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缺木满分名字新生儿起名

吕钧皖作者:吕钧皖2023-03-02 05:44:59

缺木,

缺木满分名字新生儿起名

飐幂

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
飐,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:夜风一何喧,杉桧屡磨飐

芷翩

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芷,来源于释斯植的《宋诗》《铁笛倦长吹》,原文:纵步夕照间,养性在芳芷

觉温

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
觉温,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 多宝院》,原文:拥鼻且独谣,未觉钓石温

朴傅

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
朴,来源于钱起的《唐诗》《酬考功杨员外见赠佳句》,原文:相国无私人守朴,何辞老去上皇年

篌纲

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
篌,来源于沈辽的《宋诗》《戏赠伯泓供备》,原文:乌孙琵琶止四絃,濮上箜篌人不传

芾珲

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芾,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

汶琦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》,原文:汶上吾行矣,胶西等弃之

博荷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
博荷,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:且向博山香袅、卷金荷

辽皖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
辽,来源于邓忠臣的《宋诗》《感兴复用钟字韵戏呈同舍》,原文:辽鹤亦知华表在,仙棋犹许烂柯逢

茉苑

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
茉,来源于戴复古的《宋诗》《石洲遇陈季申话旧》,原文:红吐槟榔唾,香薰茉莉毬

迪凇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟纯佑秉德,迪知天威,乃惟时昭文王迪见冒,闻于上帝

缔骞

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
缔,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:缔皇居及帝室兮,将涓休乎落吾成

琼月

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
琼月,来源于王沂孙的《宋词》《疏影》,原文:琼妃卧月

葆茵

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
葆,来源于罗椅的《宋诗》《见陈制帅子华二首 其二》,原文:翠羽葆行禽孟获,金龙衣在失侬高

梦昶

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
梦,来源于米芾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:夜凉愁梦频

婧楦

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

桔炯

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
桔,来源于徐瑞的《宋诗》《送医士方存方归弋阳 其二》,原文:桔梗时而为帝,昌阳或笑引年

潜谊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
潜谊,来源于朱熹的《宋诗》《和刘叔通怀游子蒙之韵》,原文:尚喜渊潜容贾谊,不须日饮教袁丝

璨茉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
璨,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答贾黯监丞贺雪》,原文:光精璨璨夺剑戟,清寒拂拂生衣裘

景般

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
景般,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:百般景物堪图画

桔嶛

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
liáo高。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《观蔬圃》,原文:菘芥可葅芹可羮,晚风咿{中轧}桔槔声

淄筝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淄,来源于范成大的《宋诗》《子文见和云亦有小鬟能度曲复用韵戏赠》,原文:眼中有淄渑,犹解商略此

梦昃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
梦,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:说了还同说梦

望献

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
望献,来源于晁补之的《宋诗》《王拱辰太尉挽辞二首 其一》,原文:遭主圣人千载事,济时贤献万夫望

榷淅

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
榷,来源于李光的《宋诗》《县斋清坐有怀 其一》,原文:君来破吾颜,商榷尽流略

振术

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
振术,来源于彭汝砺的《宋诗》《和千乘先生诗》,原文:蓬荜犹淹济世图,独持经术振羣愚

年晳

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
年晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

芉岳

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

绪枝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
绪枝,来源于周紫芝的《宋诗》《捡故书得旧写真戏书》,原文:杨柳春风濯濯枝,深惭张绪少年时

理苒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
理,来源于刘敞的《宋诗》《治渠》,原文:生理避燥湿,一室足有余

情茵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
情茵,来源于陆文圭的《宋诗》《七月二十九日夜大醉宿陆宣慰廨旦日以一诗谢之》,原文:相宽吏舍情何厚,误污车茵罪亦轻

淳樨

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
淳,来源于陈造的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:平侧区分偶俪匀,无阶更复古真淳

青严

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
青严,来源于范成大的《宋诗》《蚤晴发广安军晚宿萍池村庄》,原文:翠盖立严粧,青裙行跣足

傅桑

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
傅桑,来源于冯子振的《元曲》《・算人间碧海桑田,只似燕鸿来去。岳阳楼剑气凌云,度老树神仙此处。黄阁清风》,原文:么箕尾傅说商岩住,空桑子伊尹无父

箩珏

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:吾家那事苦无多,不在频搜故纸箩

渭卿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
渭卿,来源于陈光的《宋诗》《和朱晦翁作》,原文:去年渭北望卿频,今日深山屐齿新

瑱滦

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

嘉媵

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
嘉,来源于郭印的《宋诗》《贵和堂》,原文:再稔民和乐,嘉名亦称哉

婵术

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
婵,来源于王阮的《宋诗》《再用前韵一首》,原文:横空蝃蝀聊欹枕,满袖婵娟永共船

娣季

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

潮瑱

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
潮,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十三》,原文:何处春深好,春深潮户家

淼芗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淼,来源于陈尧佐的《宋诗》《野吏亭》,原文:人家浮浩淼,鸟道没青苍

欢檬

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
欢,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:称良辰欢宴,及今年少

箬飖

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
箬,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:俺自有蓑衣斜挂,箬笠轻兜

沫桥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
沫桥,来源于李贺的《唐诗》《古悠悠行》,原文:海沙变成石,鱼沫吹秦桥

辽棕

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
辽,来源于周必大的《宋诗》《管长源朝奉挽词》,原文:隠德家传辽北客,修龄人羨济南生

