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起名起28画的咋办

谢槿作者：谢槿2023-12-09 05:18:04

起名是给一个人命名，是一个非常重要且富有意义的事情。在起名的过程中，我们需要考虑各种因素，比如音韵、寓意等等。当我们遇到需要起一个字特别多画的名字时，比如28画的字，可能会感到有些困惑。那么，面对这种情况，我们应该怎么办呢？首先，我们可以选择一种较为简单的方法，即使用偏旁部首进行拼凑。通过将多个偏旁组合在一起，我们可以形成一个包含28画的字。此外，我们也可以考虑使用古代字典或者请教专家的意见，以获取更多灵感和建议。总而言之，起名起28画的咋办，关键在于灵活运用各种技巧并根据具体情况做出适当选择。在本文中，我们将为您分享更多关于起名起28画的方法和经验，请继续阅读后续内容。

起名起28画的咋办

岭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于张栻的《宋诗》《十三日晨起霜晴用定王台韵赋此》，原文：兴随天际鴈，诗寄岭头梅

祈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于陈公辅的《宋诗》《次韵叔厚内翰喜雪诗》，原文：动天须假至诚祈，诚若专时定弗违

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于释居简的《宋诗》《从闻从思沐发》，原文：绝顶丛林茂林叶，虮虱象龙争迅捷

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：闻有记与诗，寄与定瑰玮

经

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于杨炎正的《宋诗》《寿周枢使 其二》，原文：经济谈间了，升平掌上还

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》，原文：粲粲襄陵翁，大岳九世孙

祈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于史浩的《宋诗》《寄居庆汪中嘉尚书年登七秩会致语口号》，原文：剩喜千龄才七秩，更祈八座上三台

泯

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于章惇的《宋诗》《梅山歌》，原文：此诗可勒不可泯，颂声千古长潺潺

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》，原文：直臣久矣甚弃梗，公道不迪随荒榛

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于晁补之的《宋诗》《赠金堤刘承制景文》，原文：夫子更高识，未沫于前修

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》，原文：跕跕飞鸢坠，历历风瓢声

函

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函，来源于赵师商的《宋诗》《嘲侠客》，原文：有时举翮连云起，不比函关一只鸡

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于陆游的《宋诗》《闻蝉思南郑》，原文：金羁叱拨驹，玉盌蒲萄酒

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》，原文：昙猷桥畔别，烟树思无涯

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》，原文：挺然出正论，玉色垂大绅

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于高斯得的《宋诗》《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》，原文：刘公色贞坚，疾惇固宜然

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于方岳的《宋诗》《社日次韵 其二》，原文：野碓生茨草，山盂饱饭蔬

泊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》，原文：我民六万户，过半客栖泊

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》，原文：今宵泉壑里，何处觅藏舟

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于何梦桂的《宋诗》《赠紫岩周相士》，原文：鸢肩莫问三公相，老去青门是故侯

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于宋庠的《宋诗》《四月十五日晚出溪上留连不能去》，原文：不奈沧波阔，鸠山有故源

和

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于赵长卿的《宋词》《感皇恩》，原文：小院融和渐长昼

茉

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉，来源于李纲的《宋诗》《梅雨》，原文：寓轩居士心如铁，默坐惟闻茉莉香

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一四》，原文：桃花开口笑，无处觅灵云

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于王迈的《宋词》《沁园春》，原文：正南洲潢弄，西淮鼎沸，廷绅噤舌，举国如狂

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》，原文：长镵斸仙苓，获薪为吾煮

若

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二三》，原文：若古有训，明命难谌

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于张又新的《唐诗》《谢庐山僧寄谷帘水》，原文：育花浮晚菊，沸沫响秋蝉

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵后篇戏奉世十一弟二首 其一》，原文：少成怜季子，拔俗似安丰

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：客彻重席，主人固辞

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于孔武仲的《宋诗》《大热息于官亭》，原文：昊天多清风，至此何悭惜

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》，原文：诚 哉是言也

卓

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：卓有容斋翁，夜光难自匿

炔

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

炜

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》，原文：曩吾有易腾青箱，乍惊幽渺出炜煌

枝

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：斜插交枝艾

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于李刘的《宋诗》《贺参政二首 其二》，原文：东府西枢纪诞辰，非烟郁郁更纷纷

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于孔平仲的《宋诗》《离合转韵寄常父》，原文：音书常络绎，日日通消息

