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给孩子起名用古代名人的名字好吗

马晨筱作者：马晨筱2023-12-05 05:11:00

给孩子起名是每个父母都会遇到的重要任务之一。取一个好的名字，不仅仅是为了美观，更是为了寓意和祝福。而选择古代名人的名字作为孩子的名字，可能会有一些特殊的效果。 首先，给孩子起名用古代名人的名字会给人一种高雅的感觉。古代名人常常与智慧、才华和品德高尚等特质联系在一起，他们的名字往往能够给人一种肃然起敬的感觉。当别人听到孩子的名字时，会不由自主地对孩子抱有一定的期待和尊重，这对孩子的成长和发展有着积极的影响。 其次，选择古代名人的名字还可以传承历史文化。古代名人的名字往往与历史事件、文学作品或传统美德等紧密相连。给孩子取一个古代名人的名字，可以将这些历史文化传统融入到家庭生活中，让孩子在成长过程中对历史有更深刻的理解和认知。 然而，也需要注意到给孩子起名用古代名人的名字可能存在的一些弊端。首先，有些古代名人的名字可能过于复杂或难以拼写，给孩子的生活和学习带来一定的麻烦。其次，有些古代名人可能在历史上有一些负面形象或行为，给孩子的名字可能会被误解或产生负面联想。因此，在选择古代名人的名字时，需要慎重考虑并权衡利弊。 总结起来，给孩子起名用古代名人的名字可以给人一种高雅的感觉，传承历史文化，但也需要慎重考虑其中的弊端。作为父母，应当对孩子的名字选择进行深思熟虑，尽量选择一个既具有美好寓意又适合孩子的名字。

给孩子起名用古代名人的名字好吗

熠醇

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
熠，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答汪广文》，原文：乘轩执珪何有哉，日光熠熠尘飞空

札净

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
札净，来源于义净的《唐诗》《题取经诗》，原文：」岑仲勉先生《读全唐诗札记》云：「按义净诗今收十二函一册，何不类附而别出于无名氏之下，岂编者未知义净三藏即义净欤

巍莱

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
巍，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》，原文：巍巍扄禁内，亿载奉元真

媪域

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
媪，来源于刘克庄的《宋诗》《挽林夫人》，原文：奇哉何物媪，生此丈夫儿

韶芷

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
韶，来源于曹勋的《宋词》《夏云峰》，原文：宝觞亲劝，须纵饮、歌舞韶妍

勖召

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
勖，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》，原文：虔诚资宇内，务本勖黎蒸

哲仁

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
哲仁，来源于蒲寿宬的《宋诗》《头陀成庵主刺血写法华经》，原文：杀身以成仁，遗训有先哲

萦素

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
萦素，来源于罗的《诗》《蟠龙山》，原文：遥空水面素澄澈，萦若珠颗尤鲜明

旖韫

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
旖，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》，原文：想着文章士，旖旎人

淮礼

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
淮礼，来源于王洋的《宋诗》《赠向扬州》，原文：其间淮上礼乐帅，气象直出追芳尘

远郇

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
远，来源于赵子发的《宋词》《忆王孙》，原文：梦远春云不散情

袁橙

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
袁，来源于姚勉的《宋诗》《荐黄平仲过雪巖以诗代简》，原文：敲门试惊袁安眠，莫作剡溪王子船

梧浅

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
梧浅，来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》，原文：青石白沙含浅濑，碧梧苍竹聒凉飔

馠楦

拼音五行释意
馠hān木芳香。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：人生楦宇宙，孰为不朽计

林普

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
林普，来源于张濬的《唐诗》《山居洞前得杜鹃花走笔偶成以□（八琼室本作「简」）桂帅仆射兼寄呈广州仆射刘公》，原文：）（桂林市文管会近年普查石刻，编为《桂林石刻》三册，第一册收此诗较完整

常隋

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
常隋，来源于徐夤的《唐诗》《陈》，原文：书中不礼隋文帝，井底常携张贵嫔

渲文

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渲文，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：赠公撒雷挥电施敏手，余事渲染文字如飞虫

砺崧

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
砺，来源于陈师道的《宋诗》《赠张文潜》，原文：秋来待试丞相府，谷马砺兵吾甚武

仓亘

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
仓，来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》，原文：仓扁皆拱手，神圣难救药

攸桑

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
攸，来源于白居易的《唐诗》《闲坐》，原文：有室同摩诘，无儿比邓攸

纮琛

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
纮，来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》，原文：高标天柱八纮张，雄镇坤维百灵赴

亦馚

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
亦，来源于释宗杲的《宋诗》《富枢密妙高堂》，原文：在别峰，亦宽廓

