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兄妹俩逸字起名

薛佰彻作者：薛佰彻2023-12-27 10:25:22

兄妹俩逸字起名是每个家长的重要任务之一。一个好的名字不仅能给孩子带来好运，还能展现家庭的文化底蕴。选择逸字作为名字的元素，更能增加名字的独特性和深度意义。那么，如何为兄妹俩选择逸字起名呢？首先，我们需要了解逸字的定义和特点。逸字是指书法中独特且美观的汉字，常常寓意丰富，优雅动人。其次，考虑兄妹俩的姓氏，逸字起名要与姓氏相搭配，形成完整、和谐的名字。最后，要结合兄妹的性格特点和家庭的价值观进行选择。例如，如果兄妹俩都喜欢音乐，那么可以选择具有音乐意义或音乐元素的逸字进行命名。总之，选择逸字起名需要慎重考虑，而且还可以请教专业的起名师进行指导，给兄妹俩取一个美好而意义丰富的名字。

兄妹俩逸字起名

文乔

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
文乔，来源于蔡戡的《宋诗》《次张伯信韵题吴园画轴》，原文：要知故国非乔木，文采风流尚宛然

依嵇

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
依，来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》，原文：依依梦中游，忽得惊觉魂

楦勤

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楦，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》，原文：忽思麒麟楦，突兀使人惊

纬孜

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纬孜，来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》，原文：孜孜经纬心，落落教化辞

筝庄

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
筝，来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其四》，原文：谁家筝笛声，纷纷乱人思

椎郄

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
椎，来源于李白的《唐诗》《古风 三十》，原文：大儒挥金椎，琢之诗礼间

励骞

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
励，来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》，原文：森然见诸孙，刻励如白屋

尉乘

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
尉乘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：慈恩大师尉迟氏，讳大乘基长安人

帧泯

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

棣理

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
棣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：何彼襛矣，唐棣之华

惋麒

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
惋，来源于姜特立的《宋诗》《和潘德久舍人见惠》，原文：别去脩门莫嗟惋，时来如摘颔边髭

境娴

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
境，来源于董嗣杲的《宋诗》《乌栖曲》，原文：夜分湖波幻绝境，境绝月漾玻瓈冷

詹胧

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
詹，来源于高斯得的《宋诗》《五月》，原文：端䇲问詹尹，愿告吉凶故

纴阮

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
纴，来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》，原文：碧巖花堕鸟飞去，蒲坐叶飘针正纴

爀久

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

追琢

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
追琢，来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其四》，原文：是追是琢，是进是服

瑚祁

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑚，来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 夫人阁十首 其三》，原文：树待珊瑚鬭，花须羯鼓催

瑱韶

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

樱影

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
樱影，来源于吕炎的《宋诗》《闺思》，原文：荼䕷谢了樱桃过，人影参差月半帘

采棣

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
采棣，来源于韩维的《宋诗》《和宋中散寄题景仁新池》，原文：安燕兴棠棣，艰勤陋采薇

弈萱

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
弈，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 疏帘看弈棋》，原文：未须惊倒屣，共看弈残棋

兆柒

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
兆，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：询吉士，郊兆执玉荐衷

鸯励

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
鸯，来源于米芾的《宋词》《阮郎归》，原文：双双鸳鸯戏苹洲

熙湫

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
熙，来源于刘敞的《宋诗》《月夜闻唱歌》，原文：南音俚曲自相知，时复一笑情熙熙

憧明

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
憧明，来源于林希逸的《宋诗》《至学》，原文：咸经四字分明训，截断憧憧未感时

鸿晰

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鸿，来源于李处权的《宋诗》《次韵陈叔易三首 其三》，原文：却望南飞鸿，惊弦亦虚憍

武汶

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
武汶，来源于王维的《唐诗》《寒食汜上作》，原文：广武城边逢暮春，汶阳归客泪沾巾

笺馚

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
笺，来源于米芾的《宋诗》《笔》，原文：摹画由来妙手知，彩笺落处直疑飞

