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缺金宋词男宝宝起名

徐旆菀作者:徐旆菀2023-03-04 05:51:27

缺金-男孩-宋词,

缺金宋词男宝宝起名

楠绡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《夷陵县欧阳永叔至喜堂》,原文:旧种孤楠老,新霜一橘枯

仓苓

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
仓,来源于董嗣杲的《宋诗》《送李制属入蜀》,原文:云何忽舍我,仓卒举别酒

戈绡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
戈绡,来源于王奕的《宋诗》《登秦邮文游亭天壁亭长歌》,原文:安得老米鸡距笔,生绡百疋横戈矛

钟休

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
钟休,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》,原文:歌钟乐未休,荣去老还逼

猷旬

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
猷,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:维鲠言是听,惟大猷是经

储峤

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
储,来源于陈起的《宋诗》《适安惠糟蟹新酒》,原文:此宝君所储,何为贻老夫

泷粹

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
泷,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:投泷若投岸,避冻如避涡

闰页

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
闰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一二》,原文:俗眼荣朝槿,顽躯敌闰杨

恽什

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》,原文:王生此舅若无有,杨恽一书安得成

湲承

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
湲承,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:高吟归去诗,潺湲泪承睫

阔齐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
阔齐,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八二》,原文:十虚俱殒眼方阔,三世齐吞肚觉宽

铭箫

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
铭箫,来源于黄庭坚的《宋诗》《李濠州挽词二首 其二》,原文:落日松楸阴隧道,西风箫鼓送铭旌

盛炀

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
盛,来源于张纲的《宋词》《感皇恩》,原文:解组盛明时,角巾东路

竣隽

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
竣,来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》,原文:竣事觚坛万玉趋,缤纷密雪告休符

潮巡

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潮巡,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 上江难》,原文:七里江边惊一喝,天教潮退阁巡船

纫檀

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
纫,来源于程俱的《宋诗》《赵叔问过别留夜话偶阅鲍溶诗有感用韵作》,原文:何当寂寞滨,纫兰共扪萝

季新

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
季新,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:季诺往蒙新睠渥,膺门仍出旧恩光

铮涛

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
铮,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:挥毫珠错落,吐论玉铮鏦

钏岿

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:壶冰避暖,钏玉敧凉,倦暑懒拈歌扇

狄郝

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・尾声》,原文:想狄将军盖世功劳大,保护着一统山河万万载

珐嘉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 迎神》,原文:迎奏嘉至,感而遂通

尚戚

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
尚戚,来源于王令的《宋诗》《饿虎不食子》,原文:亲戚尚皆然,况又他人俦

逵初

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
逵初,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李学士寒食即事之什》,原文:九逵初旭满辎軿,寒食东风二月天

筹铮

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
筹,来源于郭澹的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:忽闻飞简报,曾是坐筹功

睿专

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
睿,来源于王禹偁的《宋诗》《初出京过琼林苑》,原文:近臣多健羨,睿眷岂寻常

勘瑥

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
勘,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:旧业烦君勘,新题为我刊

勉昼

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
勉,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:文辞虽少作,勉强非天禀

暖喻

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
暖,来源于赵汝的《宋词》《梅花引》,原文:自取红毡,重坐暖金船

嶂谒

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
嶂谒,来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其二》,原文:甘藏青嶂里,懒更谒时贤

昶宸

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

恢挚

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
恢,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》,原文:事业元从儒者出,经纶之地自恢恢

皤奘

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
皤,来源于顾逢的《宋诗》《云边偶成 其一》,原文:堪笑磻磎老,皤然立钓矶

桥鉴

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
桥鉴,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:蟾蜍来作鉴,䗖蝀引成桥

诚孝

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
诚孝,来源于彭龟年的《宋诗》《别刘寺簿子澄赴岳州倅》,原文:诚身自孝悌,玩理潜天渊

真垣

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
真垣,来源于苏轼的《宋诗》《监洞霄宫俞康直郎中所居四咏 遯轩》,原文:古来真遯何曾遯,笑杀喻垣与闭门

