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给孩子起名字什么莹好听

何鸥允作者：何鸥允2023-12-22 01:13:10

每个父母都希望为自己的孩子取一个好听的名字，因为一个好名字不仅能给孩子带来美好的寓意，还能让他们在成长过程中更加自信和独立。而在给孩子起名字的过程中，有一个名字叫做什么莹的选项，它不仅拥有着独特的音韵和美好的寓意，还能给孩子带来好运和幸福。那么，给孩子起名字什么莹好听的原因是什么呢？首先，什么莹这个名字的发音十分清晰流畅，给人一种清新脱俗的感觉，让人耳目一新。其次，它的寓意也非常美好，莹莹亮亮，象征着孩子生命中无尽的希望和光明。同时，什么莹还有着吉祥的含义，代表着好运和幸福的到来。所以，给孩子起名字什么莹好听是一个不错的选择。无论是作为常用名还是作为小名，什么莹都能给孩子带来无限的温暖和祝福。

给孩子起名字什么莹好听

靛袁

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》，原文：名为淡紫遍身明，项如青靛齿紫红

什骏

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
什，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：）篇什粗备，然而期分类从，终不见一代一家体要

斯韫

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
斯韫，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》，原文：”子贡曰：“有美玉于斯，韫匵而藏诸

纶璎

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纶，来源于刘奉世的《宋诗》《还秩》，原文：俯伏闻纶綍，柴门日月高

易暖

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
易暖，来源于李光的《宋诗》《人日立春呈元成进道二兄二首 其一》，原文：青入池塘频梦草，暖生官阁易寻梅

骅徵

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骅，来源于王安石的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入省》，原文：奈何亦作苦寒调，叹息朝夕无骅骝

权栎

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
权，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：尽力取图籍，遂持天下权

滇桥

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水，天涯望转积，地际行无已

缔绅

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缔，来源于陆游的《宋诗》《梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也 其一》，原文：筑屋傍江皋，墙垣缔结牢

俏堇

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
俏，来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》，原文：平生放荡，俏倬声名，喧满平康

媖钟

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

瞳荏

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
瞳，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》，原文：我有高楼擘云上，双瞳一开千里明

真晋

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
真晋，来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其五》，原文：平生我解量人品，元亮真成晋伯夷

禺杨

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
禺，来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》，原文：旧游历历记湟川，南下番禺稳可沿

澄函

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
澄函，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：好秋澄似洗，函夏肃无尘

芦奥

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
芦，来源于陶梦桂的《宋诗》《送坚大师往云盖兼简隆老》，原文：瓦砾犹能说，葫芦自去缠

薏芹

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
薏，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一一》，原文：客来切勿令观此，薏苡犹能困伏波

韵珑

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
韵珑，来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》，原文：萧滩韵环佩，玉笥灿玲珑

致椰

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
致，来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》，原文：致主丹心在，忧民素发生

洌淅

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
洌，来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》，原文：进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔夜珠明

倩忻

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
倩，来源于李之仪的《宋诗》《再和仇粹夫 其二》，原文：冰肌玉骨元无汗，更倩殷勤执板催

斓镌

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
斓，来源于苏轼的《宋诗》《书王定国所藏王晋卿画著色山二首 其一》，原文：正頼天日光，涧谷纷斓斑

棹翰

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
棹翰，来源于洪适的《宋诗》《檥斋二绝句 其二》，原文：青翰不动柳阴多，桂棹无声鸟语和

匠菀

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
匠，来源于刘敞的《宋诗》《形盐象虎》，原文：熬波烦巧匠，象武示君灵

合晷

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
合晷，来源于卫宗武的《宋诗》《和友人新阳韵》，原文：不必晷验度合表，不必风问来何方

蒲釉

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
蒲，来源于赵蕃的《宋诗》《立春前三日雪明日犹未已诗简子进彦博昆仲示成父四首 其一》，原文：无庸杖方竹，随懒坐团蒲

献种

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
献种，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：以岁时县穜稑之种，以共王后之春献种

邕妍

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
邕，来源于释居简的《宋诗》《寄潼川东路李漕使》，原文：一鸣才邕邕，忍见凤鸟瘖

文愉

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
文愉，来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》，原文：宪卿文昌归，愉悦来晤语

苏翩

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
苏翩，来源于陆游的《宋诗》《赠苏召叟》，原文：苏子出俦辈，翩如天际鸿

