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取名男洋气的名字

杨殷滇作者:杨殷滇2023-11-03 12:48:15

男孩,

取名男洋气的名字

情滦

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
情,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:多情无奈

策久

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
策久,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文赠赵宿州》,原文:策勋久矣推多算,琢句飘然冺小疵

淼俞

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
淼,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:辰溪分浩淼,僰道接萦回

暌同

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
暌同,来源于白居易的《唐诗》《观幻》,原文:有起皆因灭,无暌不暂同

徵久

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・三煞》,原文:久停久住,频去频来,添闷添愁

炜夕

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炜,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:有炜遵彤管,无嫌各紫枢

壬京

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
壬京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十》,原文:壬癸日,云忌暗(京本作「色」)而黄

锋秉

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
锋秉,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八○》,原文:大丈夫,秉慧剑,般若锋兮金刚焰

羿闻

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《哭王子立次儿子迨韵三首 其三》,原文:偶落藩墙上,同游羿彀中

莱庭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
莱庭,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:庭戏莱衣双桂,砌列谢兰无数,廊庙会风云

羿萱

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

文誉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
文誉,来源于喻良能的《宋诗》《奉酬王宗丞用宿大木寺韵见赠》,原文:誉处千钧重,文章一世雄

钲儒

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
钲,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

淬仓

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
淬,来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》,原文:还将欧冶劒,更淬若耶泉

郦渲

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

珈鑫

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
珈,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

煦嵇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
煦,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:拊循恩易洽,煦妪俗当淳

潭烊

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
潭,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一四》,原文:寒潭深百尺,潜物晦其真

莞昶

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
莞,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》,原文:睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪

昊良

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
昊良,来源于马廷鸾的《宋诗》《宿屺瞻夜赋 其二》,原文:昊天罔极幽明隔,良月就盈今昔殊

苓哲

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
苓,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》,原文:参苓温平匪砭攻,潜瘳膏肓夷疽痈

夕峨

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
夕峨,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔见谢颍桥相过之什》,原文:星言整驾夕已至,霜桥晚渡冰峨峨

真孝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
真孝,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:孝感人益仰,真有神相之

徵札

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于朱翌的《宋诗》《送砚与周宰》,原文:从兹去给上方札,便当入珥螭坳笔

滦敖

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

礼岐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
礼岐,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》,原文:心绝多岐礼义生,和气氤氲见眉宇

籍乔

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
籍乔,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其六》,原文:帝籍傍连茧馆桑,禁林乔木昼阴凉

爕苡

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

策狄

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
策狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・上小楼》,原文:狄青那里显手策,使气概,英雄慷慨,则他那昝先锋那一场灾害

纫爀

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《读黄莘秘校卷》,原文:托名山鬼未传人,古桐纫丝丝不断

梁胤

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
梁,来源于李德载的《宋词》《早梅芳近・早梅芳》,原文:玉堂中,梁苑里

逸蔳

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
逸,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三七》,原文:逸士宽怀释,为官理道深

惟汉

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
惟汉,来源于王十朋的《宋诗》《次韵梁尉秦碑古风》,原文:汉兴万事一扫去,惟有篆刻余刑仪

武椰

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
武,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:四、秋,武氏子来求赙

同禹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
同禹,来源于朱熹的《宋诗》《杉木长涧四首 其一》,原文:箪瓢正可乐,禹稷安能同

韦憧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
韦,来源于张栻的《宋诗》《初春和折子明岁前两诗 其一》,原文:挑灯读韦编,至味可深咀

旭郁

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
旭,来源于梅尧臣的《宋诗》《宝元圣德诗》,原文:端门清旭上,肆宥欢声浃

霄备

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
霄备,来源于杜甫的《唐诗》《洗兵马》,原文:鹤禁通霄凤辇备,鸡鸣问寝龙楼晓

恣捷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
恣捷,来源于司空图的《唐诗》《效陈拾遗子昂感遇二首 一》,原文:高燕飞何捷,啄害恣羣雏

常筹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
常筹,来源于陆游的《宋诗》《秋思二首 其二》,原文:梦回最怯闻衣杵,病起常忧负酒筹

峥袁

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
峥,来源于释云岫的《宋诗》《记梦二首 其一》,原文:兔角峥嵘出象头,六街齐打凤皇毬

洲晨

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
洲晨,来源于李骘的《唐诗》《自惠山至吴下寄酬南徐从事》,原文:不接芳晨游,独此长洲苑

隋恒

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
隋,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:隋珠既璀璨,和璞无踳驳

骓逻

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:望云骓,用与不用各有时,尔勿悲

偕湲

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
偕,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝南郊前一日朝飨太庙奏理安曲迎神》,原文:降福孔偕,以克永世

壬合

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
壬合,来源于戴溪的《宋诗》《送王木叔黄州教职》,原文:两家各生子,丁壬合天禄

槿潜

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
槿潜,来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》,原文:已知荣谢椿如槿,莫问飞潜鱼与鸢

礼驰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
礼驰,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:上下驰皇王,周旋骋礼乐

崇郝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
崇,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》,原文:将崇母仪,爰即嘉辰

亘夕

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
亘夕,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:朝阳杲杲亘东岭,夕阳亭亭载西陆

圭觅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
圭觅,来源于金文刚的《宋诗》《云巖》,原文:愿言觅刀圭,乘风弄羽翰

沐铭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
沐,来源于汪炎昶的《宋诗》《拟唐臣春苑池应制》,原文:微臣亦□幸,共尔沐恩波

遒丁

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
遒丁,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:三臧笔底风雨遒,丁年出我便一头

启茗

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
启茗,来源于楼钥的《宋诗》《旱久无水王伯容分惠桃源大谿泉将以长篇水至已雨走笔次韵》,原文:启封一勺挹清泚,烹试茗碗真增妍