戎浩

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
戎浩，来源于白居易的《唐诗》《首夏》，原文：旧国无来人，寇戎尘浩浩

燮矜

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
燮，来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》，原文：燮调妙造推元老，治象阳明无伏阴

桠薏

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

川鉴

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
川鉴，来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》，原文：努力济川天下望，暂时乘兴鉴中游

钊耘

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

筠童

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
筠童，来源于范仲淹的《宋诗》《寄题孙氏碧鲜亭》，原文：粉筠多体貌，锦箨见儿童

潇娄

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
潇，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：折尽武昌柳，挂席上潇湘

亚书

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
亚书，来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其七》，原文：时当亚岁，节届书云

旌琅

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
旌琅，来源于杨泽民的《宋词》《红林擒近》，原文：禾稼响圭璧，帘旌隐琅玕

瑹晢

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

翡罡

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
翡，来源于王安中的《宋诗》《次韵梁跂道游苑氏园 其一》，原文：明年此乐知何处，宣劝重持翡翠杯

搦杨

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
搦，来源于詹玉的《宋词》《阮郎归》，原文：搦愁题做诗

岐楚

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
岐楚，来源于罗隐的《唐诗》《金陵寄窦尚书》，原文：二年岐路有西东，长忆优游楚驿中

霁猷

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
霁，来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》，原文：霁日迟迟风扇暖

仲俞

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
仲俞，来源于魏野的《宋诗》《送俞太中山人归终南》，原文：俞贯之辞魏仲先，终南归去落花天

沐栾

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
沐，来源于裴次元的《唐诗》《南至日隔仗望含元殿炉香》，原文：为沐皇家庆，来瞻羽卫前

墨芊

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
墨，来源于方回的《宋诗》《三吊吟四首 其一》，原文：间得工墨钱，苟足赡妻子

骥久

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
骥久，来源于范郁的《宋诗》《天马峰》，原文：惆怅孙阳世久无，纷纷驽骥逐齐驱

冬淇

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
冬淇，来源于高适的《唐诗》《酬卫八雪中见寄》，原文：季冬忆淇上，落日归山樊

幻闻

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
幻闻，来源于释居简的《宋诗》《吊杨尚书哭子未几复鼓盆》，原文：况夫朝有闻，幻变可得婴

憬珹

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

卿珵

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
卿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 羣臣酒行用《正安》。 其一》，原文：羣公卿士，咸造在庭

葭恤

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
葭，来源于李端的《唐诗》《山中期吉中孚》，原文：水暗蒹葭雾，月明杨柳风

芈闰

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
芈，来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》，原文：齐晋瓜分四国王，嬴秦为吕芈为黄

践博

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
践博，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：马迁多经践，有文资博雅

天缈

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
天缈，来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》，原文：裴回华月天一隅，缥缈青山江两岸

愉馠

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
馠hān木芳香。
国学点评
愉，来源于王珪的《宋诗》《皇帝冬至御大庆殿举第二盏酒奏嘉禾之曲》，原文：野人愉愉，不亦有岁

闻柯

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
闻柯，来源于释怀古的《宋诗》《烂柯山二首 其二》，原文：王质烂柯事，传闻不在疑

勤纭

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
勤，来源于李洪的《宋诗》《喜雨呈二兄 其一》，原文：及此民无殍，忧勤实圣君

惋纤

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
惋，来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》，原文：弄几曲新声，几番凄惋

簌焘

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《挂梧桐・谩教人忆茂陵，调琴谁共听？少个知音，斗帐沉烟冷。孤眠最若，》，原文：心肠纵然如铁硬，苦也思量，扑扑簌簌泪倾

桐璐

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桐，来源于翁卷的《宋诗》《送翁应叟》，原文：远自刺桐里，来看孤屿峰

昶僖

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
昶，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》，原文：幸甚迁能䌷石室，惜哉昶亦误银车

勃邕

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
勃，来源于吴泳的《宋诗》《塞下》，原文：游军声勃崒，巡徼语咙胡

朝茸

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
朝茸，来源于梅尧臣的《宋诗》《和潘叔治早春游何山》，原文：浅石长蒲茸，朝烟暖巖树

