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如何选择一个好的起名书籍

罗媛炜作者:罗媛炜2023-11-28 12:05:18

在我们的生活中,起名是一件非常重要的事情。不论是给自己的孩子取名字,还是为自己的作品创建一个有吸引力的名字,我们都希望能够选出一个既独特又富有意义的名字。然而,在面对众多的起名书籍时,我们可能会感到有些困惑。这篇文章将为您介绍如何选择一个好的起名书籍,帮助您更好地为您的孩子或者作品取一个好听又有意义的名字。

起名书籍

闰闲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闰闲,来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》,原文:恨极黄杨厄闰年,闲却玉堂挥翰手

禧稷

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 送神用《宁安》。》,原文:神鉴孔昭,蕃禧锡羨

藻戚

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
藻,来源于刘克庄的《宋诗》《漫兴二首 其二》,原文:□摛温洛荥河笔,藻饰寒灰槁木身

箪雯

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
箪,来源于曾巩的《宋诗》《和酬孙少述》,原文:自信箪瓢乐,宁羞猿鹤惊

纤宛

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
纤宛,来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:清声宛转歌金缕,纤手殷勤捧玉锺

潭翌

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
潭,来源于张守的《宋诗》《常山神祠》,原文:古祠据山腹,深堂静潭潭

鸯壬

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鸯,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀赵正夫奉议》,原文:鸳鸯求好匹,笙磬和同音

泰仁

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
泰仁,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・沉醉东风》,原文:灵禽相良木栖,辅圣主行仁道,俺则愿的泰阶平,风雨时调

年嘉

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
年嘉,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和韩大资湖光亭对雪之什》,原文:丰年随政还,嘉雪徧境内

漓韪

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
漓,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:开源嗜欲,浇漓俗盛

瑄槐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

休邵

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
休邵,来源于沈与求的《宋诗》《得家书》,原文:干戈就休息,归理邵平瓜

琲瞳

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琲,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:(见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

晏明

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晏明,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其九三》,原文:一句子,有时坐断干坤笼罩今古,有时风高月冷海晏河清,有时变化晦明兴云致雨

婴兹

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
婴兹,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:迨兹更凝情,暂阻若婴瘵

礴汝

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
礴,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:磅礴压洪濛,崒嵂磨苍碧

徵洵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:美人洵且都,为加一笑嫣

犹欢

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
犹欢,来源于武元衡的《唐诗》《送裴戡行军》,原文:珠履三千醉不欢,玉人犹苦夜冰寒

韦馟

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韦,来源于喻良能的《宋诗》《次韵俞尉春日遣兴》,原文:韦编今日事,回首去年非

瑱潭

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瑱,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:农时贵伏腊,簪瑱事礼赂

晷晗

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三三》,原文:晷运推移,日南长至

潜良

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
潜良,来源于蔡襄的《宋诗》《读乐天闲居篇》,原文:意言亦良苦,精神庶潜通

隽绎

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
隽,来源于单夔的《宋诗》《次杨咸亨江郊亭新成二十三韵》,原文:朋从簪盍得众隽,麈谭冰释欣初晴

潭璂

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
潭,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 切云亭》,原文:逈破林烟出,俯窥石潭空

经函

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
经函,来源于李翱的《唐诗》《赠药山高僧惟俨二首 一》,原文:练得身形似鹤形,千株松下两函经

忻秭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:倚栏应忻然,游鳞见尾脊

姬晷

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
姬,来源于刘驾的《唐诗》《皎皎词》,原文:班姬入后宫,飞燕舞东风

昶雅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

旆攸

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旆,来源于柳永的《宋词》《夜半乐》,原文:望中酒旆闪闪,一簇烟村,数行霜树

蔻枝

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蔻枝,来源于韩翃的《唐诗》《送客游江南》,原文:月净鸳鸯水,春生豆蔻枝

境简

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
境简,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:开诚论议简条目,一境草木沾春妍

