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如何给孩子起名字：几分思考

黄润扬作者：黄润扬2023-11-20 08:33:08

在人们的一生中，给孩子起名字是一件非常重要且充满意义的事情。孩子的名字不仅仅是一个简单的标识，更是代表着孩子的个性与命运。因此，给孩子起名字需要仔细思考，并且考虑多个方面因素。对于许多父母来说，起名字是一个挑战性的任务，他们希望给孩子一个独特而有意义的名字。那么，在给孩子起名字时，我们应该如何思考？本文将为大家提供一些关于子起名字几分的建议和指导，帮助你作出明智的决策。

子起名字几分

铮兆

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
铮，来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》，原文：彩错翻朝旆，铮鏦击夜钲

盛旎

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
盛，来源于刘仙伦的《宋词》《江神子・江城子》，原文：金瓯盛酒玉纤擎

寅其

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
寅其，来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其五》，原文：有庚之寅，维公其生

涔恤

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
涔，来源于释居简的《宋诗》《吴江塔寺登阁观太湖》，原文：十华藏海藐涔蹄，便作涔蹄为物移

薏灿

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
薏，来源于黄庭坚的《宋诗》《平原宴坐二首 其二》，原文：金钱满地无人费，一斛明珠薏苡秋

芉研

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

啸苡

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
啸，来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其四》，原文：御风独长啸，此心谢鞿馽

弈敖

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
弈，来源于孙应时的《宋诗》《答任检法 其二》，原文：偏将好句招诗社，不起争心效弈秋

州昙

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
州昙，来源于周紫芝的《宋诗》《谢公墩》，原文：忍看西州门，更作羊昙泣

言栎

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
言栎，来源于史尧弼的《宋诗》《竹斋》，原文：樗栎虽不才，亦各言其长

韶飐

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
韶，来源于柳永的《宋词》《夜半乐》，原文：抬粉面、韶容花光相妒

钥觉

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
钥，来源于聂兼善的《宋诗》《游洞霄》，原文：九重扃钥极深严，一岫宽闲更潇洒

孜嵇

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・凭栏人》，原文：今夜观书不待孜，忽的神魂好着我难动止

苏亦

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
苏亦，来源于张耒的《宋诗》《送杜君章守齐州》，原文：临蕃千骑亦不恶，聊以余力苏疲氓

波奎

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
波，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○八》，原文：波中船舫来还去

匡霆

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
匡，来源于薛季宣的《宋诗》《又和元可二篇 其二》，原文：匡牀足酣眠，红日出三竿

阑炯

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
阑炯，来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》，原文：夜阑景霁百怪停，炯炯北极环众星

峪景

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

涛德

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
涛德，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》，原文：遗恩未散波涛润，令德长余锦绣香

骥圣

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
骥圣，来源于释仲安的《宋诗》《颂古四首 其一》，原文：槌下不开诸圣眼，几多骐骥困盐车

资合

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
资合，来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观（三言诗）（仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。）》，原文：」为综合多种资料编成

幻萧

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
幻萧，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一七》，原文：幻智庵前觅不得，萧萧松竹引清风

陇白

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
陇白，来源于李颀的《唐诗》《古意》，原文：黄云陇底白雪飞，未得报恩不能归

玄绚

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玄，来源于家铉翁的《宋诗》《辛巳正月十六日张云斋过访郭舜元高飞卿持草书黄庭来会作上元歌》，原文：会得易中极玄中玄，与子日日张灯作上元

萧慕

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
萧慕，来源于苏轼的《宋诗》《王郑州挽词》，原文：千里农桑歌子产，一时冠盖慕萧嵩

炳濡

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
炳，来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》，原文：以至孟轲氏，四书炳蓍龟

礴远

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
礴远，来源于王之道的《宋诗》《题智果寺》，原文：幽人所盘礴，俗客作远屏

武约

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
武约，来源于李纲的《宋诗》《道武夷冲祐观壁间读翁士特郎中留题追怀感怆二首 其二》，原文：昔年曾约武夷孙，仙赏心违莫共论

承翎

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
承翎，来源于刘禹锡的《唐诗》《鹤叹二首 二》，原文：丹顶宜承日，霜翎不染泥

骥沦

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
骥，来源于释德洪的《宋诗》《同游云盖分题得云字》，原文：公才如天骥，超绝气逸羣

廷蒲

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
廷蒲，来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其二》，原文：天马蒲萄隔玉门，汉廷谁更勇如尊