赫陟

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
赫陟,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:赫赫烈祖,陟配上帝

钏乾

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
钏,来源于管鉴的《宋词》《生查子》,原文:背整玉搔头,宽了黄金钏

尉晨

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尉晨,来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》,原文:清晨太尉自领客,荡漾幕帟翻春风

绅柏

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
绅柏,来源于宋祁的《宋诗》《谒四陵下宫》,原文:四陵烟柏蔽团晖,晓束朝绅拜庙闱

戈浚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
戈浚,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其八》,原文:戈戟连梁苑,头颅塞浚渠

轶夕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
轶,来源于项安世的《宋诗》《任安道生日 其三》,原文:棋逢要路方高著,马得亨衢定轶尘

昃璂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
昃,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其一》,原文:我有不入馿耳句,日盈月昃未容呈

札序

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
札,来源于方干的《唐诗》《寄石湓清越上人》,原文:相思有书札,俱倩猎人传

尉锋

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
尉锋,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・得胜令》,原文:小尉迟金吾上将,作先锋世掌军权

熠绅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
熠,来源于周南的《宋诗》《八月七日与吴沈二道人同过书坞时山堂初成》,原文:不雨已经旬,长道熠饥蜚

临孜

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 送神用《景安》。》,原文:帝临中坛,肃恭禋祀

憧爀

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:驿路使憧憧,关防兵草草

槿才

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
槿才,来源于陆游的《宋诗》《出县》,原文:槿篱护药才通径,竹笕分泉自遍村

朔矗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
朔矗,来源于祖无择的《宋诗》《题袁州东湖卢肇石》,原文:余尝南游到阳朔,众峰矗矗春笋植

甯馟

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《薇山处过番石渡遭渡子无礼伤臂因韵二首 其二》,原文:浅眼方知有沧海,恶声甯复到薇山

俞弈

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
俞,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:见《吉石盦丛书》本影印日本高山寺藏宋钞陈舜俞《庐山记》卷四

乘旬

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
乘旬,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其二》,原文:二乘设不见此理,是则波旬颠倒想

勋序

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
勋序,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:宠擢珍图,龙序褒勋厚

麒真

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
麒真,来源于陈师道的《宋诗》《寄泰州曾侍郎》,原文:淮海风涛真有道,麒麟图画岂无时

锐渤

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
锐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吾三分四军,与诸侯之锐以逆来者,于我未病,楚不能矣,犹愈于战

朴旬

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
朴,来源于楼钥的《宋诗》《寄题江西刘氏勤有斋》,原文:朴斲敷菑皆用勤,况吾儒者务多闻

种兹

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
种兹,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子瞻古风诗二首 其二》,原文:风物托兹世,异种聊并蒂

仁阔

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
仁阔,来源于楼钥的《宋诗》《约同社往来无事形迹次韵》,原文:度量海深阔,仁爱佛慈悲

仓骋

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
仓,来源于黄文雷的《宋诗》《南丰道中 其三》,原文:犹闻宿师处,仓猝又招兵

普些

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二○》,原文:佛祖皆宗,天龙普供

久钊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
久,来源于李彭的《宋诗》《离云居道中偶成寄微先驰恭首座》,原文:久乐巖中趣,未觉身世拙

棹晰

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
棹,来源于王洋的《宋诗》《次韵辛起李长篇》,原文:长裾曳非难,骛棹惊莫留

瑺晰

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

儒兴

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
儒兴,来源于葛立方的《宋诗》《喜子邲登第》,原文:庆历贤科开后裔,隆兴儒业继前尘

炳翼

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
炳,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:言言七篇在,炳如日星垂

銮韧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
銮,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:此去□□□□□,向来上雍从和銮

夕闲

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
夕闲,来源于余季芳的《宋诗》《平园》,原文:清昼平原寻小隠,夕阳归路入闲吟

书析

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
书析,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其一》,原文:公家父子书林杰,力探希微析混茫