栾娣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
栾,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:素韠何栾栾,清血洒幽隧

晤晟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晤,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜》,原文:晤言岂可接,虚貌在中堂

依梦

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
依梦,来源于韦庄的《唐诗》《天仙子 四》,原文:梦觉云屏依旧空,杜鹃声咽隔帘栊

晨荣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
晨荣,来源于白居易的《唐诗》《秋槿》,原文:中庭有槿花,荣落同一晨

澧楚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
澧楚,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

畅搦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
畅,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 奔鲸沛》,原文:赫炎溥畅,融大钧

恽由

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
恽,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:渊明松有迳,杨恽豆宜田

钲沐

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钲,来源于巩丰的《宋诗》《晓起甘蔗洲》,原文:钲鼓遥知寨,桑麻略辨村

勉梁

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
勉梁,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其四》,原文:勉取梁公旧衣钵,从今人说两庚辰

觅瞻

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
觅瞻,来源于蒋璨的《宋诗》《过冲寂观 其二》,原文:虚堂不复瞻遗蹟,败壁才容觅旧题

娥娅

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娥,来源于顾况的《唐诗》《朝上清歌》,原文:皇皇紫微君,左右皆灵娥

町俪

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
町,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠张仲谋》,原文:向来情义比瓜葛,万事略不置町畦

仓骏

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
仓,来源于刘克庄的《宋诗》《送戴复古谒陈延平》,原文:仓部当今第一流,艰难有诏起分忧

沛缈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沛,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・乌夜啼》,原文:那其间这汉随何不偿了咱天臣命,则你个刘沛公见面不如闻名

陵才

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
陵才,来源于贺铸的《宋词》《东邻妙・玉楼春》,原文:庐郎任老也多才,不数五陵狂侠少

蘅宸

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
蘅,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:薯蓣蔓菁,杜蘅蘼芜

倩婳

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
倩,来源于董嗣杲的《宋诗》《冷翠谷口占 其四》,原文:何当倩画手,画我庐山游

和旖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
和旖,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

椰伊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

稽馚

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
稽,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

瑭舜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

齐栗

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
齐栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 南方迎神用《凝安》。》,原文:如将见之,绳绳齐栗

媵玺

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者皆坐祭,遂卒觯,兴,坐奠觯,再拜稽首,执觯兴

染澄

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
染澄,来源于白玉蟾的《宋诗》《对月 其四》,原文:水澄熊白成壶酒,枫染猩红满路旗

峨娴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
峨,来源于宋庠的《宋诗》《入谒马上作》,原文:峨弁束蓬颠,吞腥满饥嗉

隽鸠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
隽,来源于李羣玉的《唐诗》《劝人庐山读书》,原文:怜君少隽利如锋,气爽神清刻骨聪

烯皖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

盛馠

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hān芳香。
国学点评
盛,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:阖郡讙声沸,熙朝盛事传

槿愉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
槿,来源于张登的《宋诗》《朱槿花》,原文:甲子虽推小雪天,刺桐犹绿槿花然

犹域

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
犹域,来源于陆游的《宋诗》《霜风》,原文:关吏虽通西域贡,王师犹护北平秋

林凇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
林凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

柃镌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔哭圣俞》,原文:大钧匠物岂强镌,飞黄绝尘宁俟鞭

珹尉

拼音五行释意
chéng玉名。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于李处权的《宋诗》《赠王师古》,原文:君家太尉威名远,世谱观文德泽长

鉴瑷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
鉴,来源于黄庭坚的《宋诗》《和孙莘老》,原文:品藻开英鉴,赏音发清弹

艺汶

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
艺,来源于穆脩的《宋诗》《送定师南游》,原文:怜师独异羣,儒艺知探讨

熠焱

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:秋灯如孤萤,熠熠耿窗户

怀彦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
怀彦,来源于无名氏的《唐诗》《字侧对诗 一》,原文:忘怀接英彦,申劝引桂酒