恤凰

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
恤，来源于岑参的《唐诗》《感旧赋附歌》，原文：彼乘轩而不恤尔后，曾不爱我之覉孤

润恒

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
润，来源于鲍溶的《唐诗》《题吴征君巖居》，原文：尧泽润天下，许由心不知

锦蒲

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
锦蒲，来源于徐仲雅的《唐诗》《咏椶树》，原文：叶似新蒲绿，身如乱锦缠

蝶槿

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蝶，来源于周紫芝的《宋词》《西江月》，原文：扑花蝴蝶杳无踪

纴纪

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」楚侵及阳桥，孟孙请往，赂之以执斫、执针、织纴，皆百人

昉钊

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
昉，来源于韩偓的《唐诗》《荷花》，原文：何繇见周昉，移入画屏中

桑骅

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
桑，来源于白居易的《唐诗》《读史五首 三》，原文：深谷变为岸，桑田成海水

栾诣

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
栾，来源于陆游的《宋诗》《秋雨》，原文：谢尽浮名更无事，灯前儿女话团栾

沧圣

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沧圣，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》，原文：圣学相期沧海头，当时各倚富春秋

涵箴

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
涵，来源于广宣的《唐诗》《寺中柿树一蒂四颗咏应制》，原文：当夏阴涵绿，临秋色变红

柏仓

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
柏，来源于释希昼的《宋诗》《寄答桂府黄殿院》，原文：别浦珠全返，空台柏半衰

漪赓

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
漪，来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》，原文：逸兽别彪炳，激水生涟漪

籍榭

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
籍，来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城楼》，原文：自罢金门籍，来参竹使符

予琢

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
予琢，来源于陈傅良的《宋诗》《挽林承信》，原文：此意自应天予后，峄阳未琢长孙枝

冉瞳

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
冉，来源于文天祥的《宋诗》《思蒲塘》，原文：扬旌来冉冉，卷旆去堂堂

启章

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
启章，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：太极真人发《排空之歌》，青童吟『太霞』之曲，神王讽『晨启』之章，清虚咏『驾飚』之词

瑜佶

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瑜，来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》，原文：采斵资良匠，无令瑕掩瑜

柃继

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继，来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其二》，原文：迩来益光华，君其继高躅

霁季

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霁，来源于徐铉的《唐诗》《题伏龟山北隅》，原文：池影摇轻风，林光澹新霁

禺珵

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
禺，来源于唐庚的《宋诗》《送客之五羊二首 其一》，原文：不到番禺久，繁雄良自如

惟榭

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
惟榭，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：老我伴身惟有影，倚遍风轩月榭

仪冽

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一一》，原文：有来辰仪，阐徽妫汭

蕴般

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蕴，来源于杨衡的《唐诗》《寄赠田仓曹湾》，原文：盻云高羽翼，待贾蕴璠璵

伽戈

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
伽，来源于王之道的《宋诗》《历阳倅蒙庵郑公卒于位记岁在丁丑与仆有交承之契方来自镇西而仆亦自安丰往邂逅于合肥驿中获为三日之款所谈无非周易太玄老庄之书开警蒙昧多矣公平生学佛行一着端的不昧所谓毫髪无遗恨者仆老矣请从其后而为浄土之游似不晚也作是诗以吊之 其二》，原文：楞伽今在否，此道发眀初

潭亘

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
潭亘，来源于王昌龄的《唐诗》《出郴山口至叠石湾野人室中寄张十一》，原文：石脉尽横亘，潜潭何时流

峨檀

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
峨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其二》，原文：奉璋峨峨，羣公在位

銮君

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
銮君，来源于董德元的《宋诗》《登第报家人》，原文：御笔封题墨未干，君恩重许拜金銮

哲澎

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
哲，来源于陈宗礼的《宋诗》《题虞帝庙》，原文：一天晓色怀明哲，四野春光想太和

谊媵

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
谊，来源于李流谦的《宋诗》《次大人韵二首 其二》，原文：早将鵩赋胸中了，贾谊何忧绛灌疑

雯籍

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

籍砚

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
籍砚，来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十九》，原文：印朱霑墨砚，户籍杂经书

尉临

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
尉临，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・么篇》，原文：兀的，我临老也，尉迟，喜欢来那似今日

昙晰

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昙，来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其三》，原文：料应宣劝处，花不数优昙

滇筹

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
滇，来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》，原文：至今滇昆水含怒，怒迸海脉浮平川

