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刘字女带紫起名

陈怀婧作者:陈怀婧2023-12-08 06:59:12

刘字女带紫起名一直是众多父母的纠结之事。给女婴起一个好名字,不仅代表着父母对孩子的期望和祝福,也关系到孩子的一生。在选择女婴姓名时,要考虑到字的吉凶、五行、音律等因素。刘字女带紫起名是一种传统的中国名字命名方式,它注重姓氏的气势和名字的美感。我们专业的命名团队将根据您的需求和喜好,为您提供个性化的意义丰富的名字。刘字女带紫起名,让您的女儿拥有独特且吉祥的名字,为她的未来打下良好的基础。

刘字女带紫起名

才与

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
才与,来源于郎士元的《唐诗》《送李敖湖南书记》,原文:怜君才与阮家同,掌记能资亚相雄

砺晳

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
砺,来源于郭印的《宋诗》《眉州太守刘公忽于池中获东坡所作远景楼碑乡人费洪雅有诗美之因率同赋次其韵》,原文:遗编禁锢学无师,木不从绳金失砺

箬筱

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
箬,来源于张志和的《唐诗》《渔父 一》,原文:青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归

函铮

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
函,来源于周麟之的《宋诗》《读战国策》,原文:一朝秦甲下函谷,指挥韩魏如羣羊

凝俪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
凝,来源于贺铸的《宋词》《下水船》,原文:漫凝伫

苡尤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
苡,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧云旧路足苍苔

熙萦

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
熙,来源于韩淲的《宋诗》《春分前一日 其四》,原文:人居春气中,安知物熙熙

涔炜

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
涔,来源于朱翌的《宋诗》《舍后污池有小鱼数百迁之于江》,原文:一泓已脱归涔水,万顷初惊广莫乡

忱苓

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
忱,来源于郑清之的《宋诗》《和德夫治中林宗谕雪诗简黄制卿》,原文:斋坛将祷肃熊貔,一缕忱恂六出奇

琼慕

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琼,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:主人琼枝秀,宠别瑶华篇

砺蝶

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
砺,来源于黄宗旦的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一缾一钵是生涯,来扣枢扉带砺家

颍湫

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
颍,来源于苏轼的《宋诗》《颍州初别子由二首 其一》,原文:征帆挂西风,别泪滴清颍

隽瑱

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
隽,来源于王迈的《宋诗》《别刘孟容峸提干二首 其二》,原文:吾莆诸寿隽,习静鲁灵光

宓润

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
宓,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 露香亭》,原文:北渚一帝子,洛川一宓妃

简薇

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
简,来源于孟浩然的《唐诗》《冬至后过吴张二子檀溪别业》,原文:停杯问山简,何似习池边

津嶛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
liáo高。
国学点评
津,来源于许及之的《宋诗》《木芙蓉》,原文:津陆元殊种,名称偶尔同

黛晨

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
黛晨,来源于杨泽民的《宋词》《法曲献仙音》,原文:早起懒晨妆,自秋来、眉黛谁妩

晗芮

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

婷憬

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
婷,来源于李周的《宋诗》《华清怀古 其一》,原文:蜀道归来应悔祸,香囊特地泣娉婷

锦致

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
锦致,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

杉潭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
杉潭,来源于贾岛的《唐诗》《送雍陶入蜀》,原文:草色分危磴,杉阴近古潭

徵梓

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于苏籀的《宋诗》《送程孚叟知归州 其一》,原文:德门桑梓盛,佳郡鹡鸰联

璃资

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
璃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三》,原文:默默机轮何处转,玉人踏破吠瑠璃

识良

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
识良,来源于褚亮的《唐诗》《奉和禁苑饯别应令》,原文:怀德良知久,酬恩识命轻

匠奘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
匠,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:割鸡焉用庖丁手,斲鼻乃见匠石工

葆荣

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
葆,来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其一》,原文:青幢翠葆抱参差,浮客黄金凿落晖

源陇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
源陇,来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其三》,原文:野笠锄春陇,横槔汲晓源

骓莘

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
骓,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:斑骓路与阳台近

骃琝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

昉君

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昉,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:任昉龙门如细许,直须早早借春回

圆霓

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
圆霓,来源于郭君举的《宋诗》《龙湫》,原文:噀日虹霓壮,随风雪霰圆

纶漾

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
纶漾,来源于皮日休的《唐诗》《赤门堰白莲花》,原文:缟带与纶巾,轻舟漾赤门

椿镌

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
椿,来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》,原文:培椿植桂弄梧碧,生香不断树交花

献嵊

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:主人洗,升,献笙于西阶上

吟帧

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
吟,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:太息吟成宁戚歌

品渌

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
品,来源于陈造的《宋诗》《病起闲步》,原文:阴阳有酣战,药剂阙上品

颀堇

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
颀,来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》,原文:文献颀颀学问该,可怜为相遇嫌猜

蔓莜

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蔓,来源于艾性夫的《宋诗》《古驿》,原文:旧时邻曲各东西,野蔓荒藤压树低

尤识

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尤识,来源于刘克庄的《宋诗》《郦生长揖图》,原文:刻六国印识尤迂,向微留侯几误渠

葭淼

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
葭淼,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 洞庭秋月》,原文:长波淼淼七百里,蒹葭飒飒西风起

茶潜

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茶潜,来源于陆游的《宋诗》《试茶》,原文:难从陆羽毁茶论,宁和陶潜止酒诗

绅珐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
绅,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:悠悠乘画舸,坦坦解朝绅

萃园

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
萃园,来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》,原文:同占杏花园,喧阗各丛萃

清茗

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
清茗,来源于释正觉的《宋诗》《岁开八日谒西溪真悟讲师》,原文:雨华几席自清馨,茗碗初收篆缕青

