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男生取名佩字怎么样

徐嵘漳作者:徐嵘漳2023-03-02 19:41:18

男孩,

男生取名佩字怎么样

隆昙

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
隆,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:忧勤及豫怠,兴隆与倾仆

庄昶

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

濡志

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
濡志,来源于孙元晏的《唐诗》《吴 濡须坞》,原文:莫言有个濡须坞,几度曹公失志回

忻承

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
忻承,来源于吴安持的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:海峤百年忻受赐,承明三接正酬庸

远珈

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
远,来源于晁端礼的《宋词》《点绛唇》,原文:凤箫声远

卓赓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
卓,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:退飞莺谷春零落,倒卓龙门路渺茫

秉憧

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
秉憧,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

笙烽

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
笙,来源于曹勋的《宋词》《松梢月》,原文:未忍归去,闻何处、重吹笙

筝津

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其一》,原文:忽忆韩公二妙姝,琵琶筝韵落空无

重缎

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
重,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其一二》,原文:拨开向上通天窍,烟嶂重重不见人

鑫滦

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

楦璐

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

运晏

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
运晏,来源于陈普的《宋诗》《论语 首序》,原文:天地未开尧舜运,子西晏子亦桓魋

锐资

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
锐资,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:上君东代,诸将西征,贾其余通,资其锐兵

延绍

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
延绍,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:徐松《唐两京城坊考》卷四「次南延福坊」有御史黄滔宅,即据《黄御史集》中《延福里居和林宽何绍余酬寄》诗及黄蟾此诗为证

旬竣

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
旬,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:未甞越旬月,远去慈亲膝

品灿

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
品灿,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其四》,原文:寿入九龄光宝箓,服膺三品灿金章

旎袤

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
旎,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

赓诣

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
赓,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:竞病安能赓,振纸空瑟簌

季园

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
季园,来源于周繇的《唐诗》《送人尉黔中》,原文:峡涨三川雪,园开四季花

桠践

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

仓沧

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
仓沧,来源于韩驹的《宋诗》《题孙邵王摩诘渡水罗汉》,原文:问渠褰裳欲何往,仓惶徙倚沧江上

潜椎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
潜,来源于向滈的《宋诗》《莞尔堂和柳枢密韵》,原文:要非折腰具,悠然慕潜夫

洵旨

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:132 洵,均也

磐青

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
磐青,来源于郭祥正的《宋诗》《龙眠行留别修颙禅师》,原文:重冈复岭跨三郡,磐压厚地攒青冥

棹桠

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
棹,来源于陈烈的《宋诗》《题福唐津亭》,原文:殷勤祝舟子,移棹过前滩

冕裕

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
冕,来源于王之道的《宋诗》《和应资深九日游康乐园二首 其二》,原文:山林应有清修重,轩冕还将道义轻

本诣

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
本诣,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其四》,原文:诣阙请长缨,终军本儿童

郅韬

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

苡斯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
苡斯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 中宫助祭升坛》,原文:芣苡芳声远,螽斯美化隆

庚晤

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
庚,来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》,原文:新诗随寓有规益,笔势滚滚今长庚

彬嵘

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
彬,来源于蔡瑗的《宋诗》《新建双门奉呈知府郎中》,原文:吾州形胜今如此,文物彬彬正可嘉

诀籍

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
诀,来源于卢嗣立的《唐诗》《望九华山》,原文:得路归山期早诀,夜来潜已告精诚

烊洛

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

言泰

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
言泰,来源于内院官的《宋诗》《题马远四景图 其一》,原文:著甚语言名定泰,林间自有翠禽知

天馚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
天,来源于邵谒的《唐诗》《寒女行》,原文:所以问皇天,皇天竟无语

胤琲

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

莱晋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
莱晋,来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其五》,原文:晋以志穷莱以直,定兼我拙作三人

正知

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
正知,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 破阵乐 二》,原文:正属四方朝贺,端知万舞皇威

瑥决

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其二》,原文:健决要安徐,聪明贵韬歛

淙恽

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《跋符发所录上蔡语二首 其一》,原文:偶看上蔡先生语,满目淙淙八节滩

琤霄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琤霄,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

崔焱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
崔,来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》,原文:石崖鬰崔嵬,玉洒高颉颃

旷棕

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旷,来源于余靖的《宋诗》《灵泉山上晚望》,原文:野旷树还乱,林深烟更微

奂勉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》,原文:奂奂新宫,礼乐其融

尉裕

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
尉裕,来源于广文诸生的《唐诗》《诗》,原文:」又《唐摭言》七云:「李太尉德裕颇为寒畯〖《纪事》为素〗开路,及谪官南去,或有诗曰:「八百孤寒齐下泪,一时南望李崖州

嘉潭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
嘉潭,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公以罗门新渠并成喜而成咏》,原文:万艘潭汇嘉猷里,分洛疏伊尽北驰

箴恤

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
箴,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其二》,原文:箴思丹扆补,彩喜碧油回