峪亦

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
峪，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

园鉴

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
园鉴，来源于文彦博的《宋诗》《雪霁金宿楼闲望偶作》，原文：舟檝似从云外过，园林如在鉴中看

瑹禺

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其一》，原文：懋赏宜开府，番禺已尽平

旖嘉

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
旖，来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》，原文：冰蟾蜚下一天霜，领畧巖花旖旎香

秉筝

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
秉，来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》，原文：上游屹长城，归来秉机宥

挚望

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾再拜送挚，出

琝诣

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于李彭的《宋诗》《次瑛上人韵兼示驹父》，原文：相期䌷金匮，妙趣诣方将

函浠

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
函，来源于陆游的《宋诗》《暇日弄笔戏书三首 其一》，原文：赠君玉函方，愦愦无皂白

缮言

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缮言，来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》，原文：遗言冀可冥，缮性何由熟

缈霆

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缈霆，来源于徐集孙的《宋诗》《观秋潮》，原文：海门三山缥缈青，双练夹岸奔雷霆

津盛

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
津盛，来源于徐夤的《唐诗》《茘枝二首 二》，原文：灵鸦啄破琼津滴，宝器盛来蚌腹圆

璇淑

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
璇，来源于陈造的《宋诗》《雪晴再次韵》，原文：璇穹莹澈晴风后，晓日初融陌路泥

理莘

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
理，来源于张耒的《宋诗》《秋日晨与寄楚望》，原文：幽人理青发，汲彼石井泉

诏真

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
诏真，来源于黄庭坚的《宋诗》《流民叹》，原文：刺史守令真分忧，明诏哀痛如父母

昉玮

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
昉，来源于刘克庄的《宋诗》《次两紫薇共游黄蘗韵》，原文：廉使昉于今易□，祖师曾向此安禅

桔谊

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
桔，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：鸡壅桔梗一称帝，堇也虽尊等臣仆

馠秉

拼音五行释意
馠hān木芳香。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于葛长庚的《宋词》《南乡子》，原文：秉烛东园风露中

樟珲

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
樟，来源于沈仲昌的《唐诗》《状江南 仲秋》，原文：雷是樟亭浪，苔为界石钱

颀优

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
颀，来源于洪朋的《宋诗》《奉诸同人饯潘氏兄弟赋凤凰鸣矣于彼高冈为韵得凰字》，原文：识君陟厘间，想见颀而长

璎堇

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
璎，来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》，原文：像阁罘罳明海日，经幢璎珞撼天风

缃佶

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缃，来源于仇远的《宋词》《满江红》，原文：夹缃签、曾有旧题诗，镫前读

烁葆

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
烁，来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》，原文：孰怒而雷震，孰笑而电烁

晨熙

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晨熙，来源于洪皓的《宋诗》《所居三章二章章八句一章章十句 其一》，原文：终日熙熙，省定晨昏

皙搦

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
皙，来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》，原文：驷星初皙皙，葭菼复苍苍

圆本

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
圆本，来源于释宗杲的《宋诗》《送直禅人》，原文：本自圆成，不立功课

恒子

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
恒子，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六五，恒其德，贞，妇人吉，夫子凶

冽袤

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
冽，来源于上官藻的《宋诗》《寄友人张孝忠》，原文：潇潇落叶满江城，冽地金风变世情

青峰

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
青峰，来源于吴融的《唐诗》《即事》，原文：晓窥青镜千峰入，暮倚长松独鹤归

琛若

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琛，来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》，原文：应妪金琛社，桓厘邑致膰

缨箪

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
缨，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 七》，原文：日中晕，上盖下为阴（京本作「缨」）

漫湫

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
漫湫，来源于杜范的《宋诗》《小龙湫》，原文：老龙卧处知何在，唤作灵湫亦漫猜

储辰

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
储辰，来源于晁端礼的《宋词》《永遇乐》，原文：峻岳储灵，长庚应梦，还庆佳辰到

晨骊

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
晨骊，来源于李纲的《宋诗》《再赋一首》，原文：冰肌自饮晨露白，粉质不浴骊汤温

真渲

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
真，来源于赵长卿的《宋词》《摊破丑奴儿・采桑子》，原文：也，真个是、可人香

月懿

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
月懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：秋八月辛丑，孟懿子卒

绎畚

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
绎，来源于李咸用的《唐诗》《和人咏雪》，原文：横空络绎云遗屑，扑浪翩联蝶寄槎

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