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苏凇琝作者:苏凇琝2024-01-06 17:56:34

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自动起名字号

影存

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
影存,来源于王周的《唐诗》《赠怤师》,原文:声发响必荅,形存影即随

初朔

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
初朔,来源于周紫芝的《宋诗》《闻雪二首 其二》,原文:朔风初唤梦魂回,晓枕时闻急雪来

泱嵊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
泱,来源于韩维的《宋诗》《答和叔城东寻春》,原文:不知阳和气,泱漭于空虚

茗兆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
茗兆,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:谁将新茗寄柴扉,京兆孙家小紫微

瑗旆

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

钏徵

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
钏,来源于洪适的《宋诗》《归府致语口号》,原文:闻道家家卖钗钏,武夫归去亦醺酣

纪觅

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
纪觅,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・从今后休将锦字传青鸟,谩把纶竿钓巨鳌。不是我巧语花言厮推调,》,原文:恁如今模样正娇,年纪儿又小,则不如觅个知心俊孤老

谨颐

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谨颐,来源于朱熹的《宋诗》《奉答张彦辅戏赠之句》,原文:从今谨出入,保此颐正吉

素晳

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
素,来源于张焘的《宋词》《踏莎行》,原文:素艳幽轻,清香远散

松滟

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
松滟,来源于朱松的《宋诗》《以研墨送卢师予》,原文:明窗子石滟松腴,万卷卢郎正要渠

敏箩

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
敏,来源于佚名的《唐诗》《人为太白山横云语(题拟)》,原文:(见宋敏求《长安志》卷十四)

年佐

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
年佐,来源于杨亿的《宋诗》《史馆赵祠部况通判宿州》,原文:竹使三年劳佐郡,柳堤千里待行春

礼韬

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
礼韬,来源于韩元吉的《宋诗》《挽张元干国录词二首 其二》,原文:门士韬珪璧,诸郎袭礼诗

琉润

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琉润,来源于欧阳修的《宋诗》《有赠余以端谿绿石枕与蕲州竹簟皆佳物也余既喜睡而得此二者不胜其乐奉呈原父舍人圣俞直讲》,原文:黄琉璃光绿玉润,莹浄冷滑无埃尘

辽思

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
辽思,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:冥鸿思物外,辽鹤别人间

仞媵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
仞,来源于韦骧的《宋诗》《金精巖》,原文:回巖万仞透青冥,造化功偏窍凿精

滨爕

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
滨,来源于释道璨的《宋诗》《和郭澹溪》,原文:照影东湖滨,矫首看横翔

博备

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
博备,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音》,原文:博硕斯荐,笙镛备举

陇荣

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
陇荣,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》,原文:初辞丘陇重哀荣,斾卷春风第一程

沧胧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沧胧,来源于李羣玉的《唐诗》《望月怀友》,原文:浮云卷尽看朣胧,直出沧溟上碧空

苡樨

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
苡,来源于戴栩的《宋诗》《杨子京益壮楼》,原文:累累薏苡化明珠,谗夫萋菲何代无

绚豫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绚,来源于宋祁的《宋诗》《真珠龙柏》,原文:勿诮素为绚,相期隆德声

胧其

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
胧其,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・斗鹌鹑》,原文:(带云)其时朦胧睡里,梦见神奴儿也曾道来

麟泉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
麟泉,来源于方凤的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:麟溪有寒泉,西流类拖绅

豫正

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
豫正,来源于邬载的《唐诗》《送萧颖士赴东府得君字》,原文:蕙草正可摘,豫章犹未分

谧檬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
谧,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:云拥貔貅天地谧,□□□□□□□

逸棠

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
逸,来源于李白的《唐诗》《题元丹丘颍阳山居》,原文:之子合逸趣,而我钦清芬

品勖

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
品,来源于陈文蔚的《宋诗》《上巳游惠泉和赵国兴韵》,原文:清泉白石平生约,未有工夫为品题

柳椒

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
柳椒,来源于韩淲的《宋诗》《次韵仲至》,原文:椒盘随彩胜,金柳带琼梅

皖钊

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》,原文:欲寻浙子水云客,共看皖江冰雪颜

磊禺

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《送王季嘉赴湖南漕司主管官》,原文:问子谋身无乃左,凛如霜松姿磊砢

骃渤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

荔昃

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
荔,来源于陶弼的《宋诗》《三山亭》,原文:红螺紫蟹新鲈鲙,白藕黄柑晚荔枝

其团

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
其团,来源于朱复之的《宋诗》《别汤伯纪》,原文:仰天镜其团,一弛弓向半

明沛

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
明沛,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・牧羊关》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

郦睨

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
郦,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:谁穷造物意,拟访郦元经

硝恣

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

泯郦

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泯,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:传纪何新奇,不泯良有赖

瞳胤

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
瞳,来源于韩元吉的《宋诗》《戊辰三月清明后三日见叶丈于石林承命赋诗作古风一首》,原文:方瞳照玄发,眉寿端自此

滦袁

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

彰箴

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
彰箴,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:辛甲今为史,虞箴遂孔彰

幻璎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
幻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻题无咎所得与可竹二首粥字韵戏嘲无咎人字韵咏竹 其二》,原文:能和晚烟色,幻出岁寒身

央韦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
央韦,来源于杜甫的《唐诗》《赠韦七赞善》,原文:乡里衣冠不乏贤,杜陵韦曲未央前

豫玖

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
豫,来源于王质的《宋诗》《和御制诗五首 其四》,原文:晋公门下客,豫制凯旋歌

清熹

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
清熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