庚莞

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
庚,来源于苏轼的《宋诗》《次韵程正辅游碧落洞》,原文:长庚与北斗,错落缀冠缨

怀旌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
怀旌,来源于华镇的《宋诗》《次韵酬桂阳石知监怀乡见寄》,原文:荣拥双旌忘自得,永怀三径念同情

嶂绅

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
嶂,来源于孔平仲的《宋诗》《呈介之求礼部唱和一阅》,原文:辞艳迸开昆嶂火,文章翻出铁林鎗

睿齐

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
睿齐,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:睿意极齐庄

昼旎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
昼,来源于张耒的《宋诗》《昼睡》,原文:聊为清昼眠,度此亭午景

陵夕

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
陵夕,来源于韦庄的《唐诗》《过樊川旧居》,原文:却到樊川访旧游,夕阳衰草杜陵秋

郝葭

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

仞炫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
仞,来源于耿湋的《唐诗》《甘泉诗》,原文:绿溢涵千仞,清泠饮万家

冬序

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
冬序,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:冬序玄以冥,闭塞乃其职

隋翊

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
隋,来源于陈昌时的《宋诗》《忆西湖》,原文:江流如汴水,柳色似隋堤

绪远

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绪远,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:积累有开鸿绪远,顾怀无际庆基隆

序冶

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
序冶,来源于邵博的《宋诗》《泊云安下大风骤雨作柏梁体一篇》,原文:东皇游冶穷豪奢,未终节序还其家

纾淳

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》,原文:隐吏近来多鞅掌,纾怀何处一登楼

诏祁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
诏,来源于邓剡的《宋词》《促拍丑奴儿》,原文:早天边、飞诏催还

真葆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
真葆,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:守静而笃,是为葆真

钲桦

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钲,来源于曹彦约的《宋诗》《雨后早行》,原文:鼓钲攒点担先行,未报平安睡已惊

戚镌

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
戚,来源于吕本中的《宋诗》《海陵夜作》,原文:戚姬去视鸿鹄举,更为君王作楚舞

邕瑞

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
邕,来源于韩淲的《宋诗》《玉成叟书来索诗》,原文:赣上书来寄近诗,经行已得蔡邕碑

庚勤

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
庚勤,来源于姚勉的《宋词》《满江红》,原文:为长庚、此日自天来,殷勤祝

博谆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
博谆,来源于廖行之的《宋诗》《挽周宣教宗沂二首 其二》,原文:反思博我谆谆意,何日能酬知遇恩

斯驹

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
斯驹,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》,原文:饱食频频祇鸒斯,可堪迅景隙驹驰

缔钟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《颜鲁公祭文帖赞》,原文:手缔绝纽,躬支横溃

仓幻

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
仓幻,来源于程俱的《宋诗》《陈君学正草堂成提点大夫梅十五丈有诗且蒙借示见邀同作谨次原韵因以叙怀》,原文:要之皆幻寄,眇矣太仓粟

骅川

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
骅川,来源于无可的《唐诗》《奉和裴舍人春日杜城旧事》,原文:鹓鹭依川宿,骅骝向野嘶

礼朝

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
礼朝,来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡杨节之孙昌龄见过小饮》,原文:明朝酒醒后,相对礼如初

胥憧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
胥,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:五夕华胥,鱼钥并开十二

觅序

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
觅序,来源于周行己的《宋诗》《九日登高有感》,原文:莫觅四坐欢,节序正寥落

舜辕

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
舜辕,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:轩辕休制律,虞舜罢弹琴

銮遥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
銮遥,来源于程俱的《宋诗》《和同舍上元迎驾起居》,原文:琼构浮空锦作山,五门遥比望金銮

珐泉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟 其六》,原文:坐此松竹林,冰泉嗽寒石

皋骏

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
皋,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:有南窗寄傲,东皋舒啸,西畴春事,植杖耘耔

彦齐

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
彦齐,来源于刘克庄的《宋诗》《四叠 其一一》,原文:宋台未了又齐台,有扇应难障彦回

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