炜

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》，原文：迩年恰得玉堂家，名在执鞭犹炜烨

尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》，原文：残雪禁梅香尚浅

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》，原文：意曲心诚，未必他能信

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于毛吾竹的《宋诗》《钧天》，原文：鸢飞鱼跃，凫短鹤长

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其九》，原文：中心固了了，竟莫辨否臧

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其二》，原文：泱泱云抱岑，眇眇林鸣扈

析

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于杨乘的《唐诗》《甲子岁书事》，原文：天兵日雄强，桀犬稍离析

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》，原文：禀堪舆兮间气，学远绍兮皇王

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

卓

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：二公才德冠天下，青史褒名卓难亚

尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于刘敞的《宋诗》《小雨》，原文：终宜云汉枯，尚喜雷电发

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于晁说之的《宋诗》《寄富季申》，原文：大轴丹青犹凛冽，小官孙子太卑陬

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

郅

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》，原文：夷齐羞洁白，郅宁等威严

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太宗皇帝位奠玉币用《化安》。御制。》，原文：昊天成命，后则受之

择

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》，原文：择人为提领，得贤从宛丘

枝

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于曹冠的《宋词》《西江月》，原文：早折高枝荣奋

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于杜甫的《唐诗》《江梅》，原文：故园不可见，巫岫郁嵯峨

禺

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》，原文：番禺惟饮水，合浦自还珠

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于王之道的《宋诗》《次韵王山甫春日出郊探梅》，原文：昨宵一阵雨，清爽到干坤

青

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于陈允平的《宋诗》《送中上人游天台》，原文：何时白云下，相与话青青

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》，原文：幸有佳朋、何惜醉斜阳

禺

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于陈睦的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：孔戣佳政在番禺，严助终年厌直庐

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其五》，原文：已矣知无憾，贤愚共此途

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》，原文：青杏园林著酒香

和

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 彻豆用《娱安》。》，原文：礼成乐备，人和神悦

采

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于赵文的《宋诗》《越妇采葛苦》，原文：采采山上葛，攀藤步巖幽

苑

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于晁说之的《宋诗》《因杨刑曹往荆南代书寄二唐高士》，原文：不道荆州远，其如梁苑何

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 肃和》，原文：格于上下，聿遵诚敬

其

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》，原文：指其掌

析

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于释居简的《宋诗》《感山读萝湖野录呈云卧庵主 其二》，原文：管城饶舌析玄微，一字何曾疗得饥

知

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于张鸿的《唐诗》《赠乔尊师》，原文：知师最知我，相引坐柽阴

单

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于郑会的《宋诗》《西湖客舍》，原文：数日秋风早，单衣补未圆

郄

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于高适的《唐诗》《答侯少府》，原文：吾党谢王粲，羣贤推郄诜

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：庚申，莒溃

净

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净，来源于仇远的《宋词》《睡花阴令・醉花阴》，原文：愁云歇雨，净洗一奁秋霁

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》，原文：日昃无全照，南迁事仓忙

枫

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》，原文：枫林缬居前，蔬畦翠横陈

宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄户曹问讯二首 其二》，原文：残年宜去亦宜休，出处输渠第一流

泷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》，原文：楚词跪奠设浆椒，泷之灵兮或可招

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：其让国奈何

郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

宛

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于刘攽的《宋诗》《咏史 其一》，原文：山枢刺昭公，死矣悲宛然

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于向子湮的《宋词》《南歌子》，原文：瑶林玉树出风尘

苒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于曾巩的《宋诗》《雪后》，原文：风光苒苒流双毂，人事悠悠寄一枰

泽

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》，原文：哲匠熙百工，日月被光泽

泷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于雍陶的《唐诗》《送契玄上人南游》，原文：寻钟过楚寺，拥锡上泷船

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于孔平仲的《宋诗》《寄从道》，原文：斑然武而文，讥骂舌若刀

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》，原文：时分吾席坐兮，采樵负苓

岭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其六》，原文：岭寒苍兕叫，江晓白鱼跳

治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于叶路钤的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：又还是、治平为最

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于宋仁宗的《宋诗》《赐梅挚知杭州》，原文：暂出论思列，遥分旰昃忧

昕

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：记士昏礼，凡行事必用昏昕，受诸祢庙，辞无不腆，无辱

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一四》，原文：淮阳名都会，爽垲太昊墟

竺

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于韩淲的《宋诗》《二十九日大雨》，原文：钱塘祷雨上天竺，大士往来烧宝香

昕

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：昕朝移警跸，法仗翼簪绅

玢

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

玟

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：为玉之寡而玟之多与

郄

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》，原文：雏鳯已闻栖郄桂，棣华更祝寿庄椿

青

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于王安石的《宋诗》《青青西门槐》，原文：青青西门槐，少解马上暍

泽

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于黄裳的《宋词》《雨霖铃》，原文：到秋深、且舣菏花泽

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