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诗经冬天出生女孩起名

黄姿夕作者:黄姿夕2023-02-27 21:36:42

女孩-诗经-冬天,

诗经冬天出生女孩起名

瑄理

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

年甄

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
年甄,来源于黄公度的《宋诗》《贺吕守用中》,原文:夹辅皇家不计年,长将朽质入陶甄

磐戚

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
磐,来源于振禅师的《宋诗》《山居颂》,原文:有时独坐磐陀上,无人共唱太平歌

慕媵

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
慕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔金部游介亭望湖山二十四韵》,原文:纵览识高深,顾慕增诧叹

仟晨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

琦亘

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《寄琦公住小溪》,原文:穷塞岁暮怀,琦公实真侣

未廷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
未廷,来源于李正民的《宋诗》《挽董舍人》,原文:华髪年方永,祠廷力未愆

虢玖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯复假道于虞以伐虢

璆与

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
璆与,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:浑然肖天质,不与璆璠杂

昉礼

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昉,来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》,原文:栖嬾壁上图,昉于此乎看

蔳珵

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

纮玉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
纮玉,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

颉渲

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颉,来源于莫济的《宋诗》《次韵梁尉秦碑》,原文:法因史籀有增减,名与苍颉争飞驰

经晗

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
经,来源于苏辙的《宋诗》《石苍舒醉墨堂》,原文:经营妙在心,舒卷功随手

晷童

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晷童,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一五》,原文:晷影推移线日长,无言童子自商量

汝幽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
汝幽,来源于洪咨夔的《宋诗》《春禽杂言》,原文:谓汝也幽,而岂其乔

觅枝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
觅枝,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 梅花》,原文:何似江南觅春信,和香先得最南枝

缪嫒

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缪,来源于罗隐的《唐诗》《清明日曲江怀友》,原文:君与田苏即旧游,我于交分亦绸缪

崔葭

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
崔,来源于史铸的《宋诗》《桃花菊》,原文:崔护诗章陶令酒,两家混作一家风

宁瑄

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
宁,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》,原文:待将咱所图,我宁死不辱

楦荑

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

斐澧

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
斐,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:有斐君子,感物陈诗

鹭箬

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
鹭,来源于张炎的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:问当初鸥鹭

巡笈

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
巡,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其七》,原文:黄金细字勒杯巡,鱼水恩私晚更亲

莘琝

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
莘,来源于岳珂的《宋诗》《贺高中书兼崇政殿说书三首 其二》,原文:耕莘须负鼎,从此学商臣

巡洛

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
巡洛,来源于明皇帝的《唐诗》《轩游宫十五夜》,原文:行迈离秦国,巡方赴洛师

憬苑

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

畚冬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
畚,来源于罗与之的《宋诗》《短歌行》,原文:金谷桃李丛,畚插费培植

秭幽

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
秭幽,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:秭归山路烟岚隔,山木幽深晚花拆

晖梧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晖梧,来源于蔡权的《宋诗》《掩扉》,原文:翠竹受风生远韵,碧梧竟夕含清晖

什虔

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
什,来源于刘攽的《宋诗》《寄献淮西大哥给事》,原文:韦断陈编占药喜,珠挥新什咏兰陔

霓媵

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
霓,来源于元淳的《唐诗》《秦中春望》,原文:喜见休明代,霓裳蹑道踪

依陟

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
依陟,来源于张榘的《宋诗》《和澄斋刘制干过芜湖渭阳宅有感韵》,原文:兴言陟屺驻征艎,丘水依然亦故乡

倾术

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
倾术,来源于薛逢的《唐诗》《题筹笔驿》,原文:身依豪杰倾心术,目对云山演阵图

姝潇

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
姝,来源于李洪的《宋诗》《仙巖登览》,原文:彼姝逝杳绝,灵虬孰能覩

霄嘉

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
霄嘉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美吴中言怀寄南海二同年》,原文:曾见凌风上赤霄,尽将华藻赴嘉招

荔莆

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
荔莆,来源于梅尧臣的《宋诗》《和答韩奉礼饷荔枝》,原文:莆阳荔子干,皱壳红钉密

簌萝

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
簌,来源于李廌的《宋诗》《中春》,原文:轻挨残花香簌簌,旋剥新笋白纤纤

潆逸

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

夕绘

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
夕绘,来源于梅尧臣的《宋诗》《悲书》,原文:朝夕拜空位,绘写恨少动

黎镜

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
黎镜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卿任赋立春》,原文:愿敛春祺锡黎庶,熙熙一镜似登台

竺昕

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
竺,来源于金君卿的《宋诗》《题晞上人齐物堂》,原文:莫论西竺与南华,了得真筌只一家

缃召

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缃,来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯谢人惠茶》,原文:缣缃空满石渠阁,鸿渐经成方有托

葵泊

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
葵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:齐侯使连称、管至父戍葵丘

律恣

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
律恣,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:风骚潜出入,古律恣纵横

谊荔

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
谊,来源于苏泂的《宋诗》《名节》,原文:了知名节重于山,谁信今人古谊存

娄琀

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:执莒公子务娄,以其通楚使也

望莹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
望莹,来源于郑思肖的《宋诗》《琴女行》,原文:望中泠泠莹如水,碧透肉镜双瞳子

纭匠

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纭匠,来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》,原文:纷纭杂扰语不尽,匠斤扁斲惟心传

晋暄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 冬,秦饥,使乞籴于晋,晋人弗与

滢敏

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

幽壬

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
幽,来源于朱敦儒的《宋词》《昭君怨》,原文:往事总成幽怨

