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民国女宝宝起名

林蓁政作者:林蓁政2023-02-28 10:49:27

女孩,

民国女宝宝起名

朴采

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
朴采,来源于薛季宣的《宋诗》《新作殊亭》,原文:茅茨覆采椽,朴拙亦可喜

椿荔

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
椿荔,来源于刘克庄的《宋诗》《又采荔一首》,原文:荔三百颗犹能啖,椿八千秋不足言

梧喻

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
梧,来源于晏殊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:高梧叶下秋光晚

暌沫

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
暌,来源于戴复古的《宋诗》《寄梅屋赵季防县尉》,原文:畴昔交游密,暌违岁月多

竹蕋

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
竹蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

迪漫

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』迪高后丕乃崇降弗祥

婧自

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:凡自虐其君曰弑,自外曰戕

同崇

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chóng高明宏大。
国学点评
同崇,来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:高会蓬瀛振德音,崇贤同庆湛恩深

博玉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
博玉,来源于杨公远的《宋诗》《康使君惠诗借韵谢》,原文:布成野水云山去,博得金章玉句来

虔益

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
虔益,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:有庙有祠,民奉益虔

析蒂

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
析,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:仙恐临王屋,高疑见析城

佳怡

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
佳怡,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五四》,原文:景致融怡露添寒,薄茶佳客随情翫

黎玢

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
黎,来源于姚合的《唐诗》《寄绛州李使君》,原文:黎庶应深感,朝庭亦细闻

瑷缨

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

羿明

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
羿明,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:伯明后寒弃之,夷羿收之,信而使之,以为己相

琪杉

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琪,来源于罗邺的《唐诗》《献池州庾员外》,原文:琪花玉蔓应相笑,未得歌吟从酒行

齐旎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
齐,来源于许应龙的《宋诗》《自叹》,原文:十年待得齐瓜熟,又似齐瓜未熟时

漪郅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
漪,来源于黄庚的《宋诗》《雷潭为定讲师赋》,原文:缚草为庵枕碧漪,蒲团长是坐禅时

序斐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
序,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:干坤万里眼,时序百年心

漳阑

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
漳,来源于王庭珪的《宋诗》《再次前韵二首 其二》,原文:漳江日落人争渡,古寺僧归月上廊

碧书

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
碧书,来源于司空图的《唐诗》《秋景》,原文:旋书红叶落,拟画碧云收

璩萃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

昭燝

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 捧俎用《丰安》。》,原文:昭格灵贶,祀典肇升

清悟

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
清悟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《同吴仲退周南翁登法云寺志上人流玉阁》,原文:凭阑足清眺,隠几得玄悟

秭竺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

和漾

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
和漾,来源于曾瑞的《元曲》《么・最难甘递互相抬贴,卖弄他风流酝藉。只能驱一握掌中风,几曾将烦》,原文:临台榭,引歌声荡漾,牵情思和协

昙晠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
昙,来源于释慧空的《宋诗》《和刘天启对牡丹歠茶》,原文:优昙惟时迺现,余芳得暖争抽

庆尔

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
庆尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:尔肴既将,莫怨 具庆

澧瞻

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:顺流下沅江,溯流上澧浦

博淮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
博淮,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 猛虎行》,原文:朝过博浪沙,暮入淮阴市

瑺恤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

言嘉

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
言嘉,来源于杜范的《宋诗》《喜雨》,原文:春耕问菑畬,馌妇多嘉言

陵婵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
陵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:高岸为谷,深谷为陵

勖邕

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
勖邕,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

冽郝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
冽,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:闻酸蚋必聚,其如酰不冽

姝纪

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
姝,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:洛浦鸣琴致绡姝,洞庭吹玉来寸珠

宣川

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
宣川,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其五》,原文:既藩既宣,左秦右川

柳般

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
柳般,来源于魏了翁的《宋诗》《人日约李提刑李参政登蟆颐马上醉书》,原文:般添和气开花柳,嗺送韶华入管絃

识尚

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
识尚,来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》,原文:尚识榆关路,仍存汉郡名

缨奎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缨,来源于曹勋的《宋诗》《天上月》,原文:何当背银烛,弃我如绝缨

郅合

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

芮檬

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拟分芭蕉鹿,去馌虞芮田

袁誉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
袁,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:帝忧南国命共理,袁连二政俱循良

乘年

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
乘年,来源于文天祥的《宋诗》《集英殿赐进士及第恭谢诗》,原文:于皇天子自乘龙,三十三年此道中

忻史

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
忻史,来源于毛滂的《宋诗》《上曾枢密》,原文:眼看齐相不六尺,太史犹忻事鞭策

僖献

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:三、夏四月己巳,葬齐僖公 四、五月,郑伯突出奔蔡

仪迪

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
仪,来源于郭祥正的《宋诗》《毂毂》,原文:劝尔勿毂毂,凤凰倏来仪

诣清

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
诣清,来源于谢逸的《宋诗》《题止蘧轩》,原文:君独诣此理,怀抱清而温

枫碧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
枫碧,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》,原文:金节丹枫外,星轺碧海傍

佳旆

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
佳旆,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:向碧山深处,寻花问柳,有佳气、随旌旆

熙芉

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
熙,来源于张耒的《宋诗》《钦慈皇后挽词二首 其一》,原文:畴昔熙宁盛,远同麟趾时

榭识

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
榭识,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・太平令》,原文:谁识他歌台舞榭,甚的是茶房酒舍

粹杏

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
粹,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:芬然兰三薰,粹矣金百炼

