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2022金虎宝宝取名女孩子单字

夏支驹作者:夏支驹2023-11-17 04:13:52

2022年即将迎来金虎宝宝的诞生,对于许多父母而言,为孩子取一个独特而恰当的名字是一个重要而令人期待的任务。在中国传统文化中,名字承载着美好的祝福和期望,因此选择一个名副其实的名字显得尤为重要。如果您的宝宝是女孩子,并且希望使用单字作为名字的一部分,那么您来对地方了!本文将为您介绍一些与2022年金虎宝宝取名女孩子单字有关的建议。无论您是否相信星座对名字的影响,本文的内容将帮助您更好地理解金虎星座的特点,并给出一些适合女孩子的单字名字。

2022金虎宝宝取名女孩子单字

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其二》,原文:但见毫端侔造化,不知胸次蕴天渊

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》,原文:近竹开方丈,依林架桔槔

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于丘的《宋词》《浪淘沙》,原文:潇洒无湖仙

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:只手障狂澜,九鼎奠磐石

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》,原文:彭君绝识透黄间,不师逢羿师珞琭

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于郭祥正的《宋诗》《和樊希韩解元》,原文:卞璧未遇时,在璞岂能坏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:夜黑灯烧桦,朝饥饭带砂

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于喻良能的《宋诗》《安抚开府史丞相诞辰》,原文:一年好处橘初绿,雨后秋容净如沐

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:十载叹萍蓬

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于皎然的《唐诗》《荅苏州韦应物郎中》,原文:荡漾学海资,郁为诗人英

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 三》,原文:一日踏春一百回,朝朝没脚走芳埃

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:达观萃兹亭,宇宙一秬黍

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:四月圆荷钱学铸

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:何处汀洲,云澜锦浪无涯

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:苏铭模妙墨,柳记刻丰珉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于王柏的《宋诗》《和立斋荔子楼韵》,原文:曜灵倏西迈,剥啄来嘉音

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》,原文:千年双干腾老蛟,露月沐浴风枝敲

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于许仲蔚的《宋诗》《杜公井》,原文:寇围炎甚火,壶饮冽于冰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于杜范的《宋诗》《募兵》,原文:抑恐惰军气,累汝重汝辜

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于苏轼的《宋诗》《今年正月十四日与子由别于陈州五月子由复至齐安以诗迎之》,原文:暌离动作三年计,牵挽当为十日留

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一二》,原文:东汉有两士,才智炫一时

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六七》,原文:蜡人冰不冰,万里一条铁

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于晁补之的《宋诗》《白纻辞上苏翰林二首 其一》,原文:朝兮日所暴,暮兮雨所濡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》,原文:心理六觉畅,目弃尘滓氛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦宰钟离》,原文:濠梁自古扬州域,禹娶涂山城尚留

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:非天私我有商,惟天佑于一德

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:125 齧,苦堇

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于仲并的《宋诗》《七月二十日过王村几到岸遇和中袭明舟回相拉宿于陈氏庵中蚊甚盛达旦不能寝》,原文:却泊红莲渚,支筇叩禅扃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于范纯仁的《宋诗》《游寡阜庙二首 其二》,原文:逾旬积雨喜新晴,民物熙然百谷成

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:文墨尖新无处用

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:186 莣,杜荣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于洪适的《宋词》《望海潮》,原文:有百年台榭,千室嬉游

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于程俱的《宋诗》《秀峰游戏效李长吉体》,原文:剪霞噀雾湿青红,锦楣花础明清空

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于方岳的《宋诗》《陶倅母夫人挽诗》,原文:嘅予一读怳如洗,酸风凄断漳淮湄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于刘焘的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:念谁伴、茜裙翠袖

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》,原文:上巖拖下水晶帘,下巖击碎瑠瓈派

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首 其五》,原文:活火闲煎茗,残枰静拾棋

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于贾謩的《唐诗》《赋得芙蓉出水》,原文:的皪舒芳艳,红姿映绿苹