缎笃

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

矗乾

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
矗,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 叶县》,原文:叶公丘墓已尘埃,云矗崇墉亦半摧

熹昀

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

瞻恽

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
瞻,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:瞻叹古烈,自怜其生

栗勰

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
栗,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:诸侯如狼虎,请谒尽股栗

渭献

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渭献,来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》,原文:渭水天开苑,咸阳地献原

亘珺

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
亘,来源于释惠崇的《宋诗》《题石桥》,原文:千寻亘绝险,危步想仙翁

秋晔

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
秋晔,来源于司马光的《宋诗》《和同舍对菊无酒》,原文:黄花倚秋色,晔晔为谁开

箴松

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
箴,来源于吴泳的《宋诗》《用葵轩送定叟平时兄弟间首句送季永弟赴省》,原文:平时兄弟间,如友相箴规

恣瑧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn玉名。
国学点评
恣,来源于后主煜的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:好为出来难,教君恣意怜

旭援

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
旭,来源于仇远的《宋诗》《雪晴》,原文:才升晴旭扶桑树,便拂东风细柳枝

盛恣

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
盛恣,来源于陈傅良的《宋诗》《借书一首别薛子长》,原文:羨君方盛年,恣意涉浩漫

什敖

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
什敖,来源于王灼的《宋诗》《送南平僧归里》,原文:牂牁水阔嶲山高,什敖君长曾纷搔

袤由

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

重兴

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
重兴,来源于曾丰的《宋诗》《上广东运副马少卿寿十口号 其五》,原文:时号嘉兴为辅郡,出分重寄护行京

允闰

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载用有嗣,实维尔公允师

识峤

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
识峤,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:亡书问安世,多识数华峤

洵常

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

衍嵘

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
衍,来源于郭祥正的《宋诗》《钱塘行送别签判李太博》,原文:不经兵火二百载,地饶沃衍民康强

章觅

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
章觅,来源于周必大的《宋诗》《赠黄格非》,原文:豫章幸有横枝在,好觅鸾胶续断絃

苍圭

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
苍圭,来源于杨万里的《宋诗》《乡士李英才得老潘墨法善作墨梅复喜作诗艮斋目以三奇赠之七字予复同赋云》,原文:擣成玄圭与苍璧,洒作横枝岁寒色

鑫昀

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

颉和

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
颉和,来源于释文珦的《宋诗》《朝采卷耳行》,原文:好鸟和鸣,其飞颉颃

謇暖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
謇,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:匪躬无謇謇,每食有渠渠

奕硝

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
奕,来源于谢翱的《宋诗》《拟古二首 其一》,原文:秋风吹蓬颗,絫絫如布奕

钏隋

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
钏,来源于韩愈的《唐诗》《华山女》,原文:抽簪脱钏解环佩,堆金叠玉光青荧

齐熠

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十年》,原文:冬,齐人伐我

陟之

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
陟之,来源于薛季宣的《宋诗》《欵乃歌》,原文:龙衣兮黼裳,帝何之兮陟方,我不见兮搅我心肠

麓恣

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
麓恣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:树鹅土菌恣登盘,林麓素无虫兽恶

玢棹

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

奈骞

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
奈骞,来源于李之仪的《宋诗》《次韵晁尧民黄鲁直苏子瞻同赋半粲字韵十往返而不倦者》,原文:奈何舍我去,鸿鹄随骞抟

徵萱

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《冬暖园中萱草蓊然海棠亦著花可爱作路浚井皆近事也》,原文:少留萱草绿,探借海棠红

恒阔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
恒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:15 典,彝,法,则,刑,范,矩,庸,恒,律,戛,职,秩,常也,柯,宪,刑,范,辟,律,矩,则,法也

嘉韬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
嘉韬,来源于罗隐的《唐诗》《寄金吾李荪常侍》,原文:安危虽已任,韬略即嘉声

舜骏

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》,原文:尧舜若稽古外,烈祖圣谟洋洋

筝桑

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
筝,来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》,原文:孤筝几柱

慷敖

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
慷,来源于仲并的《宋诗》《用孙仲益尚书韵二首呈孟信安 其二》,原文:慷慨安周鼎,从容却郢兵

羲栎

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
羲,来源于程俱的《宋诗》《虞君明謩和刘氏园居诗再用前韵作因以叙出处之意》,原文:翘足北窗下,超然诣羲轩

佐沥

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
佐沥,来源于王谌的《宋诗》《张守送酒次敬字韵作诗谢之游北山》,原文:肯分兵厨沥,少佐笔力劲

坤晣

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhé光亮;亮光。
国学点评
坤,来源于吕岩的《宋词》《霜天晓角》,原文:干坤未裂

旬般

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
旬般,来源于杨旬的《唐诗》《呈史君(名巖) 二》,原文:(《卐续藏经》本宋佚名《金刚经感应传》)(按:《金刚经感应传》云杨旬常持《金刚》、《般若》,感动上天,其子杨椿省试得九十六名,殿试魁天下

至辑

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
至辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:我在较长时期,对全汉至隋诗、全唐诗,都留心辑补,随见随钞,各有积稿

州昊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
州昊,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:既然你知道,他如今把我父亲的骨殖,挂在幽州昊天寺塔尖上,我待要替我父亲盗取这骨殖去,展转寻思,并无妙策

冶哲

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
冶哲,来源于白居易的《唐诗》《和杨尚书罢相后夏日游永安水亭兼招本曹杨侍郎同行》,原文:良冶动时为哲匠,巨川济了作虚舟

珧晰

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

芗茯

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芗,来源于程公许的《宋诗》《留题马溪寺二首即用前韵 其一》,原文:十方芗水海,何处不澄清

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