冬磐

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬十月，诸侯伐郑

魁傅

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
魁，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：更喜两飞漕鹗，魁兰省、首听胪传

敏暌

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
敏，来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其二》，原文：尚忝麾守尊，居惭政条敏

瑶染

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
瑶染，来源于许棐的《宋诗》《寄题竹坡》，原文：呼童少杀青瑶简，染月濡云寄我吟

绪昱

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
绪，来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》，原文：我非韩昌黎，坠绪寻茫茫

祺铮

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《闰六月眉州奏禾生九穗》，原文：眉山远地蜀川西，九穗嘉禾忽效祺

琮秸

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
琮，来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》，原文：沈沈夜永寒声出，宫商寡和鸣琮璧

邵俞

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
邵，来源于吴芾的《宋诗》《赠萧守 其二》，原文：万室共知歌邵杜，千年重喜见龚黄

炀璐

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炀，来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》，原文：炀帝陵边草木深，汴河流水空归海

桥纾

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
桥，来源于释重显的《宋诗》《送侃禅者之丹丘》，原文：石桥多古迹，路崄少人过

昱缎

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
昱，来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌（题从《古谣谚》卷二七）》，原文：（见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引）

遥未

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
遥未，来源于张九龄的《唐诗》《和吏部李侍郎见示秋夜望月忆诸侍郎之什其卒章有前后行之戏因命仆继作》，原文：名数虽云隔，风期幸未遥

馚谊

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于释宝昙的《宋诗》《与侍讲程自靖州西归会于江陵二首 其二》，原文：道在盖公犹梦见，天怜贾谊得生还

炔羲

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

遒佶

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
遒，来源于韩淲的《宋诗》《寄赵农丞》，原文：久持庾节身长健，才乏奚囊意必遒

朝汝

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
朝汝，来源于叶李的《宋诗》《纪梦》，原文：老仙笑许汝可教，引领直上朝玉京

燏渌

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

融槿

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
融，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其一》，原文：前瞻凤山尾，老衲如懒融

孝泰

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
孝泰，来源于葛胜仲的《宋诗》《昭怀皇后挽歌词二首 其一》，原文：陵陪永泰近，礼视孝章隆

真潜

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
真潜，来源于王铚的《宋诗》《病中》，原文：真妄怯多病，翔潜喜不闻

渭宛

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
渭宛，来源于刘跂的《宋诗》《送徐彦荣》，原文：婵娟水边杨，宛是渭川竹

奈琥

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
奈，来源于贺铸的《宋词》《行路难・梅花引》，原文：争奈愁来，一日却为长

浦邕

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
浦，来源于邵雍的《宋诗》《落花长吟》，原文：谬称寻洛浦，浪说数巫峰

晤杨

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晤，来源于刘子翬的《宋诗》《和李巽伯春怀》，原文：遥怜远客情，寂寞谁晤语

虞韫

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
虞，来源于李白的《唐诗》《于五松山赠南陵常赞府》，原文：虞卿弃赵相，便与魏齐行

梧槐

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
梧槐，来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其一》，原文：竹雨梧风满袖凉，踏槐仍逐众人忙

郁里

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
郁里，来源于钱起的《唐诗》《雨中望海上怀郁林观中道侣》，原文：只疑苍茫里，郁岛欲飞去

武狄

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
武狄，来源于罗椅的《宋诗》《见陈制帅子华二首 其二》，原文：奇功毕竟属吾曹，狄武襄无诸葛豪

朦惟

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
朦，来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 四》，原文：朦胧竹影蔽巖扉，淡荡荷风飘舞衣

鸯飖

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
鸯，来源于吴融的《唐诗》《池上双凫二首 一》，原文：可怜翡翠归云髻，莫羨鸳鸯入画图

琲狄

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
琲，来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》，原文：水帘纷若排珠琲，石阙依然耸翠峦

圣洛

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
圣洛，来源于陆游的《宋诗》《碧海行》，原文：径持河洛还圣主，更度边徼清尘氛

正继

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
正继，来源于陈宓的《宋诗》《次刘制干潜夫趣续谱韵》，原文：商略正须凭众口，品题谁敢继先贤

辰磊

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
辰磊，来源于谢薖的《宋诗》《翠云分韵得禅字》，原文：平时所怀人，磊落星辰悬

忻萌

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
忻，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》，原文：乐道逢来忻且喜，周知体认更完全