青椒

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
青椒,来源于陈晔的《宋诗》《服椒法歌》,原文:青城山老人,服椒得妙诀

崎覃

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
崎,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其一三》,原文:双盲入暗路崎岖,日落栖芦暂得苏

研桓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
研,来源于赵文的《宋诗》《铜雀砚》,原文:研磨辛苦政未休,怜尔何年返真宅

晤嶛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liáo高。
国学点评
晤,来源于李之仪的《宋诗》《采石三题 赏咏亭》,原文:风清月正好,爽晤聊从容

容久

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
容久,来源于赵以夫的《宋词》《龙山会》,原文:留连久,秋容似洗,月华如昼

韧畅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

冶未

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
冶未,来源于邵博的《宋诗》《泊云安下大风骤雨作柏梁体一篇》,原文:东皇游冶穷豪奢,未终节序还其家

良镌

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
良镌,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四九》,原文:碧玉峥嵘照座清,良工镌斲亦难成

宓峪

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
宓,来源于王迈的《宋诗》《简仙游宰黄瀛甫登二首 其二》,原文:诗要渊明赋,琴须宓子鸣

幽莜

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
幽,来源于邓肃的《宋词》《长相思令・长相思》,原文:醉卧幽亭不掩扉

陵静

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
陵静,来源于苏颂的《宋诗》《和北轩薜荔》,原文:寒对竹轩陵霰雪,静陪犀柄辟埃尘

存青

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
存青,来源于马戴的《唐诗》《失意书怀呈知己》,原文:心存黄箓兼丹诀,家忆青山与白云

燃桥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
燃,来源于曾丰的《宋诗》《送陈待制自富沙移守京口》,原文:古人祈天翦爪尔,今守祷佛燃臂谁

昶颖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

皎苒

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
皎,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:高峰撼玉枕,日射增皎洁

尉践

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
尉践,来源于李流谦的《宋诗》《送李德明解绵竹尉》,原文:显名在操践,一尉衡宰轻

嫣懿

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
嫣,来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 蛾眉怨》,原文:王母嫣然感君意,云车雨斾欲相迎

召焓

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
召,来源于陈师道的《宋诗》《虞美人草》,原文:律吕声相召,云龙气自亲

墨酝

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
墨,来源于岳珂的《宋诗》《陈忠肃书简帖赞》,原文:事君以尧,距诐如墨

莜影

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

援诺

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
援,来源于朱淑真的《宋诗》《送人赴试礼部》,原文:贾生少达终何遇,马援才高老更坚

犹峨

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
犹峨,来源于苏轼的《宋词》《满江红》,原文:犹自带、岷峨云浪,锦江春色

沛蓬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沛,来源于张耒的《宋诗》《秋感二首 其二》,原文:庭空月宵挂,园冷露晨沛

韶庆

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
韶庆,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:飞帛奎文,仪皇韶祉,明良相庆

盛容

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
盛容,来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》,原文:盛年嗟不偶,况乃容华衰

瑶炘

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
瑶,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:宝髻瑶簪

仓朝

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
仓朝,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:居人走出半仓惶,朝士归来尚疑误

之笠

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
之笠,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄丘钓矶》,原文:欲携我蓑笠,风雨从所之

涵柯

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
涵柯,来源于卫宗武的《宋诗》《新暑赋西轩竹》,原文:涵濡雨露岁未半,柯叶深茂华而滋

沉泱

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
沉,来源于程公许的《宋诗》《临邛试士》,原文:沉沉锁棘春风晚,漠漠重帘昼景移

蔓媪

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
蔓,来源于陈宗远的《宋诗》《牵牛花》,原文:绿蔓如藤不用栽,淡青花遶竹篱开

濡薏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
濡,来源于刘叉的《唐诗》《雪车》,原文:皎洁既同君子节,沾濡多著小人面

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