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小虎宝宝怎么起名字

程仞晗作者:程仞晗2023-11-03 05:42:36

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

小虎宝宝怎么起名字

樟杉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
樟杉,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:漫山钜竹不知数,百围屹立松杉樟

惟杨

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
惟杨,来源于李洪的《宋诗》《次子都兄借杨凝式帖韵 其二》,原文:前朝惟有杨虚白,心画心声独擅功

崔瑧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhēn玉名。
国学点评
崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈文子见崔武子,曰:「将如君何

壹榆

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

漪缤

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
漪,来源于杨万里的《宋诗》《壕上书事》,原文:十里长壕展碧漪,波痕只去不曾归

瑹易

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:故君子居易以俟命

洛梦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
洛梦,来源于陈三聘的《宋词》《念奴娇》,原文:酒阑花睡,梦魂重到京洛

渌园

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
渌园,来源于苏轼的《宋诗》《河复》,原文:东风吹冻收微渌,神功不用淇园竹

昶滨

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

屿慕

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
屿,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱衣白面,公子似神仙,登云屿

漫浅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
漫浅,来源于董嗣杲的《宋诗》《桃花》,原文:占取韶光二月时,妬红深浅漫成蹊

嶛霁

拼音五行释意
liáo高。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

迪琦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

曦缃

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《明发平坦市》,原文:霁曦耿欲吐,远峰忽复暝

沫桐

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
沫,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:芳至今兮未沫,世载英兮昌维

浠纯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》,原文:胡儿生事虽然浅,国士尽忠须是纯

权淖

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
权,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:庙堂咨上策,幕府制中权

笺梧

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
笺,来源于段成式的《唐诗》《与温庭筠云蓝纸绝句(幷序。诗见《全唐诗》五八四。现补序)》,原文:一日辱飞卿九寸小纸,两行亲书,云要采笺十番,录少诗「稿」(为)

纶暌

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
纶,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:嘉谟凭献纳,大事费经纶

璎晟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

圣嫣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一三》,原文:弥千万年,内助圣明

芦殷

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芦殷,来源于彭汝砺的《宋诗》《江上》,原文:柳翠芦尤碧,枫殷蓼更红

謇霆

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
謇,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:尽规常謇謇,退食尚忉忉

汝裴

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
汝裴,来源于苏颂的《宋诗》《次韵韩康公和曾令绰范景仁喜五弟改知汝海见寄之什》,原文:许汝相望画戟深,裴刘赓唱递筩临

承煊

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 公卿入门用《礼安》。》,原文:帝率四海,承颜尽恭

烨睿

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
烨,来源于艾性夫的《宋诗》《酬杨簿正父子和诗 其二》,原文:谁把蛩吟过草堂,烨然引玉照奚囊

淄孜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淄,来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》,原文:淄渑尝同味,十里何所隔

昶觅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

嵊旒

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

元玢

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
元,来源于释慧晖的《宋诗》《颂十六首 其五》,原文:不挂本衣,不著元裳

宣蒲

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
宣蒲,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:金马门徒启,蒲轮诏未宣

陟堇

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
陟,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月五日风》,原文:荒蹊陟崇冈,奔湍啮深堑

炀葆

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:九月,立炀宫

诚旷

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
诚旷,来源于魏野的《宋诗》《淳化五年秋八月二十四日钜鹿魏野江东僧用晦赵郡李识登解城瑯琊王衢命联句诗一章凡六十四句请题于是》,原文:精诚日月暗,旷达天地窄

鼎沛

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鼎沛,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:遵皇极,沛天泽,灵心怿,龟鼎永尊安

蕋永

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

固葆

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
固葆,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:文葆未周晬,固已知六七

楹羿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
楹,来源于何梦桂的《宋诗》《山居》,原文:短短檐楹小小亭,先生家住绿杨阴

沫璋

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
沫,来源于朱杰的《宋诗》《游九锁》,原文:白龙天来三百丈,飞沫直下琉璃湾

勰奎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

羡涵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
羡涵,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:应羡华堂燕处,许大规摹涵养,大器晚方成

晰慷

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晰,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

骃苍

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

蓬晤

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蓬晤,来源于陆游的《宋诗》《暮春新路至湖上示元敏》,原文:归来蓬窗下,聊可与晤言

璁勉

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》,原文:已缀珑璁分桧柏,并扬光彩贲榱题

洛岳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
洛岳,来源于陆游的《宋诗》《夜话赠华师》,原文:少喜洛阳侠,今成衡岳僧

翡潮

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
翡潮,来源于晁说之的《宋诗》《忆四明上元》,原文:翡翠随潮月,琉璃共佛灯

徵璂

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

朝萄

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
朝萄,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:蒲萄架上朝光满,杨柳园中暝鸟飞

茸子

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
茸子,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其四一》,原文:空心鹿茸酒,补气腰子羹

蓬冰

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蓬冰,来源于罗公升的《宋诗》《春日皇帝阁 其一》,原文:蓬莱宫阙五云端,太液冰澌不敢寒

奕飔

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
奕,来源于沈伯文的《宋词》《望海潮》,原文:振家声赫奕,金印传龟

兹津

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
兹津,来源于无名氏的《宋词》《望远行》,原文:利收万倍,归来喜色津津,家道从兹,十分富足