般矜

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
般，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・梅花酒》，原文：直恁般歹做作，只除是没天道

鉴鸢

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鉴，来源于贯休的《唐诗》《览皎然渠南乡集》，原文：至鉴封姚监，良工遇鲁公

泯本

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
泯本，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》，原文：万机俱泯迹，方识本来人

盛宸

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
盛宸，来源于范镇的《宋诗》《韩太丞同守成都次韵 其一》，原文：盛府佳招贵，严宸雅寄深

誉迪

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
誉，来源于苏轼的《宋诗》《京师哭任遵圣》，原文：文章少得誉，诗语尤清壮

霏恒

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
霏，来源于顾非熊的《唐诗》《六言玉台体 一》，原文：高树繁花漠漠，青楼细雨霏霏

辽栗

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
辽，来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其二》，原文：地扼辽东海，星占析木津

忆永

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
忆永，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第十五章明空有不违》，原文：随逢苦乐心无变，永别忆想忘忧煎

邕页

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
邕，来源于郑清之的《宋诗》《再和 其一》，原文：山中欲访隠君子，等闲未许李邕识

崧子

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崧子，来源于袁甫的《宋诗》《寿冯德厚三首 其二》，原文：便把斯言为子寿，崧高不用更吟诗

茸清

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
茸清，来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 放马涧》，原文：春草茸茸涧水清，路人犹记昔时名

箩自

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
箩自，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八五》，原文：饭箩自不足，日记无可书

楣炀

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
楣，来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》，原文：高阁矗丹槛，公堂焕云楣

茗灿

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
茗，来源于赵汝鐩的《宋诗》《听琴》，原文：摘茗烹沙铫，推窗拂石几

菀鹭

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
菀，来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》，原文：广道策坚良，熙熙集于菀

箴纴

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
箴，来源于王庭珪的《宋诗》《送郭教授》，原文：杖屦容追步，箴规有发蒙

鉴焓

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
鉴，来源于释智愚的《宋诗》《无则都寺玉几写予梦影自散席后言音不相接者十二年今上径山请赞笔老墨涩勉而书之》，原文：明鉴灵腑，善定锁铢

梁畅

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
梁，来源于周密的《宋词》《声声慢》，原文：凤拨龙槽，新声小按梁州

挚治

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
挚治，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：治神之约为上，治民之约次之，治地之约次之，治功之约次之，治器之约次之，治挚之约次之

蔚燝

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蔚，来源于王安石的《宋诗》《云之祁祁答董传》，原文：蔚兮其复，南山之侧

漳粤

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
漳，来源于张嵲的《宋诗》《入峡诗》，原文：从此奔流出乱山，东汇沮漳入荆楚

晷淮

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
晷，来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文登介亭》，原文：吾生如寄耳，寸晷轻尺玉

陵覃

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
陵，来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其二》，原文：少陵卧穷巷，作诗叹秋雨

泉至

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泉至，来源于钱起的《唐诗》《梦寻西山准上人》，原文：别处秋泉声，至今犹在耳

识与

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
识与，来源于田锡的《宋诗》《赠朱玄进士》，原文：忆昔长安道，与君初相识

影诀

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
影诀，来源于白居易的《唐诗》《别行简》，原文：筋骸已衰惫，形影仍分诀

琤律

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
琤律，来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》，原文：铿锵排律吕，纯音玉琤琮

姿桠

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
姿，来源于敖陶孙的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁讨龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗并因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》，原文：奇石斓横道，兹山信多姿

经白

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
经白，来源于王迈的《宋诗》《题弟纲举之奉仙之室曰小蓬莱》，原文：经营白玉坛，肖象俨相对

昃棂

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
昃，来源于苏轼的《宋诗》《闻公择过云龙张山人辄往从之公择有诗戏用其韵》，原文：急携清歌女，出郭及未昃

觅珩

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
觅，来源于皎然的《唐诗》《访朱放山人》，原文：昨逢云阳信，教向云阳觅

钏鼎

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
钏，来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》，原文：解道相思，愁宽金钏，瘦损宫腰

术桥

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
术桥，来源于张镃的《宋诗》《即目》，原文：偶然看树过平桥，老尽墙边杞术苗

莘靛

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
莘，来源于杨冠卿的《宋诗》《乙巳春次中隠先生韵 其一》，原文：中书历徧令公考，乐道要从莘野耕

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