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国庆生的宝宝取名字

胡炘烨作者:胡炘烨2023-11-30 17:04:17

国庆节是中国人民庆祝伟大祖国成立的日子。而国庆期间出生的宝宝,常常被赋予特殊的寓意和祝福。所以,为国庆生的宝宝取一个独特而有意义的名字,成为很多父母的愿望。宝宝的名字既要表达对祖国的热爱,又要寓意吉祥和幸福。在取名字时,可以考虑使用一些相关的汉字或词语,如“国”、“庆”、“华”、“福”、“春”等。此外,也可以选择与国庆节相关的名字,如“奥运”、“国旗”、“烟花”等。无论选择哪种方式,都希望能给宝宝起一个寓意美好,与伟大祖国紧密相连的名字。在接下来的文章中,我们将为您提供一些建议和灵感,帮助您为国庆生的宝宝取名字。

国庆生的宝宝取名字

年烨

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
年,来源于程的《宋词》《西江月》,原文:愿侍年年天宴

毓靖

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
毓,来源于陈宓的《宋诗》《寿外舅龚通判》,原文:毓秀方壶应半千,先春二日秩初筵

瑭冕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

青纫

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
青纫,来源于黄敏求的《宋诗》《村乐 其四》,原文:白首老人纫永日,青裙幼妇馌田间

楚合

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
楚合,来源于释普度的《宋诗》《送僧》,原文:瘦坐清行合涧边,衲衣楚楚湿苍烟

籍恒

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
籍,来源于释法薰的《宋诗》《福长老绘师像请赞》,原文:将衲僧珍财,尽底籍没

依茶

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
依茶,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四五》,原文:聋人争得闻,依旧吃茶去

决楠

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
决,来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》,原文:事至立决,罪无囚拘

伽苍

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
伽苍,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其三》,原文:深蒨云岚远意苍,宝伽犹带海波光

漪慕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
漪,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:碧甃清漪方镜小

烊婳

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

荏函

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
荏函,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:荏苒去函丈,有愧弟子行

汶桥

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

旨崔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
旨,来源于项安世的《宋诗》《送孙监酒》,原文:蒸水闻奇甚,糟邱亦旨哉

兴薇

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
兴薇,来源于徐铉的《唐诗》《送魏舍人仲甫为蕲州判官》,原文:从事蕲春兴自长,蕲人应识紫薇郎

奕垣

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
奕,来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵》,原文:谁櫂深林秀,遥分奕叶芳

荑冶

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
荑,来源于白居易的《唐诗》《真娘墓》,原文:脂肤荑手不牢固,世间尤物难留连

伊璋

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
伊,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(净)从小我惜伊,伊去婆亦去

怀正

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
怀正,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天书怀见寄》,原文:怀我浩无极,江水秋正深

玫倩

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
玫,来源于刘敞的《宋诗》《三清殿木槿》,原文:仙姬神女衣服丽,紫玉杂佩垂玫瑰

嘉翀

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
嘉,来源于储光羲的《唐诗》《望幸亭》,原文:庆云宿飞栋,嘉树罗青墀

映惋

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:要与相辉映一门

傅笈

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《招隠堂寄题乐郎中》,原文:今闻缑山阴,身退效疏傅

本礴

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
本,来源于卢肇的《唐诗》《病马》,原文:前辈谓印本之害,一误之后,遂无别本可证,真知言哉

霈昶

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霈,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:间或沾洒随即收,翘想霶霈殊乌有

霈弛

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
霈,来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》,原文:云初一缕,霶霈八埏

廷佐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
廷佐,来源于羊士谔的《唐诗》《送张郎中副使自南省赴凤翔府幕》,原文:仙郎佐氏谋,廷议宠元侯

蔚彤

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
蔚,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:长才沛余裕,众论蔚推高

渭援

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
渭援,来源于李纲的《宋诗》《题刘仲髙提刑所藏文与可墨竹》,原文:渭川万个在胸次,援毫戏扫如烟云

诣自

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诣自,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:固知静者自超诣,世上憧憧良足隘

霆兹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霆,来源于王庭珪的《宋诗》《惠门寺钟铭》,原文:隐如雷霆,在大千中

新弈

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
新弈,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:门巷相看经几时,重来新事如弈棋

锦芨

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
锦,来源于苏轼的《宋词》《踏青游》,原文:斗锦绣、火城驰道

珊惋

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
珊,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・图得些风月情长沾肺腑,赢得些是非尘不到襟裾。分明记得经行处。》,原文:钓竿直拂珊瑚树,天地阔渺无路

潮献

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
潮献,来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》,原文:雨过山(《清源文献》作「莎」)迷径,潮来风满衣

烽朴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其五》,原文:敛薄民差乐,烽消盗略平

益惟

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
益惟,来源于郭祥正的《宋诗》《酬蔡尉秘校》,原文:人生老去百无益,谈新忆故惟伤悲

诏忆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
诏忆,来源于刘沧的《唐诗》《题郑中丞东溪》,原文:即随凤诏归清列,几忆风花梦小溪

漳伊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
漳伊,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:万乘重沮漳,九鼎轻伊谷

廷蕙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
廷,来源于姚合的《唐诗》《送独孤焕评事赴丰州》,原文:东门携酒送廷评,结束从军塞上行

灵钗

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
灵钗,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其三》,原文:彩缕新缠臂,灵符稳插钗

治献

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
治献,来源于晁公溯的《宋诗》《怀子兼弟时在宁江赴试 其一》,原文:细思治安策,勉力献公车

箬闲

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
箬闲,来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》,原文:闲携箬笠无人识,狂杀痴儿问五行

炀崔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:梁王兔苑荆榛里,炀帝鸡台梦想中

闰惜

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
闰惜,来源于章甫的《宋诗》《闰月二日清坐 其二》,原文:秋闰迟收获,年衰惜友朋

