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缺水取名最旺字男

梁晳作者:梁晳2023-11-03 20:36:40

缺水-男孩,

缺水取名最旺字男

沦冕

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
沦冕,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:白首轻轩冕,黄冠重隐沦

羲慕

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
羲慕,来源于邓肃的《宋诗》《次韵师皋》,原文:羨君好古慕羲皇,品流不减刘真长

晠郁

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于杨杰的《宋诗》《和章学士祈晴昭亭山》,原文:昔之郁郁若云秀,今也泛泛犹青萍

滦晃

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

诀霈

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
诀,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其一》,原文:仙宗传诀自分明,未数当年老树精

捷合

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
捷合,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾为梁唐不收慰问帖寄诗》,原文:下笔或无意,兴合自妍捷

昼洌

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昼,来源于张炎的《宋词》《浣溪纱・浣溪沙》,原文:柳绵扑帐昼愔愔

郇暌

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

珐泊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于周行己的《宋诗》《谢黄袭明吴君宝见访》,原文:出处各有道,淡泊终所愿

章备

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
章备,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:亮章新物睹,咸秩备司存

浦零

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
浦零,来源于释心月的《宋诗》《资寿溱长老请赞》,原文:寒浦先零之姿,古巖后凋之操

般阜

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
般,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《薄幸》,原文:记孩儿贪爱,这般天气

崔渲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
崔,来源于谢翱的《宋诗》《叠山》,原文:礧磈复崔嵬,晴云拨不开

豫禧

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
豫,来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》,原文:士心既豫附,国威亦张皇

珐洛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于郑獬的《宋诗》《入采石》,原文:始饮秦淮水,已湔京洛缨

淬永

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淬,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵勉子贤学诗》,原文:淬砺要如礲宝剑,清新蕲似冽寒泉

潮黎

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
潮黎,来源于李曾伯的《宋诗》《过涪州怀伊川涪翁两先生》,原文:昌黎昔作潮州游,潮人百世称名州

湛笠

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
湛笠,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其一二》,原文:水涵微雨湛虚明,小笠轻蓑未要晴

浠承

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于皇甫冉的《唐诗》《闲居作》,原文:不堪趋建礼,讵是厌承明

逵浚

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
逵,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:惟学无他逵,损益在勤惰

泽正

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
泽正,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・滚绣球》,原文:(正末唱)蔡泽、荀卿共范雎,(秦昭公云)此等之人,七国之中,显耀英名,乃人中之杰也

鸿种

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
鸿种,来源于毛滂的《宋诗》《生日》,原文:天下公侯端有种,日边鸿雁不离羣

虢稽

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
虢,来源于韦骧的《宋诗》《谗龙》,原文:田间槁穗有生意,虢子属纩卢医逢

霈岱

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
霈,来源于朱明之的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:谁知霶霈天飞雨,洗涤轻浮会有时

渲嵇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

戍禧

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
戍,来源于苏泂的《宋诗》《咏月 其一》,原文:气凉征戍骨,肠断别离缘

闲兹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
闲兹,来源于魏野的《宋诗》《送师刑部赴阙》,原文:从兹归近密,闲谒转无因

汶箫

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
汶,来源于司空图的《唐诗》《寄王十四舍人》,原文:几年汶上约同游,拟为莲峰别置楼

峨涌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
峨涌,来源于毕仲游的《宋诗》《盖公堂歌》,原文:脩梁巨柱屹如涌,磊落巍峨称公德

楦壬

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

柏峰

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
柏峰,来源于谢逸的《宋诗》《送常老住疏山》,原文:何时系缆西峰下,松柏阴中独叩门

滦尤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

荣文

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
荣文,来源于陈元晋的《宋诗》《韶石使君年丈扁舟过我于松桂林敬哦小诗留为一日款就寄石洲主人以发千里外一笑也 其一》,原文:君荣韶石州麾出,我窘文江县债偿

泽旒

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
泽旒,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:凭仗元枢筹略,宽我宸旒西顾,惠泽被幽遐

