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缺水名字大全新生儿起名

沈谧涟作者:沈谧涟2023-03-03 22:37:17

缺水,

缺水名字大全新生儿起名

曦娥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
曦娥,来源于冯时行的《宋诗》《至日三首 其三》,原文:曦娥自来往,生理百年浮

芹汝

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芹,来源于丘葵的《宋诗》《叶掌书》,原文:可怜芹泮士,空自献诗筒

隅渊

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
隅,来源于陈允升的《宋诗》《钓鱼台》,原文:台居观东隅,此名从何来

芝文

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芝文,来源于释绍昙的《宋诗》《隠秀》,原文:馨香静掩芝兰室,文采深藏锦绣机

奂谒

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
奂,来源于李处权的《宋诗》《孝感堂》,原文:新亭洁轮奂,拱木连高甍

靖瀚

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
靖,来源于吴芾的《宋诗》《二公见和又成一首寄之》,原文:老去只思陶靖节,向来尤叹薛居州

皎碧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
皎碧,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:便放出、一轮金镜,皎然虚碧

翡籍

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
翡,来源于彭元逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:人来惊翡翠

谧珐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

霁桠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
霁,来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 六》,原文:霁丽牀前影,飘萧帘外竹

畚舟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
畚,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十》,原文:畚筑岂无谋,祈祷如有神

壬圣

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
壬,来源于强至的《宋诗》《壬子岁旱》,原文:熙宁岁壬子,春旱初可怪

淅瑹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淅,来源于李中的《唐诗》《赠上都先业大师》,原文:睡起晓窗风淅淅,病来深院草萋萋

品舟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
品舟,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:似道傍郭泰,品题季伟,舟中谢尚,赏认袁宏

亘润

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
亘润,来源于舒亶的《宋诗》《题灵鳗庙三首 其三》,原文:亘古人间蒙润泽,数泓云底贮清泠

奂婴

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
奂,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》,原文:辟新葺旧两辉映,美哉轮奂雄规橅

皤伊

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
皤伊,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其一》,原文:他时携去伊川坞,欲并西方皤叟仙

滦知

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

昶般

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

壬缎

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:壬戌,及孙林父盟

瑄淳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

明妤

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
明妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

澧煜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
澧,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:竿头崖头撒手去,阆州澧州寻路归

华畅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
华畅,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:华畅九有,清倾六合

零沥

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
零沥,来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》,原文:林叶虽未零,风声已淅沥

浚沧

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
浚,来源于吴泳的《宋诗》《新江行寿张宪亨泉》,原文:横槎展拓万里天,力浚江南障江北

文羡

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
文羡,来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬罗思义》,原文:君章梦吞五色翼,未羡充宗得文石

涛贤

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
涛贤,来源于陈渊的《宋诗》《次韵杨丈夜寒直舍 其一》,原文:亦有从前经国意,拔贤人或望山涛

崇品

拼音五行释意
chóng高明宏大。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
崇品,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

之泯

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
之泯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:若泯弃之,物乃坻伏,郁湮不育

淞祺

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
淞,来源于郑思肖的《宋诗》《张翰思莼鲈图》,原文:后来京洛风尘暗,转觉吴淞江水甜

僖熙

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
僖,来源于尔朱翺的《唐诗》《还丹口诀》,原文:唐僖宗时隐炼于金鸡关下石室

绡普

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绡,来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其一》,原文:从来憨态最难宜,只把红绡映雪肌

琪熙

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琪,来源于丘葵的《宋诗》《读石隠淡吟藁》,原文:璧月沉寒濑,琪花著老梢

阜蕋

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
阜,来源于林逋的《宋诗》《送马程知江州德安》,原文:公廨寒生对庐阜,客帆风定泊浔阳

潆惜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

浦阔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
浦阔,来源于李纲的《宋诗》《宿安仁云锦堂》,原文:沙平水澹近江浦,天阔山遥多夕阳

韧涧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

玢玮

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

秸繁

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
秸,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

芈绍

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

骏渭

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骏渭,来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》,原文:燕王买骏骨,渭老得熊罴

云磐

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
云磐,来源于释文珦的《宋诗》《云际独坐》,原文:云际坐磐石,悠悠两无心

昭忻

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
昭,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:族孙作诗,昭示厥后

鹤岚

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
鹤岚,来源于白玉蟾的《宋诗》《易道录招饮 其二》,原文:已烦鹤唳供头盏,且借岚光作画屏

楦怀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

怀殷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
怀殷,来源于贺知章的《唐诗》《太和 寿和》,原文:惟以明发,有怀载殷

征缥

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
征缥,来源于陈允平的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:回首征帆缥缈,津亭寂寞,衰草烟迷

逵涔

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》,原文:三山分鼎肖蓬瀛,仰首云逵上使星

霓蔓

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
霓蔓,来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》,原文:骋盈盈以披迟,酡游颜兮倡蔓卉縠,流蒨霓兮石发髓旎

凰曦

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
凰,来源于王庭珪的《宋诗》《挽郑教授》,原文:插架尚余三万轴,传家宜有凤凰雏

