,原文:芈姓公子哀郢,黍离大夫悯周

荣铭

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
荣铭,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:荣重秦军箭,功高汉将铭

茗律

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
茗,来源于刘子翬的《宋诗》《云巖竹源二禅俱与招客三月二十一日遂饭于竹源庵谋诸野则获也刘奇仲有约不至吴周宝游德华刘致中暨公望刘才仲陈圣叔某会焉从容辩论怀抱甚适因赋诗以纪之》,原文:毋多溷幽人,蔬茗烦草具

伦笙

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
伦笙,来源于岳珂的《宋诗》《张长史春草三帖赞》,原文:藻绘既后素,笙镛无夺伦,夫是之谓宝真

飏赫

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
飏,来源于于邺的《唐诗》《下第不胜其忿题路左佛庙》,原文:雀儿未逐飏风高,下视鹰鹯意气豪

炫皎

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
炫,来源于郑思肖的《宋诗》《吴江垂虹雨后观荷》,原文:烁烁锦炫昼,新绿妬娇红

夕易

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
夕易,来源于武衍的《宋诗》《湖亭席上》,原文:忍教行乐处,容易夕阳红

戎明

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
戎明,来源于沈佺期的《唐诗》《送金城公主适西蕃应制》,原文:西戎非我匹,明主至公存

郁苒

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
郁苒,来源于杜甫的《唐诗》《秋行官张请督促东渚耗稻向毕清晨遣女奴阿稽竖子阿段往问》,原文:荏苒百工休,郁纡迟暮伤

允烽

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
允,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏王给事》,原文:厥父元非道郡奴,允光何事太侏儒

狄锐

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十一年》,原文:不言及,外狄

堰芾

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
堰,来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》,原文:琼砂杂瑶砾,掇拾作微堰

崇融

拼音五行释意
chóng高明宏大。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
崇融,来源于许景衡的《宋诗》《和王鲁公掌中太华》,原文:先生捧玩岂徒尔,崇卑真妄归圆融

庚诏

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
庚诏,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:玉皇有诏趣归班,一夜长庚来入梦

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