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给姓袁鼠宝宝取名

卢珞映作者:卢珞映2023-03-04 21:59:53

属鼠,生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

给姓袁鼠宝宝取名

钲苏

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
钲,来源于巩丰的《宋诗》《晓起甘蔗洲》,原文:钲鼓遥知寨,桑麻略辨村

涔栗

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
涔,来源于沈辽的《宋诗》《寄南屏师》,原文:相望五千里,江汉水涔涔

椰陵

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
椰,来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:椰心织簟昼生凉

飏纬

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
飏,来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其二》,原文:葬从胡地留妃骨,死向南方飏后灰

潜蔻

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
潜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚师迁潜于南冈而还

普本

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
普本,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一六》,原文:普庵达本不曾生,水月空花无实据

瑧寅

拼音五行释意
zhēn玉名。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:二、夏六月庚寅,齐侯昭卒

彦勃

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
彦,来源于贯休的《唐诗》《题兰江言上人院二首 一》,原文:一生只著一麻衣,道业还欺习彦威

栎荔

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
栎,来源于吴时显的《宋诗》《大宁寺过舅书舍》,原文:长怕山林勒驾回,幽寻空像栎山隈

萌皎

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
萌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:40 笋,竹萌

勋葭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
勋,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:看勋庸、光前垂后

玢栎

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

景宣

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
景宣,来源于许坚的《唐诗》《小桃源(一题《入黟吟》。《舆地纪胜》二十作李白诗)(未详其所自来,客游于黟,乐之,作诗云云,遂家焉。今桃源洞有许氏,盖其后裔云。或曰:坚即宣平,坚其名,宣平其字,未知是否。〖1〗)》,原文:《太平广记》卷二四引《续仙传》谓许宣平为景云中人,许坚则为南唐人,其间相隔二百余年

耘榭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严造道主簿》,原文:一官二十年,须发颇费耘

舸蕋

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
舸,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其八》,原文:生涯一舸风,何门不堪款

奈桓

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
奈桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:’”桓曰:“然则奈何

儒垣

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
儒垣,来源于李山甫的《唐诗》《兵后寻边三首 一》,原文:自怜长策无人问,羞戴儒冠傍塞垣

畅茶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
畅茶,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・骂玉郎》,原文:早迁转波粗茶淡饭黄齑菜,你畅好能打点,会安排,(旦云)秀才,你肚里饥,吃些儿

芉缘

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

绪翡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
绪,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:一曲啼乌心绪乱

苑种

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
苑种,来源于戴复古的《宋诗》《咏梅投所知》,原文:欲启月宫休种桂,如何仙苑却栽桃

绪酝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
绪酝,来源于宋庠的《宋诗》《清明出沐》,原文:饧香酝冷沈欢绪,枉负山郎出沐辰

繁葭

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
繁葭,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:谁言冰霰繁,稍乱蒹葭毁

术芨

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
术,来源于郭印的《宋诗》《病起赠刘元圭》,原文:易学自该贯,医术乃绪余

桢乘

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:刘桢骨气真,王粲文质奇

久檀

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
久檀,来源于白玉蟾的《宋诗》《妾薄命》,原文:罗衣叠空箱,久矣废檀板

璁纶

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璁,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 干洞》,原文:窈窅辟琼户,璁珑缀珠鬘

缨臻

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
缨臻,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:类招臻倜诡,翼萃伏衿缨

经悠

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
经悠,来源于楼钥的《宋诗》《赠光孝益老》,原文:一钵寄西东,悠悠经几年

寓琲

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
寓,来源于薛嵎的《宋诗》《潘氏可轩》,原文:言辞寓深浅,权度要分明

影庭

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
影庭,来源于韩元吉的《宋诗》《寄题尹少稷借竹轩》,原文:墙缺秋声过,庭空月影随

樗椰

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
樗,来源于赵鼎的《宋诗》《己亥秋陪伯山游中条穷尽山中之胜明年春迓王毅伯再过山下呈伯山》,原文:优游聊卒岁,谁复议樗散

