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五行缺木的男孩孩取名

黄樟陟作者:黄樟陟2023-03-02 04:29:53

五行-缺木-男孩,

五行缺木的男孩孩取名

晢竺

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

倾缈

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
倾缈,来源于晁说之的《宋诗》《次韵涧上丈人见寄》,原文:高云嗟缥缈,醉墨喜倾斜

爀益

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

崇柃

拼音五行释意
chóng高明宏大。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
崇,来源于晏殊的《宋诗》《转运度支得青州资政黄素书韩吏部伯夷颂许昌相以以诗跋尾遂为七言因而寄及谨用拙篇纪咏》,原文:褒崇亘千

樗锐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
樗,来源于刘敞的《宋诗》《雨过张先生》,原文:先生老乡曲,素髪颇樗散

正启

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
正启,来源于杜审言的《唐诗》《杂曲歌辞 大酺乐 一》,原文:紫宫初启坐,苍璧正临春

烨苍

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
烨苍,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八一》,原文:诗题:寿叔父首句:烨烨苍龙宿

经缔

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
经缔,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:缔构三灵改,经纶五纬同

苏魁

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
苏魁,来源于宋方壶的《元曲》《古水仙子・他、他、他,觑绝罢两泪倾,便有那九江水如何洗得清?当初》,原文:我、我、我,暗暗的仔细评论,俏苏卿摔碎粉面筝,村冯魁硬对菱花镜,则俺狠毒娘有甚前程

虢馚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「无损于怨而厚于寇,不如勿与

柃觅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于姜个翁的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:时听得声声,晓莺如觅

翊崧

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
翊,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 中书令汉阳王张柬之》,原文:南向翊大君,西宫朝圣母

彬瞻

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
彬,来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》,原文:彬彬周室士升俊,济济禹庭言拜昌

晷时

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晷时,来源于高斯得的《宋诗》《耽书》,原文:少时轻寸晷,老去惜分阴

荑矜

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
荑,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

映篌

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
映篌,来源于李商隐的《唐诗》《代赠》,原文:虽同锦步障,独映钿箜篌

燝崇

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chóng高明宏大。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

爀严

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
爀严,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

臻严

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:九州臻禹会,万国戴尧天

魁域

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
魁,来源于杨亿的《宋诗》《偶兴》,原文:渠魁已殱殄,非类弥怵惕

燮朴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」范叔见,劳之如郤伯,对曰:「庚所命也,克之制也,燮何力之有焉

荏鸯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
荏,来源于彭汝砺的《宋诗》《将及下蔡寄仲求》,原文:忧怀荏苒今衰矣,仕宦迟回亦偶然

昉棹

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昉,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:绮丽玄晖拥,牋诔任昉骋

荑烽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
荑,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》,原文:芜荑鹤风妙,能杀此般虫

骃典

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

羡箫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
羡箫,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

权才

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
权才,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其二》,原文:援兵不遣事堪哀,食肉权臣大不才

犹戎

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
犹戎,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其三》,原文:时平犹倦仕,力小况从戎

璞筹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
璞,来源于米芾的《宋诗》《题麟凤碑》,原文:非篆非科璞已彫,形容振振与萧萧

越芉

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
越,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:流人悲去越,从者病居陈

椰磊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

耘莞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:颔霜久矣不胜耘,残发今年白十分

简闳

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
简闳,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:有为终简易,无迹但恢闳

淬璂

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淬,来源于陈宓的《宋诗》《端午》,原文:雨淬菖蒲剑,云荣角黍丝

熹彬

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
熹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

芾中

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
芾中,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

伦睨

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
伦,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其三》,原文:天理之极,人伦之至

裕朴

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
裕,来源于叶梦得的《宋诗》《徐惇立罢吏部郎官出守天台待次卞山旧居因寄》,原文:嵇康不作绝交书,出处萧然两裕如

萱艾

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
萱艾,来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》,原文:博陵隠君子,堂萱春未艾

赓杉

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
赓,来源于韩琦的《宋诗》《孙贲书记以齐安旧文为示感而成咏》,原文:优游预赓和,惟自愧荒丑

璎瑧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn玉名。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》,原文:溪声泻出骇风雨,巖泉乱滴纷珠璎

珈翊

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

旭漪

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旭漪,来源于孙应时的《宋诗》《五月二十日还旧居有感》,原文:轻舟泛涟漪,初旭升曈眬

权滔

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
权滔,来源于朱淑真的《宋诗》《刘向二首 其二》,原文:王氏滔天擅国权,可堪恭显厕其间

渊皙

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
渊皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

桠巍

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

屿崔

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
屿,来源于李甲的《宋词》《望云涯引》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

曙瑹

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
曙,来源于冯取洽的《宋词》《念奴娇》,原文:咀咽生香,清寒入梦,展转忘宵曙

至祁

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
至祁,来源于何梦桂的《宋诗》《赠钱季实》,原文:祁连千丈土一抔,至今下马陵前草

奘析

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

箬阔

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《复往大名三首 其二》,原文:漫抛青箬笠,空负白髭须

芗懿

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挂冠神武归休后,同醉芗林是几年

谐榭

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
谐,来源于黄庭坚的《宋诗》《古风次韵答初和甫二首 其一》,原文:万端作计身愁苦,一事不谐鬓苍浪