旬情

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
旬情,来源于方回的《宋诗》《春寒》,原文:经旬不出无情绪,恰见鹅儿似酒黄

霆由

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
霆由,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:宛如盛怒生囊口,飚至霆击何由追

肖尉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
肖,来源于魏了翁的《宋诗》《武康主簿吴挽诗》,原文:羯末夸羣从,凝徽肖一之

炜岚

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:长乐居尊,盛容有炜

蔓霆

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蔓,来源于梅尧臣的《宋诗》《早夏陪知府学士登叠嶂楼》,原文:春余众芳歇,子结累蔓抽

识冰

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
识冰,来源于刘摰的《宋诗》《六月六日避暑山寺次蹈韵》,原文:六月常难雨,三湘不识冰

史芦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
史,来源于李白的《唐诗》《赠僧行融》,原文:峨眉史怀一,独映陈公出

旌术

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旌,来源于储光羲的《唐诗》《次天元十载华阴发兵作时有郎官点发》,原文:胡马悲雨雪,诗人歌斾旌

昼远

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昼远,来源于张咏的《宋诗》《喜雨》,原文:救旱功何远,淋漓昼复昏

悦理

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
悦理,来源于黄庭坚的《宋诗》《四月戊申赋盐万岁山中仰怀外舅谢师厚》,原文:禅悦称性深,语端入理近

楣硝

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

钲炯

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
钲,来源于虞俦的《宋诗》《赴吴兴初入境》,原文:风和渐觉旌旗转,野旷遥闻钲鼓新

霓允

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霓,来源于齐己的《唐诗》《轻薄行》,原文:玉鞭金镫骅骝蹄,横眉吐气如虹霓

颀萌

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《峨眉真人陈图南真赞》,原文:巍巍颀颀,为帝王师

炫鹄

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
炫,来源于张镃的《宋诗》《园中雪夜二首 其二》,原文:急傍栏干唤酒杯,却嫌红烛炫高台

新德

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
新德,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:鬻熊心益壮,尚父德逾新

娣砚

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:初九,归妹以娣

殷沐

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
殷,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:东道殷勤玉飞

迪浠

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
迪,来源于唐士耻的《宋诗》《两溪》,原文:有如孔门来不拒,迪以至理滋无外

晋燿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晋,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一七》,原文:晋郊既平,九区以宁

砺琲

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
砺,来源于张扩的《宋诗》《次韵大年见贻长篇》,原文:曾从处士学砺齿,安用贵人强推毂

尤淙

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
尤,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:寅起可办事,省语终寡尤

欢爕

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
欢,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:欢会

荔彤

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
荔,来源于翁卷的《宋诗》《送包释可抚机》,原文:归来话风土,尽识荔枝名

庄律

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
庄律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 升降用《雅安》。》,原文:展诗鸣律,肃庄琳琅

睨言

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
睨言,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:万言倚马亦何待,睥睨谪仙当并驰

潞芍

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
潞,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:右太师潞公,左司马君实

袅倩

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
袅倩,来源于韩驹的《宋诗》《上丘郎中生辰诗》,原文:宝炉烟袅度垂弧,凭谁为我倩麻姑,满泛金波倒玉壶

晖蒲

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晖蒲,来源于郭祥正的《宋诗》《送王侃主簿弃官归南城三首 其一》,原文:纷纷岚翠扑征衣,蒲酌离觞对落晖

酝岚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
酝岚,来源于白玉蟾的《宋诗》《即事寄紫元》,原文:老雨饯秋菊,孤烟酝暮岚

瑱潮

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

卫蒲

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
卫蒲,来源于叶茵的《宋诗》《道院》,原文:菰蒲卫竹居,适意在江湖

莹铮

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
莹,来源于徐迪的《宋诗》《北园载酒和邑宰蔡确韵》,原文:青霄皓月满,琉璃莹极目

种萦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
种萦,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 入塞》,原文:胡亡未必胡无种,韬略萦心不放宽

芙旬

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芙,来源于王十朋的《宋诗》《寄夔州张君玉抚干》,原文:令人思滟滪,有客泛芙蕖

知莲

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
知莲,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[丑]我便去报与他知道,教哥哥便去对玉莲说,教他准备成亲

珊媪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
珊,来源于薛涛的《唐诗》《十离诗 燕离巢》,原文:衔泥秽汚珊瑚枕,不得梁间更垒巢

钲沛

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
钲,来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》,原文:十载厌鼙鼓,嚣尘乱鸣钲

茶郁

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
茶郁,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六四》,原文:岂不见茶陵山下郁阇梨,骑馿踏断溪桥路

娥采

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
娥采,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其三》,原文:翠娥谁采得,传旨赐金钱

漾缈

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
漾缈,来源于赵以夫的《宋词》《双瑞莲》,原文:飘缈漾影摇香,对刘阮风流,双仙姝丽

云羿

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
云羿,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

琬宓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
琬宓,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄琬对日,秦宓论天

懿时

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
懿时,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:惟安懿王迈种德,当时庙社遗勋劳

麟徵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
麟,来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》,原文:雾里开蒿隧,原边起石麟

炘休

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于王千秋的《宋词》《点绛唇》,原文:一杯休劝

霜晨

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
霜晨,来源于张耒的《宋诗》《惠庄道中》,原文:山雨夜尘息,林霜晨气清

峨逸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
峨逸,来源于白玉蟾的《宋诗》《积翠楼》,原文:逸人怜此一崔嵬,峨翬危簷倚翠堆

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