怀茯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
怀,来源于白居易的《唐诗》《除官去未间》,原文:穷通与生死,其奈吾怀抱

经盛

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
经盛,来源于胡寅的《宋诗》《读礼至五十始衰有感示彦冲》,原文:昨梦饱经全盛日,此生俄叹始衰年

墨芉

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
墨,来源于张舜民的《宋诗》《题薛判官秋溪烟竹》,原文:深墨画竹竹明白,淡墨画竹竹带烟

楚昊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楚昊,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:楚人恶君之二三其德也,亦来告我曰:『秦背令狐之盟,而来求盟于我:「昭告昊天上帝、秦三公、楚三王曰:『余虽与晋出入,余唯利是视

源杉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
源,来源于宋之问的《唐诗》《入崖口五渡寄李适》,原文:未窥仙源极,独进野人船

萝笙

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
萝笙,来源于王禹偁的《宋诗》《五老峰》,原文:绿萝供组绶,清籁献笙竽

专寓

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
专寓,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其七》,原文:老聃主见一字虚,庄叟寓言专是化

淞蓁

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:吴淞烟水是臞庵,从昔行人入美谈

粤汶

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
粤,来源于李白的《唐诗》《禅房怀友人岑伦》,原文:归鸿渡三湘,游子在百粤

启榷

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
启,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:留祸启临淄,败谋岂非天

柯纶

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
柯,来源于王褒的《楚辞》《九怀/株昭》,原文:款冬而生兮,凋彼叶柯

稽熠

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
稽熠,来源于米芾的《宋诗》《别吴方回弟》,原文:客星熠熠滑稽雄,爱著青衫自作穷

楹轼

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
楹,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:铸金九牧天仪,绀殿矗千楹

梁炀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
梁炀,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

影德

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
影德,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:(见《四部丛刊三编》影宋本《景德传灯录》卷三十、冒广生刊《永嘉诗人祠堂丛刻》第一册释玄觉《永嘉集》附录)(按:《永嘉集》附录杨亿《无相大师行状》云:「著《禅宗悟修圆旨》,自浅之深,庆州刺史魏静缉而序之成十篇,目为《永嘉集》,及《证道歌》一首,并盛行于世云尔

孝杉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 饮福用《报安》。》,原文:孝孙承之,载祗载肃

棂淅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
棂,来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

敏荔

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・净瓶儿》,原文:(正旦唱)他着我对你便低低道,(白敏中云)道甚么

继奂

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
继奂,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:继逼海陵,恣为泮奂

椰磊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
椰,来源于曾丰的《宋诗》《五羊中秋热未艾》,原文:椰子簟凉肤起粟,荔枝膏冷齿生冰

宛幻

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
宛幻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五》,原文:真机宛转,幻住圆融

霄胭

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
霄,来源于叶茵的《宋诗》《云思》,原文:交柯靉苍寒,不碍青霄路

翙固

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

松蕖

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
松蕖,来源于任希夷的《宋诗》《聚景园宴集》,原文:庭前青松笙竽声,望处红蕖锦绣云

槿浦

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
槿浦,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 九》,原文:槿花碍前浦,荷香栏上风

朴籍

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
朴籍,来源于柳宗元的《唐诗》《田家三首 二》,原文:公门少推恕,鞭朴恣狼籍

鸯枫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鸯,来源于薛逢的《唐诗》《句》,原文:碧碎鸳鸯瓦,香埋菡萏罏

莹悠

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
莹悠,来源于程俱的《宋诗》《雪中与礼部同舍过葆真宫》,原文:悠然眄天宇,晶莹欲冰彻

严畚

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
严,来源于文彦博的《宋诗》《提举端明宠示三月三十日雨中书怀包含广博义味精深词高韵险宜其寡和辄次元韵》,原文:命宾常务率,出令更须严

萃爀

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
萃,来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》,原文:荆江萃交朋,酬答宁容已