昀纮

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:顿纮提纲无亏阙,澶漫万里宣皇图

支樨

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
支,来源于刘克庄的《宋诗》《浦城道中》,原文:才入僊霞路,重裘尚不支

媖秉

拼音五行释意
yīng女子的美称。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

炳啸

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
炳啸,来源于释正觉的《宋诗》《璋监寺写师像求赞》,原文:雾披豹变,文章炳炳而啸风虎猛

知卿

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
知卿,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:刘耀卿方知属邑,李长源旧寄生涯

茯飏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
茯,来源于李益的《唐诗》《罢秩后入华山采茯苓逢道者》,原文:下结九秋霰,流膏为茯苓

枫漪

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
枫漪,来源于董嗣杲的《宋诗》《官舟上富池二首 其一》,原文:枫叶舞片轻,芦花袅漪鲜

敖槐

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
敖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:’ 今国家闲暇,及是时般乐怠敖,是自求祸也

堰晷

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
堰,来源于李端的《唐诗》《卧病寄阎采》,原文:荒林飞老鹤,败堰过游鱼

久笈

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
久笈,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:学诗为众体,久乃溢笈囊

谦尧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
谦尧,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:剩想尧眉乐,深垂舜目谦

筹朝

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
筹朝,来源于綦崇礼的《宋诗》《观使太尉俯用拙韵有述怀之作谨赋一篇奉酬嘉咏》,原文:掌武当朝独老成,运筹分阃厌勋名

燏敦

拼音五行释意
火光貌。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

纫瑱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
纫,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:盍簪联桂玉,纫佩杂兰荃

偕晨

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
偕,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:想偕此书抱,器完道亦完

诏赫

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
诏赫,来源于高适的《唐诗》《李云南征蛮诗》,原文:圣人赫斯怒,诏伐西南戎

韦献

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
韦献,来源于郑清之的《宋诗》《静乐用元韵为劝学之什再和》,原文:文献超羣王谢家,韦布当磨铁砚墨

勰瑗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

遒煦

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《初秋夜赋二首 其二》,原文:露气房栊冷,砧声岁月遒

翊蕋

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
翊,来源于杜牧的《唐诗》《奉和门下相公送西川相公兼领相印出镇全蜀诗十八韵》,原文:盛业冠伊唐,台阶翊戴光

媖仁

拼音五行释意
yīng女子的美称。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

炘屿

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于谭用之的《宋诗》《寄徐拾遗》,原文:天从补后星辰稳,海自潮来岛屿深

纶悟

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
纶,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵茂实大著二首 其二》,原文:应笑垂纶叟,愁吟对海云

箪曙

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其三》,原文:晨兴食一箪,有味敌五鼎

岳峤

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
岳峤,来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 二》,原文:万重岭峤辞衡岳,千里山陂问竟陵

夷皙

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
夷,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:低徊夷犹,宿北姑兮

桥研

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桥研,来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》,原文:柳桥闲研席,竹屿小篮舆

篌熠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《潼州府》,原文:箜篌急撚风生座,鼙鼓连挝月上楼

羿屹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
羿,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:尧舜不牧羊,羿射奡荡舟

仞燏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
火光貌。
国学点评
仞,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:半空高挂龙湫瀑,万仞宏开金石城

践箬

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
践,来源于刘一止的《宋诗》《次韵宾老过会稽访余同游禹庙龙瑞宫晚归二首 其二》,原文:端能从我老,腾践未应虚

禧嶛

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
liáo高。
国学点评
禧,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫辞邀赏连三日,且庆开禧第一春

葭罡

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
葭,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:蒹葭岸、浮云侧畔坐钓矾

振本

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
振本,来源于王梵志的《唐诗》《九八》,原文:(案以上六首录自郑振铎本拾遗

屿琝

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
屿,来源于王质的《宋诗》《题东林姚贵高书屋》,原文:岛屿深沉碧,溪花淡薄红

纴陵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

翊珉

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
翊,来源于文彦博的《宋诗》《中书令鲁国宣靖鲁公挽词 其一》,原文:三朝辅翊秉鸿钧,功在旗常泽在民

芨挚

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

薏樨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
薏,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

久兹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
久兹,来源于孟浩然的《唐诗》《彭蠡湖中望庐山》,原文:久欲追尚子,况兹怀远公

淳皓

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
淳,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:淳尸盥

谦润

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谦润,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三一》,原文:肥遯虽无润屋物,劳谦却有克家儿

未本

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
未本,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其一四》,原文:空知未达本,不免堕顽机

本唯

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
本唯,来源于姚合的《唐诗》《赠终南山傅山人》,原文:已无烧药本,唯有著书功

飔林

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
飔林,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:披襟岸帻意自适,林下穆若生凉飔

析渌

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
析,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 城市 其九》,原文:百人聚处小喧阗,析到秋毫似计然

竺伦

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
竺,来源于宋无的《宋诗》《赠竺炼师》,原文:姓疑干竺古先生,霞外幽栖近四明

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