箐婴

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

蕊椿

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
蕊,来源于孙觌的《宋诗》《洞庭善庆堂置酒小诗寄之》,原文:洲蕊红相照,沙茸细欲无

婳椿

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

芃晰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芃,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:瑞麦生尧日,芃芃雨露偏

袤酝

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
袤,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:飘飘千里度龙山,袤丈萧关与玉关

暖棠

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
暖棠,来源于周邦彦的《宋词》《花心动》,原文:海棠花谢春融暖,偎人恁、娇波频溜

曼昃

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
曼,来源于罗隐的《唐诗》《隐尝在江陵忝故中令白公叨蒙知遇今复重过渚宫感事悲身遂成长句》,原文:才怜曼倩三冬后,艺许由基一箭中

喻阮

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
喻,来源于刘攽的《宋诗》《酬章质夫》,原文:万缘起灭空花喻,可向空花拟重寻

倩楹

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
倩,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 八》,原文:落叶乱渠凭水荡,浮云翳月倩风除

什樗

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
什,来源于毛奎的《宋诗》《大洞天》,原文:游人賸有磨崖什,闲拂苍苔看几篇

幻原

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
幻原,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・采茶歌》,原文:生死原来是幻情,幻情灭尽生死止

桐豫

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桐,来源于韩淲的《宋诗》《春伯邸楼次韵十哥所题》,原文:虑澹地亦偏,桐花映窗户

霁音

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
霁音,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 与德符仲孺述之宿南堂分得客字》,原文:疏篁生晚音,霁月澹秋色

鸠珑

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
鸠,来源于王炎的《宋诗》《李阁学挽诗三首 其一》,原文:不乐分铜虎,方期杖玉鸠

骊竺

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
骊,来源于章甫的《宋诗》《同张季子游琅邪》,原文:碑崖烂文字,骊珠混鱼目

勤晨

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
勤晨,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:略似诸生勤夜课,绝胜小吏迫晨趋

州畚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
州,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:南州独数多名士

琝峨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于刘宰的《宋诗》《送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其三》,原文:淮海身如系,岷峨路去赊

翩虢

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
翩,来源于杜安世的《宋词》《朝玉阶・朝天子》,原文:高空双燕舞翩翩

晤琪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晤,来源于施枢的《宋诗》《横渎岸边梅花方开 其三》,原文:把住琼枝相晤语,只疑身在玉堂居

兹瑺

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 北望迎神用《凝安》。》,原文:爰洁牲醴,兆兹北方

纮萦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

旒约

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
旒约,来源于彭汝砺的《宋诗》《和上官彦衡斋祠 其二》,原文:栋宇参差天左界,綖旒隠约殿中间

瑄甯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

柒惟

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

明璩

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
明,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:明月端如镜

胥天

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
胥天,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:穷通自天命,谨勿事胥商

徵陵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于刘长卿的《唐诗》《穆陵关北逢人归渔阳》,原文:逢君穆陵路,匹马向桑干

佶嫒

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

袤隽

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:是间袤丈许,舳舻蔽川来

倩烯

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
倩,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其六》,原文:曼倩若教为近侍,舍人须愧古无毛

珊彤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
珊彤,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:霞影分丹乘浩露,珊瑚秀色满彤墀

宁奕

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
宁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」夏,免余复攻宁氏,杀宁喜及右宰谷,尸诸朝

琳幻

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琳幻,来源于葛立方的《宋诗》《奉祠太一》,原文:冬冬鼛鼓不勤民,幻出琳宫远世尘

徵慈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于宋庠的《宋诗》《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》,原文:香云收宝袠,甘醑滟慈樽

釉棠

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于方岳的《宋词》《满江红》,原文:向海棠、烂醉过清明,酬佳节

滟献

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
滟献,来源于刘弇的《宋诗》《知府黄龙图生辰五首 其五》,原文:迎春新酒拨鹅黄,献寿争持潋滟觞

南晰

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:授于楹间,南面

月犹

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
月犹,来源于郑思肖的《宋诗》《王羲之兰亭图》,原文:犹记兰亭三月三,流觞曲水畅清酣

缮飔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缮,来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》,原文:残编莫惜装褫费,旧迹堪怜缮写初

妤靛

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
妤,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

笈纯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
笈,来源于清江的《唐诗》《送坚上人归杭州天竺寺》,原文:十年劳负笈,经论化中朝

烽冶

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
烽,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李二十九兄员外赴邠宁使幕》,原文:城外草黄秋有雪,烽头烟静虏无尘

茯祺

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
茯,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

芾璞

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芾,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:蔽芾人人颂,京坻岁岁田

戈约

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
戈约,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一○》,原文:彤管少文堪约史,霜戈无艺可防边

棹忆

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
棹忆,来源于马戴的《唐诗》《赠越客》,原文:南棹何时返,长江忆共游

椰境

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

青缮

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
青缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

绘合

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绘合,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和双头芍药十六首 其一一》,原文:艳粉两应归藻绘,香泥俱合在陶均

嘉由

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
嘉由,来源于权德舆的《唐诗》《读谷梁传二首 一》,原文:吾嘉徙薪智,祸乱何由生

柯盂

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
柯,来源于窦常的《唐诗》《哭张仓曹南史》,原文:丽藻尝专席,闲情欲烂柯

谒韶

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
谒韶,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:首参虞舜款韶石,次谒六祖登南华

涵浅

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
涵浅,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:倒影水涵窥沼树,浅痕月印上窗梢

央玮

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
央,来源于孙锐的《宋诗》《寿杨广文六十解组南还时署邑篆事》,原文:五载琴堂奏未央,乌纱紫绶鬓苍苍

韪净

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

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