筝茵

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
筝，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 窗空雨声晚》，原文：窈窕闲筝雁，交疏结网虫

飔纾

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
飔，来源于赵崇鉘的《宋诗》《学诗》，原文：凉飔入脩竹，一笑鸣绿绮

莲愿

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
莲愿，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・收尾》，原文：哎，莲子花官人愿的你一千岁

瑚术

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑚，来源于宋无的《宋诗》《明皇卧吹箫图》，原文：珊瑚枕上玉箫横，一曲霓裳万里行

恬桔

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
恬，来源于洪咨夔的《宋诗》《初夏即事一首谢俞德远惠茶》，原文：病眼昏花懒读书，闭门恬养冉溪愚

斓仪

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
斓，来源于王野的《宋词》《沁园春》，原文：戏彩斓斑，安舆游衍，未数当时莱与潘

兴允

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
兴允，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》，原文：（允初）行行多兴逸，无处不相思

资栾

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
资栾，来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖》，原文：太虚可为室，岂复资栾楹

霖砺

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
霖砺，来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其二》，原文：为霖作砺君家事，未尽舒张数已穷

偕峪

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
偕，来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》，原文：浪呼迪辈偕春游，绿醅深注碧玉瓯

至楣

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
至楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》，原文：公当楣北乡，至壹拜，宾降也，公再拜

隆季

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
隆季，来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》，原文：季秋中澣日，淳熙隆四禩

苓鸿

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
苓，来源于文天祥的《宋诗》《赠老庵廖希说》，原文：金精深处苓堪饭，更住人间八百年

硝冬

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

泊矜

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
泊矜，来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》，原文：门符矜鸷诡，馆泊佐倡优

僖镌

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：夏四月丁巳，葬僖公

践篁

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
践，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：且愿时清无事，长把书生阁束，归践对床盟

昕湫

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
昕，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：昕朝移警跸，法仗翼簪绅

炔炜

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

伽弘

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
伽弘，来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》，原文：释伽弘其源，方识宇宙大

庭彻

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
庭彻，来源于王十朋的《宋诗》《诸公廷对甫迩复用前韵》，原文：遥想恩袍动草色，定知喜气彻天庭

宜律

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
宜律，来源于郭印的《宋诗》《正纪诞辰辄成三绝句为寿所谓寿者非世俗之寿也盖期君道学坚固将与造物者游无终始者为友而已 其一》，原文：君生正遇黄钟律，宜把真阳却众阴

熹瑗

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
熹，来源于韩的《宋词》《一翦梅》，原文：梅催春动已熹微

书亦

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
书亦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：赴以名，则亦书之，不然则否，辟不敏也

皙玟

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
皙，来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》，原文：白皙吴王孙，青蛾柳家女

渌绚

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
渌，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 天星河》，原文：拍岸浮春渌，菰蒲四远生

温柒

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
温，来源于李彭的《宋诗》《从弟用前韵作人日诗见寄复和以赠之》，原文：更怜刘太孙，择乡得温柔

辑史

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
辑史，来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》，原文：此则参《文史》二十五辑曹汛先生文

舟英

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
舟英，来源于梅尧臣的《宋诗》《舟次泗上逢黄令因以诗送》，原文：泊舟忽来及，袖诗多贤英

洛壬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
洛，来源于沈佺期的《唐诗》《喜赦》，原文：还将合浦叶，俱向洛城飞

韧札

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

旒钲

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
旒，来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》，原文：坐久星河挂璎珞，夜深风露走珠旒

易林

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
易林，来源于阮逸的《宋诗》《句》，原文：易立泰山石，难枯上林柳

新益

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
新益，来源于陈宓的《宋诗》《安溪鹿鸣呈诸先辈》，原文：威凤来翔羽翼新，蓝溪风气益温醇

庄泽

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
庄泽，来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》，原文：一个向七里滩曾受君王聘，一个向五柳庄终受彭泽令，一个向百花洲不受宋朝征，与巢由共清

秭芈

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《大望州》，原文：望州山头天四低，东瞰夷陵西秭归

珞嶂

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
珞，来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》，原文：玉瀣乘旒晚，天浆满珞秋

桑渲

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桑，来源于刘攽的《宋诗》《西湖水决》，原文：闻道蓬莱水，桑田亦屡经

泉禧

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
泉，来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》，原文：组向甘泉

豫茂

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
豫，来源于度正的《宋诗》《君锡知丞僚友录示诸公所赋介寿堂诗谨次后溪先生元韵以记盛事》，原文：老翁神气亦轻强，凿井耕田种豫章