谧骋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
谧,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:夷夏欣宁谧,揄扬颂戢櫜

澜禺

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
澜,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一九》,原文:隔江回首,已涉波澜

恒汝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
恒汝,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其一》,原文:乃父休官早,致汝恒苦饥

华韬

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
华韬,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:小试经纶安鼎鼐,更恢韬畧靖华戎

奂玺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
奂,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:汝有妙思随我意,轮奂视昔百倍过

沅奂

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:此事一往四十年,至今夜犹梦湘沅

泊羿

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泊,来源于吕本中的《宋诗》《辛酉之冬周提宫埅惠行隔》,原文:我生甚易足,所至况旅泊

皓淙

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
皓淙,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

澜玺

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
澜,来源于陈师道的《宋诗》《龙潭》,原文:清渊下无际,落日回风澜

缨珉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缨,来源于戴溪的《宋诗》《送王木叔黄州教职》,原文:误使尘网缨,同君被缠束

博虢

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
博,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔游浮丘观》,原文:不逢博物人,妙迹谁复究

澈蓓

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
澈,来源于白居易的《唐诗》《以镜赠别》,原文:岂如玉匣里,如水常澄澈

兴纲

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
兴纲,来源于王义山的《宋诗》《谒申屠御史 其一》,原文:向来汉相肃朝纲,建武中兴又说刚

馚洛

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于李峤的《唐诗》《凤》,原文:屡向秦楼侧,频过洛水阳

幻恺

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
幻恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题龙眠十八尊者》,原文:退之云释善变幻,恺之谓画能神通

濡尹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
濡,来源于释居简的《宋诗》《辩才钟》,原文:朝闻夕报事从贷,雨濡露濯恩如春

汝慈

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
汝慈,来源于李纲的《宋诗》《自海外归间关万里经涉五载初抵家与诸季会饮成长句兼简邹德久昆仲》,原文:生还已荷皇天慈,见汝更使清愁洗

璋沐

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

箬勃

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:祗思青箬笠,江上雨霏霏

町芈

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:闽州太守意慷慨,一见欢甚无町畦

缎耘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

休予

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
休予,来源于洪炎的《宋诗》《奉送驹父师川二郎中赴召四言》,原文:嗟予去国,三葛于休

珞醇

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chún纯真朴实。
国学点评
珞,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

瀚城

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
瀚城,来源于屈同仙的《唐诗》《燕歌行》,原文:是时天地阴埃遍,瀚海龙城皆习战

淳常

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淳常,来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫赠陈待制致仕二首 其一》,原文:彻骨清风真有韵,醉心常德本来淳

俐柒

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》,原文:你休那耻便伶牙俐齿,调三斡四,说人好歹,许人暖昧,损人行止

普才

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
普才,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:观音门普普门收,才著襴衫便不羞

恤隋

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:诸公谁効回天力,散吏空怀恤纬忧

筱缤

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

白月

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
白月,来源于李石的《宋诗》《山亭三首 其一》,原文:月白水泉莹,花多烟雾深

武玺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
武玺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

柏鸠

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
柏鸠,来源于楼钥的《宋诗》《太令人赵氏挽词 其一》,原文:令德比鸤鸠,芳年誓柏舟

澈椿

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
澈,来源于吴泳的《宋诗》《桂》,原文:团团玉叶振天芳,清澈琼楼午夜光

缤绘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缤,来源于释智愚的《宋诗》《智者大师赞》,原文:如意举手,花雨缤纷

翀泊

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

峰寅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
峰寅,来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰(幷序)》,原文:既登寅缘岸,遂践岧嶤峰

璆敏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:瓒斝荐醇,鋗璆叶歌

皋浚

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
皋,来源于贺铸的《宋诗》《春书》,原文:藻生南浦钓,雨足东皋田

娥柒

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
娥,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七三》,原文:姮娥与灯正,耿耿相应酬

浠南

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于王维的《唐诗》《荅张五弟》,原文:终南有茅屋,前对终南山

朴闲

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
朴闲,来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》,原文:人朴情虑肃,境闲视听空

匠郇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
匠,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道傍怪石》,原文:当时巧匠斲山骨,寘之河干高突兀

泰曼

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
泰,来源于李昭象的《唐诗》《赴举出山留寄山居郑参军》,原文:时泰难云卧,随看急诏行

徽源

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
徽源,来源于独孤均的《唐诗》《题含虚洞二首 二》,原文:(以上《康熙徽州府志》二《婺源·山川》)(〖1〗光绪《婺源县志》卷六十二作独孤筠

钊忻

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

绘维

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
绘,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:衣冠绘庆图,岂料造物忌

颉澎

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚人以皇颉归

桓耘

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
桓耘,来源于贺铸的《宋诗》《赠赵参军滂》,原文:庾家之鸡安足云,君子砚渔而笔耘,桓扇兮羊裙

淖祁

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《龟堂独坐遣闷二首 其二》,原文:食有淖糜犹足饱,衣存短褐未全贫

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