皎翌

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
皎,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和中书崔舍人八月十五日夜翫月二十韵》,原文:二仪含皎澈,万象共澄鲜

珲斯

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:天之将 丧斯文也,后死者不得与于斯文也

允辽

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:据顾况《礼部员外郎陶氏集序》〗裴晃〖不详〗吕渭郑槩陈允初庾骙〖不详〗贾肃〖不详〗)喜从林下会,还忆府中贤

峤俐

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
峤,来源于郭印的《宋诗》《再和四首 其一》,原文:烟起人家天欲暮,云归海峤月当秋

瑺尧

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

简骃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
简,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其九》,原文:芝兰照春紫,编简著人香

瑚暖

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑚暖,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:山园亦珊瑚,暄暖亦已妍

页瞻

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
页,来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》,原文:(见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

茯葆

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
茯,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

嘉姝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位酌献用《嘉安》。》,原文:恭承明祀,嘉荐令芳

桦容

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

鸠婳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
鸠,来源于无名氏的《唐诗》《吹火诗 二》,原文:遥看烟里面,恰似鸠盘荼

霖函

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
霖,来源于刘摰的《宋诗》《丙子元日三首 其二》,原文:羌城霖雨甚,从此看春寒

澎昙

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
澎,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:涛头打澎湃,退缩不敢干

骥靖

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
骥,来源于徐积的《宋诗》《和潘朝奉》,原文:待学鸾歌声已嗄,将追骥乘老而遒

泷黎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
泷黎,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

律燃

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
律,来源于林希逸的《宋诗》《题建安曹兄深居小稿 其二》,原文:要令吟律细,但学紫阳仙

良廷

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
良廷,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:良时标历凤,延祝动廷鸳

素薇

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
素薇,来源于刘敞的《宋诗》《秋雨》,原文:素饱犹可恃,眷言采其薇

奂翎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
奂,来源于叶簵的《宋诗》《题光华亭》,原文:轮奂不妨农事日,风光好近麦秋天

箩娴

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
箩,来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》,原文:须知钵里和箩饭,粒粒无非鬼眼睛

自勖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
自勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

滇绰

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

鉴茜

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
鉴,来源于令狐峤的《唐诗》《咏有年官健》,原文:(以上《鉴诫录》四《蜀门讽》)

盛迪

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
盛,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 皇帝上太上皇寿酒用福安之曲》,原文:盛仪克举,至德用章

馟臻

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于周必大的《宋诗》《兵部王仲行尚书惠诗叙近日直舍隔壁论诗说棋之戏次韵为谢尚书近录旧诗一篇为赠故并及之》,原文:游戏亦臻极,他人叹无由

域椰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
域,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和象之夏夜作》,原文:恍然身在冲泊域,目空万状遗骸形

晏垣

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
晏垣,来源于刘过的《宋诗》《游清潭吕资益蟠谷十绝 漱玉》,原文:何人奏事含风殿,日晏鸣珂下紫垣

哲言

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
哲言,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其一》,原文:驾言龙山,宴凯羣哲

茉临

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
茉临,来源于章岘的《宋诗》《和李升之夜游漓江上》,原文:桄榔叶暗临江圃,茉莉香来酿酒家

殷篌

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
殷,来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》,原文:殷后乱天纪,楚怀亦已昏

陟旨

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
陟,来源于彭汝砺的《宋诗》《轻舟》,原文:轻舟入深川,钝驹陟高山

飐飖

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飐,来源于孔平仲的《宋诗》《舟行却回》,原文:有如磁石引针去,时时飐扑愁中断

燿栎

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
燿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:徘徊飇歘兮授元符,焜燿樵蒸兮修茂礼

虞践

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
虞践,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:谩欲通河汉,宁虞践马牛

岭籍

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
岭籍,来源于李昴英的《宋诗》《子先宗友试兰省送以小诗》,原文:鞭扬庾岭梅花早,梯上寒宫桂籍香

慷轶

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
慷,来源于王维的《唐诗》《送韦大夫东京留守》,原文:慷慨念王室,从容献官箴

至燝

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
至,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五》,原文:晷运推移,日南长至

诣白

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
诣白,来源于宋庠的《宋诗》《游山简习池》,原文:昔日白接䍦,时时诣诸习

苡仓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其六》,原文:谗言自昔架空虚,薏苡非珠偶似珠

纾淳

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》,原文:纡鬰得以纾,易直油然起

琦麟

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琦,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:九月黄花正是时,谁催青女试瑰琦

晋储

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
晋储,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:汉储殒江充,晋嗣灭骊姬

韧辕

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

屿滨

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:子好谢公迹,常吟孤屿诗

湫遥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
湫遥,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄游白石二诗 东际》,原文:遥通雁荡灵湫两,巍压龙门巨浪三

州钊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
州,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五三》,原文:吃茶赵州,面壁鲁祖

合笙

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
合笙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其二》,原文:笙镛始奏,合止柷敔

研明

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
研明,来源于苏泂的《宋诗》《又口占和林奇卿府教春日即事》,原文:研经未羨陆德明,侯喜况有能诗声

棣涧

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
棣,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答任仲微》,原文:交情吾子如棠棣,酒椀今秋对菊英

楦琬

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

情尔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
情尔,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:倏尔怀交情,恍惚接良晤

飖毓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
飖,来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》,原文:飘飖戎幕下,出入关山际

朗澎

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
朗,来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》,原文:朝见裴叔则,朗如行玉山

奕境

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
奕境,来源于李奎的《宋诗》《司马太史庙 其一》,原文:生在龙门境,葬临韩奕坡

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