普染

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
普染,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:大光普照观自在,金手染翰显其真

啸昙

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
啸,来源于梅尧臣的《宋诗》《送鲜于秘丞通判黔州》,原文:巖风来虎啸,江雨过龙腥

诣琥

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
诣,来源于宋庠的《宋诗》《游山简习池》,原文:昔日白接䍦,时时诣诸习

亚昊

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
亚,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝词八首 二》,原文:陶令门前四五树,亚夫营里百千条

淼奥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
淼,来源于释居简的《宋诗》《蠡口》,原文:游鹿谆谆犹在耳,平湖淼淼忽扬尘

缪瑗

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
缪,来源于陈著的《宋诗》《与内姪汪景渊西窗小酌》,原文:窗下绸缪处,尊中感怆初

渌珈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
渌,来源于刘长卿的《唐诗》《长沙早春雪后临湘水呈同游诸子》,原文:汀洲暖渐渌,烟景淡相和

汝瑥

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
汝,来源于白居易的《唐诗》《自诲》,原文:万感遰至,火汝心怀

蕾原

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蕾,来源于邵雍的《宋诗》《乐春吟》,原文:好花方蓓蕾,美酒正轻醇

峪峪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

城隋

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
城隋,来源于贺铸的《宋词》《醉春风》,原文:隋岸伤离,渭城怀远,一枝烟柳

堰意

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
堰意,来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》,原文:吴江渡桥意颇快,吕城争堰心还惊

容蒂

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
容蒂,来源于梅尧臣的《宋诗》《李士元学士守临邛日有谷一茎九穟者数本芝数本莲花连叶并蒂者各一本因赋之》,原文:更看芙容叶,并蒂照清池

璐纾

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

町萃

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
町,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:行行得所诣,何必事町畦

洵昉

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
洵,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:蓝田种洵美,死鼠名须防

蒲闰

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蒲闰,来源于方回的《宋诗》《生日戏歌》,原文:不妨一年两度作生朝,更造菖蒲酒,饮过闰端午

陟煦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 配位酌献用《大明》。》,原文:严父之道,陟配于天

之桑

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
之桑,来源于赵文的《宋诗》《陌上桑》,原文:采采陌上桑,采之不盈筐

境晃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
境,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰代几先作》,原文:一毫不容私,心境自澄映

淼栾

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
淼,来源于刘摰的《宋诗》《监利泛化丘湖遂至北洲寺》,原文:淼淼平湖阔楚江,方舟两桨破秋光

芹欢

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
芹欢,来源于包恢的《宋诗》《和陆伯微韵二首 其二》,原文:菽尽欢难遂,芹思献尚迟

廷桅

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
廷,来源于苏轼的《宋诗》《和王晋卿》,原文:朝廷方西顾,羌虏骄未伏

崎汀

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
崎,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:墙仞迫阨,崎岖阙里

冉洌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
冉,来源于韩淲的《宋诗》《同吴永伯行田宿小寺》,原文:冉冉春烟山半昏,远林荒草际斜曛

崧旒

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:乘鸾驾鹤,问神仙何日,崧高生甫

缪煦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
缪,来源于释道潜的《宋诗》《酬王衮臣朝奉见赠》,原文:今我来自东,邂逅欣绸缪

景鸯

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
景鸯,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁令・千秋岁引》,原文:美景良辰莫轻拌,鸳鸯帐里鸳鸯被

理赓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
理,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 登歌》,原文:严禋展事,理洁烝尝

漓筱

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
漓,来源于陈著的《宋诗》《兄弟醵饮访雪航次弟观韵二首 其一》,原文:有时得句忙题处,满壁淋漓字湿鸦

漓纫

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
漓,来源于崔道融的《唐诗》《溪上遇雨二首 一》,原文:耕蓑钓笠取未暇,秋田有望从淋漓

齐胥

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
齐胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲

圣芈

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
圣,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌储宫第六》,原文:高禖诞圣,甲观升灵

婳棋

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

淑璩

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:8 仪,若,祥,淑,鲜,省,臧,嘉,令,类,綝,彀,攻,谷,介,徽,善也

巍武

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
巍武,来源于罗荣祖的《宋诗》《答招隠》,原文:巍巍周武功,不乏采薇人

昶夕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

霁青

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
霁青,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和表弟张湜秋霁之什》,原文:轻飚习习起青苹,宿雾全开霁色新

依蕴

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
依蕴,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:因依几何年,蕴藉六十州

阮珂

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
阮,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:一笑挹此君,方外得嵇阮

远蓁

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
远,来源于韩元吉的《宋词》《谒金门》,原文:楼下水平烟远

蘅箬

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《约徐云屿游山中》,原文:曾拟幽寻采蕙蘅,开樽奈有主人争

浠容

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:从容启沃

析月

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
析月,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其七二》,原文:月露疏寒析,云涛闪画旗

瑾域

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑾,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其三》,原文:赤壁望中公瑾在,战尘何日静征鼙

岐繁

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
岐繁,来源于沈辽的《宋诗》《五叶松》,原文:五岐媚夭葩,繁日半山开

沐亦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
沐亦,来源于陆游的《宋诗》《正月六日作》,原文:儿童便欲觅团扇,我亦汗垢思汤沐

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