汐蕾

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
汐，来源于陆的《宋词》《八声甘州》，原文：怕江边潮汐，世间歧路，只是离愁

翡礼

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
翡，来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》，原文：今登天柱赏潜皖，元是吾家翡翠屏

启虢

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
启，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：从容启沃

致颖

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
致颖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：王有姻丧，使赵成如周吊，且致阎田与襚，反颖俘

搦采

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
搦，来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其二》，原文：儿嬉犯冻搦文貔，怒眦张唇状崛奇

齐琉

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
齐琉，来源于蒋之奇的《宋诗》《望海歌》，原文：琉球佛齐日本国，隐隐微见烟林青

晨洲

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晨洲，来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 一》，原文：暮宿南洲草，晨行北岸林

砺俪

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
砺，来源于释智圆的《宋诗》《武肃庙》，原文：誓功陈带砺，霸业拟桓文

覃意

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
覃意，来源于徐鹿卿的《宋诗》《侍林府判斋宿举似顷在海阳县斋丁祭诗依韵即席和呈》，原文：温醇德意覃千里，教养规模肇一同

静蓬

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
静蓬，来源于王炎的《宋诗》《九日登宝叔塔同游者杨大著李校书冯正字曾著作易校书》，原文：蓬莱藏室极清静，虽有暇日无游遨

醇浦

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
醇，来源于程俱的《宋诗》《送朱伯原博士赴太学》，原文：醇儒况复生盛世，终老巖穴将何为

徵媛

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛，来源于宋之问的《唐诗》《七夕》，原文：传道仙星媛，年年会水隅

暖芨

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
暖，来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：红玉软，暖香薄

瑜茯

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
瑜，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：忆昨从戎丞相府，元瑜书檄仲宣诗

馚煦

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于王迈的《宋诗》《反艳歌曲复三山林斗南》，原文：昵昵儿女语，煦煦妇人仁

恒茹

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
恒，来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》，原文：其觉不恒一，云何获圆通

胧珏

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
胧，来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第四拍》，原文：夜中归梦来又去，朦胧岂解传消息

娣溯

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
娣，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：侄娣者，不孤子之意也，一人有子，三人缓带

筠莱

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
筠莱，来源于程俱的《宋诗》《和何文缜礼部种竹一首》，原文：筠节宁当混草莱，寸根中有拂云材

谊潇

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
谊，来源于李石的《宋诗》《周参政惠书唁及亡儿开二首 其二》，原文：存亡佩陈谊，舍此更谁归

睨欢

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
睨欢，来源于李易的《宋诗》《竹西怀古》，原文：风月无欢场，睥睨皆射堋

逻楦

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
逻，来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》，原文：咫尺看青霄，三年困巡逻

莱栎

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
莱，来源于苏颂的《宋诗》《和吴仲庶寄李子仪》，原文：村郊纵牛马，战地长蒿莱

忻弈

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
忻，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二○》，原文：作舞金牛错用心，唤人吃饭笑忻忻

旨骏

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
旨，来源于石介的《宋诗》《感兴》，原文：有备则无患，古人垂深旨

滇睿

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
滇，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：巴滇之马如游龙，宝鞭袅袅回如风

銮珞

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
銮，来源于陆游的《宋诗》《六言四首 其二》，原文：常得奉祠玉局，不须草诏金銮

单季

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
单季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：【传】十五年春，季文子如晋，为单伯与子叔姬故也

橙桅

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
橙，来源于高似孙的《宋诗》《同父送松江蟹》，原文：人间宁有几松江，蟹到强时橙也黄

纾姣

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
纾，来源于周孚的《宋诗》《次韵度上人窗下竹》，原文：少纾黄落恨，聊贷白间凉

秭嘉

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
秭，来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》，原文：西京地大民风厚，蜀秭沈波月蚌还

桐婴

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
桐，来源于徐夤的《唐诗》《昔游》，原文：昔游红杏苑，今隐刺桐村

骥望

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骥望，来源于吕本中的《宋诗》《久不得才仲书因成二绝寄之 其一》，原文：望大赵书如渇骥，忆老汪胶无续弦

箩炫

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
箩，来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》，原文：谁知箩里生姜，元是井中侯黑

孜南

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
孜南，来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》，原文：切莫听道不须参，古圣孜孜为指南

轼馚

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
轼，来源于晁冲之的《宋诗》《纪愁》，原文：揽辔马病黄，伏轼舆脱輹

宜琰

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
宜琰，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：英辞一洗千载陋，写之琬琰宜在兹

陵杨

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
陵杨，来源于皎然的《唐诗》《同李司直题武丘寺兼留诸公与陆羽之无锡》，原文：陵寝成香阜，禅枝出白杨

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