知潞

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
知潞，来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》，原文：岂不知潞州处士田佐时，唤与美官嫌不受

蓬淙

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
蓬淙，来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》，原文：扁舟激沥苍雪淙，断岸菰柳穿蓬窗

仑秋

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
仑秋，来源于杨虞卿的《唐诗》《句》，原文：河势昆仑远，山形菡萏秋

馟萃

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》，原文：百年相承，文献攸萃

蒂萌

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
蒂萌，来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》，原文：根蒂条荂玩九春，葩叶尖萌碧逾尺

鸠缘

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
鸠，来源于鲁訔的《宋诗》《春词》，原文：叠颖丛条翠欲流，午阴浓处听鸣鸠

普泽

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
普泽，来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 皇帝降御座宫架奏黄钟宫干安之曲》，原文：泽流普矣，民喜偕矣

由耘

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
由耘，来源于欧阳修的《宋诗》《送唐生》，原文：勉之期不止，多获由力耘

瑭隅

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

馠诚

拼音五行释意
馠hān木芳香。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔游浮丘观》，原文：落笔诚千言，霹雳震白昼

绎冬

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
绎冬，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其四》，原文：穷冬忽涌溢，络绎瓶瓮早

锋熹

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
锋，来源于胡宿的《宋诗》《送向馆使赴陕郊》，原文：政成期月须严召，行见追锋走传军

沫璃

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
沫璃，来源于朱杰的《宋诗》《游九锁》，原文：白龙天来三百丈，飞沫直下琉璃湾

兴曦

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
兴曦，来源于项安世的《宋诗》《凯歌》，原文：兴安有安丙，谈笑戮吴曦

晢奥

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

普晰

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
普，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・折桂令》，原文：把这两个七事儿分开，转送交普天之下，号令明白

焓潞

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞，来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其五》，原文：无因光禄赐官酒，且学潞公灌蜀茶

淅书

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
淅书，来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其一》，原文：风簷淅淅褪新青，书展残灯翳复明

禄荑

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
禄，来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其四》，原文：光禄文阶峻，嘉兴色养丰

珩品

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珩，来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》，原文：珩璜联采组，琴瑟谐宫徴

舟珲

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
舟，来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》，原文：生怕扁舟归去、断人肠

境沅

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
境，来源于李光的《宋诗》《昭真宫》，原文：造物閟灵境，灵山隐仙躅

鸢涔

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鸢，来源于方回的《宋诗》《题金君重像杂言》，原文：不肥不瘦不精神，看尽鸢肩燕颔人

情椰

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
情，来源于晁冲之的《宋词》《小重山》，原文：多情还到芰荷边

凝飖

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
凝，来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》，原文：浓露凝香花喷血

旨琝

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
旨，来源于周行己的《宋诗》《观傅公济胡志衡楚越唱和集因成短句奉赠》，原文：久客岂其愿，亦为甘旨谋

佶辑

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
佶，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈

浚琢

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
浚，来源于施枢的《宋诗》《西天目》，原文：三池浚泽高冈上，一勺为霖反掌间

翡珞

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翡珞，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

楦澎

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
楦，来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》，原文：困将冷艳洗眵眼，饥把芳鲜楦雷腹

翩潜

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
翩潜，来源于张耒的《宋诗》《九月一日有作》，原文：翩翩短羽健，杳杳潜鳞深

缔宜

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
缔宜，来源于崔尚的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣臣乐游园宴》，原文：乐游宜缔赏，舞咏惜将阑

桢元

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
桢元，来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》，原文：（元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

纶绡

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
纶绡，来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一四》，原文：那知谿上垂纶叟，曾导龙绡辇出房

柏陵

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
柏陵，来源于徐铉的《宋诗》《邺都行在和刁秘书见寄》，原文：柏殿赋诗知是幸，茂陵多病自堪愁

烯萄

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
萄，来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》，原文：带垂金错落，服赐锦葡萄

迪纴

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：惟曰我民迪小子惟土物爱，厥心臧

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