骓茗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
骓,来源于朱淑真的《宋诗》《项羽二首 其一》,原文:非凭天与凭骓逝,骓不前兮战已闲

汶驹

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:夏,公如晋,拜汶阳之田

蓁勤

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

荟墨

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:园中亦何有,荟蔚可胜计

瑛茯

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑛,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》,原文:青瑛丽芙蕖,造化工且奇

渤瑥

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
渤,来源于王庭珪的《宋诗》《挽欧阳宜人》,原文:渤海家声赫,先朝御史孙

茜虢

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
茜,来源于文彦博的《宋诗》《赠市隐者》,原文:故人虽茜斾,那复问前驺

珂璐

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
珂,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:(李从珂云)原来我便是王阿三,兀的不气杀我也

博樨

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
博,来源于王洋的《宋诗》《和秀实寄诗》,原文:但令三钱博斗米,任尔自枕干戈眠

惜峪

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
惜,来源于张耒的《宋诗》《晨起雨霁作》,原文:最惜庭梅谢,犹欣垅麦新

皓彻

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
皓彻,来源于许浑的《唐诗》《和宾客相国咏雪》,原文:皓夜迷三径,浮光彻九垓

尚葵

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
尚葵,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:臣年虽老,臣卿尚少,一片丹心葵向

艺奎

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
艺,来源于晁说之的《宋诗》《偶见张天贶奉议书策后题跋感旧作绝句》,原文:轩轩众艺张天贶,翰墨悲凉二绝余

焓杉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于欧阳修的《宋诗》《庆爱寺》,原文:老杉春自绿,古壁雨先昏

愿舜

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
愿舜,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:那人请效封人祝,愿寿尧君与舜臣

博颉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
博,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:49 蝮虺,博三寸,首大如擘

莱鉴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
莱鉴,来源于沈立的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:拂云高阁拟蓬莱,面向稽山鉴水开

烽馟

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
烽,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:胡虏近闻归绝漠,洛阳无复化为烽

栗鸥

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
栗,来源于吴芾的《宋诗》《睡中闻鶑》,原文:解鞍萧寺憩清幽,睡里忽闻黄栗留

畅赓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
畅赓,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其一》,原文:大急赓歌诗,胸臆赖舒畅

晷储

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
晷,来源于晁说之的《宋诗》《高邮书事》,原文:飘然去国到他乡,昼晷难移夜漏长

旨栎

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
旨,来源于范仲淹的《宋诗》《送丁司理赴明州》,原文:金阙道书微旨在,狱多阴德是真人

津苏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
津苏,来源于张守的《宋诗》《洪庆善提刑罢官过建康惠诗和答》,原文:盍登要路津,献纳苏黔黎

稽瑗

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
稽,来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》,原文:尚稽陪角绮,遥祝寿籛铿

憬誉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

甄瑥

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
甄,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五二》,原文:还殊绝,黄头碧眼须甄别

竺郁

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
竺,来源于李羣玉的《唐诗》《饭僧》,原文:好读天竺书,为寻无生理

未筹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
未筹,来源于林希逸的《宋诗》《读邸报怀王先生作》,原文:当日筹边事偶蹉,追尤未已意云何

萃嵇

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
萃,来源于史浩的《宋词》《花心动》,原文:萃佳景,分明管领,一陂澄碧

燝祈

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

裕继

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
裕继,来源于陈诜的《宋诗》《和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其九》,原文:偶继前贤迹,承流颇裕然

槐葭

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
槐葭,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:将升闲槐棘,忽去乱葭菼

晤媪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晤,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:奈何数舍遥,晤语积年乖

翀枫

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

悟才

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
悟才,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:人情玩愒浑不悟,有才空使栖巖扃

杨涌

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
杨涌,来源于徐集孙的《宋诗》《观音泉》,原文:净瓶一滴杨枝水,涌作巖前大士泉

盂蓓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贰于楚者,子侯、石盂,归而讨之

竺玖

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
竺,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其二》,原文:梦幻皆输古竺干,功名何用咤燕然

柃谒

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于楼钥的《宋诗》《元珍弟酌别赋此赠之》,原文:归来十暑又三霜,衰病那知谒帝傍

覃漪

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
覃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

泰楹

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
泰,来源于韩缜的《宋诗》《庚子八月八日再游东山寺》,原文:漾水东流自纡直,泰山北望正嵚崟

卿銮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
卿銮,来源于殷文圭的《唐诗》《江南秋日》,原文:冰绡写上江南景,寄与金銮马长卿

瑱滇

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

莞茯

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《楼窗静对颇快》,原文:楼高试推窗,可以得笑莞

杨璆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
杨璆,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:首延璆孺坐贤榻,无使杨墨登门墙

寓酝

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
寓酝,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其四》,原文:去就随佳酝,穷通付寓言

勉馚

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
勉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子真会灵源庙池亭》,原文:折腰督邮前,勉强不见情

茯桥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

崇芨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
崇,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:是崇是洁,万世贻厥

婳胥

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

德梧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
德梧,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提举梁朝散》,原文:岐嶷英姿妙,魁梧德宇强

境寓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
境寓,来源于吴遵路的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:碧云聊寓意,即境自幽关

吟茯

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
吟,来源于周密的《宋词》《声声慢》,原文:满引台杯,休待怨笛吟商

婴茸

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
婴,来源于梅尧臣的《宋诗》《甘陵乱》,原文:雷声三日屋瓦摧,杀人不问婴与孩

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