蒲园

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蒲园,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:有时瞑目坐蒲团,闲即汲水浇园蔬

汶明

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
汶明,来源于王安中的《宋诗》《和梁才甫赠定帅元彬》,原文:汶水衣冠记昔年,明堂一木起扶颠

嫣致

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
嫣致,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》,原文:女能嫣然笑倾国,马能一蹴致千里

萃嫣

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
萃,来源于苏辙的《宋诗》《画学董生画山水屏风》,原文:纷然四方集,狐兔萃林薮

燃椰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《有诏解郡作 其一》,原文:何幸复燃灰不死,未应为失马重归

嫒勰

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

宣珐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
宣,来源于韩淲的《宋诗》《耿和州挽诗 其二》,原文:插带环宫陛,蕃宣复塞垣

纤敏

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
纤,来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》,原文:舞时红袖举,纤影透龙绡

芊什

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芊,来源于王柏的《宋诗》《和希夷木犀韵》,原文:徐徐步转墙角来,草色芊芊一径开

虔宣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
虔宣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》,原文:晨朝宣宝偈,夕夜虔诚恭

炘庆

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于段成式的《唐诗》《观山灯献徐尚书 二》,原文:驯狖移高柱,庆云遮半层

觅皎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
觅,来源于杨万里的《宋诗》《明发五峰寺》,原文:瘦藤要觅闲,到了古道院

淑素

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
淑素,来源于华镇的《宋诗》《宫使蔡太师寿诗》,原文:缃桃满院光风转,素李成蹊淑景迟

晋淳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晋淳,来源于戴复古的《宋诗》《访西涧王深道 其一》,原文:传到宋淳祐,来从晋永和

鹤搦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
鹤,来源于吕胜己的《宋词》《浣溪沙》,原文:直系腰围鹤间霞

旬茸

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
旬,来源于岳珂的《宋诗》《太平宫遇雨》,原文:山居五旬晴,山行一日雨

蕾砚

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蕾,来源于林希逸的《宋诗》《山前山丹已见微红》,原文:眼前黄白方吹尽,已放山丹蓓蕾红

町夕

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
町,来源于程俱的《宋诗》《陈君学正草堂成提点大夫梅十五丈有诗且蒙借示见邀同作谨次原韵因以叙怀》,原文:和光略畦町,或落落碌碌

泷枫

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
泷,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:泷吏垂手笑,官何问之愚

姣笈

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
姣,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:唶有颜空姣,洵无质可镌

予睿

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
予,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:伊予素寡爱,嗜好本不笃

翡岭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翡岭,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州寄丈人周韶州》,原文:梅岭寒烟藏翡翠,桂江秋水露鰅鳙

箪澄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《次韵范文渊》,原文:箪瓢气已压膏梁,不傍朱门味更长

徵汝

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时四章章四句 其四》,原文:仲兮仲兮,曷日汝偕

竺霆

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
竺,来源于李复的《宋诗》《蔡元度话其子能言前世事江晦叔有诗次韵 其一》,原文:区中谁是王文度,证印曾逢竺上人

胥莘

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
胥莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:鲁巳,晋师陈于莘北,胥臣以下军之佐当陈、蔡

婷梧

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
婷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《琐窗郎》,原文:吾家一女娉婷,不曾许与公卿

纭容

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纭容,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:漂洒正纷纭,谈笑方容与

依榭

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
依榭,来源于李至的《宋诗》《奉和独赏牡丹》,原文:遶台依榭一丛丛,紫映黄苞白映红

嶛纪

拼音五行释意
liáo高。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

榭汀

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
榭汀,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:小园幽榭枕苹汀

倩专

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
倩专,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《似娘儿》,原文:望断乡关家山远,修书倩取,专人预先,通报双亲

音灵

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
音灵,来源于黄裳的《宋诗》《侍宴池上》,原文:振鹭朋从灵沼阔,游鳞音耗彩丝斜

轼昙

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
轼,来源于苏氏的《宋词》《长寿乐》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

烯至

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月,公至自伐郑

蒂纫

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蒂,来源于释重显的《宋诗》《送善暹首座》,原文:名之基,实之蒂,深兮固兮宛相继

娅栗

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
娅,来源于卢炳的《宋词》《冉冉云》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

喻钏

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
喻,来源于岑义的《唐诗》《黄金台》,原文:郭生马喻真良策,亟卿拜乐卿为上客

津倩

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
津,来源于朱敦儒的《宋词》《踏歌》,原文:散津亭鼓吹扁舟发

琯珉

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琯,来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其二》,原文:山家律琯在寒梅,香袭幽窗报乍开

新尉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
新尉,来源于程俱的《宋诗》《送叶善卷致仕归吴》,原文:卫尉新除盖次公,便抛簪绂向江东

滢韪

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

婉栾

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
婉,来源于毛熙震的《唐诗》《浣溪沙 五》,原文:佯不觑人空婉约,笑和娇语太猖狂,忍教牵恨暗形相

飖凰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
飖,来源于元友直的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:断续游蜂聚,飘飖戏蝶轻

盂椰

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
盂,来源于释妙总的《宋诗》《偈》,原文:不须特地觅幽玄,祇管钵盂两度湿

些央

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
些央,来源于杨万里的《宋诗》《咏绩溪道中牡丹二种 重台九心淡紫进退格》,原文:却将些子鬰金粉,乱点中央花片梢

潮筱

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
潮,来源于陈著的《宋诗》《柏溪巖头》,原文:荠花黄缬地,麦穗白潮风

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