渲苏

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

榭乔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
榭乔,来源于韩维的《宋诗》《和胡公谨游李寺丞北园》,原文:名园带乔树,亭榭散清影

兹萝

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
兹萝,来源于戴表元的《宋诗》《积雨小斋喜袁太初舒叔恭两生至》,原文:名区入眼疑未快,忽肯扪萝到兹土

荑冽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
荑,来源于陆贽的《唐诗》《赋得御园芳草》,原文:雨余荑更密,风暖蕙初香

纲荑

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
纲,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:都曹风韵整,纲纪信明决

明秸

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
明,来源于皎然的《唐诗》《杂兴六首 一》,原文:请从象外推,至论尤明明

胤律

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」放齐曰:「胤子朱启明

儒缎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
儒,来源于释德洪的《宋诗》《赠吴世承》,原文:便觉儒生寒,枯衰酸冻色

箬宏

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
箬,来源于王阮的《宋诗》《蓬屋一首》,原文:竹因蠹尽多垂地,箬到枯时半掩空

彰湘

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
彰,来源于刘商的《唐诗》《哭韩淮端公兼上崔中丞》,原文:灯孤晦处明,高节殁后彰

沧莘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
沧,来源于皎然的《唐诗》《访朱放山人》,原文:应非矍[铄]翁,或是沧浪客

闲樨

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
闲,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》,原文:他得志笑闲人,他失脚闲人笑

堇简

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
堇,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:纷纷哙等揶揄甚,堇堇颜徒从臾之

桥棕

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
桥,来源于林㟽的《宋诗》《重辟西湖 其一》,原文:镜奁平处小桥西,桥外轻鸥掠镜飞

菡飔

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
菡,来源于贯休的《唐诗》《赞念法华经僧》,原文:常持菡萏《白莲经》,屈指无人得相似

帧弈

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

桐童

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
桐童,来源于葛立方的《宋诗》《操叶舟凌巨浪访道祖 其二》,原文:炊烟不动无桐甑,底处求僧与二童

零荏

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
零荏,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:岁时觉荏苒,咫尺如飘零

礼绅

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
礼绅,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・庆东原》,原文:居廊庙,当缙绅,习《诗》《书》,学《礼》《易》,从先进君子务本

宏君

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宏君,来源于金君卿的《宋诗》《寄题浮梁县丰乐亭》,原文:高君气象又宏远,能以和易调羣心

域容

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
域容,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》,原文:穷源悲绝域,微禹叹容刀

杨棕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
杨,来源于释道冲的《宋诗》《达磨大师赞 其一》,原文:杨子江心,波涛鼎沸

惟芾

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟太保先周公相宅,越若来三月,惟丙午朏

滟莜

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
滟,来源于柳宗元的《唐诗》《初秋夜坐赠吴武陵》,原文:清商激西颢,泛滟凌长空

甄莘

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
甄,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝三首 其一》,原文:可但彤弓寻节制,要知黔首望陶甄

鉴容

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鉴容,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》,原文:天容如鉴地无尘,阳气依稀动紫荆

堇瑺

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

奎芾

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
奎,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

汉粤

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
汉粤,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 四》,原文:汉时征百粤,杨仆将楼船

胥圣

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
胥圣,来源于曾丰的《宋诗》《谒扶胥南海庙》,原文:南海大都会,扶胥拱圣王

未晴

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
未晴,来源于胡铨的《宋诗》《和林和靖先生梅韵 其二》,原文:晓萦瑞雾黏初润,晴映高云暴未干

荏存

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《一日曲》,原文:凉温忽荏苒,屡接朝大夫

析谧

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
析,来源于刘禹锡的《唐诗》《贾客词》,原文:心计析秋毫,摇钩侔悬衡

骃枫

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

苍徽

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
苍,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 折桂院黄云观》,原文:城中东北望,五老何苍苍

绘瑺

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰检旱野宿》,原文:来年步畏垒,绘象各村墅

濡园

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
濡园,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:鬼园濡健笔,花塔醉妖铅

纾婕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
纾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:彼 交匪纾,天子所予

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