彦竺

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・混江龙》,原文:(李彦和云)大嫂,你可怜见,我实不相瞒,这妇人他一心待要嫁我哩

郝由

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
郝由,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

鉴珵

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
鉴,来源于释文珦的《宋诗》《天目山僧隠居》,原文:三池更幽绝,澄澈皆可鉴

绚悟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绚,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 翠积楼》,原文:阴森揉肌粟,蒨绚乱眼缬

梧仑

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
梧,来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》,原文:听露井梧桐,楚骚成韵

衡真

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
衡真,来源于陆游的《宋诗》《送周郎》,原文:衡门仅可俯首过,陋室真成容膝迮

季浦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
季浦,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》,原文:季候昔经始,扁以横浦名

峰萧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
峰萧,来源于徐铉的《宋诗》《题白鹤庙》,原文:满洞烟霞互陵乱,何峰台榭是萧闲

汐逵

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
汐,来源于许及之的《宋诗》《次韵薛子明由罗浮登富览》,原文:往复信潮汐,日夜归沧溟

汉本

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
汉本,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》,原文:则俺那卓文君,本无心把这个汉相如干病倒

阔箐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
阔,来源于周密的《宋词》《玉京秋》,原文:烟水阔

媪泰

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
媪泰,来源于蒲寿宬的《宋诗》《白水巖》,原文:泰山有积霤,坤媪乃善藏

璂堇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

绡昱

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
绡,来源于方千里的《宋词》《少年游》,原文:织锦回纹,生绡红泪,不语自羞看

壬萝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:壬戌,楚公子黑肱先至,成言于晋

徵畅

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:儒行合为文畅侣,诗名雅作贯休孙

品湘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
品湘,来源于王十朋的《宋诗》《松笔》,原文:湘东谩三品,无此岁寒名

书颖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
书颖,来源于杜范的《宋诗》《天柱峰》,原文:或颖如书空,或攫如戏翼

漪爕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
漪,来源于释云岫的《宋诗》《读古剑和尚语送是藏主归常州》,原文:远远洞庭三万顷,春波无限绿漪漪

楚奈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
楚奈,来源于王安石的《宋诗》《和叔才岸傍古庙》,原文:欲传山鬼曲,无奈楚词哀

伽缨

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《送明觉大师兼寄郑山人》,原文:去去楞伽子,春深道路长

伽盛

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
伽盛,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公秋日》,原文:何似饷佗国,频伽满盛空

朦瞻

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
朦瞻,来源于刘克庄的《宋诗》《病中九首 其四》,原文:鸦叫方知日出东,起瞻宇宙尚朦胧

普渊

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
普,来源于释居简的《宋诗》《行者刺血写莲经求度》,原文:尽教他火宅前各自东西,更休说化城中普请超越

珺竣

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:崇禋竣事晓坛空,跻攀小试青鞋底

蓁沦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:非同子少年,柯叶正蓁蓁

匠云

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
匠云,来源于刘学箕的《宋诗》《九月十八日夜梦赏春某氏园池赋春词二首题柱 其一》,原文:凭谁为唤诗宗匠,共赋留云借月章

攸晋

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
攸,来源于苏轼的《宋诗》《咏汤泉》,原文:鬰攸火山烈,觱沸汤泉注

涔岐

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:君看有本源,发端自涔涔

旖蘅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:旖旎光首饰,葳蕤烂锦衾

旭烁

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
旭,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:城府开清旭,松筠起碧浔

祁谦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
祁,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:岂无芰荷衣,可以备祁寒

舜理

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
舜理,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:我本羁旅臣,遭逢尧舜理

谐浚

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
谐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・折桂令》,原文:(正旦唱)想着俺缱绻情怀,鱼水和谐

漫宓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
漫宓,来源于李商隐的《唐诗》《涉洛川》,原文:宓妃漫结无穷恨,不为君王杀灌均

郁竺

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
郁,来源于孔武仲的《宋诗》《板桥辞太母灵轝三首 其三》,原文:郁郁陵台瑞气多,短箫声裂想悲歌

爀研

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

涵旖

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
涵,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:覆溪窈窕波,涵石淘溶溶

楣梓

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
楣,来源于周邦彦的《宋诗》《句 其三》,原文:夹辇司花百士人,绣楣琼璧写宜春

恤虢

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其一》,原文:危途性命不容恤,百丈牵船侵夜行

武未

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
武未,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子曰:「晋未可媮也

熙喻

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
熙,来源于郑望之的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:熙陵尝赋钓鱼篇,意属磻溪旧所传

娴休

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

嶛樨

拼音五行释意
liáo高。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

啸恤

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
啸,来源于郑思肖的《宋诗》《古诗三首 其三》,原文:俯首问洪濛,万古一长啸

舟枫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
舟枫,来源于曹松的《唐诗》《哭胡处士》,原文:空余赤枫叶,堕落钓鱼舟

曼炯

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
曼,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其六》,原文:曼倩若教为近侍,舍人须愧古无毛

瑭惜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

棣翩

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
棣翩,来源于黄干的《宋诗》《刘正之宜楼四章 其二》,原文:鸿鴈来翩翩,共赋棠棣诗

玟常

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

瑾媵

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瑾,来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》,原文:来嫁吾门公瑾叔

菀贤

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

喻依

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
喻依,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○》,原文:洛浦曾将喻色身,谁人解语依灵物

崔芗

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
崔,来源于杨万里的《宋诗》《近故魏国夫人卢氏挽歌辞三首 其二》,原文:唐代崔家母,升堂乳阿姑

惟幂

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
惟,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵上舍崇》,原文:昔惟称八凯,今复有□□

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