经瀚

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
经瀚,来源于王维的《唐诗》《送平澹然判官》,原文:瀚海经年到,交河出塞流

欢桦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
欢,来源于王德信的《元曲》《东瓯令南・花慵戴,酒慵酾,如今燕约莺期不见来,多应他在那里那里贪》,原文:欢爱

翩葆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翩葆,来源于张方平的《宋诗》《平台秋》,原文:曲葆翩翩映红日,彩旗苒苒舒晴霞

禄子

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
禄子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 楚观起有宠于令尹子南,未益禄,而有马数十乘

峰籍

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
峰籍,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十九》,原文:籍籍峰壑里,哀哀冰雪行

浦蕖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
浦蕖,来源于孙应时的《宋诗》《寄别袁和叔》,原文:风帆晓影动行装,月淡芙蕖浦溆香

馠浚

拼音五行释意
hān芳香。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于魏了翁的《宋诗》《过虎头狼尾滩避险出陆至谭晋仲故居有谢公昌国刘公德脩薛公仲章诗用谢韵有赋 其二》,原文:远物只知肥遯利,穷幽不问浚恒深

霆婳

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
霆,来源于刘攽的《宋诗》《陪马守蜀山祷雨》,原文:箫鼓终椒奠,风霆起蛰龙

序澄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
序澄,来源于许敬宗的《唐诗》《五言后池侍宴回文诗一首应诏》,原文:凉气澄佳序,碧沚澹遥空

骃漳

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

怀宣

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
怀宣,来源于韦庄的《唐诗》《江上逢故人》,原文:江畔玉楼多美酒,仲宣怀土莫凄凄

崇勰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
崇,来源于李乂的《唐诗》《哭仆射鄂公杨再思》,原文:方崇大厦栋,忽逝巨川舟

鸿娄

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
鸿,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:塞鸿高,仙露满

蔳滨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其二》,原文:愿歌重轮句,照耀率土滨

望奥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
望奥,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二五》,原文:剧笑自知跻奥室,好诗安敢望门墙

禹闲

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
禹闲,来源于乐雷发的《宋诗》《到衡岳呈弟山长》,原文:闲依禹柏系征骢,猿鸟应犹怪贱踪

湲繁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
湲繁,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:……洞门直下便临大水洞,潺湲宛转,湍濑实繁,于山腹内漫流入小水洞

茂泊

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
茂泊,来源于陈著的《宋诗》《为茂林老乘独舟四句》,原文:谁知缘法有到处,少茂林泊处深山

暖滇

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
暖,来源于释文珦的《宋诗》《游兴 其三》,原文:不暖亦不寒,气候正清淑

鸠诺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸠诺,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》,原文:树底鸣鸠相唯诺,花间飞蝶自绸缪

迪霁

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:古之人迪惟有夏,乃有室大竞,吁俊尊上帝迪,知忱恂于九德之行

勰燿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

淬晟

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
淬,来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 一》,原文:砍毛淬剑虽无数,歃血为盟不到头

薏虢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

尉勉

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
尉,来源于释居简的《宋诗》《送谯回庵作江东宪》,原文:斯文自是域中大,廷尉旧持天下平

郄沐

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
郄,来源于和凝的《唐诗》《小重山 二》,原文:正是神京烂熳时,羣仙初折得,郄诜枝

泯禧

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
泯,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

霁骞

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
霁,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:知公开霁后,过我言不食

蕴鸿

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
蕴鸿,来源于赵师侠的《宋词》《汉宫春》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

央鸠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
央鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:行乐未渠央,苦遭晴鸠聒

望昶

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
望,来源于李之仪的《宋诗》《吴思道朝服画像赞》,原文:艺表士林,望高王国

醇魁

拼音五行释意
chún纯真朴实。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
醇,来源于韦应物的《唐诗》《酒肆行》,原文:深门潜酝客来稀,终岁醇醲味不移

桥漳

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
桥漳,来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》,原文:见说漳桥断,銮舆曷日归