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于杨万里的《宋诗》《送朱师古龙图少卿帅潼川二首 其二》,原文:因书若寄杨员外,莫道山寒少茯苓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:少年不识棋,但见剥剥琢琢更相围

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 西斋》,原文:请君架上添芸草,莫遣中间有蠹鱼

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于吴时显的《宋诗》《大宁寺过舅书舍》,原文:长怕山林勒驾回,幽寻空像栎山隈

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:魂惊舞波帆,力弱掀淖辐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:山岳倾颓惊炫转,鲸鹏摩戛舞幽怪

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于苏轼的《宋诗》《道者院池上作》,原文:清风乱荷叶,细雨出鱼儿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《昨日访子上不遇裴回庭砌观木犀而归再以七言乞数枝》,原文:小朶出丛须折却,莫教折破碧团栾

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于贯休的《唐诗》《过窦道者》,原文:(《祖庭事苑》卷四

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》,原文:昆明春,昆明春,春池岸古春流新

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:君无疑敝橐,薏苡非珠琨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于石孝友的《宋词》《菩萨蛮》,原文:杨柳桥边路

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:金樱子,金樱子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并远志

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:应不数,那窦家五桂,王氏三槐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其三》,原文:千古万古黑漫漫,剑树刀山转辘辘

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其四》,原文:使与蒲柳同,扶厦良亦难

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于刘弇的《宋诗》《送哲公禅老二首 其一》,原文:往闻琅琊觉,禅海卷狂潦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十六》,原文:优昙不肯摘,专采葫芦花

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于王安石的《宋诗》《爱日》,原文:孟母知身从,莱妻耻人制

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》,原文:人间梦想珊瑚树,龙护灵湫万仞深

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉湖北漕司志功堂》,原文:公瑾小乔在何许,元吉小蛮花解语

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送侯孝杰殿丞签判潞州》,原文:是为君子器,终见不渝涅

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:前日来攀小园树,枝头蓓蕾无万数

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《舍弟东还病中口占七言奉寄景仁彝唐公甫》,原文:眼暗头昏逾十旬,涔涔终岁发华新

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于范成大的《宋诗》《渚宫野步题芳草》,原文:披拂欲生烟,苒苒著巾袂

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:才入端门回凤辇,两军游艺一齐呈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:夏为昊天

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于王令的《宋诗》《松休操》,原文:蔚彼南山,有松其猗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《睡起作帖数行》,原文:日长谁晤言,赖此管城子

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于杨万里的《宋诗》《题姜店水亭子》,原文:可怜碧玉沼,不种一枝莲

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于叶适的《宋诗》《虎长老修双峰》,原文:阴湫阳岭何恍惚,紫光碧焰长磨萦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《朱云》,原文:天威震怒不我受,利刃接颈雷霆奔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于钱惟演的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:汉苑辞千柰,仙丘访五芝

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于蔡襄的《宋诗》《雨晴早出》,原文:新阳净万物,太虚无一尘

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:著述岂无人,纷纷谩华藻

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》,原文:大厦莞簟安,射侯弓矢力

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于黄公度的《宋诗》《至日题江山驿》,原文:遥怜儿女团栾处,应念江山飘泊人

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

槿

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》,原文:槿篱竹户重复重,鸡鸣犬吠青霞中

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:好利心殊浅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》,原文:崎岖巴峡走单车,潇洒鄞江想载旟

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于吴文英的《宋词》《八声甘州》,原文:人远云槎渺,烟海沈蓬

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于陈师道的《宋词》《满庭芳》,原文:唤起谪仙醉倒,翻湖海、倾泻涛澜

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于刘过的《宋诗》《红酒歌呈京西漕刘郎中立义》,原文:珊瑚枝下贵公子,人面日色相争红

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于赵希迈的《宋诗》《吴中中秋怀瓜庐诸友》,原文:遥忆前年醉,狂吟沧海头

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于邵雍的《宋诗》《能怀天下心》,原文:岂止求于今,求古亦未易

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一四》,原文:浮云岂不翳,昭晰谁其昏

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于韩琦的《宋诗》《天章阁观御飞白书五言十韵》,原文:奎光连璧府,剑影动龙津

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