烁颜

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
烁颜,来源于宋祁的《宋诗》《览中丞尚书谯陈二郡新诗》,原文:无妨烁颜谢,莫独与羊何

湲屹

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
湲,来源于吴处厚的《宋诗》《游五泄山》,原文:人事是非空缭绕,水声今古自潺湲

润仲

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
润仲,来源于邵雍的《宋诗》《观诗吟》,原文:知音未若吴公子,润色曾经鲁仲尼

砺皙

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
砺,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》,原文:壮年怀居亦何有,著眼带砺开胸臆

寅楠

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
寅,来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其一》,原文:玉曜在戌,旁烛于寅

卫悟

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋,季孙宿如卫

博桥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
博桥,来源于洪咨夔的《宋诗》《哭都城火》,原文:始从李博士桥起,三面分风十五里

祁缎

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
祁,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:祁祁甘雨正当春,草树精神一倍新

盛巡

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
盛巡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 降坛用《干安》。》,原文:躬展盛仪,天步逡巡

珲纭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于韩偓的《唐诗》《欲去》,原文:纷纭隔窗语,重约蹋青期

情矜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
情矜,来源于沈遘的《宋诗》《五言送徐同年谔出京》,原文:未辟诸侯府,无矜晚宦情

锋彻

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
锋彻,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五一》,原文:是非锋起,彻底风流

皤陟

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《次韵受益题荆浩太行山洪谷图五言》,原文:退之太行诗,幼诵今鬓皤

峰恺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
峰,来源于皎然的《唐诗》《同颜使君真卿李侍御萼游法华寺登凤翅山望太湖》,原文:双峰开凤翅,秀出南湖州

粹缥

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
粹,来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其二》,原文:禀粹猗兰秀,来嫔洛水滨

致淄

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
致淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:行看致主唐虞术,与笑淄川曲学人

珞翼

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

洌章

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

魁恤

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
魁,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:已轻魏帝昵蒲桃,肯许唐贤魁绿李

炽谧

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
炽,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一一》,原文:不辍兽炭炽,甚恐庭花谢

稽筠

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
稽筠,来源于苏舜钦的《宋诗》《大禹寺》,原文:殿阁北垂连禹庙,松筠东去入稽山

情曦

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
情曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

州懿

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
州懿,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:我怀沧州想,懿尔白云吟

瑞景

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
瑞景,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中冬节筵间喜雪》,原文:初长日景午阴前,瑞雪迎开上相筵

邵韪

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
邵,来源于许浑的《唐诗》《下第寓居崇圣寺感事》,原文:东门有闲地,谁种邵平瓜

葆烟

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
葆烟,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士游虎丘》,原文:竹葆松幢平几席,碧烟红影认林庐

轶意

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
轶意,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:能书万变轶出意象外,那跼体法就常格

祈睿

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
祈睿,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五》,原文:仰祝圣明逾日月,更祈睿筭等干坤

郅治

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

竣虢

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
竣,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:未竣真馆集,遥仰帝阳晞

奥诚

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
奥诚,来源于罗从彦的《宋诗》《观书有感》,原文:周诚程敬应粗会,奥理休从此外寻

仟影

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

未仑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
未仑,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:未必昆仑独倾注,祇安河汉共濆沦

志阑

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
志阑,来源于殷尧藩的《唐诗》《和赵相公登鹳雀楼》,原文:云路何人见高志,最看西面赤阑前

怀澧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
怀,来源于初惟深的《宋诗》《都下寄友人叶褧之》,原文:幽怀欲有诉,寤寐不可求

瑭砚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

迪弛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」 禹曰:「惠迪吉,从逆凶,惟影响

绪毓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
绪,来源于卢祖皋的《宋词》《相思引》,原文:小舟无绪,闲带牡丹行

悟隽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
悟隽,来源于刘攽的《宋诗》《寄老庵》,原文:悟真心自知,得隽首独颔

孜诀

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
孜诀,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭,也消得绣槛雕栏谨护持,试与知音细论议。》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

隆凌

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
隆凌,来源于杨万里的《宋诗》《跋澹庵先生辞工部侍郎答诏不允 其二》,原文:丹心一寸凌霜雪,祗有隆兴圣主知

允杉

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
允,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:于穆天子,允武允文

泽篁

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
泽,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:山泽之赋

馠郁

拼音五行释意
hān芳香。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》,原文:楚云何掩郁,湘水亦回邅

本睨

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
本睨,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸某氏坟庵》,原文:藏中本无物,□至睨兹茔

枫夕

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
枫夕,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:时寻沙尾枫林夕,夜摘兰丛衣露繁

术飏

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
术,来源于韩淲的《宋诗》《晦日即事示同游》,原文:吾衰子俱壮,岁莫何术业

瑜椰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

曙寅

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
曙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文博士还雷平后寄》,原文:几遍侍晨官欲降,曙坛先起独焚香

虔昭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
虔昭,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第三》,原文:圜坛敢申昭报,方璧冀展虔情

经执

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
经执,来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》,原文:吾乡文物盛洙泗,执经问道肩相随

泱零

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
泱零,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

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