邕潭

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
邕,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲游华严此君亭》,原文:下逮汉蔡邕,取椽制笛柯亭中

暖合

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
暖合,来源于孙应时的《宋诗》《雪中次甄云卿监簿韵》,原文:羣玉殿开香未暖,六花阵合战无声

卫和

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
卫和,来源于鲍溶的《唐诗》《子规》,原文:古风失中和,衰代因郑卫

潭涌

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
潭涌,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:亲曾见,是龙潭白画,海涌潮头

波茂

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
波茂,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其三》,原文:忠魂自逐沧波去,往恨空随茂苑春

淅壹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淅,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其一》,原文:和羹方尔用,接淅已吾行

桥涌

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
桥涌,来源于张镃的《宋诗》《灵芝寺避暑因携茶具汎湖共成十绝 其四》,原文:西陵桥下最阴多,花外山明涌黛螺

滨析

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
滨,来源于蔡襄的《宋诗》《提刑司封以邻霄台佳什垂示辄成拙篇以答厚贶》,原文:缔结青云上,登临沧海滨

淄援

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:河朔饮杯空酩酊,临淄汗雨自沾濡

芈觅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

箫缤

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
箫,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:云蔼箫韶暖,风融黍稷香

泽骓

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
泽,来源于吴融的《唐诗》《和严谏议萧山庙十韵》,原文:泽国瞻遗庙,云韶仰旧名

璞璆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璞璆,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:精璆美璞不能擅,散发宇内为豪英

弘缪

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
弘,来源于王十朋的《宋诗》《谢李侍郎赠御书》,原文:诏求贤良论阙政,翻取曲学公孙弘

炔沥

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

渲洌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

沉序

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
沉序,来源于韩淲的《宋诗》《寄彦升九日前一日饮其家》,原文:沉思节序俱同梦,賸赏风光甚欲仙

夷郇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
夷,来源于释怀深的《宋诗》《前住慧林历代禅师真赞 祖印悟禅师》,原文:师道平夷,师貌浑厚

望哲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
望哲,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

淖滦

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
淖,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:子房笑语指顾顷,奚啻脱车深淖中

琥翡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一》,原文:千年琥珀之松兮鹤巢梦冷,半夜珊瑚之月兮鲸

昊霈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
昊,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・得胜令》,原文:(杨景云)哥哥,您兄弟到幽州昊天寺,取俺父亲的骨殖来了也

沉滇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沉,来源于晁说之的《宋诗》《偶见陈诚之一诗不胜钦叹辄纪赠求其巨篇深愧芜累》,原文:岂易识此孙,海底珊瑚沉

泷詹

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》,原文:泷南始到九疑郡,应绝高人乘兴船

隅琲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
隅,来源于宋祁的《宋诗》《常山杨氏有二怪石奇险百状田曹张中行家雒阳徧见都中诸家所得异石皆出此下予他日思之恐常人忽而不珍作诗以诧其处并邀中行伯逢同赋》,原文:四隅藓剥肤,万古云渍骨

郁箴

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
郁,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 寿和》,原文:躬酌郁鬯,跪奠明神

晤渲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晤,来源于刘弇的《宋诗》《寄李彦弼端臣》,原文:前年帝王州,晤语早倾盖

泱德

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泱,来源于陈与义的《宋诗》《金潭道中》,原文:前冈春泱漭,后岭雪槎牙

狄涧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》,原文:吴信中国而攘夷狄,吴进矣

备萧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
备萧,来源于寇准的《宋诗》《天安殿酌献天书》,原文:弥文辉竹帛,备物俨萧芗

幻识

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
幻识,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十一》,原文:有此幻身来,寻思不自识

浚仓

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
浚,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 漱醉亭》,原文:浚井得清泉,凿池不择土

京休

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
京休,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 六》,原文:勿使(辛本、川本、京本作「祗」)迎兵(京本作「军」)交血刃,休凭角(京本作「勇」)力靠兵官,勇是祸之端

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